Nam cham vinh cuu

Chào mừng các thầy cô giáo đến dự tiết thao giảng, chuyên đề Hàng ngàn năm về trước con người vẫn coi điện Hàng ngàn năm về trước con người vẫn coi điện và từ là hai hiện tượng tách biệt nhau, không liên và từ là hai hiện tượng tách biệt nhau, không liên hệ gì với nhau cả. hệ gì với nhau cả. Nhưng đến năm 1820, nhà Nhưng đến năm 1820, nhà bác học Oxtet người đan mạch bác học Oxtet người đan mạch đã phát kiến về sự liên hệ giữa đã phát kiến về sự liên hệ giữa điện và từ, đó là cơ sở cho sự điện và từ, đó là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện. Giải ra đời của động cơ điện. Giải phóng sức lao động cho con phóng sức lao động cho con người. người. V V ới ới ý nghĩa vô cùng quan ý nghĩa vô cùng quan trọng đó chúng ta sẽ cùng trọng đó chúng ta sẽ cùng nghiên cứu về điện và từ qua nghiên cứu về điện và từ qua chương II ĐIện từ học. chương II ĐIện từ học. Trong điều kiện nào thì xuất hiện dòng điện cảm ứng? Máy phát điện xoay chiều có cấu tạo và hoạt động như thế nào? Vì sao ở hai đầu mỗi đường dây tải điện phải đặt máy biến thế? chương II: Điện từ học Trong ch ng n y ta t ỡm hi u m t s n i dung chớnh sau: Nam châm điện có đặc điểm gì giống và khác nam châm vĩnh cửu? Từ trường tồn tại ở đâu? Làm thế nào để nhận biết từ trường? Biểu diễn từ trư ờng bằng hình vẽ như thế nào? Lực điện từ do từ trường tác dụng lên dòng điện chạy qua dây dẫn thẳng có đặc điểm gì?  Tổ Xung Chi Tổ Xung Chi là nhà phát là nhà phát minh của Trung Quốc minh của Trung Quốc thế kỉ V. Ông đã chế ra thế kỉ V. Ông đã chế ra xe chỉ nam. Đặc điểm xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này là dù xe có của xe này là dù xe có chuyển động theo chuyển động theo hướng nào thì hướng nào thì hình hình nhân đặt trên xe cũng nhân đặt trên xe cũng chỉ tay về hướng nam chỉ tay về hướng nam . . Bí quyết nào đã làm cho Bí quyết nào đã làm cho hình nhân trên xe của hình nhân trên xe của Tổ Xung Chi luôn luôn Tổ Xung Chi luôn luôn chỉ hướng Nam? chỉ hướng Nam? Tiết 23 Tiết 23 : : NAM CHÂM VĨNH CỬU NAM CHÂM VĨNH CỬU I. I. Từ tính của nam châm: Từ tính của nam châm: 1. 1. Thí nghiệm Thí nghiệm : : C1: Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở C1: Nhớ lại kiến thức về từ tính của nam châm ở lớp 5 và lớp 7, hãy đề xuất và thực hiện một thí lớp 5 và lớp 7, hãy đề xuất và thực hiện một thí nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm hay không? có phải là nam châm hay không? nhôm Sắt Đồng nhôm Sắt Đồng Thanh kim loại hút sắt đó chính là nam Thanh kim loại hút sắt đó chính là nam châm châm Thanh sắt Thanh nam châm Tiết 23 Tiết 23 : : NAM CHÂM VĨNH CỬU NAM CHÂM VĨNH CỬU C2: Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng C2: Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như mô tả hình 21.1 như mô tả hình 21.1 + Khi đã đứng cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào? . luôn luôn chỉ hướng Nam? chỉ hướng Nam? Tiết 23 Tiết 23 : : NAM CHÂM VĨNH CỬU NAM CHÂM VĨNH CỬU I. I. Từ tính của nam châm: Từ tính của nam châm: 1. 1. Thí. là nam châm châm Thanh sắt Thanh nam châm Tiết 23 Tiết 23 : : NAM CHÂM VĨNH CỬU NAM CHÂM VĨNH CỬU C2: Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng C2: Đặt kim nam