LE KHAC HUNG BAI GIANG SO HOC LOP 6

TR NG T HCS TRUNG CHÝNH NG D NG C¤NG ƯỜ Ứ Ụ NGH TH¤NG TINỆ   GIÁO ÁN TOÁN 6 ÔN TẬP HỌC KỲ II Biên so n : L£ KH¾C ạ HïNG ( LUYỆN GIẢI BÀI TẬP – TIẾT 2 ) a Vì sự nghiệp giáo dục NễNG C NG vì lợi ích mười năm phảI trồng cây vì lợi ích trăm năm phảI trồng người Chúc các vị đại biểu - các thầy cô giáo M NH KHO các em học sinh chăm ngoan học giỏi ! TH Y GIO : Lấ KH C HNG Ch­¬ng tr×nh ®­îc viÕt trªn phÇn mÒn Microsoft PowerPoint 2003. B¾t ®Çu B¾t ®Çu TH Y GIÁO : LÊ KH C HÙNGẦ Ắ Ch­¬ng tr×nh ®­îc viÕt trªn phÇn mÒn Microsoft PowerPoint 2003. PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP SAU ĐÂY CÁC KÍ HIỆU TRONG BÀI GIẢNG : ? ! Lời diễn giảng của thầy . Câu hỏi dành cho Học sinh . Đáp án đúng cho câu hỏi . BÀI 1 Thực hiện phép tính : 1 5 1 )2 2 1 3 7 3 a + − 2 1 4 1 ) 1 : 3 2 3 2 b   − +  ÷   Phép tính có hai cách làm . 1 5 1 )2 2 1 3 7 3 a + − ? Nêu mỗi cách làm đó ? ! Cách thứ nhất : ( ) 1 5 1 1 5 1 2 2 1 2 2 1 3 7 3 3 7 3   + − = + − + + −  ÷   5 5 3 3 7 7 = + = Cơ sở của cách làm 2 1 4 1 ) 1 : 3 2 3 2 b   − +  ÷   BÀI 1 ! Cách thứ hai : 1 5 1 7 19 4 2 2 1 3 7 3 3 7 3 + − = + − 49 57 28 5 3 21 7 + − = = ? So sánh hai cách làm ? 2 1 4 1 ) 1 : 3 2 3 2 b   − +  ÷   ? Thứ tự thực hiện các phép tính ? 2 1 4 1 5 4 1 1 : : 3 2 3 2 6 3 2   − + = − +  ÷   5 1 1 8 2 8 = − + = − BÀI 2 Kết quả học kì I của lớp 6A được xếp thành ba loại G , K , TB . Biết số HS Giỏi chiếm 1/3 số HS của lớp , số HS Khá chiếm 40% số HS của lớp , số HS TB là 12 em . Tính số HS của lớp 6A ? HƯỚNG DẪN GIẢI ? Viết số 40% dưới dạng phân số ? HS cả lớp HS Giỏi HS KháHS Khá HS Giỏi + Khá HS Trung bình BÀI 2 ? Số HS Giỏi + Khá bằng bao nhiêu phần số HS cả lớp ? 1 2 5 6 11 3 5 15 15 + + = = ! (Số HS cả lớp) ? Số HS Trung bình bằng bao nhiêu phần số HS cả lớp ? 11 15 11 4 1 15 15 15 − − = = ! (Số HS cả lớp) ? 4 15 số HS cả lớp bằng 12 . Số HS cả lớp bằng bao nhiêu ? ! 4 12.15 12 : 45 15 4 = = Có thể mở rộng bài toán bằng cách tính tiếp số HS Giỏi , số HS Khá . BÀI 3 Cho góc xOy = 50° , vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy . a) Tính góc xOy’ . b) Vẽ các tia On , Om thứ tự là tia phân giác của góc xOy và góc xOy’. Tính số đo của góc mOn . x y’ y O 50° ! xOy + xOy’ = 180° Vì Oy’ là tia đối của Oy ? ⇒ xOy + xOy’ = ? ? xOy và xOy’ là hai góc kề bù , xOy = 50°, tính xOy’ bằng cách nào ? ! xOy’ = 180°- 50° xOy’ = 130° ⇒ BÀI 3 x y’ y O 50° m n ? On là phân giác của xOy Mà xOy = 50°. Tính nOx ? ! nOx = 50° : 2 = 25° ? Tương tự tính xOm ! xOm = 130° : 2 = 65° ? nOx = nOx + xOm . Tính nOm ? ! nOx = 25° + 65° = 90° [...]... hạng khi biết tổng và số hạng kia ? 1 1 5 x+3 = ⇒ x = −3= − 2 2 6 BÀI 5 1 x 1 Tìm số nguyên x , để : − < < 3 6 6 1 1 , nên muốn có 1 x thì phải có Vì − > − − < 3 6 3 6 x≥0 Các giá trị x nguyên để Muốn có x ≥ 0 , là : 0 , 1 , 2 … (1) x 1 , thì phải có < 6 6 Kết hợp (1) và (2) , ta có x . và số trừ bằng 6 7 x 1 2 ! 6 1 1 3 1 1 7 2 2 2 x = + = = ⇒ 6 3 7 2 x = Tìm thừa số x , khi biết tích bằng và thừa số kia ? 6 7 bằng 3 2 ! 3 6 21 : 2 7 12. 1 1 5 3 3 2 2 6 x x+ = ⇒ = − = − BÀI 5 Tìm số nguyên x , để : 1 1 3 6 6 x − < < Vì , nên muốn có thì phải có 1 1 3 6 − > − 1 3 6 x − < 0x