ke hoach thuc hien

Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN Trường MN Bằng Lăng CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Khối lớp : Lá (5 - 6 tuổi ) Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc - Căn cứ nào Chương trình giáo dục mầm non đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo kí và ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT - BGDĐT ngày 25 tháng 07 năm 2009 - - Căn cứ vào quyết định của Phòng Giáo dục và Đào tạo TP.Kon Tum - Căn cứ vào kế hoạch của ban giám hiệu trường mầm non Bằng Lăng Khối lớp : Lá (5-6 tuổi ) Trường mầm non : Bằng Lăng I . Đặc điểm tình hình • Số lớp : 4 lớp • Tổng số trẻ : 120 cháu • Số cô : 8 cô • Trình độ cô giáo : Trung cấp trở lên • Điều kiện cơ sở vật chất đầy đủ mỗi lớp đều có 01 ti vi, 01 đầu đĩa,01 đàn và đồ dùng, đồ chơi . Trang thiết bị phục vụ cho hoạt động chung và hoạt động học tập . II . Những thuận lợi và khó khăn 1/ Thuận lợi : - Trường nằm ở TP.Kon Tum nơi có đời sống kinh tế của người dân cũng ổn định. - Lớp học rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, có khuôn viên trường với nhiều cây xanh và được trang trí bắt mắt .Đồ dùng học tập của trẻ đầy đủ thuận lợi cho việc học của trẻ . - Giáo viên có năng lực sư phạm nhiệt tình, yêu nghề, đầy nhiệt huyết. - Đa số trẻ khỏe mạnh . - Khả năng nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh tương đối tốt - Phụ huynh quan tâm đến việc chăm sóc - giáo dục trẻ như việc : Xã hội hóa, quan tâm đến trường lớp . 2/ Khó khăn. - Tuy trường ở thành phố nhưng lại nằm ở ngoại ô hơi bất tiện cho việc đi lại của giáo viên. - Chưa có các phòng chức năng và còn thiếu một số ít phương tiện dạy học . - Đồ dùng trang thiết bị cho trẻ hoạt động ở một số góc còn ít . - Lớp học chưa có phòng ngủ và phòng ăn riêng . 1 Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN II. Mục tiêu cuối độ tuổi theo 5 lĩnh vực 1/Phát triển thể chất - Trẻ khỏe mạnh, cở thể phát triển cân đối .Cân nặng và chiều cao nằm ở Kênh A • Trẻ trai : + Cân nặng từ 16.0 - 26.6 kg + Chiều cao từ 100.0-120.0 cm. • Trẻ gái : + Cân nặng từ 15.0 - 26.0 kg + Chiều cao từ 96.8 - 116.2 cm - Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế , thành thạo và giữ thăng bằng cơ thể ( Đi nối gót giật lùi, chạy được 18m trong khoảng 10giây; ném xa 4m bằng 2 tay; bật xa 50- 60cm). - Có khả năng phối hợp các giác quan với vận động và vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian khi vận động . - Thực hiện một số vận động của đôi tay một cách khéo léo ( Cắt được các hình theo đường tròn, đường cong, cầm bàn chải tự đánh răng, chải đầu , .) - Có một số thói quen, kỹ năng tốt về giữ gìn sức khỏe, vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, biết tránh xa các vật dụng nguy hiểm. 2/ Phát triển nhận thức : - Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi những sự vật, hiện tượng xung quanh, hay đặt câu hỏi : Tại sao ? Để làm gì? Làm như thế nào ? - Biết so sánh và phân loại đối tượng theo 2-3 dấu hiệu cho trước .Tự tìm ra dấu hiệu phận loại . - Định hướng được không gian, thời gian ; nhận biết được phía phải, phía trái của