Luyen thi hoc sin gioi

Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học PHẦN I: CÁC QUI LUẬT DI TRUYỀN A/ TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: I/Các khái niệm cơ bản: 1- Tính trạng: Là các đặc điểm về hình thái, cấu tạo, tính chất của cơ thể sinh vật mà dựa vào đó ta có thể nhận biết được nó và phân biệt nó với các sinh vật khác. 2- Tính trạng trội – tính trạng lặn: + Tính trạng trội là tính trạng được biểu hiện đồng loạt ở thế hệ thứ nhất ( F 1= ) trong phép lai giữa 2 cá thể thuần chủng khác nhau bởi 1 cặp tính trạng tương ứng. + Tính trạng lặn là tính trạng vốn có của P nhưng không được biểu hiện ở thế hệ thứ nhất ( F 1= ) trong phép lai giữa 2 cá thể thuần chủng khác nhau bởi 1 cặp tính trạng tương ứng mà đến F 2 mới được biểu hiện với tỷ lệ 4 1 . Ví dụ: Lai đậu Hà Lan hạt vàng thuần chủng với đậu Hà Lan hạt xanh thuần chủng, F 1 : 100% hạt vàng  tính trạng hạt vàng là tính trạng trội, tính trạng hạt xanh là tính trạng lặn. 3- Cặp tính trạng tương phản: là cặp tính trạng gồm hai trạng thái khác nhau của cùng một tính trạng và do cùng 1 gen qui định. Ví dụ: Ở đậu Hà Lan tính trạng hạt vàng với hạt xanh là tính trạng tương ứng. 4- Kiểu gen: là tổ hợp toàn bộ các gen của cơ thể sinh vật. Tuy nhiên, do lượng gen trong cơ thể sinh vật rất lớn nên khi nói đến kiểu gen người ta thường chỉ xét đến 1 vài gen đang được nghiên cứu. Ví dụ: Kiểu gen của đậu Hà Lan thuần chủng hạt vàng là AA, hạt xanh là aa. 5- Kiểu hình: là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể sinh vật. Củng như kiểu gen trên thực tế khi nói đến kiểu hình người ta chỉ xét đến 1 vài tính trạng đang được nghiên cứu. Ví dụ: Kiểu hình của đậu Hà Lan là hạt vàng, hạt xanh. 6- Các kí hiệu dùng trong phép lai: - Thế hệ bố mẹ: P; Thế hệ con thứ nhất: F 1 ; Thế hệ con thứ hai: F 2 ; - Giao tử: G (G p, G F1 …) - Dấu của phép lai: X II/ Các qui luật di truyền của Menden: 1. Qui luật phân ly: Thí nghiệm: Xét tính trạng màu hạt ở đậu Hà Lan. P : Đậu Hạt vàng thuần chủng x Đậu Hạt xanh thuần chủng Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 1 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học F 1 : 100% Đậu Hạt vàng. Cho Đậu Hạt vàng tiếp tục giao phấn với nhau thu được F 2: 75% Đậu Hạt vàng, 25% Đậu Hạt xanh. P : (thuần chủng) AA X aa Hạt Vàng Hạt xanh G P : A a F 1 : 100%Aa (100% hạt Vàng) F 1 X F 1 : Aa X Aa G F1 : A, a A, a F 2: 1AA 2Aa 1aa Tỉ lệ kiểu gen F 2 : 1AA : 2Aa : 1aa Tỉ lệ kiểu hình F 2 : 75% hạt vàng : 25% hạt xanh. KL: Khi lai 2 cơ thể P khác nhau về 1 cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F 1 đồng tính về tính trạng của bố hoặc mẹ còn F 2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn. * Nội dung quy luật phân ly. Trong quá trình phát sinh giao tử mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân ly về một giao tử và vẫn giữ nguyên bản chất như trong cơ thể thuần chủng của P 2. Qui luật phân li độc lập: Thí nghiệm: Xét hai tính trạng màu hạt và hình dạng ở đậu Hà Lan. P : Đậu Hạt Vàng – Trơn thuần chủng X Đậu Hạt Xanh - Nhăn thuần chủng F 1 : 100% Đậu Hạt Vàng – Trơn . F 2: 9/16 Đậu Hạt Vàng – Trơn 3/16 Đậu Hạt Vàng – Nhăn 3/16 Đậu Hạt Xanh – Trơn 1/16 Đậu Hạt Xanh - Nhăn Sơ đồ lai: P : (thuần chủng) AABB X aabb Hạt Vàng Hạt xanh G P : AB ab F 1 : 100% AaBb (100% hạt Vàng - Trơn) F 1 X F 1 : AaBb X AaBb G F1 : AB, Ab, aB, ab AB, Ab, aB, ab F 2: Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 2 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học Tỉ lệ kiểu gen F 2 : 1 AABB 2 AABb 2 AaBB 4 AaBb 2 AAbb 1 Aabb 1 aaBB 2 aaBb 1 aabb Tỉ lệ kiểu hình F 2 : 9 A–B– : hạt Vàng, Trơn 3 A–bb : hạt Vàng, Nhăn 3 aaB– : hạt Xanh, Trơn 1 aabb : hạt Xanh, Nhăn KL: Khi lai hai cơ thể khác nhau về 2 cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập thì tỉ lệ phân li mỗi loại kiểu hình ở F 2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó * Nội dung quy luật phân li độc lập: Các cặp nhân tố di truyền(Cặp gen) phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử Lưu ý: Các qui luật di truyền của Menden chỉ nghiệm đúng trong điều kiện: - P thuần chủng. - Mỗi gen qui định 1 tính trạng. - Có tính trạng trội hoàn toàn. - Số lượng cá thể nghiên cứu phải đủ lớn ( qui luật phân li và qui luật phân li độc lập) - Mỗi gen nằm trên 1 NST ( qui luật phân li độc lập) Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb 3 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học * Phép lai nhiều cặp tính trạng của Menden thực chất là nhiều phép lai 1 cặp tính trạng được tiến hành đồng thời 1 cùng lúc. Do đó, kết quả của phép lai nhiều cặp tính trạng Menden là tích số các kết quả của các phép lai 1 cặp tính trạng với nhau. Ví dụ: P : AaBb X AaBb  gồm 2 phép lai : - Aa X Aa  3 Hạt Vàng : 1 Hạt Xanh - Bb X Bb  3 Hạt Trơn : 1 Hạt Nhăn  kết quả chung của phép lai P là: ( 3 : 1) ( 3 : 1 ) = 9 hạt Vàng – trơn : 3 Hạt Vàng – Nhăn : 3 hạt Xanh - Trơn : 1 Hạt Xanh – Nhăn 4. Phép lai phân tích: là phép lai giữa cá thể mang kiểu hình trội chưa biết kiểu gen với cá thể mang kiểu hình lặn ( kiểu gen đồng hợp tử lặn) nhằm mục đích phân tích kiểu gen của cá thể đem phân tích (cá thể mang tính trạng trội). - Nếu kết quả lai đồng nhất về kiểu hình trội thì kiểu gen của cá thể đem lai phân tích là đồng hợp tử trội ( thuần chủng) Sơ đồ lai: P : AA X aa Hạt Vàng Hạt xanh G P : A a F 1 : 100%Aa (100% hạt Vàng) - Nếu kết quả lai có sự phân tính thì kiểu gen của cá thể đem lai phân tích là dị hợp tử (không thuần chủng) Sơ đồ lai: P : Aa X aa Hạt Vàng Hạt xanh G P : A, a a F 1 : 50%Aa : 50% aa 50% hạt Vàng : 50% hạt Xanh Ghi nhớ: + F 1 có tỉ lệ kiểu hình 3 : 1, suy ra: P dị hợp một cặp gen. P : Aa X Aa  F 1 : 3 : 1 + F 1 có tỉ lệ kiểu hình 1 : 1, suy ra: P một cơ thể dị hợp một cơ thể đồng hợp Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 4 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học lăn. P : Aa X aa  F 1 : 1 : 1 + F 1 có tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1 , suy ra: P : Aa X Aa  F 1 : 1 : 2 : 1, suy ra: P dị hợp một cặp gen (trường hợp trội không hoàn toàn) + P thuần chủng và khác nhau bởi n cặp tính trạng tương ứng thì F 2 ta có: Trường hợp 1: trội hoàn toàn: - Tỉ lệ kiểu hình : ( 3 : 1 ) n - Số loại kiểu hình : 2 n - Tỉ lệ kiểu gen : ( 1 : 2 : 1 ) n - Số loại kiểu gen : 3 n Trường hợp 2: trội không hoàn toàn: -Tỉ lệ kiểu hình : ( 1 : 2 : 1 ) n - Số loại kiểu hình : 3 n - Tỉ lệ kiểu gen : ( 1 : 2 : 1 ) n - Số loại kiểu gen : 3 n + Phương pháp xác định tính trạng trội, tính trạng lặn: - Dựa vào qui luật phân li của Menden.  