HDNGLL lop 9 theo mau moi

Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 THNG 9 TIT 1: THO LUN V NHIM V CA HC SINH CUI CP THCS Son: Dy: I, Mc tiờu: - HS hiu c nhim v v quyn li ca HS cui cp THCS - T xỏc nh trỏch nhim bn thõn phI hon thnh tt cỏc nhim v ú - Bit s dng cỏc bin phỏp hp lớ v cú hiu qu hon thnh nhim v ca nm cui cp THCS II, Cỏc k nng sng c bn cn c giỏo dc trong hot ng - Kỹ năng tự nhận thức về giá trị, bản thân khi thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học - Kỹ năng tự tin để thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học - Kỹ năng lắng nghe, phản hồi, tích cực ý kiến của các bạn về nội quy, nhiệm vụ năm học. - Kỹ năng trình bày ý tởng về thực hiện nội quy và nhiệm vụ năm học. III. Cỏc phng phỏp dy hc v k thut dy hc tớch cc c s dng - Thảo luận, biểu đạt, hỏi chuyên gia, tranh luận IV. Ti liu v phng tin 1. Tài liệu - Nội quy của trờng, nhiệm vụ năm học, nội quy của lớp, biểu điểm chấm thi đua, biểu điểm chấm cờ đỏ. - iu 13, 28, 29, 31 cụng c liờn hp quc v quyn tr em - Mt s cõu hi tho lun 2. Phơng tiện - Phấn màu, bảng, giấy bút, bảng nhóm, khăn trải bàn, lọ hoa, mt s tit mc vn ngh IV. Tin hnh hot ng 1. Khỏm phỏ - Mỳa hỏt tp th bi Ngy hi bờn H Gm 2. Kt ni Hot ng 1: Ngi iu khin chng trỡnh tuyờn b lớ do.Gii thiu i biu. Gii thiu cỏc ni dung ca bui sinh hot Hot ng 2: - Ngi iu khin chng trỡnh c cỏc iu c quy nh trong Cụng c quc t v quyn tr em - HS tho lun theo nhúm, t 3. Luyn tp thc hnh Hot ng 3: Tho lun - Lp trng nờu cỏc cõu hi cn tho lun Hoạt động 4. - Lp trng gi cỏc bn ng ti ch nờu ý kin tho lun - Giỏo viờn ch nhim ỏnh giỏ, b sung thờm vo ni dung cỏc cõu tr li. - ng viờn, tuyờn dng nhng nhúm lm tt. 4. Vận dụng - Nhc nh hc sinh vic thc hin n np v nhim v nm hc. - Giỏo viờn ch nhim tng kt, nờu nhim v nm hc mi. - Hc sinh vui vn ngh V. T liu - iu 13, 28, 29, 31 cụng c liờn hp quc v quyn tr em iu 13 1. Tr em cú quyn t do by t ý kin; quyn ny phi bao gm s t do tỡm kim, tip nhn v Trng THCS Rng ụng 1 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 phổ biến tất cả các loại thông tin và tư tưởng không kể biên giới, hoặc qua truyền miệng, bản viết tay hay bản in, dưới hình thức nghệ thuật hoặc bất kỳ phương tiện truyền thông nào khác mà trẻ em lựa chọn. 2. Việc thực hiện quyền này có thể phải chịu một số hạn chế nhất định, nhưng những hạn chế này chỉ có thể là các điều được luật pháp quy định và là cần thiết. (a) Để tôn trọng các quyền và thanh danh của người khác. (b) Để bảo vệ an ninh quốc gia hay trật tự công cộng hoặc y tế và đạo đức. Điều 28 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của trẻ em được học hành và để đạt được việc thực hiện dần dần việc này trên cơ sở có cơ hội bình đẳng, đặc biệt phải: (a) Thi hành giáo dục tiểu học bắt buộc, sẵn có và miễn phí cho tất cả mọi người. (b) Khuyến khích phát triển các hình thức giáo dục trung học khác nhau, kể cả giáo dục phổ thông và dạy nghề, làm cho những hình thức giáo dục này có sẵn và đến được với mọi trẻ em, thi hành các biện pháp thích hợp như thực hiện giáo dục không mất tiền và tài trợ trong trường hợp cần thiết. (c) Làm giáo dục đại học đến được với tất cả mọi người trên cơ sở khả năng của họ bằng mọi phương tiện thích hợp. (d) Làm cho sự hướng