the tich mot hinh

PHÒNG GD – ĐT huyÖn quÕ vâ TRƯỜNG TIỂU HỌC TT PHè Míi THIẾT KẾ MÔN To¸n 5 ThÓ tÝch mét h×nh Giáo viên thực hiện Giáo viên thực hiện : : Nguyễn T Nguyễn T iÕn H¶i iÕn H¶i a) Ví dụ 1 • Thể tích hình lập phương bé hơn thể tích hình hộp chữ nhật hay thể tích hình hộp chữ nhật lớn hơn thể tích hình lập phương. Quan sát, nhận xét độ lớn, vị trí hình lập phương và hình hộp chữ nhật. Hình lập phương bé hơn và nằm gọn trong hình hộp chữ nhật. TOÁN THỂ TÍCH MỘT HÌNH b) Ví dụ 2 • Thể tích hình C bằng thể tích hình D C D So sánh thể tích hình C và thể tích hình D TOÁN THỂ TÍCH MỘT HÌNH Thể tích hình P bằng tổng thể tích các hình M và N c) Ví dụ 3 P M N Hình P gồm mấy hình lập phương nhỏ? Tách hình P thành hai hình M và N So sánh thể tích hình P và tổng thể tích hình M và hình N TOÁN THỂ TÍCH MỘT HÌNH 6 hình Thực hành • Hình hộp chữ nhật A có mấy hình lập phương nhỏ? • Hình hộp chữ nhật B có mấy hình lập phương nhỏ? • Hình nào có thể tích lớn hơn? 16 hình 18 hình Hình B 1. Trong hai hình dưới đây : A B 1cm 1cm Thể tích hình A lớn hơn thể tích hình B 2) (Hoạt động nhóm 2) Hình A có mấy hình lập phương nhỏ? Hình B có mấy hình lập phương nhỏ? So sánh thể tích hình A và hình B. A B 45 hình 26 hình 3) Trò chơi: “Thi xếp hình nhanh”(Hoạt động nhóm 4) Có 6 hình lập phương nhỏ cạnh 1 cm. Hãy xếp 6 hình lập phương đó thành một hình hộp chữ nhật.Có bao nhiêu cách xếp khác nhau? CÁCH 1 CÁCH 2 CÁCH 3 CÁCH 4 CÁCH 5 Có 5 cách khác nhau để xếp 6 hình lập phương thành một hình hộp chữ nhật . HÌNH 1 HÌNH 2 HÌNH 3 HÌNH 4 HÌNH 5 Củng cố: So sánh thể tích các hình hộp chữ nhật vừa ghép được Thể tích các hình hộp chữ nhật đó đều bằng nhau