DA thi online 6

Câu ( ID:55033 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, hợp tác chặt chẽ hay nhiều loài tất lồi tham gia có lợi đặc điểm mối quan hệ A hội sinh B cộng sinh C kí sinh D hợp tác Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Quan hệ hay nhiều loài mà tất lồi tham gia có lợi quan hệ cộng sinh hợp tác Tuy nhiên, hợp tác chặt chẽ phải quan hệ cộng sinh, quan hệ hợp tác khơng phải mối quan hệ chặt chẽ thiết phải có loài Câu ( ID:55034 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Đặc điểm, hai loài quần xã hợp tác với lồi có lợi lồi khơng có lợi chẳng có hại đặc điểm hình thức quan hệ A kí sinh B hợp tác C cạnh tranh D hội sinh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Hai loài quần xã hợp tác với mà lồi có hại, lồi khơng có lợi chẳng có hại mối quan hệ hội sinh VD: Phong lan bám lấy gỗ: mối quan hệ phong lan có lợi có giá thể để sinh trưởng, phát triển gỗ khơng có lợi khơng có hại Câu ( ID:55035 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, mối quan hệ chim, sáo trâu rừng; chim mỏ đỏ linh dương hình thức quan hệ A hợp tác B cộng sinh C kí sinh D hội sinh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Mối quan hệ chim sáo châu rừng; chim mỏ đỏ linh dương Chim sáo trâu rừng: (chim ăn ve, bét lớp lơng trâu, có thú chim bay lên báo động cho trâu) hai lồi có lợi; chim có nguồn thức ăn trâu rừng vệ sinh lại có báo động có thú Mối quan hệ chim sáo trâu rừng; chim mỏ đỏ linh dương mối quan hệ hợp tác: hai bên có lợi không bắt buộc Câu ( ID:55036 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, có mối quan hệ hỗ trợ A quan hệ hợp tác, quan hệ kí sinh, quan hệ cộng sinh B quan hệ hợp tác, quan hệ hội sinh, quan hệ cạnh tranh C quan hệ kí sinh, quan hệ hội sinh, quan hệ cộng sinh D quan hệ hợp tác, quan hệ hội sinh, quan hệ cộng sinh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Trong quần xã lồi gắn bó mật thiết với Có mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh trình sinh sống Các mối quan hệ hỗ trợ: cộng sinh; hội sinh; hợp tác Các mối quan hệ cạnh tranh: cạnh tranh, ức chế - cảm nhiễm; vật ăn thịt - mồi; kí sinh Câu ( ID:55037 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, loài sinh vật vơ tình gây hại cho lồi khác thân lồi khơng bị ảnh hưởng đặc điểm mối quan hệ A cạnh tranh B ức chế - cảm nhiễm C kí sinh D sinh vật ăn sinh vật khác Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Trong quần xã, lồi sinh vật vơ tình gây hại cho loài khác thân lồi khơng bị ảnh hưởng đặc điểm mối quan hệ ức chế cảm nhiễm Một số lồi sinh vật q trình sống vơ tình gây hại cho loài khác: VD: Tảo giáp phát triển mạnh gây vào mùa sinh sản tiết chất độc gọi “thuỷ triều đỏ“ hay “nước nở hoa“ làm chết nhiều động vật khơng xương sống nhiều lồi khác chết ăn phải động vật bị nhiễm độc Câu ( ID:55038 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Bò ăn cỏ, hổ ăn thịt thỏ ví dụ kiểu quan hệ quần xã A cộng sinh B cạnh tranh  Theo dõi C quan hệ sinh vật ăn sinh vật khác D kí sinh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết - Bò ăn cỏ, hổ ăn thịt thỏ ví dụ mối quan hệ vật ăn thịt - mồi: loài sử dụng loài khác làm thức ăn Con mồi thường có kích thước nhỏ, số lượng nhiều vật ăn thịt thường có kích thước lớn, số lượng VD: động vật ăn thực vật; động vật ăn động vật; thực vật ăn động vật Câu ( ID:55039 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã thường có mối quan hệ đối kháng A cạnh tranh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật khác B cạnh tranh, cộng sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật khác C cạnh tranh, hội sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật khác D