KIỂM TRA GIỮA KÌ 1

PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập = Tự do - Hạnh phúc ---------------------------------------- ---------------oOo--------------- ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009 ĐỀ 1 I-Trắc nghiệm: ( 3 điểm) Câu 1: Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản “ Đấu tranh cho một thế giới hoà bình”, của Mac- ket a/ Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất b/Nhiệm vụ của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó c/Cần chạy đua vũ trang để chống lại chiến tranh hạt nhân d/ Cần kích thích khoa học phát triển nhưng không phải bằng con đuờng chạy đua vũ trang Câu 2: Các lời thoại sau không tuân thủ phương châm hội thoại nào? a/ Con Bò nhà tôi đẻ ra 1 con chim Bồ câu b/ Ông tránh ra cho cháu đi c/ Anh Hai mình là ca sĩ hát rất hay d/ Bài toán này khó quá phải không cậu ? –Tớ được tám phẩy môn văn. Câu 3 Dòng nào nói đúng nhất những yêu cầu của việc tóm tắt văn bản tự sự? a/ Ngắn gọn nhưng đầy đủ. b/ Nêu được các nhân vật và sự việc chính của tác phẩm. c/ Không thêm vào văn bản tóm tắt những suy nghĩ chủ quan của người tóm tắt. d/ Cả ba nội dung trên. Câu 4: Xác định nghĩa gốc của từ “Đồng chí”? a-Cùng thời đại chống Pháp b-Cùng chí hướng lí tưởng c- Cùng giai cấp nông dân d- Cùng chia sẻ khó khăn Câu 5: Dòng nào nêu đầy đủ nhất những thể loại truyện trung đại được học ở ngữ văn 9 ? a- Chí , tùy bút , truyện thơ , truyền kì b- Chí , kí , phóng sự , truyền kì c- Truyền kì , hịch, truyện thơ , tùy bút d- Chí , kí , truyện thơ , tùy bút Câu 6: Dòng nào nêu đủ tên những tác phẩm có viết về người phụ nữ ? a-Truyện Kiều , Vũ trung tùy bút , Lục Vân Tiên b-Truyện kiều , Chuyện người con gái Nam Xương , Lục Vân Tiên. c-Truyện Kiều , Lục Vân Tiên , Hoàng Lê nhất thống chí d-Truyện Kiều, hoàng Lê nhất thống chí , Chuyện người con gái Nam Xương II-Tự luận: ( 7 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật trong truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện ở mặt nào? Câu 2: ( 2 điểm) Viết một đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu) có miêu tả nội tâm nàng Kiều trong cảnh “ Mã Giám Sinh mua Kiều” ( Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du) Câu 3: (2 điểm) a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện qua việc miêu tả cuộc sống của ông Ngư trong “ Lục Vân Tiên gặp nạn” là gì? b-Cảm nhận của em về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư như thế nào ? Câu 4: ( 1 điểm) Vân dụng kiến thức đã học ở lớp 9 , lập sơ đồ các cách phát triển từ vựng PHÒNG GIÁO DỤC TP BIÊN HÒA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT Độc lập = Tự do - Hạnh phúc --------------------------------------- ---------------oOo--------------- ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009 ĐỀ 2 I-Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Theo tác giả Lê Anh Trà,để có vốn tri thức sâu rộng về văn hóa, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã làm gì ? a-Nắm vững phương tiện giao tiếp là ngôn ngữ. b-Học tấp, tiếp thu có chọn lọc, phê phán. c-Đi nhiều nơi, làm nhiều nghề. d- Cả a,b,c đều đúng. Câu 2: Những thành ngữ sau liên quan đến phương châm hội thoại nào ? a/ Nói bóng, nói gió b/Nói như dùi đục chấm mắm cáy c/ Nửa úp nửa mở d/ Nói có sách mách có chứng Câu 3: Miêu tả trong văn thuyết minh có tác dụng gì ? a/ Làm cho yếu tố miêu tả nỗi bật hơn đối tượng thuyết minh b/ Làm cho đối tượng thuyết minh có tính cách và cá tính riêng c/ Làm cho đối tượng thuyết minh được nỗi bật, gây ấn tượng d/ Làm cho bài văn thuyết minh giàu tính lôgic và màu sắc triết lí Câu 4: Các cụm từ sau đây, cụm nào là thành ngữ ? a-Tắm mưa chải gió b- Hôm mai hẩm hút c-Rày doi mai vịnh d-Nay đà trôi nỗi Câu 5 : Căn cứ vào cốt truyện của Truyện kiều, em hãy chọn đáp án đúng cho việc sắp xếp đúng thứ tự các nhân vật xuất hiện trong truyện a- Kim Trọng - Sở Khanh- Mã Giám Sinh - Hồ Tôn Hiến- Từ Hải- Thúc