Bai: Rung xanh ky dieu

TRƯỜNG TIỂU HỌC CẨM LÝ TẬP ĐỌC LỚP 5 GV : NGUYỄN THỊ CÚC Kiểm tra bài cũ: 2/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá? 2/Theo em những câu thơ nào có sử dụng phép nhân hoá? a.Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông a.Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông b.Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ b.Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ c.Những xe ủi,xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ c.Những xe ủi,xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ d.Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên d.Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên đ.Một đêm trăng chơi vơi đ.Một đêm trăng chơi vơi e.Sông Đà chia ánh sáng đi muôn ngả e.Sông Đà chia ánh sáng đi muôn ngả 1/ Em đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội dung của bài 1/ Em đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội dung của bài ? ? Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Vượn bạc má Chồn sóc Rừng khộp Con mang [...]...Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Tiết 15: Luyện đọc loanh quanh lúp xúp sặc sỡ vàng rợi Kì diệu rừng xanh Tìm hiểu bài TÌM HIỂU BÀI ( Thảo luận theo nhóm đôi trong thời gian 4 phút) CÂU HỎI: 1/ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Nhờ cách liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm... tác giả miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? 3/ Vì sao rừng khộp được gọi là “ giang sơn vàng rợi”? Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Tiết 15: Kì diệu rừng xanh Luyện đọc loanh quanh lúp xúp sặc sỡ vàng rợi Tìm hiểu bài * * Lâu đài kiến trúc tân kì Vẻ đẹp độc đáo của nấm rừng Chuyền nhanh như tia chớp Hoạt động của muông thú trong rừng - Giang sơn vàng rợi . sỡ vàng rợi Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Tiết 15: Kì diệu rừng xanh TÌM HIỂU BÀI ( Thảo luận theo nhóm đôi trong thời gian 4 phút) CÂU HỎI:. sỡ vàng rợi Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập đọc: Tiết 15: Kì diệu rừng xanh * CÁCH ĐỌC: Đoạn 1: đọc khoan thai,thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng