Trường THCS Diễn Hồng Kỳ thi khảo sát chất lượng đầu năm Năm học 2010-2011 Môn:Giáo dục công dân 9 Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là gì? Ý nghĩa? (2đ) Câu 2 : Tại sao nói “chiến tranh là thảm hoạ của nhân loại”? Hãy lấy dẫn chứng để chứng minh ? Chúng ta phải làm gì để ngăn chặn chiến tranh? (3đ). Câu 3: Theo em trong trường hợp nào con người cần tự chủ? Vì sao? (1,5điểm) Câu 4: Tình huống. (3đ). Trong các giờ sinh hoạt lớp hoặc chi đội, Tú thường rất hăng hái phát biểu ý kiến. Nhưng nhiều khi không theo sự điều khiển của lớp trưởng hay chi đội trưởng., hoặc phát biểu không theo chủ đề sinh hoạt. Các bạn góp ý thì Tú nói: Phát biểu thế là quyền của tớ. Câu hỏi: a. Em tán thành với suy nghĩ và hành động của Tú không? Vì sao? b. Theo em trong tình huống trên yếu tố nào là dân chủ, yếu tố nào là kỷ luật? c. Chúng ta phải sử dụng quyền dân chủ như thế nào cho đúng? Đáp án: Câu 1: (2,5 đ) - HS nêu được khái niệm: (1 đ) Tình hữu nghị giữa các quốc gia dân tộc là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác. Nêu được ví dụ: - Nêu được ý nghĩa: (1đ) + Tạo sự hiểu biết lẫn nhau giữa các quốc gia dân tộc, tránh căng thẳng,mâu thuẫn gây nguy cơ chiến tranh. + Tạo cơ hội để các nước có điều kiện hợp tác phát triển. - Trách nhiệm của công dân: (HS liên hệ bản thân)(0,5đ) Câu 2: (3,5) - Giải thích đuợc vì sao chiến tranh là thảm hoạ của nhân loại : (1đ) + Gây chêt chóc, đau thương + Ốm đau bệnh tật. +Trẻ em không được đến trường, không được hưởng các quyền cơ bản của công dân, con người có điều kiện phát triển. +Thành phố, làng mạc bị phá huỷ => Thiệt hại của cải vật chất. - Lấy được dẫn chứng chứng minh : (1đ) +Cuộc chiến tranh ở Việt Nam +Các nước khác trên thế giới. - Biện pháp : (1đ) +Xây dựng mối quan hệ hoà bình ,hữu nghị ,hợp tác cùng phát triển . +Chống phá mọi thù địch trong và ngoài nước . Câu 3: Con người luôn phải biết tụ chủ trong mọi hoàn cảnh. Vì: - Trong cuộc sống con người luôn phải đối mặt với những tình huống, những khó khăn đòi hỏi con người phải có cách ứng xử phù hợp cho nên cần phải tự chủ. - Tự chủ giúp con người tránh được những sai lầm không đáng có, lựa chọn cách thức thực hiện cuộc sống của mình. - Đối với xã hội, nếu mọi người biết tự chủ, biết cư xử như người có van hóa thì xã hội sẽ tốt đẹp hơn. Câu 4: a. Không tán thành với Tú. Vì: - Dân chủ gắn liền với kỷ luật thì mói đạt kết quả cao. - Tú Hăng say phát biểu nhưng lại không tuân theo điều khiển của lớp trưởng và chi đội trưỏng tức là thiếu tính kỷ luật. - Nếu ai cũng như Tú thì các buổi sinh hoạt sẽ khó thành công. b. Trong tình huống trên: - Yếu tố dân chủ là: tham gia phát biểu ý kiến trong các cuộc sinh hoạt lớp và chi đội. - Yếu tố kỷ luật là: Chấp hành theo điều khiển của lớp trưởng, đúng chủ đề sinh hoạt. Trường THCS Diễn Hồng Kỳ thi khảo sát chất lượng đầu năm Năm học 2010-2011 Môn:Giáo dục công dân 8 Thời gian: 45 phút Đề: Câu 1: Thế nào là tôn trọng người khác? Ý nghĩa? Hãy nêu những hành vi thể hiện sự tôn trong người khác nà em thường gặp? (2,5đ) Câu 2 : Có ý kiến cho rằng “ Giữ chữ tín là giữ lời hứa” Em đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? (2,5đ) Câu 3: Điều gì sẽ xảy ra khi có những hiện tượng sau: (2đ) a. Người tham gia giao thông