người khác và phân biệt được hôm qua, hôm nay, ngày mai. - Có biểu tượng về số trong phạm vi 10, thêm bớt trong phạm vi 10. - Phận biệt các hình qua các đặc điểm nổi bật - Biết so sánh kích thước 3 đối tượng và sử dụng các từ so sánh phù hợp ( theo dộ lớn, chiều cao, chiều rộng ) - Phân biệt bản thân với bạn cùng tuổi qua một số đặc điểm nổi bật . - Phân biệt được các mùa, thời tiết trong năm, các buổi lễ , hội lớn và các nghề phổ biến. - Biết tên trường, địa chỉ gia đình và địa chỉ trường mầm non. - Nhận biết một vài danh lam thắng cảnh của địa phương và quê hương dất nước 3/Phát triển ngôn ngữ. - Diễn đạt được mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ băng nhiều loại câu . - Hiểu được một số từ trái nghĩa . - Tham gia có sáng tạo trong các hoạt động ngôn ngữ : Kể chuyện. đọc thơ, đóng kịch, - Nhận dạng các chữ cái và phát âm được các âm đó . - "Đọc " và sao chép được một số ký tự . - Mạnh dạn, tự tin, chủ dộng trong giao tiếp . 2 Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN 4/Phát triển tình cảm xã hội . - Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động . - Có hành vi ứng xử đúng với bản thân và những người xung quanh. - Có hành vi, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những người gần gũi. - Vui vẻ nhận công việc và thực hiện công việc được giao đến cùng . - Thực hiện được một số quy định trong gia đình, trường lớp mầm non, nơi cộng đồng - Gữi gìn, bảo vệ môi trường : Bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc và bảo vệ cây xanh, con vật và đồ dùng, đồ chơi, có ý thức tiết kiệm . 5/ Về phát triển thẩm mỹ . - Thích tìm hiểu và bộc lộ cảm xúc phù hợp trước đẹp của thiên nhiên, cuộc sống và các tác phẩm nghệ thuật. - Thích nghe nhạc, hát nhạc và múa, vận động theo bài hát, tiếng nhạc.Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát, bản nhạc mà trẻ yêu thích . - Biết lựa chon, sử dụng các dụng cụ, phối hợp màu sắc, hình dạng để tạo ra sản phẩm, vẽ, nặn, cắt, dán, - Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn. III . BẢNG DỰ TRÙ STT Tên các chủ đề Số tuần thực hiện Thời gian dự kiến Chủ đề chính Chủ đề nhánh 1 Trường Mầm non Bằng Lăng của Bé Trường MN Bằng Lăng của em Lớp mẫu giáo Lá 1 của chúng ta Em thích gì ở trường mầm non 3 tuần 24/8 -10/9 2 Quê hương - Đất nước - Bác Hồ kính yêu của cháu Quê hươngKon Tum của bé Lễ hội bản làng bé Bác Hồ và các cháu thiếu nhi 3 tuần 13/9 -1/10 3 Những con vật đáng yêu của bé 3 tuần 4/10 -22/10 4 Cây cho hoa và cây cho trái 3 tuần 25/10 -12/11 3 Động vật nuôi trong gia đình bé Một số con vật sống trong rừng Động vật sống dưới nước Cây cho hoa Cây cho trái Cây lương thực Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN 5 Ngành nghề 3 tuần 15/11 -3/12 6 Cùng tìm hiểu về bản thân tôi 3 tuần 6/12 -24/12 7 Mùa xuân của bé Mùa xuân Tết nguyên đán 3 tuần 24/1 -18/2 8 Bé thích phương tiện nào ? Phươg tiện đường bộ Phương tiện đường không Phương tiện đường thủy Luật GT đường bộ 4tuần 21/2-19/3 9 Nước và các hiện tuợng thiên nhiên xung quanh bé 3 tuần 28/3-15-4 10 Trường tiểu học của bé Trường tiểu học Bé chuẩn bị để đi học lớp một Kiến thức