cộng sinh, kí sinh, ức chế - cảm nhiễm, sinh vật ăn sinh vật khác Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong quần xã lồi gắn bó mật thiết với Có mối quan hệ hỗ trợ cạnh tranh trình sinh sống Các mối quan hệ hỗ trợ: cộng sinh; hội sinh; hợp tác Các mối quan hệ cạnh tranh: cạnh tranh, ức chế - cảm nhiễm; vật ăn thịt - mồi; kí sinh Câu ( ID:55045 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, mối quan hệ lồi mà có lồi có lợi A hợp tác, sinh vật ăn sinh vật khác, kí sinh B hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác, kí sinh C hội sinh, ức chế - cảm nhiễm, kí sinh D hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác, ức chế cảm nhiễm Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Mối quan hệ loài quần xã gồm:Cộng sinh, hợp tác, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật ăn thịt sinh vật khác → Trong đó, quan hệ mà có lồi có lợi là: Hội sinh, sinh vật ăn thịt sinh vật khác kí sinh Vì: + Hội sinh: VD: Cá ép sống bám cá lớn (cá voi, cá mập), nhờ cá ép mang xa, kiếm thức ăn dễ dàng + Sinh vật ăn thịt SV khác : VD: Thực vật ăn động vật: bắt ruồi, nắp ấm …lá tiết chất phân giải thịt sâu bọ thành chất dinh dưỡng ni + Kí sinh: Là quan hệ loài sinh vật sống nhờ thể loài sinh vật khác lấy chất dinh dưỡng để sống VD: Cây tầm gởi sống bám thân khác → Chỉ tầm gửi có lợi - Còn quan hệ hợp tác bên có lợi VD: Hợp tác chim sáo trâu rừng (chim ăn ve, bét lớp lông trâu, có thú chim bay lên báo động cho trâu) - Quan hệ ức chế cảm nhiễm: Là bên bị hại bên khơng có lợi khơng có hại VD: Tảo giáp phát triển mạnh gây vào mùa sinh sản tiết chất độc gọi “thuỷ triều đỏ“ hay “nước nở hoa“ làm chết nhiều động vật khơng xương sống nhiều lồi khác chết ăn phải động vật bị nhiễm độc Câu ( ID:55046 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Trong quần xã, mối quan hệ lồi mà khơng có lồi có lợi A hợp tác, ức chế - cảm nhiễm B sinh vật ăn sinh vật khác, kí sinh C hội sinh, sinh vật ăn sinh vật khác  Theo dõi D ức chế - cảm nhiễm, canh tranh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Mối quan hệ loài quần xã gồm: Cộng sinh, hợp tác, hội sinh, cạnh tranh, kí sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật ăn thịt sinh vật khác Mối quan hệ lồi mà khơng lồi có lợi là: + Ức chế - cảm nhiễm: sinh vật sống bình thường gây hại cho loài khác Mối quan hệ bên có hại bên khơng có lợi khơng có hại VD: Tảo giáp phát triển mạnh gây vào mùa sinh sản tiết chất độc gọi “thuỷ triều đỏ“ hay “nước nở hoa“ làm chết nhiều động vật khơng xương sống nhiều lồi khác chết ăn phải động vật bị nhiễm độc + Cạnh tranh: mối quan hệ hai bên có hại VD: Các lồi cỏ dại cạnh tranh với lúa ruộng lúa nguồn dinh dưỡng Câu 10 ( ID:55047 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong mối quan hệ hợp tác loài, dấu + thể loài có lợi, dấu – thể lồi bị hại, thể lồi khơng lợi khơng bị hại Mối quan hệ nhạn bể cò chúng làm tổ chung biểu diễn A -/- B +/- C 0/+ D +/ + Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong mối quan hệ hợp tác loài; mối quan hệ nhạn bể cò: nhạn bể cò hợp tác với để làm tổ, giúp cho bên bảo vệ trứng non trước kẻ thù Trong mối quan hệ hai bên có lợi khơng thiết cần có Câu 11 ( ID:55048 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Cây tỏi tiết chất gây ức chế phát triển số vi sinh vật mơi trường sống ví dụ mối quan hệ A cạnh tranh B kí sinh C ức chế - cảm nhiễm D hội sinh Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Ví dụ tỏi tiết chất gây ức chế phát triển số vi sinh vật môi trường sống mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm: lồi sinh vật q trình bình thường gây hại cho nhiều loài khác VD: tảo nở hoa gây tượng "thủy triều đỏ" ảnh hưởng tới sinh vật khác Câu 12 ( ID:55049 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong mối quan hệ tương tác lồi, dấu + thể lồi có lợi, dấu – thể lồi bị hại, thể lồi không lợi không bị hại Mối quan hệ mối trùng roi sống ruột mối biểu diễn A -/- B +/ + C 0/+ D +/Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Động vật nguyên sinh kí sinh ruột mối giúp mối có khả phân giải xenlulozo để ni sống hai Mối ăn xenxulo không tự tiêu hóa nên cần có trùng roi tiêu hóa, mối quan hệ hai bên có lợi cần có (cộng sinh) Câu 13 ( ID:55050 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Câu 36 ( ID:55093 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Tháp sinh thái ln có dạng chuẩn A tháp lượng B tháp tuổi C tháp sinh khối D tháp số lượng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Tháp sinh thái tạo xếp chồng liên tiếp bậc dinh dưỡng từ thấp đến cao Tháp sinh thái chia làm dạng: tháp số lượng, tháp sinh khối, tháp lượng Tháp dạng chuẩn có dạng đáy rộng, đỉnh nhọn, hình tháp + Tháp lượng: xây dựng dựa số lượng tích luỹ đơn vị diện tích hay thể tích, đơn vị thời gian bậc dinh dưỡng → Tháp lượng ln có dạng chuẩn, nghĩa lượng vật làm đủ dư thừa để nuôi vật tiêu thụ + Tháp sinh khối xây dựng dựa khối lượng tổng số tất sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng → Không phải lúc dạng chuẩn VD: Trong quần xã sinh vật nước, sinh khối vi khuẩn, tảo phù du thấp, sinh khối vật tiêu thụ lại lớn → Tháp trở nên cân đối + Tháp số lượng: Được xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng → Không phải lúc dạng chuẩn VD:Giữa vật chủ kí sinh , vật chủ có số lượng ít, vật kí sinh đơng nên đáy tháp nhỏ đỉnh lại lớn + Còn Tháp tuổi: Khi xếp liên tiếp nhóm tuổi từ non đến già ta có tháp tuổi hay tháp dân số → Tháp tuổi quần thể suy thối khơng thể có dạng chuẩn Câu 37 ( ID:55094 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Loài số lồi sau khơng phải sinh vật sản xuất? A Tảo lam B Ngô C Chuột D Lúa Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong chuỗi thức ăn chia làm nhóm sinh vật: + sinh vật sản xuất: sinh vật tự dưỡng + sinh vật tiêu thụ: loài động vật ăn thực vật; động vật ăn động vật + sinh vật phân giải: D Chuột sinh vật tiêu thụ sinh vật sản xuất Câu 38 ( ID:55095 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Trong quần xã, nhóm lồi q trình hoạt động tạo nhiều sinh khối A động vật ăn cỏ B động vật ăn thịt bậc dinh dưỡng cấp C sinh vật dị dưỡng D sinh vật tự dưỡng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong quần xã, nhóm lồi q trình hoạt động tạo nhiều sinh khối sinh vật tự dưỡng, vì: Sinh vật tự dưỡng sinh vật có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô mơi trường → Có khả tạo nhiều sinh khối Động vật ăn thịt, sinh vật dị dưỡng, động vật ăn cỏ sinh vật tiêu thụ → Khả tạo sinh khối khơng lớn nhóm sinh vật tự dưỡng Câu 39 ( ID:55096 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Ý có nội dung khơng nói chuỗi lưới thức ăn A cấu trúc chuỗi thức ăn đơn giản từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp B cấu trúc chuỗi thức ăn phức tạp từ vĩ độ cao xuống vĩ độ thấp C cấu trúc chuỗi thức ăn phức tạp từ khơi đại dương vào bờ D quần xã trưởng thành có lưới thức ăn phức tạp so với quần xã trẻ hay bị suy thoái Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Vùng vĩ độ thấp gần xích đạo → Khí hậu nhiệt đới → Độ đa dạng thực vật, động vật cao Đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao khí hậu từ nhiệt đới → Ơn đới, hàn đới Vùng ơn đới, hàn đới có độ đa dạng thực vật, động vật giảm dần → Đi từ vĩ độ thấp đến vĩ độ cao độ đa dạng sinh học giảm dần → Cấu trúc chuỗi thức ăn đơn giản Đáp