T13.2010.2011

Trường THCS Tân Thành.Hướng Hóa.Quảng Trị Ngày soạn:10/10/2010. Ngày dạy: 15.10.2010 Tiết 13: ÔN TẬP I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến Thức: - Hệ thống hóa kiến thức về thành phần nhân văn của môi trường và môi trương đói nóng. 2. Kĩ năng: - Cũng cố và rèn luyện thêm kĩ năng địa lí cho HS. 3. Thái độ: - GD kĩ năng tư duy, giao tiếp, tự nhận thức và tự làm chủ bản than cho HS II/ Phương pháp: - Thảo luận nhóm. - Đàm thoại gợi mở III/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: - Bản đồ dân cư và các siêu đô thị trên TG - Lược đồ các môi trường địa lí. - Tranh ảnh liên quan. IV/ Tiến trình lên lớp : 1 / Ổn định tổ chức: (1 / ) 2/ Kiểm tra bài cũ: Không. 3/ Bài mới: 1/ Đặt vấn đề : (5 / ) GV nêu yêu cầu nhiệm vụ của bài học. 2/ Triển khai bài: Tg Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1.Cả lớp. 15P ? Dựa vào tháp tuổi cho ta biết những nội dung nào của dân số. ? Vì sao DSTG tăng nhanh trong thế kĩ XĨ và XX. ? Bùng nổ dân số xãy ra khi nào. ? Hậu quả của bùng nổ DS. - Khái niệm MĐDS? ? Những nơi dân cư tập trung đông có điều kiện tự nhiên như thế nào. I.Thành phần nhân văn của môi trường: 1. Dân số: - Tháp tuổi: là biểu hiện cụ thể dân số của một địa phương. - Sự tăng dân số: DSTG tăng nhanh trong thế kỉ XĨ và XX. - Bùng nổ dân số: Khi tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm là 2.1%. - Hậu quả của sự bùng nổ dân số. 2. Sự phân bố dân cư: + Mât độ dân số + Phân bố dân cư: Không đều 3. Các chủng tộc: + Môn gôlốit Giáo viên: Lê Hoài Tân………………Giáo án: Địa lí 7. Năm học: 2010.2011 Trường THCS Tân Thành.Hướng Hóa.Quảng Trị Phân biệt quần cư nông thôn và quần cư đô thị? + Nêg rốit + Ơ rôpêốit 4.Quần cư – đô thị hóa: - Có 2 loại hình quần cư:Nông thôn và thành thị. - Đô thị hóa - Siêu đô thị - Hậu quả Hoạt động 2:Cả lớp. 20P ? Phân tích các đặc điểm khí hậu và các đặc điểm khác của từng mmôi trường. ? Các hình thức canh tác trong nông nghiệp ở đới nóng. ? Các SP nông nghiệp chủ yếu. ? DS đông dã gây sức ép gì tới tài nguyên, môi trường. III. Môi trường đới nóng - Hoạt động KTcủa con người ở môi trường đới nóng: 1. Các kiểuMT: + MT xích đạo ẩm + MT nhiệt đới + MT nhiệt đới gió mùa + MT hoang mạc 2. Các hình thức canh tác: + Làm nương rẩy + Làm ruộng thâm canh lúa nước + Sx hàng hóa theo quy mô lớn 3. Sx nông nghiệp: 4. Dân số và sức ép: + Tài nguyên + Môi trường + Chất lượng cuộc sống 5. Sự di dân - Sự di dân - Nguyên nhân của sự di dân: 4/ Cũng cố : ( 3 / ) - Cho HS trả lời các câu hỏi –BTTH địa 7. 5/ Dặn dò- hướng dẫn HS học tập ở nhà( 1 / ) - Học thuộc bài . - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1tiết. * Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Lê Hoài Tân………………Giáo án: Địa lí 7. Năm học: 2010.2011 . Trường THCS Tân Thành.Hướng Hóa.Quảng Trị Ngày soạn:10/10 /2010. Ngày dạy: 15.10 .2010 Tiết 13: ÔN TẬP I/ Mục tiêu bài học: 1. Kiến Thức: - Hệ thống. tộc: + Môn gôlốit Giáo viên: Lê Hoài Tân………………Giáo án: Địa lí 7. Năm học: 2010. 2011 Trường THCS Tân Thành.Hướng Hóa.Quảng Trị Phân biệt quần cư nông thôn