ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊMTRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢO ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢO BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢO
ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BẮC TỪ LIÊM
TRƯỜNG MẦM NON XUÂN TẢO
BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ “Cây dây leo”
Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
Người soạn: Nguyễn Thị Hà
NĂM HỌC 2019 - 2020
Trang 21 Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ “Cây dây leo” của tác giả Xuân Tửu.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ miêu tả đặc điểm của cây dây leo.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ.
2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Thực hiện MT46: Sử dụng được các từ thông dụng chỉ
sự vật, hoạt động, đặc điểm…
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động học.
MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
Trang 3Ổn định tổ chức
Trang 5Cây dây leo
Tác giả: Xuân Tửu
Giới thiệu thơ
Trang 6Cô đọc cho trẻ nghe
- Lần 1: Cô đọc kết hợp cử chỉ điệu bộ+ Hỏi tên bài thơ, tên tác giả?
Trang 7Cô đọc thơ lần 2
Trang 9Cây dây leo
Bé tí teo
Ở trong nhà Lại bò ra Ngoài cửa sổ
Trang 10Và nghểnh cổ Lên trời cao Hỏi vì sao? Cây trả lời:
- Ra ngoài trời Cho dễ thở Ngắm nắng gió Gội mưa rào
Trang 11Cây mới cao Hoa mới đẹp
Trang 12ĐÀM THOẠI
Trang 13Cô vừa đọc cho các con nghe
bài thơ gì?
Bài thơ “Cây dây leo”
Trang 14Bài thơ nói về gì?
Bài thơ nói về đặc điểm của cây dây leo
Trang 15Cây dây leo có đặc điểm gì?
Trang 16Cây được trồng ở đâu?
Ở trong nhà
Trang 17Cây bò ra đâu?
Ngoài cửa sổ
Trang 18Cây dây leo
Bé tí teo
Ở trong nhà Lại bò ra Ngoài cửa sổ
Trang 19Cây muốn bò ra cửa sổ để làm gì?
Trang 20Và nghểnh cổ Lên trời cao Hỏi vì sao? Cây trả lời:
- Ra ngoài trời Cho dễ thở Ngắm nắng gió Gội mưa rào
Trang 21Cây mới cao Hoa mới đẹp
Trang 22Giải thích: Nghểnh cổ là ngẩng cổ lên cao
Giáo dục trẻ không hái hoa bẻ cành
Trang 23* Dạy trẻ học thuộc bài thơ
- Cô hướng dẫn trẻ cách đọc thuộc thơ: Đọc chậm rãi trìu mến thể hiện cảm xúc.
- Cô đọc lại 1 lần cho trẻ nghe.
- Cô cho cả lớp đọc bài thơ 2-3 lần.
- Cô cho các tổ lên đọc.
- Cho các nhóm bạn trai, bạn gái, tóc dài, tóc ngắn… lên đọc.
- Cô cho các cá nhân mạnh dạn tự tin thuộc bài lên đọc.
- Trong lúc trẻ đọc cô quan sát chú ý xử lý tình huống nếu có.
Trang 24Cây dây leo
Cây dây leo
Gội mưa rào
Cây mới cao
Hoa mới đẹp
Xuân Tửu
Trang 25Hôm nay cô đã đọc cho chúng mình nghe bài thơ gì?
Của tác giả nào?
Củng cố
Trang 26Kết thúc cuộc hành trình thú vị, Chấm tròn
đã trải qua biết bao nhiêu điều mới lạ Đây
là cơ hội tuyệt vời mà Chấm tròn lần đầu
tiên được trải nghiệm trong đời Nếu không
có chuyến đi lần này, có lẽ Chấm tròn sẽ
lâu lắm mới biết được biết ngoài có nhiều
đồ vật cần đến mình như vậy Dấu chân sư
tử này, cột đèn giao thông, viên kẹo ngọt
hay khinh khí cầu,… tất cả đều cần phải có
sự góp mặt của Chấm tròn thì mới hoàn
thiện được đấy nhé! Các bạn nhỏ thấy vai
trò của Chấm tròn có quan trọng không
nào?
Tạm biệt và hẹn gặp lại các con
trong các bài học sau!