Ng­uời lái đò Sông Đà(đã s­úa)

Nguyễn Tuân (Trích) “Đẹp vậy thay tiếng hát trên dòng sông” (Wlađyslaw Broniewski) “Chúng thuỷ giai đông tẩu – Đà giang độc bắc lưu” I. Tiểu dẫn 1. Hoàn cảnh sáng tác - Được viết sau chuyến đi thực tế Tây Bắc và sông Đà để tìm hiểu những con người ở đây mà ông gọi “Thứ vàng mười” của CM của kháng chiến. 2. Thiên tuỳ bút ấy đã kế thừa nét riêng biệt đặc sắc về đề tài nguồn cảm hứng trong phong cách của Nguyễn Tuân là cảm hứng trước cái dữ dội, tài hoa 3. Ngôn ngữ: Kì tài thể hiện ở việc dùng từ buộc sông Đà phải sống dạy, phải hiện hình, phải gào thét trên những hàng chữ viết Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác và nét riêng biệt của phong cách Nguyễn Tuân? Nguyễn Tuân đã sử dụng ngôn ngữ như thế nào trong tác phẩm này? I. Tiểu dẫn 4. Tuỳ bút người lái đò sông Đà đã cho thấy diện mạo của một Nguyễn Tuân đã căn bản đổi thay để trở thành một nhà văn mới trong thời đại mới - Trước CM: Ông là bậc du tử tìm đến những “cơ hội giang hồ” mong để khoả lấp nỗi sầu mênh mông của cảm giác “thiếu quê hương” - Sau CM: Ông không quản khó khăn cực nhọc, lặn lội dọc ngang khắp miền Tây Bắc heo hút xa xôi với mục đích “Đi tìm cái thứ vàng của màu sắc sông núi Tây Bắc và nhất là cái thứ vàng mười mang sẵn trong tâm trí tất cả những con người ngày nay .” Nguyễn Tuân II. Đọc hiểu văn bản 1. Bố cục (3 phần) - Dòng sông Đà hung dữ - Dòng sông Đà trữ tình + Sông Đà không phải hung dữ và trữ tình đan xen mà nó ở từng đoạn II. Đọc hiểu văn bản 1. Bố cục (3 phần) - Hình tượng người lái đò sông Đà • Thượng nguồn: Nhiều thác, đá → Hung dữ • Đoạn chảy qua chợ Bờ: Trữ tình + Để chắc chắn dòng sông Đà không hề đen, ông đã mấy lần bay tạt ngang trên con sông ấy để quan sát, tìm hiểu → sự làm việc cẩn thận của Ông. II. Đọc hiểu văn bản 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà Phim * Sông Đà – con sông “hung bạo” ở miền Tây Bắc của tổ quốc. II. Đọc hiểu văn bản ? Sông Đà hung bạo đã được tác giả miêu tả ntn? Bằng những biện pháp nghệ thuật nào? - Sự hùng vĩ và hung bạo của sông Đà: 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà + Thể hiện ở cảnh đá bờ sông “dựng vách thành” + Thể hiện ở quãng mặt ghềnh Hát Loóng. + Thể hiện ở những cái hút nước. + Thể hiện ở những thác nước. II. Đọc hiểu văn bản Nhóm 1: 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà ? Lớp ta chia thành 4 nhóm theo dãy bàn, thảo luận theo 4 ý trên? Sự hùng vĩ và dữ dội của sông Đà trước hết thể hiện ở cảnh đá bờ sông dựng vách thành: + Chỉ với hình ảnh “mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời”→giúp người đọc hình dung được độ cao của cảnh đá hai bên bờ sông và cái lạnh lẽo, âm u của những khúc sông có đá dựng vách thành II. Đọc hiểu văn bản 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà Nhóm 1: + Sự hiểm trở của sông Đà còn thể hiện ở chỗ “Vách đá thành chẹt lòng sông Đà như một cái yết hầu→so sánh chỗ hẹp của sông Đà với một bộ phận nhỏ hẹp ở cổ họng con người→lưu tốc dòng chảy rất lớn đi vào những khúc sông như vậy vào mùa nước lũ rất nguy hiểm… II. Đọc hiểu văn bản + Ngoài ra, Ông còn tiếp tục khắc sâu độ cao của những vách đá. Sự lạnh lẽo u tối của đoạn sông và sự nhỏ hẹp của dòng chảy bằng hàng loạt những hình ảnh, những liên tưởng độc đáo như: “Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy đang mùa hè cũng thấy lạnh…vừa tắt phụt đèn điện” 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà [...]