Tính trạng biểu hiện ở F 1 là tính trạng trội( tính trạng tương ứng với nó là tính trạng lặn) - Dựa vào qui luật phân li của Menden.  Tính trạng chiếm tỉ lệ ¾ là tính trạng trội còn tính trạng chiếm tỉ lệ ¼ là tính trạng lặn) - Từ qui luật tính trạng trội – lặn : áp dụng với trường hợp không xác định được tương quan trội – lặn bằng qui luật phân li của Menden. Ví dụ: Tỉ lệ kiểu hình 1 : 1 Tỉ lệ kiểu hình 1 : 2 : 1 II/ BÀI TẬP: DẠNG 1: Giả thiết cho biết tương quan trội – lặn và cho biết kiểu hình của P. Xác định kết quả lai ở thế hệ F 1 và F 2 về kiểu gen và kiểu hình. * Phương pháp giải: - Bước 1: Qui ước gen (Nếu bài tập đã cho sẵn qui ước gen thì sử dụng qui ước gen đã cho) - Bước 2: Xác định kiểu gen của P Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 5 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học - Bước 3: Viết sơ đồ lai Lưu ý: Nếu bài tập chưa cho biết tương quan trội – lặn thì phải xác định tương quan trội – lặn trước khi qui ước gen. Bài 1: Ở cà chua, tính trạng quả đỏ là trội hoàn toàn so với tính trạng quả vàng. Cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng thụ phấn với cây cà chua quả vàng. a. Xác định kết quả thu được ở F 1 , F 2 ? b. Cho cà chua F 1 lai với cây cà chua quả đỏ F 2 thu được kết quả lai như thế nào? Bài 2: Ở lúa tính trạng cây cao là trội hoàn toàn so với tính trạng cây thấp. Hãy xác định kết quả lai ở F 1 trong các phép lai sau: P 1 : Cây cao X Cây cao P 2 : Cây cao X Cây thấp P 3 : Cây thấp X Cây thấp Bài 3: Cho Ruồi giấm thân xám lai với Ruồi giấm thân đen, F 1 nhận được toàn Ruồi giấm thân xám. Xác định kết quả trong các phép lai sau: - TH 1 : Ruồi giấm thân xám F 1 X Ruồi giấm thân xám P - TH 2 : Ruồi giấm thân xám F 1 X Ruồi giấm thân đen P - TH 3 : Ruồi giấm thân xám F 1 lai với nhau. Biết rằng tính trạng màu thân do 1 cặp gen qui định và có hiện tượng trội hoàn toàn. DẠNG 2: Giả thiết cho biết kết quả lai ở F 1 và F 2 . Xác định kiểu gen và kiểu hình của P và viết sơ đồ lai. * Phương pháp giải: - Bước 1: Xác định tương quan trội – lặn. - Bước 2: Qui ước gen. - Bước 3: Phân tích tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con để suy ra kiểu gen của bố mẹ. - Bước 4: Viết sơ đồ lai và nhận xét kết quả. Lưu ý: Nếu bài tập cho biết tương quan trội – lặn thì áp dụng luôn từ bước 2. Bài 1: Người ta đem lai cà chua quả tròn với cà chua quả tròn, F 1 thu được: 315 cây cà chua quả tròn 105 cây cà chua quả bầu dục Biết rằng tính trạng hình dạng quả do 1 cặp gen qui định. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai. Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 6 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học Bài 2: Ở bò tính trạng lông đen là trội hoàn toàn so với tính trạng lông vàng. Cho lai bò lông đen với bò lông đen ở đời con thấy xuất hiện bò lông vàng. Biết rằng tính trạng màu lông ở bò do 1 cặp gen qui định. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai. Bài 3: Ở lợn tính trạng thân dài là trội hoàn toàn so với tính trạng thân ngắn. Cho lai 1 cặp lợn bố mẹ chưa biết kiểu gen và kiểu hình, đời con F 1 thu được toàn lợn thân dài. Biết rằng tính trạng chiều dài thân lợn do 1 cặp gen qui định. Hãy giải thích kết quả thu được và viết sơ đồ lai. DẠNG 3: Giả thiết cho biết tương quan trội – lặn và cho biết kiểu hình của P. Xác định kết quả lai ở thế hệ F 1 và F 2 về kiểu gen và kiểu hình. (đối với trường hợp trội không hoàn toàn). * Phương pháp giải: - Bước 1: Quy ước kiểu gen (Nếu bt đã cho sẵn quy ước gen thì sử dụng quy ước gen đã cho) - Bước 2: Xác định kiểu gen của P - Bước 3: Viết sơ đồ lai Lưu ý: Nếu bài tập chưa cho biết tương quan trội – lặn thì phải xác định tương quan trội – lặn trước khi qui ước gen. Bài 1: Ở cây hoa phấn gen R qui định hoa màu đỏ, gen r qui định hoa màu trắng. Cặp gen Rr qui định hoa màu hồng. a. Giải thích sự xuất hiện của kiểu hình hoa màu hồng? b. Cho lai giữa cây hoa phấn màu đỏ với cây hoa màu trắng được F 1 . Cho F 1 tiếp tục lai với nhau được F 2 . Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F 2 . Bài 2: Ở cây hoa dạ hương, hoa màu đỏ là tính trạng trội không hoàn toàn so với hoa màu trắng, từ đó làm xuất hiện kiểu hình trung gian là hoa màu hồng. Biết rằng tính trạng màu hoa do 1 cặp gen qui định. Hãy xác định kết quả của các phép lai sau: P 1 : Hoa đỏ X Hoa đỏ P 2 : Hoa đỏ X Hoa trắng P 3 : Hoa đỏ X Hoa hồng P 4 : Hoa hồng X Hoa hồng P 5 : Hoa hồng X Hoa trắng P 6 : Hoa trắng X Hoa trắng DẠNG 4: Giả thiết cho biết tương quan trội – lặn và tỉ lệ phân li kiểu hình ở F 1 và F 2 . Xác định kiểu gen và kiểu hình của P và viết sơ đồ lai. Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 7 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học * Phương pháp giải: - Bước 1: Qui ước gen (Nếu bài tập đã cho sẵn qui ước gen thì sử dụng qui ước gen đã cho). - Bước 2: Phân tích tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời con để suy ra kiểu gen của bố mẹ - Bước 3: Viết sơ đồ lai và nhận xét kết quả. Bài 1: Ở cây dâu tây, tính trạng quả đỏ là trội không hoàn toàn so với tính trạng quả trắng. Cho lai giưa 2 cây dâu tây chưa rõ màu quả được thế hệ lai F 1 đồng nhất về kiểu hình, cho F 1 tự thụ phấn được F 2 gồm : 102 cây dâu quả đỏ : 207 cây dâu quả hồng : 99 cây dâu quả trắng. Giải thích kết quả thu được và viết sơ đồ lai. Biết rằng tính trạng màu quả do 1 cặp gen qui định. Bài 2: Ở cây hoa mõm chó, tính trạng lá rộng do gen B qui định, tính trạng lá hẹp do gen b qui định. Dạng lá trung bình do kiểu gen Bb qui định. Xác định kiểu gen và kiểu hình của P trong các phép lai mà F 1 thu được kết quả như sau: a. F 1 : 50% lá rộng : 50% lá trung bình b. F 1 : 50% lá trung bình : 50% lá hẹp c. F 1 : 25% lá rộng : 50% lá trung bình : 25% lá hẹp. BÀI TẬP LUYỆN TẬP NÂNG CAO: 1/ Ơ bò tính trạng không sừng là trội hoàn toàn so với tính trạngcó sừng. Biết rằng tính trạng nói trên do 1 cặp gen qui định. a. Đời con F 1 sẽ thu được kết quả thế nào nếu cho lai bò đực có sừng với bò cái không sừng thuần chủng. b. Cho bò F 1 tạp giao với nhau, F 2 thu được kết quả như thế nào? c. Những con bò nào có thể được sinh ra từ việc lai bò đực không sừng F 2 với bò cái F 1 . d. Nếu lai bò đực và bò cái có sừng F 2 với nhau thì F 3 thu được kết quả gì? 2/ Ở