Xin chia sẻ với các anh chị bộ tài liệu gồm câu hỏi và đáp án mới nhất, hay nhất, chuẩn nhất môn học Truyền thông đại chúng. Truyền thông đại chúng là hoạt động trao đổi thông điệp có tính phổ biến giữa nguồn phát với công chúng xã hội rộng rãi. Trong sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta, truyền thông đại chúng có vai trò hết sức quan trọng trên mặt trận tư tưởngvăn hóa, đóng góp tích cực vào thành tựu chung của đất nước. Trong giai đoạn hiện nay, để thực hiện tốt hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước cần phải nâng cao chất lượng công tác truyền thông đại chúng , làm cho hoạt động của các phương tiện truyền thông đại chúng luôn luôn bảo đảm định hướng chính trị đúng đắn của Đảng và xu hướng lành mạnh trong dư luận xã hội; ủng hộ, biểu dương cái mới, cái tích cực, cái tiến bộ; chống mọi tiêu cực và các tệ nạn xã hội. Vai trò của truyền thông đại chúng được thể hiện qua các chức năng sau đây :1 Chức năng tư tưởng: chức năng giũ vị trí hàng đầu trong các chức năng của truyền thông đại chúng, có vai trò đặc biệt quan trọng trong đời sống xã hội, vì mục đích của nó là nhằm tác động vào ý thức xã hội, hình thành và củng cố một hệ tư tưởng chính trị lãnh đạo xã hội.
TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG -Câu Phân tích vai trò truyền thông đại chúng công tác lãnh đạo quản lý, tầm quan trọng truyền thông đại chúng Truyền thông đại chúng hoạt động trao đổi thông điệp có tính phổ biến nguồn phát với công chúng xã hội rộng rãi Trong nghiệp cách mạng nhân dân ta, truyền thông đại chúng có vai trò quan trọng mặt trận tư tưởng-văn hóa, đóng góp tích cực vào thành tựu chung đất nước Trong giai đoạn nay, để thực tốt hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghóa, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước cần phải nâng cao chất lượng công tác truyền thông đại chúng , làm cho hoạt động phương tiện truyền thông đại chúng luôn bảo đảm định hướng trị đắn Đảng xu hướng lành mạnh dư luận xã hội; ủng hộ, biểu dương mới, tích cực, tiến bộ; chống tiêu cực tệ nạn xã hội Vai trò truyền thông đại chúng thể qua chức sau : 1- Chức tư tưởng: chức giũ vị trí hàng đầu chức truyền thông đại chúng, có vai trò đặc biệt quan trọng đời sống xã hội, mục đích nhằm tác động vào ý thức xã hội, hình thành củng cố hệ tư tưởng trị lãnh đạo xã hội Đối với đảng trị nhiệm vụ quan trọng hàng đầu cần phải tác động vào đời sống tinh thần người hình thành ý thức xã hội tiến bộ, tích cực, yếu tố tiên bảo đảm phát huy quyền lực lónh vực xã hội Nhiệm vụ đặt cho công tác tư tưởng truyền thông đại chúng liên kết thành viên xã hội thành khối đoàn kết thống sở lập trường thái độ trị chung nhằm vào mục tiêu tổng thể xây dựng chế độ xã hội theo tiêu chuẩn Khi nhận thức rõ chất tính ưu việt mục tiêu xã hội, nhân dân tự ý thức vai trò trách nhiệm việc tham gia giải việc to lớn xã hội Chức tư tưởng truyền thông đại chúng thể phương diện sau: - Hình thành dư luận xã hội lành mạnh mang tính tích cực Dư luận có ý nghóa quan trọng tạo điều kiện hình thành hành lang vận động cho tiến trình xã hội Đặc biệt thời điểm phức tạp, gay cấn dư luận xã hội trở thành yếu tố hàng đầu chi phối qui mô, tính chất hiệu ứng xã hội, phong trào thực tế Dư luận xã hội vấn đề quan tâm ý đặc biệt lónh vực công tác tư tưởng quốc gia - Định hướng trị tư tưởng cho xã hội, phân tích, xét luận chất khuynh hướng thực, giúp cho công chúng xã hội hiểu kiện, tượng xã hội cách đắn, đồng thời chuẩn bị điều kiện, tảng trí thức để giúp xã hội chủ động tiếp nhận xử lý thông tin cách thích đáng Nói đến định hướng trị tư tưởng nghóa áp đặt khuynh hướng trị chủ quan đòi hỏi công chúng phải theo công thức có sẵn Bản chất vấn đề tính chất vấn đề, kiện, vạch tính quy luật phương hướng vận động giúp cho công chúng nhận thức hành động cách đắn Mặt khác hoạt động truyền thông đại chúng có chức dự đoán tiến trình kinh tế-xã hội hướng dẫn công chúng chuẩn bị đón nhận với thái độ trị phù hợp Như phương tiện truyền thông đại chúng trở thành công cụ bảo đảm ổn định trị xã hội cho quốc gia - Hoạt động truyền thông đại chúng có chức giáo dục trị tư tưởng, biến tri thức cụ thể mà thành viên xã hội thu nhận thành chất lượng nội tại, thành quan điểm lập trường trị xã hội tính chất tiến Đó hình thành ý thức giai cấp tạo lập giới quan, nhân sinh quan khoa học, có ý thức đầy đủ sứ mệnh lịch sử, trách nhiệm giai cấp công nhân, toàn thể nhân dân lao động Hiệu giáo dục trị tư tưởng mang lại cho nhân dân tình cảm cách mạng tự giác sâu sắc, thúc đẩy thành viên xã hội tham gia vào tiến trình cách mạng 2- Chức dân trí, văn hóa: Chức đề cập đến vai trò truyền thông đại chúng