dẫn và thông tin về giáo dục và dạy nghề sẵn có và đến được với tất cả trẻ em . (e) Tiến hành các biện pháp khuyến khích việc đi học đều đặn ở trường và giảm tỷ lệ bỏ học. 2. Các quốc gia thành viên phải thi hành tất cả biện pháp thích hợp để đảm bảo kỉ luật nhà trường được thực hiện phù hợp với nhân phẩm của trẻ em và theo đúng với công ước này. 3. Các quốc gia thành viên phải thúc đẩy và khuyến khích hợp tác quốc tế trong những vấn đề liên quan đến giáo dục, đặc biệt nhằm đóng góp vào việc xoá bỏ nạn dốt nát và mù chữ khắp thế giới và tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận các kiến thức khoa học, kĩ thuật và các phương pháp giảng dạy hiện đại. Về mặt này, nhu cầu của các nước đang phát triển phải được xem xét. Điều 29 1. Các quốc gia thành viên thoả thuận rằng việc giáo dục trẻ em phải được hướng tới : (a) Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ em. (b) Phát triển sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản, tôn trọng những nguyên tắc được ghi trong Hiến chương Liên Hợp Quốc. (c) Phát triển sự tôn trọng đối với cha mẹ của trẻ em, tôn trọng bản sắc văn hoá, ngôn ngữ và các giá trị của bản thân trẻ em, tôn trọng những giá trị quốc gia của đất nước mà trẻ em đang sống và của đất nước là nguyên quán của trẻ em, tôn trọng những nền văn minh khác với nền văn minh của bản thân trẻ em đó. (d) Chuẩn bị cho trẻ em sống một cuộc sống có trách nhiệm trong một xã hội tự do, theo tinh thần hiểu biết, hoà bình, khoan dung, bình đẳng nam nữ và hữu nghị giữa tất cả các dân tộc, các nhóm chủng tộc, dân tộc, tôn giáo và những người bản địa. (e) Phát triển sự tôn trọng đối với môi trường tự nhiên 2. Không có phần nào trong điều này hay trong điều 28 được hiểu theo hướng can thiệp ảnh hưởng đến quyền tự do của các cá nhân và tập thể được thành lập và lãnh đạo những tổ chức giáo dục, trước sau vẫn tôn trọng các nguyên tắc được nêu trong đoạn 1 của điều này, đáp ứng yêu cầu của sự giáo dục trong những tổ chức như thế phải phù hợp với các tiêu chuẩn mà Nhà nước có thể đặt ra. Điều 31 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của trẻ em được nghỉ ngơi và tiêu khiển, được tham gia vui chơi và những hoạt động giải trí phù hợp với lứa tuổi, được tự do tham gia các sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật. Trường THCS Rạng Đông 2 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 2. Các quốc gia thành viên phải tôn trọng và thúc đẩy quyền của trẻ em được tham gia đầy đủ vào sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật, phải khuyến khích việc dành những cơ hội bình đẳng, thích hợp cho các hoạt động văn hoá, nghệ thuật, giải trí và tiêu khiển. - Một số câu hỏi thảo luận Câu 1: Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì ? Câu 2: Là HS lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như thế nào? Câu 4: Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó, cần những b - Nội quy trường - Nội quy của lớp 1. Đi học đúng giờ, có mặt trước giờ học 15 phút. Thực hiện tốt truy trao bài đầu giờ. Trên đường đi không la cà nô đùa, chấp hành luật lệ giao thông. Nếu nghỉ học hoặc nghỉ các hoạt động tập thể phải có giấy xin phép của bố mẹ, trường hợp không gửi được giấy phép phải gọi điện cho giáo viên chủ nhiệm để xin phép . 