Sinh b-Thúy Kiều- Kim Trọng- Mã Giám Sinh- Sở Khanh -Thúc Sinh- Từ Hải -HồTôn Hiến c-Thúy Kiều- Kim Trọng- Mã Giám Sinh- Sở Khanh- Hồ Tôn Hiến-Từ Hải-Thúc Sinh d- Kim Trọng - Sở Khanh - Mã Giám Sinh - Hồ Tôn Hiến - Từ Hải - Thúc sinh Câu 6: Ý nào nói đúng nhất nội dung hồi thứ 14 của “Hoàng Lê nhất Thống Chí” a/ Ca ngợi hình tượng người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ b/ Nó lên sự thảm bại của quân tướng Nhà Thanh c/ Nói lên số phận bi đát của vua tôi Lê Chiêu Thống d/ Cả a, b, c đều đúng II-Tự luận: ( 7 điểm) Câu 1: ( 2 điểm) Cho biết giá trị nội dung và nghệ thuật trong truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện ở mặt nào? Câu 2: ( 2 điểm) Viết một đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu) có miêu tả nội tâm nàng Kiều trong cảnh “ Mã Giám Sinh mua Kiều” ( Trích Truyện Kiều của Nguyễn Du) Câu 3: (2 điểm) a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu thể hiện qua việc miêu tả cuộc sống của ông Ngư trong “ Lục Vân Tiên gặp nạn” là gì? b-Cảm nhận của em về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư như thế nào ? Câu 4: ( 1 điểm) Vân dụng kiến thức đã học ở lớp 9 , lập sơ đồ các cách phát triển từ vựng ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- A/Trắc nghiệm: Câu 1,6 (0,25 điểm) ; Câu 2 (1 điểm) ; Câu 3,4,5 ( 0,5 điểm) Câu số 1 2 3 4 5 6 Đáp án đề 1 c a- chất ; b- lịch sự ; c- lượng ; d- quan hệ d b a b Đáo án đề 2 d a- quan hệ ; b- lịch sự ; c- cách thức ; d- chất c a b d B/ Tự luận: Câu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật. (2đ) a) Giá trị nội dung : (1 đ) a-1: Giá trị hiện thực - Phản ánh sâu sắc hiện thực xã hội đương thời với cả bộ mặt tàn bạo của các tầng lớp thống trị -Phản ánh số phận bị áp bức đau khổ và tấn bi kịch của người phụ nữ trong xã hội cũ. a-2: Giá trị nhân đạo : - Cảm thương sâu sắc trước những nỗi khổ của con người. - Lên án tố cáo những thế lực tàn bạo. - Đề cao trân trọng con người từ vẻ đẹp hình thức, phẩm chất b) Giá trị nghệ thuật : (1 đ) - Ngôn ngữ dân tộc: tinh tế, chính xác, biểu cảm. -Nghệ thuật kể chuyện đa dạng ,miêu tả thiên nhiên phong phú, tài tình - Khắc họa tính cách và tâm lí con người rất tài tình -Cốt truyện nhiều tình tiết phức tạp nhưng dễ hiểu. Câu 2: Yêu cầu viết đoạn văn ( 2 đ) a- Về hình thức: Viết đoạn văn tự sự ngắn( tối thiểu 4 câu), có yếu tố miêu tả nội tâm. b- Về nội dung : Tái hiện lại ý nghĩ, cảm xúc, diễn biến tâm trạng nàng Kiều: -Thúy Kiều buồn rầu, tủi thẹn, sượng sùng, ê chề,đau đớn, tái tê - Thúy Kiều tội nghiệp vì nàng ý thức được nhân phẩm của mình Câu 3: ( 2 đ) a-Thái độ của Nguyễn Đình Chiểu: (1điểm) - Thi vị hóa cuộc sống của người lao động bình thường. - Trân trọng ước mơ của người lao động bình dị. - Gửi gắm khát vọng và niềm tin vào cái thiện. b-Cảm nhận về môi trường thiên nhiên trong cuộc sống của ông Ngư ( 1 điểm) HS có thể nêu cảm nhận những ý kiến hay, phù hợp với câu hỏi giáo dục môi trường - Thiên nhiên đẹp, cao rộng, thoáng mát, trong lành - Con người hòa hợp ,bầu bạn với thiên nhiên trong một môi trường trong lành. - Cuộc sống của ông Ngư tự do phóng khoáng,thảnh thơi giữa sông nước, gió trăng, - Cần qúy trọng và bảo vệ môi trường thiên nhiên để có một cuộc sống trong lành, đầy ắp niềm vui Câu 4: Học sinh có thể trình bày ngang hoặc dọc sơ dồ các cách phát triển từ vựng ( 1 điểm) - Có thể mất đi - Nghĩa của từ -Chuyển nghĩa ( Theo phương thúc ẩn dụ - Hoán dụ) Cách phát triển từ vựng -Phát triển từ ngữ mới - Số lượng từ ngữ -Mượn từ nước ngoài . ---------------oOo--------------- ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2 010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009 ĐỀ 1 I-Trắc nghiệm:. ---------------oOo--------------- ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIỮA KỲ I NĂM HỌC 2009-2 010 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9- THỜI GIAN : 45 PHÚT Ngày kiểm tra: 5 tháng 11 năm 2009 ĐỀ 2 I-Trắc