việc nâng cao trình độ hiểu biết mặt nhân dân, hình thành lối sống tích cực khẳng định giá trị văn hóa chuẩn mực đời sống xã hội Nội dung chức dân trí, văn hóa trước hết việc xã hội hóa hiểu biết, kinh nghiệm sống biến chúng từ riêng thành chung phổ biến xã hội Đây điều kiện quan trọng thúc đẩy phát triển xã hội Nâng cao trình độ tri thức nấc thang việc xã hội hóa kinh nghiệm Thực tiễn sống đòi hỏi vấn đề phát triển cao, có phát triển kinh tế-xã hội, nâng cao chất lượng sống người Việc tiến hành nhiều hình thức truyền thông Thực tế điều kiện kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế, lối sống chịu ảnh hưởng nhiều mặt tiêu cực Yêu cầu đặt cho sống phải nâng cao giáo dục lối sống, phải tiến hành thường xuyên xã hội Từ mà dẫn dắt lôi kéo tạo thành môi trường dư luận xã hội định hướng lối sống tốt đẹp cho người, lớp trẻ Nội dung bao hàm việc giáo dục củng cố giá trị văn hóa dân tộc, phổ biến, khẳng định làm rõ giá trị văn hóa truyền thống, thành tựu văn hóa đại mang tính tích cực giá trị tốt đẹp văn hóa tiên tiến giới chọn lọc Hiện nay, điều kiện toàn cầu hóa truyền thông đại chúng có khuynh hướng xóa nhòa ranh giới đặc thù, tích cực văn hóa truyền thống, nguy cơ, nghiệp phát triển bền vững tách rời giá trị văn hóa đặc thù, tích cực Phải nhận thức sâu sắc tầm quan trọng văn hóa tiến trình xây dựng đất nước đảng ta rõ: “xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa xã hội công bằng, văn minh, người phát triển toàn diện” 3- Chức giám sát quản lý xã hội: Giám sát bao gồm theo dõi phát hiện, phản ảnh vấn đề, mâu thuẫn nảy sinh, cảnh báo cho xã hội để đề phòng xử lý cách có hiệu Quản lý xã hội tác động có ý thức chủ thể quản lý vào tiến trình xã hội làm cho chúng vận động có hiệu phù hợp với mục tiêu đề Mục tiêu chung cần đạt chức truyền thông đại chúng góp phần ổn định trị-xã hội giúp cho xã hội vận hành cách nhịp nhàng vượt qua khó khăn, phát triển theo hướng tích cực tiến Nói chung chức bao gồm hai nội dung sau: - Một giám sát cảnh báo quan quyền lực, cá nhân có trách nhiệm, cộng đồng đơn vị địa phương khó khăn phức tạp hạn chế nguy đã, xảy Đồng thời phát hiện, ngăn chặn hành vi, biểu sai trái cá nhân có trách nhiệm, quan quyền lực Nhà nước - Hai là, tác động có chủ ý vào tiến trình xã hội làm cho chúng vận hành theo mục tiêu định - Ba phát huy tính chất dân chủ chế độ, động viên nhân dân tham gia quản lý xã hội Thực chất giúp cho công dân có điều kiện phát huy mặt tích cực Cần phải dân chủ hóa đời sống xã hội Nếu đạt được, truyền thông đại chúng có ý nghóa quyền lực xã hội, quyền lực công luận Tóm lại, chức truyền thông đại chúng luôn quan hệ chặt chẽ, quan hệ thống biện chứng với Bản thân chức tạo điều kiện thúc đẩy lẫn Một sản phẩm truyền thông thực nhiều chức Vì vai trò truyền thông đại chúng thực đầy đủ thống cấu chức Vấn đề người cán lãnh đạo quản lý cần phải thấy cách đắn, sâu sắc thực theo định hướng đo Câu phân tích hoạt động truyền thông đại chúng có ảnh hưởng đến phát triển kinh tế-xã hội nước ta ? Nhằm tăng cường phát triển hợp lý có hiệu hệ thống truyền thông đại chúng phục vụ đắc lực cho việc thực nhiệm vụ trị-kinh tế-xã hội Kế thừa phát triển tư tưởng chủ nghóa Mác-Lênin Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng phát triển truyền thông cách mạng, Đảng Nhà nước thường xuyên đánh giá phương hướng hoạt động cho hệ thống truyền thông đại chúng giai đoạn cách mạng, đặc biệt thời kỳ đổi Nhờ đó, truyền thông đại chúng nước ta có bước phát triển nhanh chóng số lượng, chất lượng cấu đội ngũ Trong thời đại bùng nổ thông tin, nhờ phương tiện truyền thông đại chúng phát triển mà người khắp hành tinh cảm thấy gần gũi Các kiện xảy nơi hay nơi khác, gần thông tin, thông báo đến nơi Điều làm cho người cảm nhận giao tiếp ngày mật thiết Có việc làm tốt xấu nơi này, nhờ thông tin kịp thời báo chí nên kêu gọi đồng tình ủng hộ phản đối đông đảo dư luận giới Do vậy, ngày nay, truyền thông đại chúng thật động lực phát triển xã hội Truyền thông đại chúng ngày có vai trò tích cực Ở nước ta động lực cách mạng công đổi phát triển Trên sở kế thừa phát triển tư tưởng chủ nghóa Mác-Lê nin xây dựng phát triển truyền thông cách mạng, Đảng ta thường xuyên đánh giá phương hướng hoạt động cho hệ thống truyền thông đại chúng, giai đoạn cách mạng, đặc biệt thời kỳ đổi Nhờ đó, truyền thông đại chúng nước ta có bước phát triển nhanh chất lượng, số lượng cấu đội ngũ Cho đến tháng năm 1997, nước có gần 600 tờ báo, tạp chí tin,trong báo chí trung ương có 284 tờ, báo chí địa phương 156 tờ Báo trị-xã hội 144 tờ; báo kinh tế khoa học kỹ thuật 138 tờ,; báo chí khoa học xã hội nhân văn có 27 tờ; báo văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao, báo giáo dục có 104 tờ; báo dành cho thiếu niên nhi đồng có tờ; báo chí tiếng nước có 20 tờ Về phát truyền hình có Đài phát Việt Nam, Đài truyền hình Việt Nam, 61 Đài phát truyền hình tỉnh, thành phố Khoản 70% dân số nước ta thu sóng Đài truyền hình Việt Nam Trong nước có 38 nhà xuất hoạt động, xuất 8.000 tên sách với gần 170 triệu Nền điện ảnh non trẻ đất nước có bước phát triển mới, năm cho đời hàng trăm phim nhựa, phim Video … Phần quảng cáo phát triển nhanh chóng qui mô chất lượng Sự phát triển có hiệu hệ thống truyền thông đại chúng phục vụ đắc lực nhiệm vụ trị, kinh tế-xã hội Đảng Nhà nước ta 1/- nh hưởng trị: Thực tế 15 năm thực sách đổi mới, hệ thống truyền thông đại chúng nước ta nỗ lực phấn đấu định hướng Đảng, truyền thông đại chúng thông tin nhanh, phong phú, đa dạng nhiều chiều theo định hướng trị Đảng Nhà nước, đồng thời phản ánh ý kiến xây dựng nguyện vọng nhân dân Báo chí giới thiệu nhân tố tích cực, khẳng định thành tựu đổi đường xã hội chủ nghóa lựa chọn, chống biểu tiêu cực, tham nhũng, buôn lậu, hành vi ức hiếp nhân dân, phê phán quan điểm sai trái, chống luận điểm thù địch 2/- nh hưởng phát triển kinh tế: Công đổi đất nước đổi kinh tế Quá trình đổi mớkinh tế Việt Nam lại khởi đầu đổi sở, hợp tác xã Nông nghiệp doanh nghiệp lónh vực Công nghiệp, thương mại dịch vụ Trong trình truyền thông đại chúng góp phần phát hiện, tìm kiếm phổ biến mô hình đổi phạm vi toàn quốc Truyền thông đại chúng kiến thức phản ánh vấn đề kiến nghị doanh nghiệp để quan hoạch định sách vó mô Đảng Nhà nước xem xét điều chỉnh đổi hệ thống sách chế quản lý, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà doanh nghiệp; đồng thời truyền thông đại chúng phổ biến kiến thức sách quan quản lý tới doanh nghiệp, góp phần hướng dẫn hoạt động doanh nghiệp trở thành kênh thông tin thiếu hoạt động doanh nghiệp Truyền thông đại chúng kiên trì góp tiếng nói vào việc đấu tranh xóa bỏ chế tập trung quan liêu bao cấp, bước xây dựng chế quản lý kinh tế mới, kinh doanh xã hội chủ nghóa Truyền thông đại chúng tập trung truyền bá, cổ vũ cho sách lâu dài Đảng kinh tế nhiều thành phần, phát huy tiềm lực để phát triển lực lượng sản xuất, kết hợp hài hòa tăng trưởng kinh tế với bảo đảm công xã hội, kinh tế với quốc phòng an ninh, phát triển vùng trọng điểm với vùng khác, tạo điều kiện cho vùng phát triển Truyền thông đại chúng đẩy mạnh tuyên truyền nghiệp mở rộng hợp tác kinh tế nhiều mặt nước ta với nước ngoài, tạo môi trường thuận lợi cho công xây dựng đất nước 10 3/- Ảnh hưởng truyền thông đại chúng xã hội: Trong thực tế, truyền thông đại chúng kênh thông tin quan trọng phản ánh tâm tư, nguyện vọng tầng lớp nhân dân; phát phản ánh vấn đề xúc đời sống xã hội, giúp quan lãnh đạo nắm bắt giải kịp thời Không thể kể hết vấn đề mà nhờ có thông tin đại chúng có thông tin đại chúng nêu lên được, để hướng ý Đảng, Nhà nước, quan tâm nhân dân, tìm biện pháp giải tệ nạn xã hội, đặc biệt nạn ma túy học đường mà truyền thông đại chúng phát ví dụ tiêu biểu Cuộc đấu tranh chống tham nhũng tiêu cực tệ nạn xã hội có nguồn sinh khí huy động sức mạnh dư luận có có phần tham gia truyền thông đại chúng Phải thừa nhận đấu tranh này, truyền thông đại chúng lực lượng xung kích, luôn đầu, góp phần thúc đẩy đấu tranh mà phát hiện, đưa công luận nhiều vụ việc cần xử lý, góp phần làm lành mạnh xã hội, củng cố niềm tin quần chúng vào lãnh đạo Đảng, giữ gìn kỷ cương phép nước Trong trình đổi mới, truyền thông đại chúng có giao lưu hợp tác có hiệu nhiều mặt với truyền thông đại chúng nước khu vực, giới tổ chức quốc tế Điều quan trọng truyền thông đại chúng tích cực đưa thông tin nước giúp nhân dân tôn giáo, cộng đồng người Việt Nam nước có thông tin đắn tình hình đất nước, tranh thủ ngày rộng rãi đồng tình, ủng hộ họ công đổi nghiệp xây 30 lối sống theo chiều hướng tích cực Việc giáo dục đạo đức lối sống thực cách tích cực, sinh động nhiều hình thức khác thơng tin đại chúng Chính phong phú, đa dạng tạo thêm phần sức mạnh tác động truyền thông đại chúng việc giáo dục, thuyết phục, lôi kéo, hướng dẫn nhân dân theo giá trị tích cực lối sống Giáo dục, phát huy giá trị văn hóa tốt đẹp, xây dựng văn hóa vừa đại, vừa vào sắc đòi hỏi khách quan xã hội, điều kiện cho phát triển dân tộc Trên sở nhận thức sâu sắc vai trị văn hóa mối liên hệ biện chứng văn hóa đời sống vật chất mà Đảng quan tâm đến việc phát triển văn hóa toàn diện đồng thời với phát triển kinh tế Văn hóa kết kinh tế, đồng thời động lực phát triển kinh tế Các nhân tố văn hóa phải gắn chặt với đời sống hoạt động xã hội phương diện trị, kinh tế, xã hội, pháp luật, kỷ cương… Truyền thông đại chúng