2. Khi đến trường ăn mặc gọn gàng, sạch đẹp, trang phục đúng qui định, mặc đồng phục vào thứ 2 , 4, 6 ( không mặc quần cộc, áo mỏng, áo đen, áo không cánh cổ). Đi giầy hoặc dép quai hậu. Không nhuộm tóc, ép tóc, cắt tóc trọc, sơn móng chân, móng tay, đánh phấn, bôi son. Không đeo đồ trang sức đắt tiền đến trường. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 3. Chuẩn bị bài chu đáo, có đầy đủ đồ dùng học tập khi đến trường. Trong giờ học chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu, ghi chép bài đầy đủ, tham gia các hoạt động theo sự hướng dẫn của các thầy cô. 4 Tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường, Đoàn, Đội phát động. Xếp hàng vào lớp, tập TDGG với ý thức tốt. Tham gia hát tập thể đầu tiết 1 và tiết 3 nghiêm túc. Không ăn quà vặt, không sử dụng túi bóng đựng đồ ăn, giữ gìn vệ sinh chung, vứt rác đúng nơi qui định đặc biệt là kẹo cao su. 4. Có ý thức bảo vệ của công. Không leo trèo lên bàn ghế. Không vẽ, viết bậy lên bàn ghế, bảng tường. Không bẻ cành, bứt hoa, phá cây. Đóng cửa, cửa sổ, tắt điện khi cả lớp ra khỏi lớp hoặc trước khi về. Học sinh nào làm hư hỏng hoặc mất mát tài sản của nhà trưòng, của lớp phải bồi thường. 5. Với thầy cô, cán bộ, nhân viên nhà trường phải kính trọng lễ phép. Tôn trọng khách đến trường và người lớn tuổi. Với bạn bè phải đoàn kết, hoà nhã, giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, nói năng văn minh lịch sự. Tuyệt đối không nói tục chửi bậy, gây gổ đánh nhau. 6. Không tụ tập chơi bời làm ảnh hưởng tới sinh hoạt của ngưòi khác, đặc biệt không tụ tập gây ách tắc ở cổng trường. Không đánh bạc dưới mọi hình thức, không tàng trữ và sử dụng các chất ma tuý. 7. Nghiêm cấm học sinh bỏ học chơi điện tử, xem phim ảnh, sách báo có nội dung đồi truỵ. Không đọc truyện tranh chữ nhỏ, khó xem. 9. Thật thà trung thực. Không lấy cắp đồ dùng tư trang của người khác. Cấm bao che cho những hành vi xấu. 10. Không nhiệm vụ không được vào phòng của các thầy cô và văn phòng. Nếu có việc phải xin phép. Trường THCS Rạng Đông 3 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 TIẾT 2 : THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRỜNG Soạn: Dạy: I, Mục tiêu: - HS hiểu về truyền thống của trường, lớp - Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, trường. - phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác II, Các kĩ năng sống cơ bản cần được giáo dục - Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực ý kiến người khác - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Kĩ năng xác định giá trị - Kĩ năng giao tiếp - Kĩ năng tư duy sáng tạo III. Các phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng - Th¶o luËn, biÓu ®¹t, hái chuyªn gia, tranh luËn, trò chơi IV. Tài liệu và phương tiện 1. Tµi liÖu - Một số tranh ảnh mẫu + Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn + Cảnh sinh hoạt của lớp, trờng + Chân dung HS giỏi . 