cà chua, tính trạng quả đỏ do gen D qui định, tính trạng quả vàng do gen d qui định. Xác định kết quả lai trong các trường hợp sau: P 1 : Quả đỏ X Quả vàng P 2 : Quả đỏ X Quả đỏ P 3 : Quả vàng X Quả vàng 3/ Cho lai giữa chuột đuôi cong thuần chủng với chuột đuôi thẳng thuần chủng, F 1 thu được toàn chuột đuôi cong. Biết rằng tính trạng hình dạng đuôi chuột do 1 cặp gen qui định. a. xác định tính trạng trội, tính trạng lặn. b. cho chuột F 1 lai với chuột đuôi thẳng được thé hệ lai như thế nào? Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 8 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học c. Nếu kết quả 1 phép lai giữa 2 giống chuột nói trên cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là 3 chuột đuôi cong : 1 chuột đuôi thẳng thì kiểu gen và kiểu hình của những con chuột bố mẹ đem lai như thế nào? 4/ Ở người , tính trạng mắt nâu do gen N qui định, tính trạng mắt xanh do gen n qui định. Xác định kiểu gen của bố mẹ và con trong các trường hợp sau: - TH 1 : Bố Mẹ mắt nâu sinh ra con mắt xanh - TH 2 : Bố mắt nâu, Mẹ mắt xanh sinh ra con mắt xanh - TH 3 : Bố mắt xanh, Mẹ chưa biết màu mắt, sinh ra con mắt nâu 5/ Ở bắp, hạt màu vàng là trội so với hạt màu trắng. Tính trạng màu hạt do 1 gen qui định. - Cho lai bắp hạt vàng không thuần chủng với nhau, F 1 thu được 4000 hạt bắp các loại. Tính số lượng mỗi loại hạt bắp thu được ở F 1. - Làm thế nào để xác định được bắp hạt vàng thuần chủng? 6/ Ở giống cá kiếm, tính trạng mắt đen do gen D qui định, tính trạng mắt đỏ do gen d qui định. a.Trong 1 phép lai giữa moat cặp cá bố mẹ người ta thu được 1498 cá con mắt đen và 496 cá con mắt đỏ. Xác định kiểu gen và kiểu hình của cặp cá bố mẹ đem lai? b.Nếu không biết kiểu gen của cá bố mẹ thì chọn cặp cá bố mẹ đem lai có kiểu hình như thế nào đời con đồng nhất về một loại kiểu hình? 7/ Ở cà chua, tính trạng của hình dạng lá có hai loại : lá chẻ và lá nguyên ; trong đó tính trạng lá chẻ là trội hoàn toàn so vơí tính trạng lá nguyên . Biết rằng tính trạng hình dạng lá do một cặp gen quy định . a.Nếu muốn ngay thế hệ F 1 thu được tỷ lệ phân tính kiểu hình 3:1 thì phải chọn cây bố mẹ đem lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào ? b.Nếu muốn ngay thế hệ F 1 thu được tỷ lệ phân tính kiểu hình 3:1 thì phải chọn cây bố mẹ đem lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào ? 8/ Ở Ruồi giấm tính trạng đốt thân dài do gen T qui định, tính trạng đốt thân ngắn do gen t qui định a. Nếu muốn đời con F 1 luôn luôn thu được kiểu hình đốt thân dài thì phải chọn cặp Ruồi bố mẹ dem lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào? b. Nếu muốn đời con F 1 luôn luôn thu được kiểu hình đốt thân ngắn thì phải chọn cặp Ruồi bố mẹ dem lai có kiểu gen và kiểu hình như thế nào? 9/ Ở giống táo người ta thấy có 3 loại màu quả: dỏ, hồng và xanh. Biết rằng tính trạng màu đỏ do 1 cặp gen qui định. Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 9 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học a. Khi lai táo quả màu hồng với nhau người ta thấy ở đời con xuất hiện cả 3 loại màu quả với số lượng như sau: 96 qả đỏ : 183 quả hồng : 95 quả xanh. Hãy giải thích hiện tượng xảy ra và viết sơ đồ lai minh họa. b. Xác định tính trạng trội lặn. c. Chọn cây bố mẹ đem lai có kiểu gen như thế nào để F 1 thu được 100% táo quả màu hồng? VẬN DỤNG QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP CÁC TÍNH TRẠNG CỦA MENDEN: Dạng 1: Giả thiết cho biết kiểu hình của P. Xác định kiểu gen và kiểu hình ở đời con. * Phương pháp giải: - Bước 1: Xác định tương quan trội – lặn ở từng tính trạng. - Bước 2: Qui ước gen - Bước 3: Xác định kiểu gen của P - Bước 4: Viết sơ đồ lai để xác định kiểu gen và kiểu hình ở đời con. Bài 1: Cho lai 2 giống bò thuần chủng: bò đen, không sừng và bò vàng, có sừng. Thế hệ F 1 nhận được toàn bò đen, không sừng. Cho bò F 1 lai với nhau. Hãy xác định kiểu gen và kiểu hình ở bò con F 2 . biết rằng hai tính trạng nói trên di truyền phân li độc lập và mỗi gen qui định một tính trạng. Bài 2: Ở đậu Hà Lan, gen A qui định hạt vàng trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt xang. Gen B qui định hạt trơn hoàn toàn so với gen b qui định hạt nhăn. Hai cặp gen qui định hai cặp tính trạng trên di truyền phân li độc lập. Cho lai đậu thuần chủng hạt vàng nhăn với đậu thuần chủng hạt xanh trơn. Hãy xác định kết quả lai thu được ở F 1 và F 2. Bài 3: Ở cà chua, quả đỏ là trội hoàn toàn so với quả vàng, quả tròn là trội hoàn toàn so với quả dài. Hai tính trạng màu quả và hình dạng quả di truyền phân li độc lập và mỗi gen qui định 1 tính trạng. Hãy xác định kết quả lai ở F 1 trong 1 số trường hợp sau: - TH 1 : Quả đỏ, tròn thuần chủng X Quả vàng, dài - TH 2 : Quả đỏ, tròn không thuần chủng X Quả vàng, dài - TH 3 : Quả vàng, tròn thuần chủng X Quả vàng, dài - TH 4 : Quả đỏ, dài X Quả vàng, dài Bài 4: Ở bắp, hạt đỏ do gen A qui định trội hoàn toàn so với gen a qui định hạt trắng. Cây cao do gen B qui định trôih hoàn toàn so với gen b qui định cây thấp. Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 10 [...]... dưỡng HSG Môn Sinh học Bài 2: Ở Người, bộ NST 2n = 46 tổng số NST đơn trong tế bào con được sinh ra từ quá trình nguyên phân của 1 tế bào sinh dưỡng là 1472 a Tính số NST đơn mới tương đương môi trường nội bào đã cung cấp cho quá tình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng nói trên b Ở lần nguyên phân cuối cùng của tế bào nói trên, môi trường nội bào đã cung cấp bao nhiêu NST? Bài 3: Có 20 tế bào sinh dục sơ... HSG Môn Sinh học Bài 1: Trong tinh hoàn của thỏ đực xét 100 tế bào sinh dục đực, trong buồng trứng của thỏ cái xét 100 tế bào sinh dục cái Các tế bào nói trên ở thời kì chín đều phân bào giảm phân để tạo ra các giao tử đực và các giao tử cái Hãy xác định: a Số tinh trùng được tạo ra? b Số tế bào trứng được tạo ra? c Số thể định hướng được tạo ra? Bài 2: Một tế bào sinh dục đực và 1 tế bào sinh dục... bồi dưỡng HSG Môn Sinh học Trong phân bào nguyên nhiễm thì sự phân chia của các NST từ tế bào mẹ về các tế bào con là đồng đều cả về số lượng và nguồn gốc Sự phân bào nguyên nhiễm có thể xảy ra liên tiếp k lần (các tế bào con sinh ra tiếp tục nguyên phân như tế nào mẹ) Hình thức phân bào nguyên nhiễm chỉ xảy ra đối với các loại tế bào: tế bào sinh dưỡng (còn gọi là té bào Xôma), tế bào sinh dục sơ khai... bào con được tạo ra? b Tính số lần nguyên phân của tế bào sinh dục sơ khai ban