cần có cho bé chuẩn bị học lớp một 3 tuần 18/4-13/5 IV . Biện pháp thực hiện nội dung - Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục - Lập kế hoạch phối hợp với các bậc phụ huynh trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ - Bổ sung trang thiết bị đồ dùng đồ chơi trong lớp và đồ chơi ngoài trời . - Tổ chức các buổi hội thảo chuyên đề, dự giờ, kiểm tra, thanh tra. - Cho giáo viên tham quan một số trường tiểu biểu trong nứơc để học hỏi phương pháp giáo dục - chăm sóc trẻ - Tổ chức các buổi ngoại khóa, dã ngoại cho trẻ . V. Đánh giá kết quả thực hiện năm học 2010 - 2011 - Dựa trên 5 lĩnh vực phát triển ở trẻ ở phần mục tiêu - Thực hiện đúng với bảng dự kiến phân phối chương trình để trẻ đủ kiến thức bước vào lớp một . 4 Các nghề phổ biến, quên thuộc Các làng nghề truyền thống Nghề dạy học Tôi là ai Cơ thể của tôi Tôi cần gì đẻ lớn lên, khỏe mạnh ? Nước Thời tiết: Trời mưa, cầu vòng, gió Mùa : mùa hè, mùa xuân, mùa thu, mùa đông Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN Khối lớp nhà trẻ : 24 - 26 tháng Trường Mầm non : Bằng Lăng I. Mục tiêu cuối độ tuổi theo 4 lĩnh vực 1.Phát triển thể chất - Thực hiện tự tin khéo léo các vận đông nhảy, bò, trườn, chuyền. - Có thói quen vệ sinh ăn uống giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với con vật . - Biết lợi ích của món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá với sức khỏe . 2. Phát triển nhận thức - Biết khi nào là mùa xuân, mùa xuân thì có những hoa nào đặc trưng cho màu xuân. - Mùa xuân thì mình được những gì, biết hát một số bài về mùa xuân. - Biết ăn uống đúng vệ sinh, tự chăm sóc mình vào mùa xuân. 3.Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết sử dụng từ chỉ tên các mùa và mùa xuân - Biết kể các câu chuyện về mùa xuân và đọc thơ chúc mùa xuân. 4. Phát triển tình cảm xã hội - Yêu thích màu sắc của mùa xuân - Có ý thức bảo vệ môi trường và cây xanh II. Chuẩn bị - Phương tiện dạy hoc : máy tính, đầu đĩa, băng, - Đồ dùng dạy học : Một số hình ảnh về mùa xuân II. Kế hoạch thực hiện . Các thời điểm hoạt động Tuần 1, 2 Tuần 3 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ Chăm sóc vệ sinh cho trẻ trước khi vào lớp, trò chuyện với trẻ về hoạt động ngày hôm nay . 5 Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN Hoạt động có chủ đich Nhận biết tập nói : Mùa xuân, hoa đào, hoa mai HĐ với đồ vật: Gắn các loại hoa. Âm nhạc : Sắp đến tết rồi Vận động : Đi qua các vật Văn học : Mùa xuân nho nhỏ Nhận biết tập nói : các loại bánh ngày tết HĐ với đồ vật: Tìm các loại bành ngày tết Âm nhạc : Cùng múa vui Vận động : Đi chậm về nhà Văn học : Hoa đào Hoạt động ngoài trời Trò chuyệ n về mùa xuân Dạo chơi ngoài trời Chơi trò Tập tầm vông Tìm hiểu về cây mùa xuân Trò chơi Đi chợ tết Trò chuyện về mùa xuân Dạo chơi ngoài trời Chơi trò Tập tầm vông Tìm hiểu về cây mùa xuân Trò chơi Đi chợ tết Chơi tập ở các góc Xem tranh ảnh về màu xuân Vẽ tranh về mùa xuân Chơi với đất nặn Xếp hình về mùa xuân và màu xanh Hát múa về mùa xuân Xem tranh ảnh về màu xuân Vẽ tranh về mùa xuân Chơi với đất nặn Xếp hình về mùa xuân và màu xanh Hát múa về mùa xuân Chơi