2. Phương tiện - Giấy khổ lớn, bút vẽ IV. Tiến hành hoạt động 1. Khám phá - Cả lớp hát bài “ Lớp chúng mình” 2. Kết nối Hoạt động 1: - GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu gợi ý một số chủ đề Hoạt động 2: - Lớp thảo luận + Thống nhất yêu cầu nội dung, kế hoạch và chơng trình hoạt động + Phân công người điều khiển, thư kí + Cử ban giám khảo 3. Luyện tập thực hành Hoạt động 3: Thảo luận - Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định Ho¹t ®éng 4. - Thảo luận tranh của các tổ về + Nội dung của bức tranh + Hình thức trình bày - Đại diện từng tổ trình bày ý kiến _ Đại diện tổ có bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh Trường THCS Rạng Đông 4 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 - Ban giám khảo cho điểm từng tổ Hoạt động 5: Trò chơi - Ngời dẫn chơng trình giới thiệu đại diện từng tổ đọc câu đố của tổ cho cả lớp nghe - Thành viên của lớp xung phong trả lời - Không ai trả lời đúng đại diện tổ đa ra đáp án Hoạt động 6: Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng - Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác bài thơ theo chủ đề đã nêu - Hết thời gian quy định ngời điều khiển chơng trình thu bài và lần lợt đọc các bài thơ của từng tổ - Ban giám khảo cho điểm từng tổ 4. VËn dông GVCN: - Nhắc nhở học sinh việc giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nêu nhiệm vụ - Học sinh vui văn nghệ V. Tư liệu Trường THCS Rạng Đông 5 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 THÁNG 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI TIẾT 3 : THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ Soạn: Dạy: I, Mục tiêu: - Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được giáo dục của HS và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác - Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em - Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt II, Các kĩ năng sống cơ bản cần được giáo dục - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Kĩ năng xác định giá trị - Kĩ năng giao tiếp III. Các phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng - Thảo luận. - Tìm kiếm xử lí thông tin. - Đặt câu hỏi tích cực. - Trình bày trước tập thể. IV. Tài liệu và phương tiện - Thư gửi HS nhân ngày khai trường 5/9/1945 (trích). - Thư gửi ngành giáo dục 15/10/1968 (trích). - Những bài thơ, bài hát về Bác, mái trường - Câu hỏi gợi ý và đáp án - Điều 28,29 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em IV. Tiến hành hoạt động 1. Khám phá - Học sinh cả lớp nghe lớp trưởng đọc thư gửi học sinh và giáo viên nhân ngày khai trường - Học sinh nghe đọc Điều 28,29 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em 2. Kết nối Hoạt động 1: - Lớp trưởng nêu một số câu hỏi để học sinh trong lớp thảo luận 3. Luyện tập thực hành Hoạt động 2: Thảo luận - Học sinh trong lớp thảo luận để trả lời các câu hỏi lớp trưởng vừa nêu Ho¹t ®éng 3: Trò chơi Lớp trưởng cử ra ban giám khảo - Mỗi tổ lần lượt nêu tên những bài thơ, bài hát về Bác và mái trường - Ban giám khảo xác định tổ nào nêu được nhiều nhất sẽ thắng cuộc - Ban giám khảo tổng kết và công bố kết quả Hoạt động 4: Văn nghệ - Người điều khiển chương trình lần lợt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ 4. VËn dông: GVCN - Nhắc nhở học sinh việc giữ gìn, phát huy truyền thống nhà trường - Giáo viên chủ nhiệm tổng kết, nêu nhiệm vụ. HS cần có ý thức tỏ thái độ trân trọng biết ơnBác Trường THCS Rạng Đông 6 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 V. Tư