kể chuyện "ba chú heo nhỏ"

Giáo án_ba chú heo TRƯỜNG TƯƠNG LAI Q5. TPHCM  Giáo án: BA CHÚ HEO Lớp 1 Giáo viên hướng dẫn: Bạch Thị Hằng Giáo sinh thực hiện: Đỗ Thị Xuân Nguyễn Thị Ngọc Yến. 10/12/2013Thành phố Hồ Chí Minh 10/12/2013 Giáo án_ba chú heo I, mục tiêu: • Học sinh nắm được cốt truyện ba cú heo con. • Học sinh nghe hiểu bài và trả lời được một số câu hỏi của cô • Sắp xếp các bức tranh đúng theo tình tiết câu truyện. • Cùng cô Kể lại truyện theo tranh. • Hình thành kỹ năng tư duy. ( tập chung, chú ý) II, đồ dùng dạy học: • Bốn bức tranh: gồm sói, heo và ba ngôi nhà của ba chú heo được xây bằng: rơm, gỗ và gạch. • Giáo cụ khác có liên quan tới bài dạy. III, phương pháp: • Đàm thoại. • Trực quan hình ảnh. • Hoạt động nhóm. VI, hoạt động giáo viên và hoạt động học Lời dẫn: Giáo viên đưa các bức tranh về ba chú heo sau đó giáo viên hỏi học sinh đây là con gì? Học sinh trả lời: con heo. Các con trả lời đúng lắm hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện về ba chú heo. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giáo viên kể bằng tranh về chuyện hai chú heo. Hoạt động 2: tìm hiểu câu truyện: + Trong câu chuyện có bao mấy nhân vật? + Chú heo thứ nhất có ngôi nhà bằng gì? + Chú heo thứ hai có ngôi nhà bằng gì? + Chú heo út có ngôi nhà bằng gì? Vậy, Trong ba ngôi nhà đó thì ngôi nhà của chú heo nào chắc nhất? + Con sói đã đến ngôi nhà nào trước? Học sinh lắng nghe - Có bốn nhân vật( sói, heo cả, heo thứ hai và heo út). - Xây nhà bằng rơm. - Bằng gỗ. - Bằng gạch. - Heo cả. Học sinh trả lời theo cách hiểu của mình. 10/12/2013Thành phố Hồ Chí Minh 10/12/2013 Giáo án_ba chú heo Tại sao ngôi nhà của chú heo cả bị sập? + Ngôi nhà chú heo cả làm bằng gì? và tại sao lại bị sập? + Rồi sau đó sói chạy đến nhà ai? Tại sao nhà chú heo thứ hai lại bị sập? Và cuối cùng Sói đến nhà ai? + nhà heo út có bị sập không? Vì sao? Không vào được nhà nên Sói đã làm gì? Chú heo út đã làm gì? Kết thúc câu truyện như thế nào? Tại sao ngôi nhà bằng rơm, gỗ bị sập mà ngôi nhà bằng gạch lại không bị sập? Hoạt động 3: trò chơi. Chia lớp thành hai nhóm + Xếp đúng thứ tự tranh. Kết thúc trò chơi giáo viên củng cổ lại kiến thức cho học sinh. Cô cùng cả lớp kể lại câu truyện một lần nữa. Củng cố: các con vừa được nghe câu truyện gì? Câu truyện có mấy nhân vật? gồm những nhân vật nào? - Bằng rơm. - Nhà heo thứ hai. - Heo út. Học sinh trả lới theo cách gợi ý của giáo viên. Lắng nghe cô giáo phổ biến luật chơi và tham gia chơi trò chơi. Ba chú heo. 10/12/2013Thành phố Hồ Chí Minh 10/12/2013 . truyện: + Trong câu chuyện có bao mấy nhân vật? + Chú heo thứ nhất có ngôi nhà bằng gì? + Chú heo thứ hai có ngôi nhà bằng gì? + Chú heo út có ngôi nhà. con nghe câu chuyện về ba chú heo. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giáo viên kể bằng tranh về chuyện hai chú heo. Hoạt động 2: tìm hiểu