Tap huan TL Tich h¦íp DD HCM. DOSON 6-2010

GIỚI THIỆU TÀI LIỆU : “Hướng dẫn tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Hµ Néi, 6/2010 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Tư tưởng và đạo đức HCM – kết tinh truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hoá của nhân loại – là một trong những cơ sở của nền GD CM VN - > GD, học tập , làm theo tấm gương đạo đức HCM đối với thanh, thiếu niên, nhi đồng là thể hiện lòng yêu nước, lòng kính yêu đối với Bác Hồ - > để thế hệ trẻ noi theo, rèn luyện bản thân, hoàn thiện phẩm chất, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Thực hiện chỉ đạo của Ban chỉ đạo TW cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM”, Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn bộ tài liệu Hướng dân tích hợp“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM” vào giảng dạy trong hệ thống giáo dục quốc dân. -> Tài liệu cấp Tiểu học : Nhóm tác giả: + Vụ GD Tiểu học + Viện KHGD VN GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU Tài liệu gồm 5 phần :  Phần 1: Hướng dẫn chung  Phần 2: HD tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Tiếng Việt  Phần 3: HD tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Đạo đức  Phần 4: HD tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Âm nhạc  Phần 5: HD tích hợp ND học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong HDHĐNGLL I. Hướng dẫn chung – Mục tiêu tích hợp  Bước đầu giúp HS biết và hiểu những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của Chủ tịch Hồ Chí Minh, từ đó các em biết yêu quý, kính trọng và biết ơn công lao to lớn của Chủ tịch Hồ Chí Minh.  Giáo dục ý thức quan tâm tới việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; làm cho việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh dần dần trở thành thói quen và nếp sống của HS.  Bước đầu phát triển kĩ năng thực hành trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. => Góp phần giáo dục HS trở thành người công dân tốt, biết sống và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. I. Hướng dẫn chung – Nguyên tắc tích hợp  Nội dung tích hợp phải được thực hiện trong kế hoạch dạy học, giáo dục của nhà trường.  Mục tiêu tích hợp phải phù hợp với mục tiêu giáo dục của cấp tiểu học, góp phần thực hiện mục tiêu của GDPT nói chung. I. Hướng dẫn chung – Nguyên tắc tích hợp  Tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: -> phải phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi HS TH; -> được triển khai theo hướng tích hợp vào các môn học và các hoạt động giáo dục chính khoá, ngoại khoá; -> phù hợp với đặc trưng của từng môn học và hoạt động giáo dục, không làm thay đổi mục tiêu của môn học, bài học; -> đảm bảo tự nhiên, nhẹ nhàng, tránh gây nặng nề; -> góp phần tạo nên sự gắn bó giữa nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống. I. Hướng dẫn chung – Chủ đề tích hợp  Tấm gương trọn đời phấn đấu, hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người.  Tấm gương của ý chí và nghị lực tính thần to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích.  Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh của nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân.  Tấm gương của một con người nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu hết mực vì con người.  Tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, đời riêng trong sáng, nếp sống giản dị và đức khiêm tốn phi thường. => Tuỳ theo lứa tuổi HSTH ở các lớp mà các chủ đề trên được cung cấp cho HS ở các mức độ khác nhau, thông qua các môn học và HĐ GD khác nhau. I. Hướng dẫn chung – Mức độ tích hợp Tuỳ theo nội dung, đặc điểm và khả năng thực hiện tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của mỗi bài học trong môn học để lựa chọn mức độ tích hợp thích hợp. Có thể tích hợp theo các mức độ :  Toàn phần (-> bài học có ND trùng khớp hoàn toàn với ND giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh)  Bộ phận (-> bài học chỉ có một phần ND phù hợp với ND giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh)  Liên hệ (-> bài học mà ND có yếu tố gần gũi, có thể liên hệ với ND giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh). HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC  Các môn học và HĐGD ở cấp Tiểu học: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Kĩ thuật, Thể dục, GD tập thể, GD NGLL, Tự chọn  -> Tích hợp trong các môn Tiếng Việt, Đạo đức, Âm nhạc và Hoạt động NGLL… . theo tấm gương đạo đức HCM , Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn bộ tài liệu Hướng dân tích hợp“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM vào giảng dạy trong. những cơ sở của nền GD CM VN - > GD, học tập , làm theo tấm gương đạo đức HCM đối với thanh, thiếu niên, nhi đồng là thể hiện lòng yêu nước, lòng kính