án A nói ngược lại → Đáp án A có nội dung khơng Câu 40 ( ID:55102 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Trong quần xã, loài vài lồi có vai trò kiểm sốt khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã gọi A loài chủ chốt B loài đặc trưng C loài ưu D loài thứ yếu Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong quần xã có nhiều nhóm lồi; nhóm lồi có vai trò định quần xã Lồi có vai trò kiểm sốt khống chế phát triển loài khác, trì ổn định quần xã lồi chủ chốt + Lồi ưu thế: có tần suất xuất độ phong phú cao, sinh khối lớn → định chiều hướng phát triển quần xã + Lồi chủ chốt: lồi có vai trò kiểm sốt, khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã + Loài đặc trưng: loài có quần xã đó, có số lượng nhiều có vai trò quan trọng quần xã + Lồi thứ yếu đóng vai trò thay cho loài ưu loài ưu bị suy vong ngun nhân Câu 41 ( ID:55103 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Có hai loại chuỗi thức ăn chuỗi thức ăn khởi đầu A sinh vật tiêu thụ chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật phân giải B sinh vật tự dưỡng chuỗi thức ăn khởi đầu mùn bã sinh vật C sinh vật sản xuất chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật tiêu thụ  Theo dõi D sinh vật sản xuất chuỗi thức ăn khởi đầu sinh vật phân giải Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết – Trong hệ sinh thái có hai loại chuỗi thức ăn: + Chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật sản xuất: Các sinh vật tự dưỡng→ Các động vật ăn sinh vật tự dưỡng → Các động vật ăn động vật Ví dụ: Cây ngơ → Sâu ăn ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu + Chuỗi thức ăn mở đầu sinh vật phân giải: Các sinh vật phân giải mùn bã hữu → Các động vật ăn sinh vật phân giải → Các động vật ăn động vật Ví dụ: Mùn bã hữu → Ấu trùng ăn mùn → Giáp xác → Cá rơ → Chim bói cá Câu 42 ( ID:55104 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Khống chế sinh học A tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định, không tăng cao giảm thấp tác động mối quan hệ quần thể môi trường gây cạnh tranh cá thể loài B tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định, không tăng cao giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã C tượng số lượng cá thể loài tăng cao gây tượng ức chế sinh trưởng, phát triển sinh sản làm cho số lượng cá thể lồi bị thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã D tượng số lượng cá thể mơi lồi khơng bị khống chế mức định, không tăng cao giảm thấp tác động mối quan hệ hỗ trợ đối kháng loài quần xã Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Khống chế sinh học tượng số lượng cá thể loài bị khống chế mức định quan hệ hỗ trợ đối kháng cá loài quần xã - Ứng dụng khống chế sinh học nông nghiệp: sử dụng thiên địch để phòng trừ sinh vật gây hại hay dịch bệnh thay cho việc sử dụng thuốc trừ sâu Ví dụ: sử dụng ong kí sinh diệt bọ dừa; Muỗm muỗm diệt bọ rầy, sâu đục thân Câu 43 ( ID:55105 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Ý có nội dung khơng nguyên tắc xây dựng ba loại tháp sinh thái A tháp khối lượng xây dựng dựa khối lượng tổng tất cá thể sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng B tháp khối lượng xây dựng dựa khối lượng trung bình tất cá thể sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng C tháp số lượng xây dựng dựa số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng D tháp lượng xây dựng dựa số lượng tích luỹ đơn vị diện tích hay tích, thời gian bậc dinh dưỡng Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Tháp khối lượng xây dựng dựa khối lượng tổng tất cá thể sinh vật đơn vị diện tích hay thể tích bậc dinh dưỡng Câu 44 ( ID:55106 