slide bài giảng truyện tay phải tay trái

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM Trường mầm non Xuân Tảo HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI: TRUYỆN TAY PHẢI TAY TRÁI Lứa tuổi: 4-5 tuổi GV: Dương Thị Hường I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ nói tên câu truyện, tên tác giả, nhân vật chính, nội dung câu truyện: Biết tay quan trọng nhau, tay có việc phù hợp, biết phối hợp nhịp nhàng hai tay việc dễ làm cần phải giúp đỡ sống để tiến - Trẻ biết sử dụng tay phải tay trái để thực cơng việc phù hợp hàng ngày - Trẻ biết trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc - Trẻ biết chăm sóc tự bảo vệ thể - Biết phối hợp, giúp dỡ chơi sinh hoạt II CHUẨN BỊ: - Tranh truyện tay trái tay phải - Mảnh ghép đôi bàn tay Lần 1: Cô kể kết hợp cừ điệu Lần 2: Cô kể kết hợp PP Lần 3: Cô kể chuyện rối bóng Trích dẫn đàm thoại + Câu chuyện có tên gì? + Của tác giả nào? + Câu chuyện có nhân vật nào? + Tay phải làm cơng việc gì? + Tay phải mắng tay trái, tay trái buồn tự hứa nào? + Tay phải phải làm việc khơng có tay trái giúp? + Bạn giấy nói với tay phải nào? + Tay phải có nhận lỗi khơng nói với tay trái nào? + Cuối tay phải nói nào? - Các phận thể quan trọng? -  Để giữ gìn đơi tay phải làm gì? - Chúng ta phải làm để thể ln khỏe mạnh để bảo vệ phận thể? KẾT THÚC CHÚC CÁC CON CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ... vật nào? + Tay phải làm cơng việc gì? + Tay phải mắng tay trái, tay trái buồn tự hứa nào? + Tay phải phải làm việc khơng có tay trái giúp? + Bạn giấy nói với tay phải nào? + Tay phải có nhận... nào? + Tay phải có nhận lỗi khơng nói với tay trái nào? + Cuối tay phải nói nào? - Các phận thể quan trọng? -  Để giữ gìn đơi tay phải làm gì? - Chúng ta phải làm để thể ln khỏe mạnh để bảo vệ phận... - Trẻ nói tên câu truyện, tên tác giả, nhân vật chính, nội dung câu truyện: Biết tay quan trọng nhau, tay có việc phù hợp, biết phối hợp nhịp nhàng hai tay việc dễ làm cần phải giúp đỡ sống để