hệ thống phương tiện có khả vai trị vơ to lớn đời sống văn hóa Bản thân phận văn hóa xã hội đương thời Mặt khá, tác động mạnh mẽ, thường xun vào q trình vận động văn hóa, vào việc hình thành tính chất, khuynh hướng phát triển văn hóa chung Câu 10 Trình bày nội dung khái niệm đặc điểm loại hình sách Khái nhiệm : Trong sống người, sách trở thành sản phẩm quen thuộc, trân trọng bảo vệ gia đình Theo thời gian, sách ngày phổ biến, ngày phát triển đa dạng, ngày trở nên đại chúng lưu hành sử dụng Ngày nay, sách loại hình sản phẩm truyền thông đại chúng không định kỳ, chế tác in ấn, chuyển tải tri thức người Trong thập niên cuối kỷ thứ XX xuất sách điện tử, loại sách truyền qua mạng máy tính, ghi vào đĩa dạng sản phẩm kỹ thuật đơn cầm tay.Cho dù loại hình sách chuyển chở thơng tin thơng qua hệ thống chữ viết hình ảnh, người tiếp nhận thị giác 31 Đặc điểm loại hình sách, sách có nội dung vơ phong phú, gồm tất tri thức mà người sáng tạo tích lũy Có thể nói, sách phương tiện lưu giữ, chuyển tải trí tuệ nhân loại Về hình thức, sách có loại bìa cứng, bìa mềm, nhiều kích cỡ khác tùy thuộc vào mục địch, thị hiếu người đọc Ngoài tạo dựng nội dung sách tác giả hay soan jgiar Tác giả người trực tiếp viết nội dung sách sách văn học, cơng trình nghiên cứu khoa học… Soanjgiar người tập hợp, san định, biên soạn lại tài liệu có sẵn người tổ chức thảo sở nội dung kiến thức có từ trước Sách chuyển tải thơng tin văn in, sách tiếp cận thông tin đọc Vì dung lượng thơng tin sách lớn, tốc độ đọc sách có giới hạn định nên thời gian đọc sách kéo dài Người đọc hồn tồn chủ động thời gian, trình tự, tốc độ đọc sách Thơng thường việc đọc sách có hai mục đích chủ yếu đọc giải trí đọc làm việc Đọc sách giải trí chủ yếu vào thời gian rảnh rổi, loại sách giải trí buộc phải tăng cường quảng cáo, thay đổi biện pháp tiếp thị, liên kết với phương tiện truyền thông đại chúng khác để lôi kéo người đọc Đọc sách làm việc nhằm giải mục đích nghiên cứu khoa học, học tập, tra cứu tài liệu… Thời gian đọc sách thời gian làm việc Lọi sách phục vụ cho mục đích coi sách cơng cụ, lưu giữ sử dụng lâu dài thư viện chuyên ngành, tủ sách nhà khoa học, chuyên gia Việc sử dụng u cầu bắt buộc có tính cơng việc Cơng chúng loại sách có tính chun biệt, chọn lọc rõ ràng Với đời hệ thống máy tính, siêu xa lộ thơng tin, loại sách in phục vụ mục đích làm việc đứng trước nguy bị thu hẹp quy mô tác động phạm vi xuất Việc truy cập nhanh liệu mạng thơng tin máy tính thực làm cho máy tính nhanh chóng thay dần chức công cụ sách Hiện có sách giáo khoa, giáo trình cịn lưu giữ vị tốc độ phát triển ổn định phát triển quy mơ loại hình cơng tác giáo dục, đào tạo mở rộng không ngừng nhu cầu học tập nhân dân 32 Trong tương quan so sánh với phương tiện truyền thơng khác, sách loại hình hạn chế tính thời Ngun nhân tình trạng kéo dài thời gian công phu trình viết, biên soạn thực công việc xuất Bù lại không phương tiện truyền thơng khác sánh kịp với sách việc phân tích sâu sắc, thuật tỉ mỉ, mô tả cách đầy đủ loogic, kiện, vấn đề mang lại thông tin cho người đọc phong phú Sách có khả bảo quản lâu dài, in giấy tốt, điều kiện bảo quản tốt sách tồn qua nhiều kỷ Với đặc điểm riêng có, sách trở thành loại hình truyền thơng đại chúng có ý nghĩa quan trọng xã hội Chính đặc điểm điều kiệm đảm bảo cho sách ngành xuất có khả cạnh tranh, tồn phát triển phương tiện truyền thông khác xã hội đại Câu 11 Trình bày nội dung, yêu cầu cơng đoạn quy trình xuất sách Nội dung hoạt động bao gồm từ khâu tổ hcwcs, khai thác thảo, biên tập, thiết kế, in ấn đến tiếp thị bán sản phẩm sách Thông thường sách mắt phải trải qua công đoạn sau : Kế hoạch đề tài khai thác thảo Biên tập thảo Thiết kế trình bày sách Sản xuất sách Phát hành Trong số trường hợp, khâu khơng phân biệt rõ ràng, song thực tế tồn trùng lập với công việc công đoạn trước sau Kế hoạch đề tài khai thác thảo toàn hoạt động nhà xuất nhằm chuẩn bị số lượng, nội dung thời điểm tiếp nhận thảo, 33 thảo có nghĩa khơng có hoạt động xuất Muốn có thảo cần phải tiến hành công việc quan hệ với tác giả, chuyên gia, phát hành gợi ý đề tài, tìm tịi khả khai thác thảo Để chủ động đảm bảo hoạt động bình thường, nhiều nhà xuất quan tâm đến xuất sách biên soạn sách tư liệu tham khảo, sách giáo khoa, sách phổ biến khoa học thường thức, sách hướng dẫn dịch vụ xã hội Trong trường hợp này, biên tập viên phát ý tưởng tự thực đứng tổ chức thực thảo sau cấp có trách nhiệm nhà xuất đồng ý Việc chủ động xây dựng kế hoạch thảo phụ thuộc vào khả biên tập viên Biên tập viên phải ln có quan hệ chặt chẽ với số tác giả hay soạn giả Biên tập thảo tồn cơng đoạn sửa chữa, điều chỉnh, hoàn thiện nội dung sách Biên