tập ở các góc buổi chiều Dán tranh về màu xuân Nghe một số bài hát về màu xuân Trẻ trưng bày sản phẩm Hoàn chỉnh sản phẩm Hát múa lại các bài đã học Dán tranh về màu xuân Nghe một số bài hát về màu xuân Trẻ trưng bày sản phẩm Hoàn chỉnh sản phẩm Hát múa lại các bài đã học 6 Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN Kế hoạch thực hiện theo chủ đề : Mùa xuân của bé Thời gian : 3 tuần .Từ ngày 24/01 đến ngày 12 /02 Khối lớp : Lá 1 (5-6 tuổi) Trường Mầm non : Bằng Lăng MỞ CHỦ ĐỀ Cô cho trẻ kể về mùa xuân: Khí hậu, thời tiết, cây cối, cảnh vật, thức ăn, các phong tục .theo sự hiểu biết của trẻ. Cô chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề. Cô sưu tầm bài thơ, câu chuyện, bài hát có liên quan đến chủ đề. Nghiên cứu, sưu tầm một số mẫu làm lồng đèn đơn giãn, làm thiệp chúc xuân cho trẻ thực hiện. Chuẩn bị trang trí lớp bằng hình ảnh vui tươi trong 3 tuần lễ với nhiều loại lồng đèn, hoa, cảnh xum họp vui nhộn của gia đình.Trang trí lớp học phù hợp với chủ đề. Lập mạng nội dung , mạng hoạt động cho chủ đề Mục tiêu: 1 . Phát triển thể chất: Phát triển một số vận động cơ bản: Chuyền bắt bóng bên trái, bên phải. Ném trúng đích nằm ngang Tập luyên các kỹ năng, phối hợp khéo léo tốt các vận động cơ bản và các giác quan (vận động thô và vận động tinh) Phát triển tính kiên trì, nhanh nhẹn, thông qua các trò chơi dân gian: Kéo co, thả đỉa ba ba Dinh dưỡng: Nhận biết được giá trị dinh dưỡng và cách chế biến một số món ăn trong ngày Tết: Bánh chưng, mứt, dưa món, các loại rau củ…Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, vệ sinh trong ăn uống, biết lựa chon các trang phục phù hợp theo thời tiết. 2. Phát triển nhận thức: Trẻ nêu lên hiểu biết của mình về ngày Tết nguyên đán của người việt Nam. (Phong tục, các loại trái cây, hoa quả, các món ăn trong ngày Tết…) Biết được các đặc điểm đặc trưng của mùa Xuân ( thời tiết, cây cối, hoa qua)Nhận biết, so sánh, phân loại, phân chia, nhóm 8 đối tượng. 3. Phát triển ngôn ngữ: 7 Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN Biết sử dụng các từ biểu cảm chỉ mùa xuân. Biết cách chúc Tết, chào hỏi mọi người khi có khách đến nhà. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc thông qua việc biết kể chuyện sáng tạo theo tranh, kể tiếp đoạn của câu chuyện, kể lại sự việc theo trình tự… Nhận biết nhóm chữ cái i, t, c, b, d, đ… qua từ, câu bài thơ, qua môi trường chữ xung quanh lớp 4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội: Biết bày tỏ tình cảm, thái độ kính trọng, lễ phép đối với ông bà, cha mẹ trong ngày Tết. Có thái độ tôn trọng truyền thống của dân tộc Việt Nam( chúc tết, thăm hỏi, ) 5. Phát triển thẩm mĩ: Biết cảm nhận và thể hiện được cảm xúc trước vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng thiên nhiên Biết sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp của nhà cửa trang trí mỗi dịp xuân về. MẠNG NỘI DUNG 8 TẾT NGUYÊN ĐÁN - Trước Tết: Dọn dẹp, trang trí nhà cửa, đi mua sắm… - Trong Tết: Đi chúc Tết ông bà, họ hàng, hái lộc đầu Xuân, đi chơi Tết. - Biết các món ăn trong ngày Tết: Bánh mứt, bánh chưng, bánh tét, mâm ngũ quả… - Biết ngày tết