Sự tương quan giữa mức bội thểsố n với kích thước của các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ở các cây nói trên như thế nào.. Dấu hiệu nhận biết :Qua dấu hiệu kích thước lớn hơn ở
Trang 1Text
Giáo viên bộ môn: Hà Tiến Quang
TRƯỜNG THCS BÌNH NHÂN
Năm học: 2010 - 2011
1
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
1/Thể dị bội có bộ NST:
A/ n B/ 2n C/ 3n D/ 2n+1 hoặc 2n-1
2/Trong bộ NST của bệnh nhân Đao đã thay đổi số lượng NST ở
cặp 21 là bao nhiêu ?.
A/ Thêm 1 NST B/ Mất 1 NST
C/ Mất 2 NST D/ Cả a, b, c đều sai
3/Thế nào là thể dị bội?
Thể dị bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một
số cặp NST bị thay đổi về số lượng
Trang 3+ Sự biến đổi số lượng NST ở 1 cặp hoặc 1 số cặp NST nào đó Thể dị bội Phần lớn gây hại cho sinh vật
+ Sự biến đổi số lượng
hay có lợi cho sinh vật ?
Trang 4Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG
NHIỄM SẮC THỂ (tt)
III/ ThĨ ®a béi:
2n
(2n+1 ) (2n-1)
Thể gì?
Thể
gì ?
Thể lưỡng bội
Thể dị bội
3n 4n 5n
Thể
gì ?
Đa bội
? Thể đa bội là gì
Thể đa bội là cơ thể mà trong tế
bào sinh dưỡng có số NST là bội số
của n (nhiều hơn 2n)
Trang 5Hình 24.1: Tế bào cây Rêu
a/ n , b/ 2n , c/ 3n , d/ 4n
Hình 24.2 : Cà độc dược
a/ 3n , b/ 6n , c/ 9n , d/
12n
Tiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt)
? Mức bội thể
? Kích thước
Tăng dần Lớn dần
n
Trang 6a/ Thể lưỡng bội , b/ Thể tứ bội
Hình 24.3 : Củ cải đường , Hình 24.4
: Quả táo
* Thể tứ bội có kích thước lớn hơn Thể
lưỡng bội
Tiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt)
2n
4n
? Em cã nhËn xÐt gì vỊ kÝch th íc giữa c©y l ìng béi
vµ tø béi
Trang 7Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG
NHIỄM SẮC THỂ (tt)
* Thể đa bội
? Sự tương quan giữa mức bội thể(số n) với kích
thước của các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ở các cây nói trên như thế nào
Tương quan theo tỉ lệ thuận : Khi mức bội thể tăng thì kích thước của các cơ quan cũng tăng ? Có thể nhận biết cây
Đa bội bằng mắt thường qua những dấu hiệu nào
Dấu hiệu nhận biết :Qua dấu hiệu kích thước lớn hơn ở các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản
III/ ThĨ ®a béi:
Trang 8Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG
NHIỄM SẮC THỂ (tt) :
* Thể đa bội
* Dấu hiệu nhận
biết
? Có thể khai thác những đặc điểm nào ở cây Đa bội trong chọn
giống cây trồng
Đặc điểm khai thác, ý nghÜa trong chän gièng :
• + Thân,cành (cây lấy gỗ)
• + Thân,lá,củ,quả (cây rau màu,cây ăn quả)
• + Tạo giống cây trồng có năng
suất cao
III/ ThĨ ®a béi:
Trang 9Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG
NHIỄM SẮC THỂ (tt)
* Thể đa bội
* Dấu hiệu nhận
biết
* Đặc điểm
khai thác
? Sự biến đ®ổi số lượng NST ở tất cả các cặp NST thì tạo ra thể gì ? Gây hại hay có lợi cho sinh vật
Sự biến đổi số lượng NST ở tất cả các
cặp NST thì tạo ra thể
đa bội Có lợi cho sinh vật
III/ ThĨ ®a béi :
Trang 10Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (tt)
* Thể đa bội
* Dấu hiệu nhận
biết
* Đặc điểm
khai thác
IV/ Sự hình thành
thể đa bội
III/ ThĨ ®a béi:
Trang 11+ Hình 24.5a : Do Nguyên phân bị rối loạn
+ Hình 24.5b : Do Giảm phân bị rối loạn
? Hình nào minh hoạ sự hình thành Thể đa bội do rối loạn nguyên phân
và do rối loạn giảm phân
Tế bào 2n
Giao tử
Hợp tử
Thể tứ
bội
Hình 24.5 : Sự hình thành Thể tứ bội(4n) do rối
loạn trong nguyên phân hoặc giảm phân
Tiết 25 : Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯƠNG NHIỄM SẮC THỂ (tt) ? Hãy so sánh giao
tử, hợp tử ở hai sơ
đồ ở hình 24.5 a
và b
Trang 12Tiết 25: Bài 24 : ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG
NHIỄM SẮC THỂ (tt)
* Thể đa bội
* Dấu hiệu nhận biết
* Đặc điểm khai
thác
IV/ Sự hình thành
thể đa bội :
? Nguyên nhân nào hình thành thể đa bội
Do tác động của tác nhân lý-hoá hoặc môi trường trong cơ thể làm rối loạn nguyên phân hoặc giảm phân không bình thường gây nên sự không phân li ở
tất cả các cặp NST tạo thành thể
đa bội
III/ ThĨ ®a béi :
Trang 13BÀI TẬP
Chọn và khoanh tròn câu trả lời đúng :
1/ Cơ thể 3n là thể gì ?
a, Thể một nhiễm b, Thể tam nhiễm c, Thể đa bội d, Thể dị bội
2/ Nhận biết cây đa bội bằng mắt thường qua dấu hiệu nào ?
a, Kích thước của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản
b, Hình dạng của các cơ quan sinh dưỡng và sinh sản
c, Hình thái của các cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản
d, Câu a và b đúng
3/ Thể đa bội hình thành do nguyên nhân nào ?
a, Di truyền
b, Rối loạn nguyên phân hoặc giảm phân không bình thường
c, Rối loạn hoạt động sinh lí của cơ thể
d, Cả 3 đáp án trên đều đúng
Trang 14HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Bài vừa học :
Câu 1 : Thể đa bội là gì ? Cho ví dụ?
Câu 2 : Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân hoăc
giảm phân không bình thường diễn ra như thế nào ?
Câu 3 : Nhận biết các thể đa bội bằng mắt thường
thông qua những dấu hiệu nào ?Ứng dụng đặc điểm
nào trong chọn giống?
Câu 1: (Trả lời như bài ghi) Ví dụ: Củ cải đường tứ bội ,Dưa hấu tam bội
Câu 2: Sự tự nhân đôi của từng NST ở hợp tử
nhưng không xảy ra nguyên phân ở lần đầu tiên dẫn đến hình thành thể đa bội Sự hình thành
giao tử không giảm nhiễm và sự phối hợp giữa chúng trong thụ tinh cũng dẫn đến hình thành thể
đa bội
Câu 3: Nhận biết qua dấu hiệu tăng kích thước
của các cơ quan như: Thân,cành ,lá,củ,quả
Đặc điểm ứng dụng : tăng kích thước thân,cành (Đối với cây lấy gỗ) Tăng kích thước
lá,củ,quả(đối với cây rau màu,cây ăn quả)
Trang 15BÀI SẮP HỌC: THƯỜNG BIẾN
1/ Đọc và nghiên cứu các thơng tin ,trả lời các lệnh trong bài?
2/Phân biệt đột biến với thường biến? Giải thích
vì sao thường biến khơng di truyền được?