Tuần 12 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 Toán Ôn dạng: 32 - 8; 52 - 28 I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức về phép trừ có nhớ dạng 32 - 8; 52 - 28. - Luyện tập về toán tìm x, giải các bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy - học: - Biên soạn bài dạy - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. 2. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tính. 32 32 32 52 52 52 3 4 6 17 25 38 . . . - Yêu cầu học sinh tự làm. hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. - Nhận xét và cho điểm học sinh. Bài 2: Tìm x: - Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. x + 27 = 52 17 + x = 72 x = 52 - 27 x = 72 - 17 x = 25 x = 55 - Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn và tự sửa bài của mình. - Nhận xét và cho điểm. *Bài 3: - Ông năm nay 72 tuổi, bố 45 tuổi. Hỏi ông hơn bố bao nhiêu tuổi? - HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp làm nháp. - Nhận xét và cho điểm học sinh. Bài giải Ông hơn bố số tuổi là: 72 - 45 = 27 (tuổi) Đáp số 27 tuổi 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại cách thực hiện phép tính 32 - 8; 52 - 28 - Bài sau: Luyện tập tìm số bị trừ Tiếng việt Luyện đọc: Bà cháu I. Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục luyện đọc bài Bà cháu. - Biết cách đọc lu loát, ngắt nghỉ đúng rõ ràng. - Biết thể hiện lời của các nhân vật. - Củng cố nội dung bài. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Bài cũ: 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. H ớng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. * Luyện đọc câu: - Yêu cầu học sinh đọc chuyển tiếp mỗi học sinh một câu kết hợp luyện phát âm từ khó. * Luyện đọc đoạn: - Gọi 4 học sinh đọc tiếp nối mỗi học sinh một đoạn kết hợp hỏi nghĩa từ khó trong đoạn vừa đọc. * Luyện đọc nhóm và đồng thanh: - Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu học sinh đọc bài trong nhóm. - 4 học sinh/ nhóm, mỗi em lần lợt đọc một đoạn, các bạn trong nhóm nghe và sửa cho nhau. - 2 hoặc 3 nhóm lên thi đọc tiếp nối, lớp nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay. - Lớp đọc đồng thanh. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - HS về nhà tập kể chuyện. Thực hành kiến thức Tự nhiên xã hội Ôn gia đình I. Mục tiêu : Giúp HS sau bài học có thể nói lu loát : - Các công việc của từng ngời trong gia đình. - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. II. Đồ dùng dạy học : Vở BTTNXH. III. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài. 2. GV cho HS làm bài trong VBTTNXH. - HS tự làm bài vào VBT. - Nhận xét chốt lời giải đúng. 3. GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời, lớp nhận xét chốt câu trả lời đúng. ? Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những ngời trong gia đình không làm việc nhà ? ? Vào những lúc nhàn rỗi em thờng làm gì ? ? Nêu những việc nhà của từng ngời trong gia đình em ? KL : Mỗi ngời đều có một gia đình. Tham gia công việc trong gia đình là bổn phận là trách nhiệm của từng ngời trong gia đình. Mỗi ngời trong gia đình đều phải thơng yêu, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau . góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hạnh phúc. 4. Củng cố, dặn dò. Nêu ND bài học. Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Toán luyện tập I. Mục tiêu : Giúp HS - Biết tìm x trong các bài tập dạng a + x = b ; x + a = b. - Củng cố cách giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài. 2. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao. Bài 6(tr 26). - HS nêu y/c đề bài. - HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm. - Nhận xét, chốt bài đúng. - ? Nêu cách tìm 1 số hạng trong một tổng ? Bài 8(tr 27). - HS đọc đề bài. - HS tự tóm tắt và giải vào vở. - Đổi chéo vở kiểm tra. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Củng cố về giải toán có lời văn. Bài 10(tr 27). - HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Củng cố về giải toán nhiều hơn. *Bài 8b(tr 29) HS giỏi. - HS làm bài vào vở. - Nhận xét, nêu cách làm. - Củng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu ND bài học. - Nhận xét tiết học. Toán Luyện bảng 13 trừ đi một số; Đặt tính và tính dạng 33 - 5;Giải toán có lới văn I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép trừ có nhớ dạng: 13 - 5. - Đặt tính rồi thực hiện phép tính dạng 33 - 5. - áp dụng vào giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy - học: - Biên soạn nội dung dạy. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Bài cũ: - Gọi học sinh dọc thuộc bảng công thức 13 trừ đi một số. - 2 học sinh lên bảng thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. - Học sinh lắng nghe, nhận xét. GV cho điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. b. Hớng dẫn làm bài tập. Bài 1: Tính 13 13 13 13 13 5 6 8 7 9 . - Học sinh lên làm bài, nhận xét, chốt lời giải đúng, nêu cách tính và viết kết quả. Bài 2: Đặt tính rồi tính: 23 - 4 33 - 9 43 - 8 73 - 7 - 4 hs lên bảng giải, lớp giải vào vở. Bài 3: Tìm x: a, x + 7 = 23 b, 8 + x = 83 c, x - 5 = 28 - Học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp và nêu lại quy tắc tìm số hạng trong một tổng và cách tìm số bị trừ trong một hiệu. Bài 4: Đặt đề toán theo tóm tắt rồi giải: Lớp 2C có: 33 học sinh. Chuyển đi: 5 học sinh. Còn lại : ? học sinh. - Các nhóm thi lập đề toán rồi giải. Đề: Lớp 2C có 33 học sinh, học kì 2 có 5 em chuyển trờng. Hỏi cuối năm lớp 2C có bao nhiêu học sinh? - Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét chung giờ học. Tiếng Việt Ôn kể về ngời thân I. Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố kỹ năng viết 1 đoạn văn về ngời thân (câu đúng, có sự liên kết giữa các câu). - HS thấy đợc u, khuyết điểm trong bài kiểm tra từ đó có biện pháp sửa chữa khi làm bài kiểm tra sau. II. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn tập. a. Kể về ngời thân. - Dựa vào câu hỏi (sgk tr85) viết 1 đoạn văn khoảng 4- 5 câu về ngời thân của em. - HS tự làm bài vào vở. - GV gọi 1 số HS đọc bài trớc lớp. - Lớp nhận xét bình chọn bài hay nhất. - HS tự làm bài. b. GV cho HS làm bài 1, 2 (sách TV thực hành tr43). - Đổi chéo vở kiểm tra, báo cáo. - Nhận xét chốt bài làm đúng. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu ND tiết học. - Nhận xét tiết học. Thực hành kiến thức Tiếng Việt Ôn từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà I. Mục tiêu : Củng cố giúp HS - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến đồ dùng và công việc trong nhà. - Dùng một số từ chỉ công việc trong nhà để đặt câu. - Củng cố, phân biệt từ chỉ đồ dùng trong nhà và đồ dùng học tập. II. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài. 2. GV tổ chức cho HS làm VBT. - Đổi chéo vở kiểm tra. - Nhận xét chốt lời giải đúng. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách thực hành Tiếng Việt. Bài 1 (tr45). - HS đọc đề bài. - HS làm vào vở, 2 em lên bảng làm, nhận xét chốt bài làm đúng. - Củng cố về từ chỉ đồ dùng học tập và từ chỉ công việc trong gia đình. *Bài 2 (tr 46) HS giỏi. - HS làm bài vào vở. - Đổi chéo bài kiểm tra. - Nhận xét chốt bài làm đúng. - Củng cố về từ chỉ hoạt động học tập và từ chỉ hoạt động chế biến thức ăn. 4. Củng cố, dặn dò. - Nêu ND bài học. - Nhận xét tiết học. Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Toán Ôn luyện: tìm 1 số hạng trong 1 tổng. I. Mục tiêu : Giúp HS - Củng cố dạng 8 + x = 10 ; 10 + x = 15. - Củng cố cách giải toán có lời văn. II. Các hoạt động dạy học : 1. Giới thiệu bài. 2. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao. Bài 6(tr 26). - HS nêu y/c đề bài. - HS làm vào vở, 1 em lên bảng làm. - Nhận xét, chốt bài đúng. - ? Nêu cách tìm 1 số hạng trong một tổng ? Bài 8(tr 27). - HS đọc đề bài. - HS tự tóm tắt và giải vào vở BTNC. - Đổi chéo vở kiểm tra. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Củng cố về giải toán có lời văn. Bài 10(tr 27). - HS đọc đề bài. - 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vởBTNC. - Nhận xét chốt lời giải đúng. - Củng cố về giải toán nhiều hơn. Bài 8b(tr 29) HS giỏi. - HS làm bài vào vởBTNC. - Nhận xét, nêu cách làm. - Củng cố cách tìm 1 số hạng trong một tổng. 3. Củng cố, dặn dò. - Nêu ND bài học. - Nhận xét tiết học. Tiếng Việt Ôn chia buồn, an ủi I. Mục tiêu : Củng cố giúp HS - Rèn kỹ năng nghe và nói lời chia buồn, an ủi. - Luyện kỹ năng viết bu thiếp thăm hỏi. II. Đồ dùng dạy học : Vở bài tập Tiếng Việt. III. Các hoạt động dạy hoc : 1. Giới thiệu bài. 2. GV tổ chức cho HS làm bài trong VBT. - HS tự làm bài. - Đổi chéo vở kiểm tra. - Nhận xét chốt bài làm đúng. 3. GV tổ chức cho HS làm bài trong sách Tiếng Việt thực hành. Bài 1(tr 47). - HS tập đóng vai nói lời thăm hỏi. - Lớp nhận xét chốt ý đúng. - Củng cố về kỹ năng nói lời thăm hỏi chia vui với ông bà. Bài 2(tr 48) HS giỏi. - HS làm bài vào vở nháp. - Đọc bài làm trớc lớp. - Lớp nhận xét chốt bài làm hay. - Củng cố cách viết kể về việc học tập của em trong tuần qua. 4. Củng cố, dặn dò. - Nêu ND bài học. - Nhận xét tiết học. Kể chuyện Tiết số12 Sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu : 1. Rèn kỹ năng nói : - Biết dựa vào gợi ý kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa. - Học sinh khá giỏi biết kể đoạn kết của chuyện theo ý riêng (tởng tợng của riêng mình) 2. Rèn kỹ năng nghe : Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi tóm tắt các ý. III. Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ (5 / ) 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện : Bà cháu. Nhận xét, tuyên dơng. 2. Bài mới (30/) a. Giới thiệu bài. b. Hớng dẫn kể chuyện. * Kể lại Đ1 bằng lời của em. - GV giúp HS nắm đợc y/c kể chuyện : Kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi bớt từ ngữ, t- ởng tợng thêm chi tiết. - Cho 2, 3 HS kể lại Đ1 bằng lời của mình. - GV cùng HS khác nhận xét. * Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt. GV treo bảng phụ đã ghi các ý tóm tắt nh bài tập 2. Học sinh đọc. - HS tập kể theo nhóm. - Các nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp. - Nhận xét xếp thi đua. * Kể đoạn kết của câu chuyện theo ý riêng, tởng tợng.( Dành cho học sinh khá giỏi) - GV nêu yêu cầu. - HS tập kể theo nhóm. - Thi kể trớc lớp. - Nhận xét tuyên dơng. 3. Củng cố, dặn dò. - GV nêu ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét tiết học. - Dặn về nhà kể cho ngời thân nghe. Hoạt động ngoài giờ Hát các bài hát về chủ đề Nhà trờng I. Mục tiêu - HS tìm đợc các bài hát về chủ đề nhà trờng. - Hát các bài hát về chủ đề nhà trờng. - Giáo dục lòng yêu mái trờng. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.Em hãy tìm các bài hát về chủ đề nhà trờng? Gv có thể hỏi HS về nội dung của một số bài hát. - HS thảo luận theo nhóm và tìm ra các bài hát có chủ đề nhà trờng. VD bài :Em yêu trờng em, Tới trờng, Lớp chúng ta đoàn kết, Cô và mẹ - Nếu có thể Gv hỏi về tác giả và thời gian sáng tác nếu HS biết. 2.Hát các bài hát vừa tìm GV phân thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm: + Các nhóm thảo luận có thể thảo luận cách trình bày các bài hát: có trình bày cá nhân, hát song ca, hát tập thể. - Bình chọn bạn hát hay nhất và tiết mục hay nhất. 3. Dặn dò - Qua những bài hát hôm nay em có cảm nhận gì về mái trờng. -Dặn HS về hát cho gia đình, bạn bè nghe những bài hát về nhà trờng. [...]...Tn 12 Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 20 09 Lun viÕt ChÝnh t¶: Th¬ng «ng I mơc ®Ých yªu cÇu: - Nghe viÕt ®óng ®o¹n 1, 2 cđa bµi th¬ng «ng - Ph©n biƯt: l/n, dÊu hái/ dÊu ng· - Lun kü n¨ng viÕt ®Đp, kÞp tèc ®é II §å dïng d¹y - häc: B¶ng phơ ghi néi dung bµi tËp III C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: 1 Bµi cò: - 2 HS lªn b¶ng viÕt 3 ch÷ b¾t ®Çu b»ng ©m C; 3 ch÷ b¾t ®Çu b»ng ©m K (mÉu: Cß, KĐo) 2 Bµi míi:... so¸t bµi - GV chÊm vµ nhËn xÐt 10 - 12 bµi c Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: T×m trong ®o¹n viÕt chÝnh t¶ c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng l vµ n - Gäi 2 HS lªn ch÷a bµi Bµi 2: §iỊn vµo chç trèng l hay n? íp 2A, Êu canh c¸, ý thut MiỊn .am, dßng íc, qu¶ a - qu¶ ª, c¸i .ãn, c¸i iỊm 3 Cđng cè - DỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - VỊ lun viÕt l¹i nh÷ng tõ khã viÕt TËp lµm v¨n - Tiết số 12 gäi ®iƯn I Mục đích yêu cầu: - Đọc... (3’) - Tổng kết giờ học - Nhắc em ghi nhớ các điều cần chú ý khi gọi điện thoại Sinh ho¹t líp – TiÕt sè 12 s¬ kÕt tn 12 I Mơc tiªu : - Häc sinh tù nhËn ra u – nhỵc ®iĨm cđa m×nh vµ cã híng kh¾c phơc, sưa ch÷a - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tù gi¸c, tù qu¶n II PhÇn sinh ho¹t: 1 Häc sinh tù nhËn xÐt : 2 Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: a- ¦u ®iĨm: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………... thoại theo 1 trong 2 tình huống giao tiếp cụ thể - Yêu thích môn học II Chuẩn bò GV: Máy điện thoại nếu có HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: 1 Ôđtc (1’) 2 Bài cũ (3’) - Gọi 3 HS lên bảng đọc bức thư hỏi thăm ông bà (Bài 3 – Tập làm văn – Tuần 11) Nhận xét và cho điểm HS 3 Bài mới a) Giới thiệu: (1’)GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng lớp b)Hướng dẫn làm bài tập (27 ’) Bài 1: - Gọi... thoại Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi 1 HS khác đọc tình huống a -Khi bạn em gọi điện đến bạn có thể nói gì? + Alô! Ngọc đấy à Mình là Tâm đây bạn Lan lớp mình vừa bò ốm Mình muốn rủ cậu đi thăm bạn ấy + Alô! Chào Ngọc Mình là Tâm đây mà Mình muốn rủ bạn đi thăm Lan, cậu ấy bò cảm… - Nếu em đồng ý, em sẽ nói gì và hẹn ngày giờ thế nào với bạn - Đến 6 giờ chiều nay, mình qua nhà đón cậu rồi 2 đứa mình . cho điểm học sinh. Bài 2: Tìm x: - Gọi 2 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở nháp. x + 27 = 52 17 + x = 72 x = 52 - 27 x = 72 - 17 x = 25 x = 55 - Yêu cầu học. mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng. 2. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 1:Tính. 32 32 32 52 52 52 3 4 6 17 25 38 . . .