liệu - Thư gửi HS nhân ngày khai trường 5/9/1945 (trích). Các em học sinh, Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi các em bắt đầu được nhận một nền giáo dục hòan tòan Việt Nam. Trước đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ, nghĩa là nó chỉ được tạo nên những kẻ làm tay sai, làm tôi tớ cho một bọn thực dân người Pháp. Ngày nay các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập, một nền giáo dục nó sẽ được tạo các em nên những người công dân hữu ích cho nước Việt Nam, một nền giáo dục làm phát triển hoàn toàn những năng lực sẵn có của các em. Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hy sinh của biết bao nhiêu đồng bào các em. Vậy các em nghĩ sao? Các em phải làm thế nào để đền bù lại công lao của người khác đã không tiếc thân và tiếc của để chiếm lại nền độc lập cho nước nhà. Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mong mỏi cho các em được giỏi giang. Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em. Đối riêng với các em lớn, tôi khuyên thêm một điều này: chúng ta đã đánh đuổi bọn thực dân, chúng ta đã giành được độc lập. Nhưng giặc Pháp còn lăm le quay lại. Chúng ỷ vào kẻ khác mạnh hơn mà gây sự với ta. Tất nhiên chúng sẽ bị bại, vì tất cả quốc dân ta đoàn kết chặt chẽ và một lòng chiến đấu cho giang sơn Tổ quốc. Phải sẵn sàng mà chống quân giặc cướp nước, đấy là bổn phận của mỗi công dân. Các em lớn chưa hẳn đến tuổi phải gánh công việc nặng nhọc ấy, nhưng các em cũng nên, ngoài giờ học ở trường, tham gia vào các Hội cứu quốc để tập luyện thêm cho quen với đời sống chiến sĩ và để giúp đỡ một vài việc nhẹ nhàng trong cuộc phòng thủ đất nước. Tôi đã thành thực khuyên nhủ các em. Mong rằng những lời của tôi được các em luôn luôn ghi nhớ. Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp. Chào các em thân yêu Hồ Chí Minh - Thư gửi ngành giáo dục 15/10/1968 (trích). Các cô các chú và các cháu thân mến, Nhân dịp đầu nǎm học thứ tư chống Mỹ, cứu nước, Bác thân ái gửi lời thǎm hỏi tất cả các cô, các chú và các cháu. Trong hoàn cảnh cả nước có chiến tranh, sự nghiệp giáo dục của chúng ta vẫn phát triển nhanh, mạnh hơn bao giờ hết. Bác vui lòng biết rằng mặc dù hoàn cảnh khó khǎn, hiện nay miền Bắc nước ta đã có một vạn hai nghìn trường phổ thông, mỗi xã đều có trường cấp I, nhiều xã đã có trường cấp II, Trường THCS Rạng Đông 7 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 các huyện đều có ít nhất một trường cấp III. Số người đi học đã hơn sáu triệu, trong đó có hơn một triệu cán bộ và công nông đang học bổ túc vǎn hoá. Số người vào học các trường đại học và trung học chuyên nghiệp tǎng gần gấp ba lần so với trước chiến tranh chống Mỹ. Hơn 30 trường đại học và 200 trường trung học chuyên nghiệp đã phối hợp chặt chẽ với các ngành và các địa phương, đẩy mạnh công tác đào tạo cán bộ, tập trung cũng như tại chức. Các trường đã có nhiều cố gắng trong việc thi đua dạy tốt và học tốt bảo đảm an toàn cho thầy và trò, làm cho đời sống vật chất và tinh thần ngày càng tiến bộ. Mặc dù giặc Mỹ điên cuồng đánh phá miền Bắc ác liệt, chúng không những đã thất bại thảm hại trên mặt trận chính trị, quân sự, mà ta đã thắng chúng cả trên mặt trận giáo dục và đào tạo cán bộ. Làm được như vậy là nhờ Đảng