không chấp hành luật lệ giao thông? b. Học sinh đến trường không chấp hành nội quy của nhà trường? Từ đó hãy nêu vai trò của pháp luật và kỷ luật? Câu 4: Tình huống. (3đ). Ở lớp 8A, H là người rất vui vẻ nên được bạn bè quý mến, hôm sinh nhật Nga, buổi sinh nhật rất vui vẻ và ai cũng thích tiết mục bóc quà. Khi bóc đến gói quà của Quyên, Nga và các bạn đang trầm trồ trước những cánh hoa đẹp thì H nói “ đúng là vô duyên, tặng sinh nhật mà lại tặng hoa giấy!”, Quyên đỏ mặt, còn các bạn khác thì im lặng nhìn H. Hôm sau, Nga mang bánh kẹo đến lớp mời các bạn, giờ ra chơi trong lúc mọi người đang vui vẻ liên hoan thì H đứng dậy bĩu môi và nói “ Ối giời! bánh ỉu thế mà cũng mang cho bọn tớ ăn, chắc là đồ thừa chứ gì ? Đúng là… H chưa nói xong thì Nga đã đứng dậy bỏ ra ngoài, còn các bạn thì kinh ngạc nhìn H. a. Em hãy nhận xét cách cư xử của H trong tình huống trên? b.Em hãy dự đoán xem sau sự việc trên, thái độ, tình cảm của các bạn trong lớp đối với H sẽ như thế nào? c. Em rút ra bài học gì qua tình huống trên? Đáp án: Câu 1: - Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự nhân phẩm và lợi ích của người khác (0,5) - Ý nghĩa: (1.0) + Người biết tôn trọng người khác sẽ được mọi người tôn trong, yêu mến. + Mọi người biết tôn trọng nhau sẽ góp phần xây dựng các quan hệ xã hội trong sáng, lành mạnh. - Các việc làm thể hiện tôn trọng người khác: Hs nêu được ít nhất 4 hành vi. - Biết lắng nghe, cư xử lịch sự, lễ phép với người khác.(0,25) - Biết thừa nhận và học hỏi điểm mạnh của người khác.(0,25) - Không xâm phạm tài sản, thư từ, bí mật… của người khác.(0,25) - Tôn trọng sở thích, thói quen, bản sắc riêng của người khác.(0,25) Câu 2: - Giữ chữ tín: Là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết coi trọng lời hứa và tin tưởng lẫn nhau (0,5) - Giữ lời hứa là biểu hiện quan trọng nhất của giữ chữ tín, song giữ chữ tín không đơn thuần chỉ là giữ lời hứa mà còn thể hiện ở ý thức trách nhiệm thực hiện và quyết tâm thực hiện lời hứa đó ( Chất lượng, hiệu quả, sự tin cậy của mọi người… trong coong việc và quan hệ xã hội) (1.0) Vd: Học sinh nêu được 2 ví dụ như: + Hứa giúp đỡ bạn nhưng làm qua loa đại khái cho xong -> Không giữ chữ tín. + Bố đưa con đi chơi vào công viên vào cuối tuần như đã hứa. Câu 3: a. Người tham gia giao thông không chấp hành luật lệ giao thông thì làm cho giao thông mất trật tự gây tắc ngẽn giao thông và nguy cơ tai nạn giao thông. b. Học sinh không thực hiện nội quy nhà trường thì các hoạt động nhà trường sẽ bị ngưng trệ, mất trật tự, ảnh hưởng đến kết quả học tập và rèn luyện => Mọi người phải tôn trọng pháp luật và kỷ luật. Câu 4: a. Cách cư xử của H không tế nhị, biểu hiện của việc thiếu tôn trọng người khác b. Các bạn sẽ không còn yêu quý, tin tưởng H như trước, ngại tiếp xúc với H. c. Phải có cách ứng xử phù hợp, có văn hóa trong mọi tình huống, biết tôn trọng người khác. Đó cũng chính là tôn trọng bản thân mình. . Kỳ thi khảo sát chất lượng đầu năm Năm học 2 010 -2 011 Môn:Giáo dục công dân 9 Thời gian: 45 phút Đề bài: Câu 1: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Hồng Kỳ thi khảo sát chất lượng đầu năm Năm học 2 010 -2 011 Môn:Giáo dục công dân 8 Thời gian: 45 phút Đề: Câu 1: Thế nào là tôn trọng người khác? Ý nghĩa? Hãy