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Năng suất sơ cấp thực vật bậc cao phụ thuộc vào: A Cường độ chiếu sáng thích hợp, đất tốt, độ bão hòa khơng khí B Cường độ chiếu sáng khơng thích hợp, đất tốt C Cường độ ánh sáng thích hợp, đất tốt, cường độ thoát nước thấp D Cường độ ánh sáng thích hợp, đất nghèo kiệt, cường độ nước Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Năng suất sơ cấp liên quan chặt chẽ đến trình quang hợp , trình quang hợp chịu ảnh hưởng trực tiếp từ ánh sáng, chất dinh dưỡng nồng độ CO2 (trong nồng độ CO2 liên quan đến khả đóng mở khí khổng → độ bão hòa khơng khí, ) Câu 45 ( ID:55115 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng Đây phương pháp bảo vệ thực vật dựa vào A khống chế sinh học B cạnh tranh loài C ức chế - cảm nhiễm D hỗ trợ loài Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng Phương pháp dựa vào khống chế sinh học: Khống chế sinh học khống chế, giới hạn phát triển số lượng loài phụ thuộc vào phát triển số lượng một nhóm lồi khác Ong mắt đỏ phát triển tiêu diệt sâu đục thân hại lúa → giệt sâu hại mà không gây ảnh hưởng tới môi trường Câu 46 ( ID:55116 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi Cho chuỗi thức ăn sau đây: Cỏ → Sâu → Ngóe sọc → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Đại bàng  Theo dõi Chuột đồng A sinh vật ăn thực vật B sinh vật sản xuất C sinh vật ăn thịt bậc D sinh vật ăn thịt bậc Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Trong chuỗi thức ăn cỏ → sâu → ngóe sọc → chuột đồng → rắn hổ mang → đại bàng thì: Cỏ Sinh vật sản xuất: sinh vật tự dưỡng Sâu: sinh vật bậc - sinh vật tiêu thụ bậc Ngóe sọc ăn sâu sinh vật bậc 3: sinh vật tiêu thụ bậc (sinh vật ăn thịt bậc 1) Chuột đồng ăn ngóe sọc: sinh vật bậc : sinh vật tiêu thụ bậc (sinh vật ăn thịt bậc 2) Câu 47 ( ID:55117 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Cho chuỗi thức ăn sau: Tảo → giáp xác chân chèo → cá trích → cá thu → cá mập Có nhận xét sau đúng? (1) Chuỗi thức ăn bao gồm nhóm sinh vật sản xuất nhóm sinh vật tiêu thụ (2) Tảo nhóm sinh vật có mức lượng cao chuỗi thức ăn (3) Tảo nhóm sinh vật có sinh khối lớn chuỗi thức ăn (4) Cá mập nhóm sinh vật có sinh khối nhỏ chuỗi thức ăn (5) Tháp số lượng chuỗi thức ăn dạng tháp chuẩn A B C D Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Cho chuỗi thức ăn sau: Tảo → giáp xác chân chèo → cá trích → cá thu → cá mập (1) Chuỗi thức ăn bao gồm nhóm sinh vật sản xuất nhóm sinh vật tiêu thụ: SV sán xuất tảo, SV tiêu thụ là: giáp xác chân chèo, cá trích, cá thu, cá mập (2) Tảo nhóm sinh vật có mức lượng cao chuỗi thức ăn này: đúng, bậc bậc dinh dưỡng có mức lượng cao (3) Tảo nhóm sinh vật có sinh khối lớn chuỗi thức ăn này: sai, tảo có sinh khối nhỏ bậc dinh dưỡng sau nó, tảo có vòng đời ngắn, sinh sản nhanh nên cung cấp đủ đến dư thừa lượng cho bậc dinh dưỡng sau (4) Cá mập nhóm sinh vật có sinh khối nhỏ chuỗi thức ăn này: sai, cá mập có sinh khối lớn (5) Tháp số lượng chuỗi thức ăn dạng tháp chuẩn: Vậy ý 1, Câu 48 ( ID:55118 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Khi nói bậc dinh dưỡng lưới thức ăn, có phát biểu sau khơng đúng? (1) Tất loài ăn sinh vật sản xuất xếp vào động vật ăn thịt bậc (2) Các loài động vật ăn thực vật thường xếp vào bậc dinh dưỡng cấp (3) Bậc dinh dưỡng cấp ln có tổng lượng lớn tổng lượng tất bậc dinh dưỡng lại (4) Các lồi sinh vật xếp vào bậc dinh dưỡng phải sử dụng loại thức ăn (5) Bậc dinh dưỡng cấp bao gồm loài sinh vật tự dưỡng (6) Bậc dinh dưỡng cao hiệu suất chuyển hóa lượng nhỏ A B C D Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết (1) Tất loài ăn sinh vật sản xuất xếp vào động vật ăn thịt bậc 1: sai, loài ăn sinh vật sản xuất động vật ăn thực