đầu? DẠNG 2: Tính số NST môi trường cung cấp Bài 1: Ở loài bắp có bộ NST 2n = 20 a Một tế bào sinh dưỡng của bắp nguyên phân 4 lần liên tiếp Tính số NST đơn mới tương đương môi trường cung cấp? b Nếu tất cả các tế bào con được tạo ra từ quá trình nguyên phân của tế bào sinh dưỡng nói trên đều tiếp tục nguyên phân thêm 2 lần... so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 12 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học Gen B qui định tầm vóc thấp, gen a qui định tầm vóc cao Hai cặp gen này di truyền phân li độc lập a Nếu bố tóc xoăn, tầm vóc cao ; mẹ tóc thẳng, tầm vóc thấp, các con của họ sinh ra sẽ như thế nào? b Nếu bố mẹ đều có kiểu hình tóc xoăn, tầm vóc thấp, mà sinh ra con tóc thẳng, tầm vóc cao thì kiểu gen của bố mẹ như thế nào?... 2n B/ BÀI TẬP: Dạng 1: Xác định kí hiệu của bộ NST: Bài 1: Một tế bào sinh dục chín của 1 loài sinh vật giảm phân bình thường Xét 2 cặp NST đồng dạng kí hiệu là AaBb Hãy xác định kí hiệu của 2 cặp NST trên tại các thời điểm : kì đầu I, kì giữa I, kì sau I, kì cuối I, kì đầu II, kì giữa II, kì sau II, kì cuối II Bài 2: Một tế bào sinh dục chín của ruồi giấm đực có kí hiệu bộ NST là AaBbđXY Hãy xác định... với cây đậu có kiểu hình hạt vàng, nhăn Thế hệ F1 sinh ra có cây đậu mang kiểu hình hạt xanh nhăn b Cây đậu có kiểu hình hạt vàng, trơn lai với cây đậu có kiểu hình hạt vàng, nhăn Thế hệ F1 sinh ra có cây đậu mang 2 loại kiểu hình hạt vàng trơn và hạt xanh nhăn c Cây đậu có kiểu hình hạt vàng, nhăn lai với cây đậu có kiểu hình hạt vàng, nhăn Thế hệ F1 sinh ra có cây đậu mang kiểu hình hạt vàng, nhăn... đều tham gia giảm phân cho tổng cộng 160 giao tử đực và cái a Xác định số tinh trùng, số trứng và thể định hướng? b Tính số tế bào sinh tinh và số tế bào sinh trứng? Dạng 3: Tính ghiệu suất thụ tinh và số hgợp tử được hình thành Bài 1: Ở 1 số loài động vật, xét 1 nhóm tế bào sinh dục đực và cái giảm phân, tạo được tổng cộng 320 giao tử đực và cái Tỉ lệ giữa giao tử đực : giao tử cái = 4 : 1 Số lượng NST... trứng là 80%, của tinh trùng là 20% a Tính số tinh trùng và số tế bào trứng tham gia thụ tinh b Tính số tế bào sinh tinh và sinh trứng đủ để tạo ra số tinh trùng và số tế bào trứng tham gia vào quá trình thụ tinh Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 20 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh học c Tính số NST đơn trong các tinh trùng và trong các tế bào trứng không được thụ tinh Bài 3: Một gà mái... bào sinh tinh và sinh trứng ở lợn giảm phân đã được môi trường nội bào cung cấp 760 NST đơn Số NST đơn trong các tinh trùng nhiều hơn trong các trứng là 1140 Xác định số tinh trùng và số trứng được tạo ra? PHẦN III: CẤU TẠO HÓA HỌC VÀ CƠ CHẾ TỰ NHÂN ĐÔI CỦA PHÂN TỬ ADN I/ TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1 Cấu tạo hoá học của ADN: Ngêi so¹n: Cao Thanh Tïng Trêng THCS DiÔn Trung 21 Giáo án bồi dưỡng HSG Môn Sinh . : Bố Mẹ mắt nâu sinh ra con mắt xanh - TH 2 : Bố mắt nâu, Mẹ mắt xanh sinh ra con mắt xanh - TH 3 : Bố mắt xanh, Mẹ chưa biết màu mắt, sinh ra con mắt. dưỡng HSG Môn Sinh học Bài 2: Ở Người, bộ NST 2n = 46. tổng số NST đơn trong tế bào con được sinh ra từ quá trình nguyên phân của 1 tế bào sinh dưỡng là