ta có đường lối đúng đắn, quân đội và nhân dân ta rất anh hùng và cũng do các cô, các chú, các cháu trong các trường học đã cùng nhau vượt qua nhiều khó khǎn để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Nhân dịp này, Bác khen ngợi những cố gắng và thành tích mà các cô, các chú và các cháu đã đạt được. Nhưng đế quốc Mỹ và còn ngoan cố. Cách mạng nước ta còn phải khắc phục nhiều khó khǎn gian khổ để đạt thắng lợi hoàn toàn. Hiện nay, Đảng và nhân dân giao cho các cô, các chú, các cháu nhiệm vụ lớn hơn trước. Vì vậy, Bác nhắc các cô, các chú và các cháu mấy điều sau đây: - Thầy và trò phải luôn luôn nâng cao tinh thần yêu Tổ quốc, yêu chủ nghĩa xã hội, tǎng cường tình cảm cách mạng đối với công nông, tuyệt đốí trung thành với sự nghiệp cách mạng, triệt để tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, sẵn sàng nhận bất kỳ nhiệm vụ nào mà Đảng và nhân dân giao cho, luôn luôn cố gắng cho xứng đáng với đồng bào miền Nam anh hùng. - Dù khó khǎn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt và học tốt. Trên nền tảng giáo dục chính trị và lãnh đạo tư tuởng tốt, phải phấn đấu nâng cao chất lượng vǎn hoá và chuyên môn nhằm thiết thực giải quyết các vấn đề do cách mạng nước ta đề ra và trong một thời gian không xa, đạt những đỉnh cao của khoa học và kỹ thuật. - Các cô các chú, các cháu phải cùng nhau tổ chức và quản lý đời sống vật chất và tinh thần ở các trường học ngày một tốt hơn, tǎng cường bảo đảm sức khoẻ và an toàn. Nhiệm vụ của cô giáo, thầy giáo là rất quan trọng và rất vẻ vang. Giáo dục là sự nghiệp của quần chúng. Cần phải phát huy đầy đủ dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa thầy và trò, giữa học trò với nhau, giữa cán bộ các cấp, giữa nhà trường và nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ đó. Giáo dục nhằm đào tạo những người kế tục sự nghiệp cách mạng to lớn của Đảng và nhân dân ta, do đó các ngành, các cấp đảng và chính quyền địa phương phải thật sự quan tâm hơn nữa đến sự nghiệp này, phải chǎm sóc nhà trường về mọi mặt, đẩy sự nghiệp giáo dục của ta lên những bước phát triển mới. Bác mong chờ những thành tích mới của các cô, các chú và các cháu. Chào thân ái và quyết thắng ngày 16-10-1968 Bác Hồ Trường THCS Rạng Đông 8 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 TIẾT 4: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC Soạn: Dạy: I, Mục tiêu: - HS nâng cao quyền đợc phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên, xã hội, đời sống - Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có tháI độ học tập đúng đắn - Rèn các kĩ năng tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức vào thực tiễn II, Các kĩ năng sống cơ bản cần được giáo dục - Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng - Kĩ năng tư duy sáng tạo - Tìm kiếm xử lí thông tin. - Đặt câu hỏi tích cực. - Trình bày trước tập thể. III. III. Các phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực được sử dụng - Th¶o luËn, biÓu ®¹t, hái chuyªn gia, tranh luËn, trò chơi IV. Tài liệu và phương tiện - Câu hỏi về một số hiện tượng xảy ra, một số bài toán câu đố - Phiếu ghi câu hỏi; Hộp đựng phiếu - Đáp án và thang điểm - Điều 29, khoản 1, mục a công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em