vật (2) Các loài động vật ăn thực vật thường xếp vào bậc dinh dưỡng cấp 2: đúng, thực vật bậc dinh dưỡng cấp nên động vật ăn thực vật bậc dinh dưỡng cấp (3) Bậc dinh dưỡng cấp ln có tổng lượng lớn tổng lượng tất bậc dinh dưỡng lại: sai, tháp lượng, lượng bậc trước đủ đến dư thừa cho sinh vật bậc tiếp theo, chưa lớn tổng tất bậc dinh dưỡng (4) Các loài sinh vật xếp vào bậc dinh dưỡng phải sử dụng loại thức ăn: sai, loài sử dụng thức ăn thuộc bậc (ví dụ sử dụng thức ăn bậc dinh dưỡng cấp 2) chúng xếp vào bậc dinh dưỡng, không thiết phải ăn loại thức ăn (5) Bậc dinh dưỡng cấp bao gồm loài sinh vật tự dưỡng: sai, chuỗi thức ăn mùn bã có bậc dinh dưỡng cấp sinh vật phân giải mùn bã hữu (6) Bậc dinh dưỡng cao hiệu suất chuyển hóa lượng nhỏ: sai, bậc dinh dưỡng cao hay thấp hiệu suất chuyển hóa lượng khoảng 10% so với bậc dinh dưỡng trước Câu 49 ( ID:55119 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Tại khu rừng có lồi chim ăn sâu tồn mà xảy cạnh tranh Có khả nguyên nhân giúp cho lồi chim tồn tại? (1) Các loài chim ăn loài sâu hoạt động thời điểm khác ngày (2) Các loài chim ăn loài sâu khác (3) Các loài chim ăn loại sâu có nơi khác (4) Các loài chim ăn loại sâu hoạt động vị trí khác rừng (5) Các lồi chim có xu hướng chia sẻ thức ăn cho để tồn A B C D Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Tại khu rừng có lồi chim ăn sâu tồn mà xảy cạnh tranh lồi chim phải có ổ sinh thai khơng trùng (1) Các loài chim ăn loài sâu hoạt động thời điểm khác ngày: đúng, loài hoạt động thời điểm khác khơng xảy cạnh tranh (2) Các loài chim ăn loài sâu khác nhau: đúng, loài ăn loại sâu khác chúng khơng cạnh tranh (3) Các loài chim ăn loại sâu có nơi khác nhau: đúng, lồi có nơi khác chúng khơng cạnh tranh (4) Các loài chim ăn loại sâu hoạt động vị trí khác rừng: đúng, lồi hoạt động vị trí khác khơng cạnh tranh (5) Các lồi chim có xu hướng chia sẻ thức ăn cho để tồn tại: sai, loài trùng nơi ổ sinh thái chúng cạnh tranh nhau, khơng có chia sẻ để tốn Vậy có khả xảy (1), (2), (3), (4) Câu 50 ( ID:55120 ) Câu trắc nghiệm (0.2 điểm) Báo lỗi câu hỏi  Theo dõi Có phát biểu sau bậc dinh dưỡng đúng? (1) Các lồi có mức lượng giống xếp vào bậc dinh dưỡng (2) Một loài xác định xếp vào bậc dinh dưỡng khác (3) Các loài bị ăn sinh vật tiêu thụ xếp vào bậc dinh dưỡng (4) Các loài ăn loại thức ăn xếp vào bậc dinh dưỡng (5) Trong chuỗi thức ăn, bậc dinh dưỡng có loài A B C D Lời giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết (1) Các lồi có mức lượng giống xếp vào bậc dinh dưỡng: sai, lưới thức ăn lồi có mức dinh dưỡng hợp thành bậc dinh dưỡng (2) Một loài xác định xếp vào bậc dinh dưỡng khác nhau: đúng, lưới thức ăn, lồi thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác (3) Các loài bị ăn sinh vật tiêu thụ xếp vào bậc dinh dưỡng: sai, loài khác ăn sinh vật tiêu thụ chúng thuộc nhiều chuỗi thức ăn khác nên chúng thuộc bậc dinh dưỡng khác (4) Các loài ăn loại thức ăn xếp vào bậc dinh dưỡng: (5) Trong chuỗi thức ăn, bậc dinh dưỡng có lồi: đúng, chuỗi thức ăn, mắt xích lồi nên bậc dinh dưỡng có lồi Vậy ý (2), (4), (5) ... giải chi tiết Bình luận Lời giải chi tiết Sử dụng thi n dịch ứng dụng việc khống chế sinh học: Ứng dụng khống chế sinh học nông nghiệp: sử dụng thi n địch để phòng trừ sinh vật gây hại hay dịch... dụ: sử dụng ong kí sinh diệt bọ dừa Việc sử dụng thi n địch hiệu chậm so với PP hóa học; ngồi lồi có mùa sinh sản, mùa phát triển định → PP dùng thi n địch phụ thuộc vào thời tiết, khí hậu Ưu điểm... quan hệ hội sinh D.Vi sinh vật sống dày động vật nhai lại mối quan hệ cộng sinh Câu 19 ( ID:55 066 ) Báo lỗi câu hỏi Câu trắc nghiệm (0.2 điểm)  Theo dõi Mối quan hệ sau thuộc mối quan hệ cộng