Hoan du

I.Khái niệm I.Khái niệm 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Áo nâu Áo nâu liền với liền với áo xanh áo xanh Nông thôn Nông thôn cùng với cùng với thị thành thị thành đứng lên đứng lên (Tố Hữu) (Tố Hữu) ? Á ? Á o nâu o nâu và áo xanh gợi cho em liên tưởng và áo xanh gợi cho em liên tưởng tới ai ? tới ai ? - - .Áo nâu .Áo nâu   người nông dân. người nông dân. . . Áo xanh Áo xanh   người công nhân. người công nhân. I.Khái niệm I.Khái niệm 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Áo nâu Áo nâu liền với liền với áo xanh áo xanh Nông thôn Nông thôn cùng với cùng với thị thành thị thành đứng lên đứng lên (Tố Hữu) (Tố Hữu) ? Giữa ? Giữa áo nâu áo nâu với nông thôn, với nông thôn, áo xanh áo xanh với với thị thị thành thành có mối liên hệ gì? có mối liên hệ gì? - Mối liên hệ đi đôi với nhau: - Mối liên hệ đi đôi với nhau: .Áo nâu .Áo nâu   nông thôn. nông thôn. . . Áo xanh Áo xanh   thị thành. thị thành. I.Khái niệm I.Khái niệm 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Áo nâu Áo nâu liền với liền với áo xanh áo xanh Nông thôn Nông thôn cùng với cùng với thị thành thị thành đứng lên đứng lên (Tố Hữu) (Tố Hữu) ? So sánh cách diễn đạt của câu thơ trên với ? So sánh cách diễn đạt của câu thơ trên với câu sau: câu sau: Tất cả nông dân ở nông thôn và Tất cả nông dân ở nông thôn và công nhân ở thành phố đều đứng lên công nhân ở thành phố đều đứng lên ? ? - Cách diễn đạt trong câu thơ hay hơn mang - Cách diễn đạt trong câu thơ hay hơn mang tính tượng hình và biểu cảm. tính tượng hình và biểu cảm. I.Khái niệm. I.Khái niệm. II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Bàn tay Bàn tay ta làm nên tất cả ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm Có sức người sỏi đá cũng thành cơm ? ? Bàn tay Bàn tay trong ví dụ trên gợi cho em liên trong ví dụ trên gợi cho em liên tưởng tới sự vật nào ? Giữa chúng có mối tưởng tới sự vật nào ? Giữa chúng có mối liên hệ gì ? liên hệ gì ? - Bàn tay Bàn tay gợi liên tưởng tới người lao động gợi liên tưởng tới người lao động - Mối quan hệ : - Mối quan hệ : bộ phận – toàn thể bộ phận – toàn thể ( ( bàn tay bàn tay là công cụ đặc biệt để lao động). là công cụ đặc biệt để lao động). I.Khái niệm I.Khái niệm II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Một Một cây làm chẳng lên non cây làm chẳng lên non Ba Ba cây chụm lại lên hòn núi cao. cây chụm lại lên hòn núi cao. ? ? Một Một và và ba ba gợi cho em liên tưởng tới cái gì ? gợi cho em liên tưởng tới cái gì ? Giữa chúng có mối quan hệ gì ? Giữa chúng có mối quan hệ gì ? - Một Một : số lượng ít, cái đơn lẻ : số lượng ít, cái đơn lẻ Ba Ba : số lượng nhiều, sự đoàn kết : số lượng nhiều, sự đoàn kết - Quan hệ : Quan hệ : cái cụ thể cái cụ thể và và cái trừu tượng cái trừu tượng I.Khái niệm I.Khái niệm II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: Ngày Ngày Huế đổ máu Huế đổ máu Chú Hà Nội về Chú Hà Nội về Tình cờ chú cháu Tình cờ chú cháu Gặp nhau Hàng Bè. Gặp nhau Hàng Bè. ? ? Huế Huế , , đổ máu đổ máu gợi cho em liên tưởng tới sự kiện gợi cho em liên tưởng tới sự kiện gì ? Giữa chúng có quan hệ gì ? gì ? Giữa chúng có quan hệ gì ? - Huế Huế : những người dân ở Huế : những người dân ở Huế Quan hệ: Quan hệ: vật chứa vật chứa - - vật bị chứa vật bị chứa - Đổ máu Đổ máu : ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến : ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp năm 1947. chống thực dân Pháp năm 1947. Quan hệ: Quan hệ: sự kiện sự kiện và và dấu hiệu đặc trưng dấu hiệu đặc trưng I.Khái niệm I.Khái niệm II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ 1.Ví dụ: 1.Ví dụ: 2.Ghi nhớ 2.Ghi nhớ Có 4 kiểu hóa dụ thường gặp là : Có 4 kiểu hóa dụ thường gặp là : - Lấy một bộ phận để gọi toàn thể ; Lấy một bộ phận để gọi toàn thể ; - lấy một vật chứa đựng để gọi vật bị chứa lấy một vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng ; đựng ; - Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật ; Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật ; - Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng. Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng. I.Khái niệm I.Khái niệm II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ III. Luyện tập III. Luyện tập 1.Bài tập 1 1.Bài tập 1 a) Làng xóm a) Làng xóm – nhân dân sống trong làng xóm – nhân dân sống trong làng xóm Quan hệ: vật chứa - vật bị chứa Quan hệ: vật chứa - vật bị chứa b) Mười năm : thời gian dài b) Mười năm : thời gian dài Trăm năm : thời gian rất dài Trăm năm : thời gian rất dài   Việc giáo dục có tác dụng và ý nghĩa hết Việc giáo dục có tác dụng và ý nghĩa hết sức to lớn, dài lâu với xã hội sức to lớn, dài lâu với xã hội I.Khái niệm I.Khái niệm II.Phân lọai hoán dụ II.Phân lọai hoán dụ III. Luyện tập III. Luyện tập 1.Bài tập 1 1.Bài tập 1 2.Bài tập 2 2.Bài tập 2 Ẩn dụ Ẩn dụ Hoán dụ Hoán dụ Giống Giống nhau nhau Gọi tên sự Gọi tên sự này bằng này bằng tên hiện tên hiện tượng tượng vật hiện tượng vật hiện tượng sự vật khác sự vật khác Khác Khác nhau nhau Dựa vào mối Dựa vào mối quan hệ quan hệ tương đồng tương đồng Dựa vào mối Dựa vào mối quan hệ gần quan hệ gần gũi, đi đôi với gũi, đi đôi với nhau nhau