IV. Tiến hành hoạt động 1. Khám phá - Lớp lựa chọn 4 nhóm “ các nhà khoa học trẻ” mỗi nhóm từ 2 – 3 hs của các môn - Mời giáo viên bộ môn làm cố vấn đồng thời làm giám khảo 2. Kết nối Hoạt động 1: - Người dẫn chương trình nêu thể lệ chơi 3. Luyện tập thực hành Hoạt động 2: - Cuộc chơi bắt đầu: + Ngời dẫn chương trình yêu cầu các cổ động viên lên bắt thăm hoặc đặt câu hỏi + Cổ động viên lên bắt thăm, mở phiếu, đọc to câu hỏi. Các nhóm có liên quan suy nghĩ và trả lời - Ban cố vấn nhận xét, cho điểm sau mỗi câu trả lời, giải đáp - Ban cố vấn nêu câu hỏi phụ để xếp hạng cho các đội Hoạt động 3 : Văn nghệ - Học sinh vui văn nghệ 4. VËn dông - GVCN nhận xét, rút kinh nghiệm - Dặn dò hs cố gắng đọc sách báo… làm phong phú vốn hiểu biết của mình V. Tư liệu Điều 29 1. Các quốc gia thành viên thoả thuận rằng việc giáo dục trẻ em phải được hướng tới : (a) Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ em. Trường THCS Rạng Đông 9 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 (b) Phát triển sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản, tôn trọng những nguyên tắc được ghi trong Hiến chương Liên Hợp Quốc. (c) Phát triển sự tôn trọng đối với cha mẹ của trẻ em, tôn trọng bản sắc văn hoá, ngôn ngữ và các giá trị của bản thân trẻ em, tôn trọng những giá trị quốc gia của đất nước mà trẻ em đang sống và của đất nước là nguyên quán của trẻ em, tôn trọng những nền văn minh khác với nền văn minh của bản thân trẻ em đó. (d) Chuẩn bị cho trẻ em sống một cuộc sống có trách nhiệm trong một xã hội tự do, theo tinh thần hiểu biết, hoà bình, khoan dung, bình đẳng nam nữ và hữu nghị giữa tất cả các dân tộc, các nhóm chủng tộc, dân tộc, tôn giáo và những người bản địa. (e) Phát triển sự tôn trọng đối với môi trường tự nhiên Trường THCS Rạng Đông 10 [...]... Khi ng 2, bỏo cỏo kt qu tỡm hiu 16 Trng THCS Rng ụng Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 - i din tng t lờn trỡnh by - Cỏc t khỏc gúp ý trao i, hi thờm nhng iu cha rừ - Ngi iu khin chng trỡnh tng kt 3, Xõy dng k hoch giỳp - - Bỏo cỏo tng hp danh sỏch gia ỡnh cú cụng vi cỏch mng - Phõn loi cỏc gia ỡnh theo hon cnh v yờu cu giỳp - T chc hs theo t t nguyn giỳp cỏc gia ỡnh - Tng t lp ỏn giỳp - i din tng t bỏo cỏo... MNG NG MNG XUN TIT 9, 10 : THI TèM HIU V S I MI V PHT TRIN T NC Son: Dy: I, Mc tiờu: - Hiu c quyn c tip nhn cỏc thụng tin, t liu v s i mi v phỏt trin t nc do ng lónh o - T ho v ng, cng tin yờu ng hn Khụng ngng hc ttp v rốn luyn, bit phỏt huy nhng mt tớch cc trong thi kỡ i mi II, Ni dung v hỡnh thc 1, Ni dung - Nhng nột chớnh ca s i mi trong mt s lnh vc ca i sng kinh t xó hi t nm 198 6 n nay 2, Hỡnh thc... V, Kt thỳc hot ng Trng THCS Rng ụng 18 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 - GVCN nhn xột ý thc tham gia - Rỳt kinh nghim THNG 3: TIN BC LấN ON TIT 13 : GIAO LU VI ON VIấN U T Son: Dy: I, Mc tiờu - Hiu cụng tỏc on v cỏc phong tro on a phng, hiu thnh tớch v cỏc phm cht tt p ca on viờn u tỳ - Cm phc, tụn trng v yờu mn on viờn u tỳ - Hc tp, rốn luyn theo gng on viờn u tỳ II, Ni dung v hỡnh thc 1, Ni dung - Thc... chuyn cho ngi iu khin chng trỡnh - Ngi iu khin chng trỡnh ln lt c cỏc cõu hi ca lp, cỏc on viờn u tỳ tr li, cựng trao i vi lp - HS