Toán 5 (Tuần 9)

T̀n 9: Thư ́ hai, nga ̀ y 18 tha ́ ng 10 năm 2010 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản. III.Các hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c chu ̉ ́ u: 1 Kiểm tra ba ̀ i cu ̃ : 5’ -GV cho HS làm bài 1 - 2 HS lên bảng làm bài ,HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mơ ́ i: 30’ 1/Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV cho HS đọc đề bài và làm bài vào nháp. - * Lưu ý : cho hs nêu lại cách làm Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán . -GV cùng hs phân tích mẫu. -GV nêu laiï cách làm cho HS ,sau đó yêu cầu cả lớp làm bài. -GV chữa bài nhận xét Bài 3: - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. * Lưu ý bài c : phải đổi rồi mới làm như yêu cầu được - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài cho HS thảo luận để tìm cách làm phần a);c) - GV nhận xét các cách mà HS đưa ra ,sau đó hướng dẫn lại cách làm . -GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài. -GV chữa bài 3.Củng cơ ́ dă ̣ n do ̀ : 5’ -GV hỏi HS nội dung chính của bài . -Dặn dò HS chuẩn bò bài “Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân” -Nhận xét tiết học. ôn Toán ôn tập viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân. I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các kiến thức về cách viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân. - Rèn cho học sinh cách chuyển đổi đơn vị đo độ dài. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn. II.Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ: 5 * Hãy kể tên các đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé. Km ; hm ;dam ; m ; dm ; cm ; mm - Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? (10 lần) B.Dạy bài mới: 30 Bài tập 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. a) 12m 3cm = 12, 03m 49dm 5cm = 49,5dm 5m 5cm = 5,05m 37m 37mm = 37, 037mm 7m 7mm = 7,007m 8dm 58mm = 8,58dm Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 576cm = 5,76m ; 406cm = 4,06m ; 2800mm = 2,8m ; 308cm = 3,08m ; 45dm = 4,5m ; 45cm = 4,5dm ; 560dm = 56m ; 3460cm = 34,6m ; 94dm = 9,4m ; 34cm = 83,4dm ; 5603cm = 56,03m ; 36cm = 3,6dm Bài tập 3: a)Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. 6km 467m = 6,407km 8km 29m =8,029km 5km 76m = 5,076km 4km 5m = 4,005km 567m = 0,567km 84m = 0. 084km 34km 5m = 34,005km 87m = 0,087km 7m = 0,007km b)Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 45,43m = 45m 43cm 7,5dm = 7m 5cm 602,3m = 602m 3dm 4,56km = 4560m 76,5km = 76500m 756,63km = 756630m 3.Củng cố dặn dò : 5 - GV nhận xét giờ học, về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Thư ́ ba, nga ̀ y 19 tha ́ ng 10 năm 2010 Toa ́ n VIẾT CÁC SỐ ĐO KHỐI LƯNG DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: Gíup HS: - Ôn tập về bảng đơn vò đo khối lượng ,quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng liền kề;quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng liền kề ;quan hệ giữa các đơn vò đo khối lượng thông dụng. - Biết cách viết số đo khối lượng dưới dạng số thập phân ,dạng đơn giản. II. Đơ ̀ du ̀ ng: Bảng đơn vò khối lượng kẻ sẵn nhưng để trống phần ghi tên các đơn vò đo và phần viết quan hệ giữa các đơn vò đo liền kề. III. Các hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c chu ̉ ́ u: 1 Kiê ̉ m tra ba ̀ i cu ̃ : 5 - GV cho HS làm bài 1 - 3HS lên bảng làm bài , HS dứơi lớp theo dõi và nhận xét - GV nhận xét và cho điểm HS 2. Bài mơ ́ i : 30’ 1. Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: Ôn tập về các đơn vò đo khối lượng a. Bảng đơn vò đo khối lượng : - GV yêu cầu HS kể tên các đơn vò đo khối lượng theo thứ tự từ lớn .