... Tìm hiểu văn bản b Hình tượng người lái đò - Vẻ đẹp trí dũng Là người nắm rất chắc quy luật của dòng nước sông Đà và nhờ đó làm chủ được nó, chinh phục nó: “Ông lái đã nắm chắc binh pháp của thần sông, thần đá Ông đã thuộc quy luật phục kích của lũ đá nơi ải nước hiểm trở này” II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản b Hình tượng người lái đò - Vẻ đẹp tài hoa Ông lái đò như một viên tướng, dũng cảm tài... vượt thác “Ông đò vì cương lái bám chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy” II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản b Hình tượng người lái đò → Nguyễn Tuân đã ca ngợi vẻ đẹp và chủ nghĩa anh hùng thể hiện trong con người bình thường làm công việc bình thường là chở đò trên sông ?Em có nhận xét gì về cuộc chiến vượt thác của người lái đò với thác... một bên là con người bé nhỏ, phương tiện thô sơ (mái chèo và chiếc đò đơn độc) II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản b Hình tượng người lái đò ?Theo em nguyên nhân nào đã làm nên chiến thắng của con người? - Sự ngoan cường và ý chí quyết tâm - Kinh nghiệm đò giang sông nước (trí tuệ tài hoa của ông đò) TỔNG KẾT - Tác phẩm Người lái đò sông Đà là khúc hùng ca ca ngợi thiên nhiên, ca ngợi ý chí của con... của miền Tây Bắc + Đàn cá dầm xanh trông như những thoi bạc trắng rơi rơi II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc + Bờ sông hoang dại và hồn nhiên như một bờ tiền sử II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản b Hình tượng người lái đò -?Người lái đò được tác giả khắc hoạ ntn? Vẻ đẹp ngoại hình + Là một người lao động bình thường, hiền lành, âm thầm, giản dị,... biện pháp nhân hoá: Con sông như một kẻ chuyên đi đòi nợ dữ dằn (dc) - Điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc… “Nước xô đá, đá xô sóng, sóng xô gió” - Có sự hỗ trợ bởi các thanh trắc liên tiếp tạo nên âm hưởng dữ dội→sự đe doạ bất cứ người lái đò nào đi qua quãng sông này II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản a Hình tượng sông Đà Nhóm 3: - Sự dữ dội của sông Đà còn biểu hiện ở những “cái hút nước” chết... nguyệt” II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc + Mũi thuyền thì lặng lẽ trôi trên dòng nước lững lờ như thương như nhớ II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc + Con hươu thơ ngộ ngĩnh trên áng cỏ sương II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc + Đàn cá dầm xanh... II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản a Hình tượng sông Đà II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc - Tác giả viết ra nhữngtính trữ tình của dòng sông Đà mại, ? Tác giả đã miêu tả câu văn mang dáng dấp mềm ntn? yên ả trải dài như dòng nước: + Bằng những hình ảnh thơ mộng của áng tóc ẩn hiện trong mây sông Đà như một phụ nữ kiều diễm “tuôn dài như một áng... vĩ II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản a Hình tượng sông Đà Nhóm 4: - Sự dữ dội của sông Đà thể hiện ở những cái thác nước: - Nguyễn thấy, thứ vàng đó Đà, ? …đã tìmTuân đến với Sônglà: trước tiên là tìm chất vàng của Tây Bắc “Thứ vàng của + Vẻ đẹp hoang dại hùng vĩ và tiềm năng thuỷ điện to màu sắc sông núi Tây Bắc.” Theo em nhà văn lớn của Sông Đà đã tìm thấy thứ vàng này chưa? + Nhà văn đã dự... dài như không thể dứt… “Mùa xuân dòng xanh ngọc bích…mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa ” II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản * Sông Đà – con sông “trữ tình” của miền Tây Bắc - Ông còn dụng công tạo ra một không khí mơ màng qua biện pháp miêu tả khiến người đọc như lạc vào thế giới kì ảo + Con sông giống như một cố nhân lâu ngày gặp lại + Nắng cũng “giòn tan”... tượng sông Đà ? Em thấy cách so sánh của Nguyễn Tuân ở đoạn văn này ntn? Cách so sánh bất ngờ, thú vị ở chỗ: - So sánh cảm giác của con người giữa thiên nhiên hoang sơ, hùng vĩ với một khoảnh khắc của đời sống hiện đại giữa chốn thị thành II Đọc hiểu văn bản 2 Tìm hiểu văn bản a Hình tượng sông Đà Nhóm 2: - Sự hùng vĩ và dữ dội của sông Đà ở quãng mặt ghềnhHát Loóng qua biện pháp nhân hoá: Con sông . doạ bất cứ người lái đò nào đi qua quãng sông này II. Đọc hiểu văn bản Nhóm 3: 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà - Sự dữ dội của sông Đà còn biểu. con sông ấy để quan sát, tìm hiểu → sự làm việc cẩn thận của Ông. II. Đọc hiểu văn bản 2. Tìm hiểu văn bản a. Hình tượng sông Đà Phim * Sông Đà – con sông