tập viên phải nghiên cứu kỹ, tìm cách gia công, sửa chữa lỗi văn bản, sửa chữa lỗi in thử Đối với loại sách biên soạn, việc thẩm định chi tiết thông tin, kiện, vấn đề lịch sử, xác hóa thích… thuộc trách nhiệm biên tập viên Tầm quan trọng tính chất cơng việc biên tập thảo đòi hỏi người biên tập có trình độ chun mơn, am hiểu lĩnh vực cần biên tập Thiết kế trình bày sách cơng việc nhà chuyên môn Trong số trường hợp cụ thể, biên tập viên đảm trách cơng việc Tuy nhiên, phần lớn trường hợp, người có chun mơn hội họa phụ trách, thực việc thiết kế trình bày sách trình bày bìa, cỡ chữ, khổ sách, hình ảnh… Sản xuất sách tồn công việc, kỹ thuật tạo thành sách thành phẩm với công đoạn : chế bản, in ấn, đóng sách, xén làm bìa Chế in ấn khâu kỹ thuật phức tạp nhất, ảnh hưởng nhiều đến chất lượng kỹ thuật sách Ngày nay, kỹ thuật chế điện tử tạo bước nhảy vọt kỹ thuật xuất sách Phát hành khâu cuối toàn quy trình xuất sách Quảng cáo với hệ thống phân phối sách đủ mạnh điều kiện để tiêu thụ sách Việc quảng cáo sách thường tiến hành nhiều cách : Quảng cáo báo in, phát thanh, truyền 34 hình, áp phích, giới thiệu sách tạp chí… Các nhà xuất thường có phòng phát hành với hệ thống đại diện khu vực khác Mỗi khu vực có mạng lưới khách hàng, đầu nói tiêu thụ cửa hàng sách, thư viện, trường học, đồng thời đại diện cịn có vai trị thăm dị điều tra nhu cầu sách xã hội Câu 12 Trình bày khái niệm đặc điểm loại hình báo in Báo in ấn phẩm định kỳ chuyển tải nội dung thơng tin mang tính thời phát hành rộng rãi xã hội Trong trường hợp thuật ngữ báo in dùng để hai phận : báo tạp chí Định kỳ báo có nhiều loại khác hàng ngày, thưa kỳ, hàng tuần, tháng, hàng tháng… Định kỳ báo xuất có ý nghĩa quan trọng báo chí quy định thời điểm mà cơng chúng đón nhận sản phẩm báo chí Tính thời nội dung thơng tin báo hiểu phản ánh nhanh kiện, vấn đề nảy sinh vừa phát xã hội thiên nhiên Đây vấn đề, kiện có ý nghĩa xã hội, xã hội quan tâm Báo in chuyển tải nội dung thông tin qua văn in gồm chữ in, hình vẽ, tranh ảnh, sơ đồ Tồn nội dung thơng tin sản phẩm báo xuất đồng thời trước mắt người đọc Người đọc hoàn toàn chủ động việc tiếp nhận thông tin từ báo in, chủ động bao gồm từ việc bố trí thời điểm đọc, lựa chọn trình tự đọc đến chủ động tốc độ đọc, cách thức đọc Khi đọc tờ báo, tạp chí người ta hồn tồn đọc lướt qua tin tức, bình luận quan trọng đọc tiếp dài đáng quan tâm khác Đặc điểm tạo cho báo in khả thông tin nội dung sâu sắc, phức tạp Nhà báo trình bày, lý giải nội dung thơng tin có tính loogic rắc rối, với mối quan hệ đan chéo, chồng chất lẫn nhau, với biểu nhiều bình diện, nhiều tầng lớp khác mà người đọc hiểu, miễn nội dung bổ ích cho người đọc 35 Sự tiếp nhận thông tin từ báo in q trình chủ động, địi hỏi người đọc phải tập trung cao độ, phải huy động làm việc tích cực trí não Hơn nữa, nguồn thông tin từ báo in phải đảm bảo xác độ xác định cao Vì thế, làm tăng khả ghi nhớ, giúp người đọc nhận thức sâu sắc mối quan hệ bên phức tạp tế nhị vấn đề kiện Việc lưu giữ báo in đơn giản thuận lợi phù hợp với thói quen người đọc Do đó, báo in trở thành nguồn tư liệu quý giá người đọc nguồn tư liệu lưu giữ dài nguyên lưu giữ tin tức cần thiết khác có liên quan đến nhu cầu, mục đích người sử dụng Tuy nhiên, báo in có hạn chế : Báo in xuất vào thời điểm cụ thể định với nội dung thông tin đề cập vấn đề, kiện xảy chu kỳ xuất bản, sau đề cập sản phẩm xuất vào thời điểm định kỳ sau Vì thế, báo in tồn khoảng thời gian trống thông tin hay nói cách khác, độ nhanh, tính thời hạn chế phát truyền hành Sự đơn điệu giới hạn khả giải mã tín hiệu thơng tin dễ làm cho việc đọc báo in bị giảm hứng thú nội dung không tạo ý cần thiết Mặt khác, hạn chế phạm vi tác động báo in chĩ có người biết chữ đọc Riêng mặt này, phát truyền hình có ưu hẳn so với báo in mà toàn thành viên xã hội trình độ văn hóa tiếp nhận thơng tin chúng mang lại Việc phát hành báo in thực theo phương thức trao tay, báo in đến người đọc sớm, hay muôn tùy thuộc vào điều kiện phát triển giao thông phương tiện chuyển trở, phân phối báo Câu 13 Các cơng đoạn quy trình sản xuất báo in - Giao tiếp thực tế sáng tạo tác phẩm, tác phẩm báo chí phong phú hình thức nội dung thơng tin, bó chí có ba nhóm sau : 36 Gồm có tin, phóng sự, tường thuật, vấn, phản ánh, điều tra Thực chất, thể loại mà để viết được, nhà báo phải trực tiếp thực trình tìm hiểu thực tế, phát kiện, vấn đề, khai thác thông tin Các thể loại tác phẩm thể ngôn ngữ loogic lý luận chủ yếu, nhằm phân tích, đánh giá mối quan hệ bên hay khuất lấp đằng sau kiện, tượng cụ thể, thể loại bình luận, xã luận, chuyên luận Là thể loại ký nằm khoảng giao thoa văn học báo chí Về nguyên tắc, ký thể