khai quat vhvn tu cmt8-1945

kháI quát văn kháI quát văn học việt nam từ học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến đầu thế kỷ xx='_blank' alt='khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945' title='khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945'>kháI quát văn kháI quát văn học việt nam từ học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến đầu thế kỷ xx đến cách mạng tháng cách mạng tháng tám 1945 tám 1945 ệt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám năm 1945' title='soạn bài khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám năm 1945'>kháI quát văn kháI quát văn học việt nam từ học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến đầu thế kỷ xx đến cách mạng tháng cách mạng tháng tám 1945 tám 1945 �� kỉ xx đến cách mạng tháng tám năm 1945' title='khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám năm 1945'>kháI quát văn kháI quát văn học việt nam từ học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến đầu thế kỷ xx đến cách mạng tháng cách mạng tháng tám 1945 tám 1945 thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945 co ban' title='khái quát văn học việt nam từ đầu thế kỉ xx đến cách mạng tháng tám 1945 co ban'>kháI quát văn kháI quát văn học việt nam từ học việt nam từ đầu thế kỷ xx đến đầu thế kỷ xx đến cách mạng tháng cách mạng tháng tám 1945 tám 1945 I.Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ I.Những đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến CM tháng 8-1945 XX đến CM tháng 8-1945 1. 1. v v ăn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá ăn học đổi mới theo hướng hiện đại hoá a. Bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá: a. Bối cảnh lịch sử, xã hội, văn hoá: * Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp Sự thay đổi của xã hội VN Sự xuất hiện : thành phố, đô thị Giai cấp, tầng lớp mới Lớp công chúng-bạn đọc mới - - Văn hoá VN Văn hoá VN Văn hoá phương Tây Văn hoá Hán Văn hoá Hán Chữ Hán, Nôm Chữ quốc ngữ trí thức Nho học trí thức Tây học Những hoạt động kinh doanh văn hoá b b . . k k h¸i niÖm hiÖn ®¹i ho¸ v¨n häc h¸i niÖm hiÖn ®¹i ho¸ v¨n häc * V¨n häc tho¸t khái hÖ thèng thi ph¸p v¨n häc trung ®¹i * Thi ph¸p: c¸c nguyªn t¾c, c¸c biÖn ph¸p cña t¸c phÈm nghÖ thuËt * Thi ph¸p vht®: hÖ thèng ­íc lÖ Giai Giai đoạn đoạn đ đ ặc điểm - ặc điểm - n n ội dung ội dung Sự đổi mới Sự đổi mới đ đ ầu thế ầu thế kỷ XX kỷ XX -1920 -1920 1920- 1920- 1930 1930 1930- 1930- 1945 1945 Giai đoạn chuẩn bị Giai đoạn chuẩn bị Giai đoạn bước đệm Giai đoạn bước đệm Giai đoạn hoàn tất. Giai đoạn hoàn tất. - - Phan Bội Châu, Phan Châu Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh Trinh - Nôị dung yêu nước là nổi bật - Nôị dung yêu nước là nổi bật - Phạm Duy Tốn, Tản Đà, Phạm Duy Tốn, Tản Đà, Ng. Ng. á á i Quốc . i Quốc . - Vẫn còn các yếu tố của VH trung đại - Vẫn còn các yếu tố của VH trung đại - Phong trào thơ Mới- cuộc cách - Phong trào thơ Mới- cuộc cách mạng trong thi ca mạng trong thi ca - - Có sự xuất hiện của các Có sự xuất hiện của các thể loại mới thể loại mới - Tác phẩm có đổi mới về - Tác phẩm có đổi mới về nội dung nội dung - Cuộc cách tân sâu sắc - Cuộc cách tân sâu sắc trên mọi thể loại trên mọi thể loại - Thạch Lam, Nam Cao, Xuân Diệu - Tính hiện đại rõ nét hơn - Tính hiện đại rõ nét hơn nhất là thể loại truyện nhất là thể loại truyện ngắn ngắn c c . . Ba giai đoạn của quá trình hiện đại hoá Ba giai đoạn của quá trình hiện đại hoá GĐ1 Hán h c ọ canh tân Bình cũ r u m iượ ớ GĐ2 Trí thức HH và Tây Học Đổi mới chưa đồng đều GĐ3 Trí thức Tây học trẻ sung sức. Đổi mới toàn diện. TÝnh chÊt giao thêi Văn học VN đầu thế kỷ XX-1945 Bộ phận văn học công khai Bộ phận văn học không công khai Xu hướng văn học lãng mạn Xu hướng văn học hiện thực Văn học yêu nước 2 2 . Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng . Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng Xu hướng văn học Xu hướng văn học lãng mạn lãng mạn Xu hướng văn học Xu hướng văn học hiện thực hiện thực Văn học yêu nước Văn học yêu nước Đề tài Đề tài Chủ đề Chủ đề Tác giả Tác giả Tiêu biểu Tiêu biểu Sự đóng Sự đóng góp góp Hạn chế Hạn chế - - Cuộc sống hiện tại tù Cuộc sống hiện tại tù túng chật chội túng chật chội - Đề cao khát vọng, ư - Đề cao khát vọng, ư ớc mơ ớc mơ - Thế Lữ, Xuân Diệu - Thế Lữ, Xuân Diệu - Thạch Lam, Nguyễn - Thạch Lam, Nguyễn Tuân Tuân - - Thức tỉnh ý thức cá Thức tỉnh ý thức cá nhân nhân - Yêu tiếng Việt, yêu - Yêu tiếng Việt, yêu văn hoá Việt văn hoá Việt - - í í t gắn với đời sống t gắn với đời sống chính trị của đất nước chính trị của đất nước - - Thực trạng xã hội bất Thực trạng xã hội bất công công -Sự đau khổ của các -Sự đau khổ của các tầng lớp tầng lớp Ngô Tất Tố Ngô Tất Tố Nam Cao Nam Cao Vũ Trọng Phụng Vũ Trọng Phụng -Tính chân thật -Tính chân thật - Tinh thần nhân đạo - Tinh thần nhân đạo - - Coi con người là Coi con người là nạn nhân bất lực của nạn nhân bất lực của hoàn cảnh- Sự bế tắc hoàn cảnh- Sự bế tắc - Hình ảnh người chí - Hình ảnh người chí sỹ cách mạng sỹ cách mạng - Sự nghiệp giải phóng - Sự nghiệp giải phóng dân tộc dân tộc Phan Bội Châu Phan Bội Châu Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Tố Hữu . Tố Hữu . -t -t ính đấu tranh cao ính đấu tranh cao - Niềm tin tất thắng - Niềm tin tất thắng - Một số tác phẩm chư - Một số tác phẩm chư a được trau chuốt a được trau chuốt 3. Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng 3. Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng a.Biểu hiện Nhận xét về tốc độ số lượng tác giả - tác phẩm Sự hình thành đổi mới thể loại Sự kết tinh tác giả - tác phẩm tiêu biểu 3. Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng 3. Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng * tốc độ: mau lẹ như một cuộc chạy tiếp sức đầy ngoạn mục * Số lượng: Tác giả - Tác phẩm a. Biểu hiện Phạm quỳnh: có nước mà chưa có văn Vũ Ngọc Phan: ở nước ta một năm có thể kể như 30 năm của người 169 bài thơ 44 tác giả [...]...* Sự hình thành đổi mới các thể loại văn học Thơ Đường luật Thơ mới Tiểu thuyết Truyện chương truyền kỳ hồi Tiểu Truyện thuyết ngắn Ký sự Bút ký, tu bút Chiếu, biểu, hịch, cáo Kịch nói Lý Phóng luận, sự phê bình * Sự kết tinh tác giả tác phẩm tiêu biểu b.Nguyên nhân Sự thúc bách của thời đại Sức trỗi dậy của tự thân nền văn học Sự thức tỉnh... sắp xếp các tác giả tác phẩm vào đúng các xu hướng, bộ phận văn học 1.Hai đứa trẻ- Thạch Lam 2- Hạnh phúc một tang gia (trích số đỏ) - Vũ Trọng Phụng 3.Vi hành Nguyễn ái Quốc 4.Chữ người tử tù Nguyễn Tu n 5.Vội vàng- Xuân Diệu 6.Nhật ký trong tù- Hồ Chí Minh 7.Tràng giang- Huy Cận 8.Tinh thần thể dục- Nguyễn Công Hoan 9.Đây thôn Vĩ Dạ- Hàn Mạc Tử 10.Từ ấy- Tố Hữu 11.Chí Phèo Nam Cao 12 Tương Tư - . giao thêi Văn học VN đầu thế kỷ XX-1945 Bộ phận văn học công khai Bộ phận văn học không công khai Xu hướng văn học lãng mạn Xu hướng văn học hiện thực Văn. Lữ, Xuân Diệu - Thế Lữ, Xuân Diệu - Thạch Lam, Nguyễn - Thạch Lam, Nguyễn Tu n Tu n - - Thức tỉnh ý thức cá Thức tỉnh ý thức cá nhân nhân - Yêu tiếng