có: Hội chợ… - Hình thành một số thói quen tốt trong sinh hoạt hàng ngày, có hành vi van minh trong ăn uống. - Biết lễ phép với mọi người Cây cối và các loại hoa quả mùa xuân - Các loại hoa, qua, cây cối của mùa xuân (Hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hướng dương…cây đâm chồi nảy lộc .) Thời tiết mùa xuân - Thời tiết của mùa xuân: Ấm áp, gió nhẹ. - Nắng ấm (miền Nam), se lanh ( miền Bắc). - Mùa xuân có tết nguyên đán. - Ăn mặc và giữ vệ sinh thân thể để phù hợp với thời tiết của mùa xuân Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN MẠNG HOẠT ĐỘNG 9 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Đọc thơ, kể chuyện, câu đố về chủ đề Tết và Mùa xuân: Hoa cúc vàng, sự tích bánh chưng bánh dày. - Tập chúc Tết ông bà, họ hàng (qua trò chơi). - Làm quen với nhóm chữ: “ b, d, đ ”. - Tìm chữ cái trong từ, qua môi trường chữ, tập đặt câu, nghe âm, tìm tiếng . - Làm sách tranh chữ to về mùa xuân và Tết. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT - Vận động: chuyền bắt bóng bên trái, bên phải; Ném trúng đích nằm ngang . - Trò chơi dân gian: kéo co, thả đỉa ba ba. - Bắt chước, tạo dáng cô tiên mùa xuân, ông địa, ông lân . - Tập gói bánh chưng, bánh tét, kẹo, mứt bằng nguyên vật liệu từ thiên nhiên. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Tạo hình - Vẽ phong cảnh mùa xuân. - Cắt, xé dán hoa đào, hoa mai(Làm thiệp mừng xuân) - Tập gói bánh chưng, bánh tét. - Tập gói mứt, kẹo từ nguyên vật liệu phế thải. Âm nhạc - Hát, múa, vận động theo các bài hát về tết và mùa xuân; Những khúc nhạc hồng; Xuân đã về, Cùng múa hát mừng xuân - TCÂN : Tai ai thính, đoán tên nhạc cụ . PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Làm quen với toán -Nhận biết, so sánh, phân loại trong PV 8 - Tách, góp số hoa đào, hoa mai trong PV 8 qua trò chơi: Gia đình hoa đào, hoa mai. Khám phá khoa học - Quan sát, trò chuyện về đặc điểm của mùa xuân. - Các phong tục Tết cổ truyền Việt Nam. - Thí nghiệm: ảo thuật với nước màu. - Thí nghiệm về không khí. Giáo viên : Phan Thị Mỹ Tâm Kế hoạch thực hiện chương trình GDMN MÔN THỨ NGÀY TUẦN 21,22 Chủ đề nhánh : MÙA XUÂN THỨ NGÀY TUẦN 23 Chủ đề nhánh: TẾT NGUYÊN ĐÁN MTXQ Thứ 2 24/01 Thứ 2 01/2 - Trò chuyện về mùa xuân - Đọc truyện trẻ nghe Thứ 2 08/2 - Tết nguyên đán - Đọc truyện trẻ nghe TOÁN TDCK Thứ 3 25/ 01 Thứ 3 02/2 - Ném trúng đích nằm ngang - Thao tác đo độ dài 1 đối tượng. Thứ 3 09/2 - Nhận biết mục đích phép đo - Chuyền bắt bóng bên phải, bên trái HĐTH Thứ 4 26/1 Thứ 4 03/2 - Làm thiệp mừng xuân. Thứ 4 10/2 - Cắt dán hoa mùa xuân LQCV LQVH BTLNT Thứ 5 27/01 Thứ 5 04/2 - LQ nhóm chữ b,d, đ - Thơ: Hoa cúc vàng Thứ 5 11/2 - Tập tô nhóm chữ b,d,đ - Chuyện: Sự tích bánh chưng bánh dày - Bé tập làm nội trợ GDAN Thứ 6 28/01 Thứ 6 05/ 2 - Mùa xuân Thứ 6 12/ 2 - Dạy hát và vận động theo nhạc bài : Cùng múa hát mừng xuân - Nghe nhạc bài : Xuân đã về - TCÂN : Bạn nào đoán giỏi 10 PHÁT TRIỂN TC & KNXH - Thực hành chúc Tết ông bà, bố mẹ, họ hàng. - Tham gia dọn dẹp, trang trí lớp học, nhà cửa để chuẩn bị đón Tết. - Chơi được các trò chơi dân gian. - Tổ chức lễ hội hoa xuân; Mừng xuân nhớ Bác.