loại viết người thật, việc thật Trong ký khơng cho phép hư cấu mà có suy ngẫm, liên tưởng, thẩm định nhà báo việc, tượng phản ánh Phỏng vấn kỹ nghề nghiệp nhằm khai thác tài liệu cho tác phẩm báo chí Nó đối thoại nhà báo với nguồn tin, tức người trực tiếp tham gia, người chứng kiến kiện, người có trách nhiệm công tác xã hội đơn người có tính chất đại diện cho dư luận xã hội Quan sát phương pháp quan trọng để khai thác thơng tin, bao gồm từ việc quan sát thái độ, hành vi người đối thoại để ứng xử hợp lý giao tiếp đến việc quan sát đối tượng, cảnh quan để phát chi tiết, thông tin kiện phản ánh Yếu tố hàng đầu, định lực sáng tạo tác phẩm nhà báo khả phát chi tiết thông tin, biểu phong phú kiện, tượng việc phát mối quan hệ sinh động kiện, vấn đề - Biên tập, trình bày sản phẩm, mục đích việc biên tập làm cho thơng tin đến với công chúng thuận tiện, rõ ràng hợp lý Hoạt động biên tập thường bao gồm hai mức độ biên tập tác phẩm đơn lẻ biên tập tác phẩm hoàn chỉnh Biên tập sản phẩm báo in hoàn chỉnh việc lựa chọn, xử lý, kiểm tra, điều chỉnh tổ chức tác phẩm, tài liệu cần thiết cho tờ báo hay tạp chí Cơng việc biên tập sản phẩm báo in thực ban thư ký tồ soạn Biên tập báo in cơng việc khó khăn phức tạp, địi hỏi người biên tập phải có kinh nghiệm nghề nghiệp, kinh 37 nghiệm sống, có hiểu biết tốt nội dung báo đề cập Đặc biệt biên tập viên người nhạy bén trị - xã hội, ý thức rõ ràng trách nhiệm công dân, sở điều kiện để giúp biên tập viên có khả lựa chọn, xử lý kịp thời, hợp lý viết tài liên quan đến vấn đề, kiện trị xã hội phức tạp tế nghị Đối với tờ báo, thông thường có quy định rõ ràng vị trí, diện tích cho loại vở, loại nội dung thông tintheo chuyên mục, chuyên trang Ngày nay, việc chế thiết kế bày báo máy tính làm cho cơng việc thuận tiện nhiều mang lại cho trang báo, tạp chí dáng vẻ mẻ, sinh động hấp dân - in phát hành báo in, xưởng in báo, phương pháp ốpsét thay gần toàn phương pháp in thue công trước Trong phương pháp ốpsét chất lượng nâng lên rõ rệt, hình ảnh đẹp, rõ ràng Do sức ép định kỳ phát hành nên công việc in báo thực khẩn trương, xác giấc Hoạt động phát hành sách có nhiều biến đổi q trình lịch sử Trong thời gian dài, người ta sử dụng đứa trẻ bán báo tuyến đường, với phát triển báo bày bán đại lý, quầy báo, bưu điện… Phát hành báo in thực theo hai phương thức, theo đơn đặt hàng bán lẻ, phát hành cho người đặt mua ổn định phương thức lý tưởng giúp quan báo chí chủ động việc định số lượng in hợp lý, tránh việc gây thừa Phát hành khâu cuối cùng, có ý nghĩa sống cịn tờ báo, định đến hiệu kinh doanh tác động xã hội tờ báo, định uy tín khả thu hút báo in người đọc Câu 14 Trình bày khái niệm đặc điểm loại hình phát Phát loại hình truyền thơng đại chúng, nội dung âm truyền tải qua âm Âm phát bao gồm lời nói, âm nhạc, loại tiếng động làm minh họa cho lời nói tiếng mưa, giáo, sóng vổ… Thực ngữ phát thực bao gồm hai loại hình nhỏ phát qua sóng điện truyền qua hệ thống dây dẫn Tuy nhiên, trình lịch sử 38 truyền loại hình bản, yếu tố quan trọng làm nên chất lượng sức mạnh to lớn phát Nhờ nguyên tắc hoạt động mà phát chun trở thơng tin đến đâu Phần lớn đài phát AM có cơng suất máy phát lớn tầm hoạt động xa đài FM Tuy nhiên, chất lượng phát đống loại phát bị ảnh hưởng nhiễu sóng Đặc điểm loại hình phát trở thành nếp sống quen thuộc người Cho dù truyền hình, báo in, phim ảnh, loại băng hình, băng âm thanh… tiếp tục mở rộng phạm vi ảnh hưởng, nâng cao chất lượng khả đáp ứng yêu cầu phong phú xã hội Song phát phương tiện truyền thông đại chúng thay Phát có khả to lớn việc cung cấp cho công chúng thông tin nhanh nhất, chương trình âm nhạc giải trí với chất lượng cao Phương tiện, thiết bị thu tín hiệu phát gonjnhej Phát có lợi hẳn việc tiếp cận nguồn tin với điểm hiểm trở, cách xa trung tâm đô thị Thơng tin truyền hình qua phát nhanh hẳn truyền hình báo chí Phát có sức mạnh đặc biệt việc truyền phát thông tin theo phương diện rộng nhằm tạo hiệu ứng xã hội cách nhanh chóng Kỹ thuật phát AM có khả truyền phát tín hiệu khoản cách không gian rộng, với giúp đỡ vệ tin nhân tạo tạo sóng phát tồn cầu Nguồn cung cấp lượng cho máy thu chủ yếu pin Việc tiếp nhận thông tin phát lại tiện lợi không ngăn cản số hoạt động khác người, người ta vừa nghe vừa ăn uống… Tuy nhiên, hạn chế mức độ xác định thơng tin tiếp nhận Do cách tiếp nhận nghe nên thơng tin xuất theo chuỗi tín hiệu âm tuyến tính Người nghe hồn tồn phụ thuộc bị động tốc độ, trình tự vận hành dịng âm Chỉ cần thời điểm không tập trung ý khơng hiểu hay hiểu 39 đầy đủ nội dung thông điệp phát Mặt khác, thơng tin loogic thường có nhiều mối quan hệ đan xem phức tạp, nên phát phát hiệu thấp Để khắc