cng cú th trc tip nờu cõu hi vi cỏc on viờn u tỳ 19 Trng THCS Rng ụng Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 - Trong quỏ trỡnh giao lu cú xen k mt s tit mc vn ngh V, Kt thỳc hot ng - GVCN nhn xột ý thc tham gia - Rỳt kinh nghim TIT 14 : SINH HOT VN NGH MNG NGY THNH LP ON 26 - 3 Son: Dy:... hot ng ngoi gi 9 TIT 15 :T CHC HI VUI HC TP Son: Dy: I, Mc tiờu - Thi ua hc tp trong thỏng cui nm t kt qu tt nht - Bit thờm c nhng cỏch thc mi trong hc tp, trong ụn thi hc kỡ - Nõng cao tinh thn trỏch nhim hc tp II, Ni dung v hỡnh thc 1, Ni dung Kin thc ca mt s mụn hc hoc kin thc ca nhng mụn hc do lp quy nh 2, Hỡnh thc - Thi gii cõu , thi giI nhanh bi toỏn, tỡnh hung ng x - Hot ng theo i III, Chun... ho trõn trng v ghi nh nhng li Bỏc H dy i vi thanh niờn Trng THCS Rng ụng 22 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 - Xỏc nh trỏch nhim ca thanh niờn hc sinh trong vic gúp phn thc hin li ghi chỳc ca Bỏc H II Ni dung v hỡnh thc hot ng : a Ni dung: - Nhng li dy õn cn ca Bỏc H i vi thanh niờn - Trỏch nhim ca hc sinh lp 9 trong vic thc hin nhng li dy ca Bỏc H, chun b cho vic tip tc hc lờn ph thụng trung hc hoc vo cỏc... dung : Nhng bi hỏt ca ngi cụng lao ca Bỏc H, ca ngi tỡnh cm thõn thit ca Bỏc H i vi dõn tc, vi thanh niờn; lũng bit n v t ho ca ngi dõn i vi Bỏc H kớnh yờu b Hỡnh thc : - Thi hỏt theo t 23 Trng THCS Rng ụng Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 - Biu din cỏ nhõn III Chun b hot ng a V phung tin ; - Bi hỏt, bi th ca ngi Bỏc H - Phn thng b V t chc: - Cỏn b lp ph bin yờu cu, ni dung cn chun b v phõn cụng nhim v cho tng... thng tụn s trng o ca dõn tc Vit Nam xa v nay - Giỏo viờn ch nhim tng kt, nờu nhim v : Cn cú nhng hnh vi, c ch tụn trng thy giỏo, cụ giỏo ca nh trng V T liu Trng THCS Rng ụng 11 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 II, Cỏc k nng sng c bn cn c giỏo dc - K nng lng nghe, phn hi tớch cc ý kin ngi khỏc - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng - K nng xỏc nh giỏ tr - K nng giao tip - K nng t duy sỏng to III Cỏc phng phỏp dy hc... t v quyn tr em - Chun b cõu hi, mt s vn cựng trao i tho lun - Mi gv gc hoc cỏn b tuyờn truyn a phng - Phõn cụng ngi iu khin chng trỡnh, nhúm trang trớ lp Trng THCS Rng ụng 17 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 IV, Tin hnh hot ng 1, Khi ng 2, Nờu cõu hi, trao i, tho lun - Ngi iu khin chng tỡnh ln lt a ra cỏc cõu hi hoc cỏc vn , c lp suy ngh, phỏt biu ý kin trao i, tho lun - Cỏc thnh viờn trao i, tho lun v cú... lun Hoạt động 4 4 Vận dụng GVCN: - Nhc nh hc sinh vic gi gỡn, phỏt huy truyn thng nh trng - Giỏo viờn ch nhim tng kt, nờu nhim v - Hc sinh vui vn ngh V T liu Trng THCS Rng ụng 12 Giỏo ỏn hot ng ngoi gi 9 II, Ni dung v hỡnh thc 1, Ni dung - Truyn thng tụn s trng o trong lch s ca dõn tc Vit Nam - Nhng dn chng minh ho v truyn thng tụn s trng o xa v nay 2, Hỡnh thc - Trao i v tho lun - Biu din vn ngh III, . trường 5 /9/ 194 5 (trích). - Thư gửi ngành giáo dục 15/10/ 196 8 (trích). - Những bài thơ, bài hát về Bác, mái trường - Câu hỏi gợi ý và đáp án - Điều 28, 29 công. Trường THCS Rạng Đông 6 Giáo án hoạt động ngoài giờ 9 V. Tư liệu - Thư gửi HS nhân ngày khai trường 5 /9/ 194 5 (trích). Các em học sinh, Ngày hôm nay là ngày