Phép biện chứng duy vật
Ngun lý gì? • Nguyên lý tri thức (tri thức gốc) bao quát lónh vực tính chất chung giới, coi xuất phát điểm, nguyên tắc phương pháp luận để sở hình thành, mở rộng thêm tri thức phong phú, cụ thể khác NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIỆN HỆ PHỔ BIẾN • Những quan điểm khác mối liên hệ • Tính chất mối liên hệ • Ý nghĩa phương pháp luận KHÁI NIỆM MỐI LIÊN HỆ • Quan điểm siêu hỡnh: Quan ủieồm sieõu hỡnh cho raống vật, tượng giới tồn biệt lập, tách rời nhau, chúng mối liên hệ, có liên hệ bề mang tính ngẫu nhiên Khẳng định vật, tượng, q trình giới ln tồn mối liên hệ phổ biến - Mối liên hệ phạm trù triết học dùng để phụ thuộc, ràng buộc lẫn nhau, làm điều kiện, tiền đề cho quy đònh lẫn vật, tượng giới, hay mặt, yếu tố tồn vật, tượng Tính chất mối liên h Mối liên hệ coự tính khách quan Mối liên hệ coự tính phổ biến Mối liên hệ đa dạng nhiều vẻ í ngha phng phỏp lun Quan điểm toàn diện Quan điểm lịch sử cụ thể Quan im tồn diện •Quan điểm toàn diện đòi hỏi phải từ tri thức nhiều mặt, nhiều mối liên hệ vật đến chỗ khái quát để rút chất chi phối tồn phát triển vật • Tuy nhiên, xem xét toàn diện nghóa dàn trải, đánh đồng mối liên hệ theo kiểu “bình quân chủ nghóa” Ngược lại, phải đánh giá vò trí, vai trò mối liên hệ, tìm mối liên hệ bản, chủ yếu, quy đònh chất, khuynh hướng vận động phát triển vật (xem xét có trọng tâm, trọng điểm) Nếu không ý dễ rơi vào “Chủ nghóa chiết trung” Họ bán với giá ? ó c ị b ết i h t ? g n g a n r ô T h k i đ g n ả u q c ượ Chiến l cáo ? Đội ngũ nhân viên họ ? Đâu điểm mạnh yếu họ ? Chất lượng hàng hóa – dịch vụ ? MUỐN VIỆC KINH DOANH CỦA BẠN THÀNH CÔNG BẠN CẦN Nắm thông tin đối thủ cạnh tranh Hướng tới loại khách hàng o a b gi c ứ M nhiêu ng h t a u m ó c ọ g H n h k y a xuyên h Họ mua số lượng Số lượng KH có tăng hay khơng Họ có nhu cầu khác khơng Quan điểm lịch sử - cụ thể Quan điểm lòch sử – cụ thể đòi hỏi phải ý mức tới hoàn cảnh lòch sử – cụ thể, tới điều kiện cụ thể, tới không gian thời gian làm phát sinh, phát triển vật tượng Khi xem xét, đánh giá người, quan điểm hay luận thuyết phải đặt mối liên hệ NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN • Những quan điểm khác phát triển • Tính chất phát triển • Ý nghĩa phương pháp luận Quan điểm siêu hình phát triển • - Quan điểm siêu hình xem phát triển tăng lên hay giảm tuý lượng, thay đổi chất • - Quan điểm siêu hình xem phát triển qúa trình tiến lên liên tục, bước quanh co, phức tạp Quan điểm biện chứng phát triển •- CNDVBC khẳng đònh: Phát triển phạm trù triết học dùng để khái quát trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật, tượng giới •- Phân biệt “phát triển” với “vận động” “tăng trưởng” Phát triển ky thuật ứng dụng Tăng trưởng Từ vượn thành người – biểu trình phát triển TỪ LAO ĐỘNG THỦ CÔNG CHUYỂN SANG LAO ĐỘNG BẰNG MÁY TÝnh chÊt cđa sù ph¸t triĨn Sự ph¸t triĨn mang tÝnh kh¸ch quan Sự phát triển có tính phổ biến Sự phát triển diễn phức taùp vaứ daùng Phát triển thay ®ỉi vỊ chÊt Ngn gèc ph¸t triĨn nằm thân vật, tợng Khuynh hớng phát triển diễn theo đ ờng xoáy troõn ốc Sự ph¸t triĨn mang tÝnh kÕ thõa ý nghÜa phơng pháp luận Quan im phỏt trin - Quan ủieồm phát triển đòi hỏi nhận thức họat động phải xem xét đối tượng trạng thái vận động phát triển, tìm xu hướng biến đổi chuyển hóa chúng Quan điểm phát triển • - Quan điểm phát triển không thấy vật có mà phải nắm khuynh hướng phát triển tương lai Phải vạch nảy sinh cũ suy tàn, mục nát: cần rõ tính chất tạm thời cũ tất thắng Quan điểm phát triển • -Trong nhận thức thực tiễn phải ủng hộ, cổ vũ mới, tạo điều kiện cho phát triển, tránh tư tưởng bảo thủ, trì trệ, sợ ngại Quan điểm phát triển • Sự phát triển trình biện chứng đầy mâu thuẫn nên nhận thức đòi hỏi phải thấy rõ tính quanh co, phức tạp trình phát triển tượng phổ biến, tất nhiên, chí trình bao hàm bước thụt lùi tương đối ... điểm biện chứng phát triển •- CNDVBC khẳng đònh: Phát triển phạm trù triết học dùng để khái quát trình vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện vật, ... dùng để phụ thuộc, ràng buộc lẫn nhau, làm điều kiện, tiền đề cho quy đònh lẫn vật, tượng giới, hay mặt, yếu tố tồn vật, hieọn tửụùng Tớnh cht ca mi liờn h Mối liên hệ coự tính khách quan Mối... điểm toàn diện đòi hỏi phải từ tri thức nhiều mặt, nhiều mối liên hệ vật đến chỗ khái quát để rút chất chi phối tồn phát triển vật • Tuy nhiên, xem xét toàn diện nghóa dàn trải, đánh đồng mối liên