phục hạn chế phát người ta xây dựng nhiều chương trình xen kẻ, rút ngắn cách diễn đạt câu Đoạn hay không chạy theo chi tiết mà ngược lại khái quát vấn đề vừa phát Đưa tin nhanh, chương trình âm nhạc sinh động, tác động đồng loạt diện rộng cách tức thời, xu hướng việc phát triển phát Đó đường để phát giữ lại thính giả mình, để tiếp tục tồn khẳng định Điều giải thích chương trình âm nhạc tin tức Đài tiếng nói Việt Nam thường có số lượng người nghe đơng Câu 15 Trình bày đặc điểm yêu cầu lỹ thuật sản xuất loại chương trình phát Chương trình phát tổ chức tin tức vở, tài tiệu chất liệu khác phát theo thời lượng định, mục đích quán nhằm vào đối tượng cơng chúng cụ thể Chương trình phát chia làm bốn loại : Loại chương trình tin tức, chương trình thời tổng hợp; chương trình chun đề; chương trình giải trí; chương trình giáo dục Sản xuất chương trình sản xuất studio, phương tiện truyền thống dùng để phổ biến nước ta nay, phương tiện thực theo quy trình với ba giai đoạn : biên tập nội dung, thu băng vào âm thành phẩm studio phát sóng Sau ban biên tập duyệt chấp thuận, kịch sản xuất chuyển đến studio theo kế hoạch sản xuất đăng ký trước Eekip làm việc studio gồm biên tập viên, phát viên kỹ thuật viên Công việc phát sóng chương trình theo lịch phát sóng hồn tồn phận kỹ thuật chuyên trách thực Trách nhiệm lại biên tập viên theo dõi chương trình để đánh giá chất lượng, hiệu rút kinh nghiệm 40 Sản xuất chương trình đọc thẳng, thực theo hai cơng đoạn, biên tập nội dung thực studio để phát sóng trực tiếp Việc thu chương trình vào băng từ thực có yêu cầu phát lại chương trình vào định kỳ sau Thơng thường chương trình đọc thẳng số băng ghi ấm tác phẩm thành phần chương trình chuẩn bị trước Phương thức đọc thẳng thích hợp với chương trình phát địi hỏi, điều kiện khẩn trương, gấp gáp thời gian, Nó làm cho người nghe có cảm giác gần guic, thân mật hơn, hạn chế gị bó cảm giác cách biệt Tuy nhiên, việc sản xuất chương trình đọc thẳng địi hỏi chuẩn bị đồng an tồn máy móc, thiết bị, phối hợp nhịp nhàng, xác khoa học Sản xuất chương trình phát trực tiếp, phương thức phát đại, cho phép phát huy hết tính ưu việt phát khả biên tập viên Chương trình phát trực tiếp thu hút cơng chúng tính nóng hỏi sống động kiện Chương trình phát trực tiếp có hai dạng chương trình tường thuật chỗ kiện xảy chương trình giao lưu trực tiếp biên tập viên với studio với khách mời đến studio hay người nghe liên lạc qua điện thoại Quy trình sản xuất phát chương trình trực tiếp hai dạng trải qua hai công đoạn : Chuẩn bị thực Đòi hỏi người huy phải chặt chẽ, phối hợp đồng bộ, nhịp nhàng thái độ làm việc có trách nhiệm, có kỷ luật cao thành viên Mỗi người eekip phải biết rõ công việc gì, có khả sử dụng thành thạo phương tiện kỹ thuật cần thiết Sản xuất chương trình cầu truyền thanh, hình thức trao đổi thông tin hay hây nhiều điểm cách xa thông qua nhiều studio phát khác Cầu truyền sử dụng kiện có quy mơ lớn, xảy nhiều địa điểm xa khơng gian địa lý có ý nghĩa quan trọng dư luận xã hội, ngày lễ, kiện trọng đại quốc gia hay liên quan đến nhiều quốc gia khác Mục đích chương trình cầu truyền mang đến cho người nghe nhiều thông tin đa dạng, nhiều chiều, cảm quan sinh động quy mô, tầm vóc kiện tâm lý hứng khởi, nhập vào khơng khí chung diễn 41 Thực chất, chương trình cầu truyền chương trình phát trực tiếp với quy mơ khơng gian thơng tin rộng lớn hơn, việc tổ chức sản xuất phức tạp Công đoạn thực chương trình cầu truyền địi hỏi phối hợp nhịp nhàng tất êkip làm việc nhóm làm việc địa điểm cụ thể với studio trung tâm tổng huy chung tổng đạo diễn Câu 16 Nêu khái niệm đặc điểm loại hình truyền hình Khái niệm truyền hình loại loại hình phương tiện truyền thơng đại chúng, chuyển tải thơng tin hình ảnh động âm Chính điện ảnh cung cấp cho truyền hình ý tưởng, gợi ý phương thức truyền thông kho tàng phương tiện biểu phong phú, có sức thuyết phục mạnh mẽ, làm sở cho truyền hình thích ứng nhanh chóng với đặc trưng kỹ thuật riêng Cho dù khác biệt phương diện điện ảnh truyền hình chung sở ngôn ngữ, chung phương pháp tiếp cận thông tin Về lỹ thuật, truyền hình hoạt động theo nguyên lý sau : hình ảnh vật, máy ghi hình, độ sáng, tối, màu sắc Hệ thống kỹ thuật truyền hình đen trắng truyền tín hiệu thơng tin độ sáng tối hình ảnh Nếu lấy mục đích làm tiêu chí để xem xét, chia truyền hình làm nhiều loại, truyền hình thương mại, truyền hình giáo dục, truyền hình cơng cộng Đặc điểm loại hình truyền hình chuyển tải thơng tin hình ảnh động âm thanh, so sánh với loại truyền thông đại chúng khác, truyền hình sử dụng tổng hợp tất loại thông tin báo, phát thanh, phim ảnh, hình ảnh chủ yếu đặc trưng truyền hình hình ảnh