đến bé - GV gọi 1 HS lên bảng viết các đơn vò đo khối lượng vào bảng các đơn vò đo đã kẻ sẵn . b. Quan hệ giữa các đơn vò đo liền kề: -GV yêu cầu : em hãy nêu mối quan hệ giữa kg, hg,giữa kg và yến . - GV viết lên bảng mối quan hệ trên vào cột kg. - GV cho hs hoàn thành bảng đơn vò đo khối lượng vào phiếu học tập * Chốt ý : : Em hãy nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vò đo khối lượng liền kề nhau . - Mỗi đơn vò đo khối lượng gấp 10 lần đơn vò bé hơn tiếp liền nó . - Mỗi đơn vò đo khối lượng bằng 10 1 ( 0,1) đơn vò lớn hơn tiếp liền nó . - HS nêu c. Quan hệ giữa các đơn vò đo thông dụng: -GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa tấn với tạ , giữa tấn với kg, giữa tạ với kg. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân : - GV nêu ví dụ : Tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ chấm : 5 tấn 132 kg = … tấn - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống - GV nhận xét , rút ra cách làm 4. Luyện tập – thực hành : Bài 1: - GV cho HS đọc đề bài và làm bài vào bảng con * Lưu ý : cho hs nêu lại cách làm Bài 2: -GV gọi HS đọc đề bài và làm bài. -GV kết luận về bài làm đúng và cho điểm HS. Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài 3.Củng cơ ́ dă ̣ n do ̀ : 5’ -GV hỏi HS nội dung chính của bài . -Dặn dò HS chuẩn bò bài “Viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân” -Nhận xét tiết học. Ôn toán ôn tập viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân. I.Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh các kiến thức về cách viết các số đo khối lợng dới dạng số thập phân. - Rèn cho học sinh cách chuyển đổi đơn vị đo khối lợng. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt bộ môn. II.Chuẩn bị: Phấn màu, nội dung. III.Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ: 5 * Hãy kể tên các đơn vị đo khối lợng từ lớn đến bé. Tấn ; tạ ; yến ; kg ; hg ;dag ; g - Hai đơn vị đo khối lợng liền kề nhau thì gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? (10 lần) B.Dạy bài mới: 30 Bài tập 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. a) 35kg 3dag = 35, 03 kg 24dag 8g = 24,8dag 27kg 4dag = 27,04 kg 45 tấn 37kg = 45, 037 tấn 7kg 5g = 7,005 kg 86 tạ 58kg = 86,58 tạ Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 432g = 4,32hg ; 806g = 8,06hg ; 102dag = 1,02kg ; 24 tạ = 2,4 tấn ; 760dag = 76hg ; 9480 yến = 94,8 tấn ; 86g = 8,6dag ; 9804dag = 98,04kg ; Bài tập 3: a)Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. 8kg 417g = 8,417kg 4 tấn 28kg = 4,028 tấn 1kg 76g = 1,076kg 7kg 5g = 7,005kg 216g = 0,216kg 42g = 0. 042kg 15kg 5g = 15,005kg 63g = 0,063kg 6g = 0,006kg b)Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 21,43kg = 21kg 43dag 8,2hg = 8kg 2hg 672,3kg = 672kg 3hg 7,62kg = 7620g 39,5 tân = 39500kg 769,63 tấn = 769630kg 3.Củng cố dặn dò 5 - GV nhận xét giờ học, về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Thư ́ tư, nga ̀ y 20 tha ́ ng 10 năm 2010 Toa ́ n VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN Imục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập về bảng đơn vò đo diện tích ;Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích thông dụng - Biết cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân (dạng đơn giản) II.Đơ ̀ du ̀ ng: Kẻ sẵn bảng đơn vò đo diện tích nhưng chưa điền tên các đơn vò: III. Các hoa ̣ t đơ ̣ ng da ̣ y ho ̣ c chu ̉ ́ u: 1. Kiểm tra ba ̀ i cu ̃ : 5’ -GV cho HS làm bài 1 -GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mơ ́ i: 30’ 1/Giới thiệu bài *Hoạt động 1: /Ôn tập về các đơn vò đo diện tích: a.Bảng đơn vò đo diện tích. -GV yêu cầu HS kể tên các đơn vò đo diện tích theo thứ tự từ lớn đến bé. -GV gọi 1 HS lên bảng viết các số đo diện tích vào bảng đơn vò đã kẻ sẵn. -1 HS lên bảng viết ,HS cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến. b. Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích liền kề: -GV yêu cầu :Hãy nêu mối quan hệ giữa mét vuông với đề-xi-mét vuông và mét vuông với đề-ca-mét vuông. -GV viết 1m 2 = 100dm 2 = 100 1 dam vào cột mét. -GV cho hs tự hoàn thành bảng vào phiếu học * Chốt ý : :Em hãy nêu mối quan hệ giữa hai đơn vò đo diện tích liền kề. c. Quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích thông dụng: -GV yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích km 2 ,ha với m 2 .Quan hệ giữa km 2 và ha. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết các số đo diện tích dưới dạng số thập phân a.VD 1 -GV nêu ví dụ:viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 3m 2 5dm 2 = …m 2 - GV yêu cầu HS thảo luận để tìm số thập phân thích hợp điền vào chỗ trống. - GV nx * Chốt ý : Nêu các bước viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân b.VD 2 -GV tổ chức cho HS cả lớp làm ví dụ 2 tương tự như cách tổ chức làm ví dụ 1. * Chốt ý : Nhắc lại các bước viết số đo diện tích dưới dạng số thập phâ 4/Luyện tập –thực hành: Bài 1: - GV cho hs làm bảng con * Lưu ý : Mỗi bài đều cho hs nêu lại cách làm Bài 2: Làm vở * Lưu ý : Cho hs thảo luận phần a ,tự làm phần b, xác đònh mối quan hệ giữa ha và km 2 - GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: -GV gọi HS đọc đề bài ,sau đó yêu cầu các HS khá tự làm bài và đi giúp đỡ các HS kém. -GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp . -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.CỦNG CỐ-DẶN DÒ: -GV hỏi HS nội dung chính của bài . -Dặn dò HS chuẩn bò bài “Luyện tập chung” -Nhận xét tiết học. Ôn toán Viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân I.Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh cách viết các số đo diện tích dới dạng số thập phân. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm toán thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III.Hoạt động dạy học : A.Kiểm tra bài cũ : 5 Kể tên các đơn vị đo diện tích từ lớn đến nhỏ. Km 2 ; hm 2 ; dam 2 ; m 2 ; dm 2 ; cm 2 ; mm 2 B.Dạy bài mới: 30 Bài tập 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. 3m 2 62dm 2 = 3,62m 2 4m 2 3dm 2 = 4,03m 2 37dm 2 = 0,37m 2 8dm 2 = 0,08m 2 1dm 2 = 0,01m 2 56dm 2 = o,56m 2 Bài tập 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. 8cm 2 15mm 2 = 8,15cm 2 17cm 2 3mm 2 = 17,03cm 2 9dm 2 23cm 2 = 9,23dm 2 13dm 2 7cm 2 = 13,07dm 2 Bài tập 3 : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm 5000m 2 = 0,5ha 2472m 2 = 0,2472ha 1ha = 0,01km 2 23ha = 0,23km 2 6ha = 60 000m 2 752ha = 752 00m 2 Bài tập 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. 3,73m 2 = 373dm 2 4,35m 2 = 435dm 2 6,53km 2 = 653ha 3,5ha = 35 000m 2 457,05km 2 = 45705ha 48ha = 480 000m 2 2,34m 2 = 234dm 2 653,08m 2 = 65 308dm 2 3.Củng cố dặn dò : 5 - Giáo viên nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài. Th Nm, nga y 21 tha ng 10 nm 2010 . 4,35m 2 = 435dm 2 6 ,53 km 2 = 653 ha 3,5ha = 35 000m 2 457 ,05km 2 = 457 05ha 48ha = 480 000m 2 2,34m 2 = 234dm 2 653 ,08m 2 = 65 308dm 2 3.Củng cố dặn dò : 5. chỗ chấm. 45, 43m = 45m 43cm 7,5dm = 7m 5cm 602,3m = 602m 3dm 4 ,56 km = 456 0m 76,5km = 7 650 0m 756 ,63km = 756 630m 3.Củng cố dặn dò : 5 - GV nhận xét giờ học,