động thực trực tiếp Âm truyền hình bao gồm lời nói người, âm nhạc, tiếng động âm trường ghi gió, mưa, sấm…, chương trình dàn dựng có hậu kỳ, để tạo tiếng động, âm để có hiệu 42 Nếu coi hình ảnh động âm hai yếu tố cấu thành ngơn ngữ truyền hình yếu tố có vai trị quan trọng khơng thể thiếu Yếu tố hình ảnh nhấn mạnh thành phần chủ đạo, có tính chất định truyền hình Hình ảnh động tạo nên đặc thù truyền hình, tạo nên sức hút đặc biệt chuyên chở phần thông tin chủ yếu chương trình truyền hình Sự kết hợp hài hịa hình ảnh động âm tạo cho truyền hình khả chuyển tải nội dung thông tin vô phong phú, kiện, tượng vấn đề thực biểu đạt phản ánh qua chương trình truyền hình Truyền hình có sức hấp dẫn đặc biệt nhờ khả giao tiếp với người thị giác thính giác Bản thân phim ảnh giao tiếp với công chúng phương thức ày, song bị hạn chế nhiều khơng gian, môi trường độ phổ biến hạn hẹn Ngày nay, chất lượng kỹ thuật hình ảnh ngày hồn thiện, khn khổ hình ngày mở rộng, truyền hình ngày có khả hấp dẫn cơng chúng Vì mà truyền hình trở thành cạnh tranh khổng lồ đầy uy lực với loại hình truyền thơng khác Sức mạnh truyền hình tăng lên phạm vi ảnh hưởng rộng rãi nó, thành tựu khoa học kỹ thuật đại tạo khả cho truyền hình xâm nhập đến nơi đâu, với kỹ thuật cáp quang, vệ tinh địa tĩnh, sóng tín hiệu truyền hình tạo thành mạng lưới đưa kênh truyền hình bao phủ Bên cạnh thuận lợi nêu truyền hình có hạn chế : tính hiệu hình ảnh động âm theo tuyến tính truyền hình, làm cho đối tượng cơng chúng bị đọng hồn tồn tốc độ, trình tự tiếp nhận thơng tin Khi xem truyền hình, người tiếp nhận thơng tin tập trung toàn giác quan vào diễn hình Điều cảng trở khả kết hợp tiếp nhận thông tin truyền hình với hoạt động sống người Sự cồng kềnh thiết bị, phương tiện kỹ thuật ghi hình chuyển phát sóng hình khơng cho phép người ta tiếp nhận nhanh kiện thời xảy trung tâm Các chương trình lặp lại nhiều nội dung, đề tài trở nên nhàm chán Sự thiếu trách 43 nhiệm hay cố ý không lành mạnh người sản xuất truyền hình ảnh hưởng tới phong, mỹ tục, văn hóa, lối sống, trị xã hội Câu 17 Trình bày đặc điểm yêu cầu kỹ thuật sản xuất chương trình truyền hình Chương trình truyền hình dùng để tồn nội dung thơn tin phát ngày, tuần, tháng kênh truyền hình hay kênh truyền hình, chương trình truyền hình dùng để hay nhiều tác phẩm hoàn chỉnh, kết hợp với số thông tin tài liệu khác tổ chức theo chủ đề cụ thể với hình thức tương đối quán, thời lượng ổn định phát triển theo chu kỳ Chương trình truyền hình sản phẩm lao động tập thể nhà báo cán kỹ thuật, dịch vụ, đồng thời trình giao tiếp truyền thơng người làm truyền hình với cơng chúng xã hội rộng rãi Một chương trình gọi có chất lượng thu hút quan tâm nhiều người xem thể tính mục đích người sáng tạo Các chương trình truyền hình ngày hay tuần bố trí phối hợp với nahu cho vừa tránh nhàm chán, tạo thu hút liên tục công chúng, vừa phù hợp với thời gian, điều kiện theo dõi người xem Chương trình truyền hình phong phú, đa dạng, xét từ nội dung bao gồm nhóm : nhóm chương trình thời - tin tức, nhóm chương trình giải trí, nhóm chương trình giáo dục phổ biến khoa học – kỹ thuật Nếu xét từ cách thức sản xuất, chương trình truyền hình bao gồm loại : Loại chương trình sản xuất qua băng từ loại chương trình phim truyện Lịch phát sóng đài truyền hình, sử dụng thời lượng chương trình lớn đài truyền hình khó sản xuất đủ chương trình để lấp hết thời lượng phát sóng Quy trình sản xuất chương trình truyền hình, trải qua ba giai đoạn : Tiền kỳ, ghi hình, hậu kỳ Giai đoạn tiền kỳ giai đoạn nghiên cứu thực tế, xác định chủ để, làm kịch chuẩn bị điều kiện nhân sự, kỹ thuật, dịch vụ caand thieeys cho việc thực chương 44 trình Những cơng việc giai đoạn tiền kỳ thuộc nhiều loại chương trình cần sản xuất, song chất thao tác khơng thể bỏ qua Giai đoan jghi hình trung tâm, tập hợp nhiều ý quy trình sản xuất truyền hình Đối với truyền hình có trang sản xuất chương trình dàn dựng, người ghi hình có khả chủ động chuẩn bị kỹ cho thao tác kỹ thuật lại phần lớn việc ghi hình thực hồn cảnh bị đọng Giai đoạn hậu kỳ ... đề Mục tiêu chung cần đạt chức truyền thông đại chúng góp phần ổn định trị-xã hội giúp cho xã hội vận hành cách nhịp nhàng vượt qua khó khăn, phát triển theo hướng tích cực tiến Nói chung chức... tính chất đối tượng tiếp nhận thông điệp lựa chọn thông tin tiếp nhận, bày tỏ mong muốn, yêu cầu thơng tin mà cịn bày tỏ mong muốn, u cầu thơng tin mà cịn tham gia trực tiếp trở thành yếu tố quy... nhanh chóng với đặc trưng kỹ thuật riêng Cho dù khác biệt phương diện điện ảnh truyền hình chung sở ngôn ngữ, chung phương pháp tiếp cận thông tin Về lỹ thuật, truyền hình hoạt động theo nguyên lý