SKKN Ngoai khoa Bien Viet Nam

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG: THCS CHÂU PHONG CỢNG HÒA XÃ HỢI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Đợc lập – Tự do- Hạnh phúc Châu Phong, ngày 12 tháng 12 năm 2015 BÁO CÁO SÁNG KIẾN “GIÁO DỤC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN ĐẢO CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA TRONG MÔN ĐỊA LÍ” I Sơ yếu lý lịch tác giả: - Họ và tên: Lê Thanh Hùng ; Nam - Ngày tháng năm sinh: 10/06/1983 - Nơi thường trú: Tổ 6, Vĩnh Tường I, Châu Phong, Tân Châu, An Giang - Đơn vị công tác: Trường THCS Châu Phong - Chức vụ hiện nay: Tổ trưởng chuyên môn - Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm - Lĩnh vực công tác: Giảng dạy bộ môn Địa li II Tên sáng kiến: “ Giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo cho học sinh trung học sở thông qua hoạt động ngoại khóa môn Địa lí’’ III Lĩnh vực: Hoạt động ngoại khóa môn Địa li IV Mục đích yêu cầu của sáng kiến: Thực trạng ban đầu trước áp dụng sáng kiến: Từ lâu tình hình biển đảo trở thành vấn đề phức tạp, đặc biệt là vấn đề chủ quyền hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa nước ta bị Trung Quốc xâm phạm Từ lâu Trung Quốc can thiệp vào vấn đề biển đảo nước ta và nó trở thành vấn đề nóng Đặc biệt thời gian gần chúng ta biết vào ngày 02/5/2014, Trung Quốc ngang nhiên đưa giàn khoan Hải Dương 981 vào Biển Đông, hoàn toàn nằm vùng thềm lục địa, vùng đặc quyền kinh tế nước ta điều đó vi phạm nghiêm trọng luật pháp quốc tế, đe dọa hòa bình, ổn định, an ninh, an toàn và tự hàng hải ở Biển Đông Nguyên nhân chinh là từ phia Trung Quốc cố áp đặt chủ quyền, tham vọng mình ở khu vực này Chinh vì chúng ta cần phải có định hướng đúng đắn cách tư duy, nhìn nhận, đánh giá vấn đề một cách hết sức cụ thể, thuyết phục, cần phải tăng cường mở rộng giáo dục hải phận chủ quyền biển đảo cho học sinh các trường học Hơn hết các thầy cô giáo là người trực tiếp giáo dục các em, chúng ta không truyền đạt kiến thức mà còn truyền lại cho hệ sau tình yêu thắm thiết vùng biển, đảo Tổ quốc thân yêu Chúng ta giúp cho các em xác định tình yêu lớn cao cả và thiêng liêng là tình yêu Tổ quốc, tình yêu dân tộc, yêu chuộng hòa bình, tự Từ đó để các em chủ quyền mà cần có ý thức bảo vệ chủ quyền thiêng liêng đất nước Để làm tốt việc tăng cường hiểu biết cho hệ trẻ vấn đề biển, đảo thì việc lồng ghép giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo bộ môn Địa li ở các cấp học là đường hiệu quả Trang Trong các năm gần vấn đề tich hợp giáo dục bảo vệ biển đảo quan tâm chú ý hơn, nhiên thực tế ở nhiều nơi vấn đề này chưa hẳn quan tâm, chú trọng vì chưa có nội dung hướng dẫn cụ thể các bộ môn Mà đặc biệt hệ trẻ chúng ta gần còn nhiều em chưa thật sự hiểu rõ chủ quyền biển đảo, là các em học sinh vùng cao, vùng đồng bằng sự hiểu biết các em còn nhiều hạn chế, nhiều em còn mơ hồ vấn đề này Ngược lại qua nhiều nguồn thông tin, chúng ta thấy nước láng giềng tìm cách giáo dục cho hệ trẻ họ chủ quyền vùng biển Việt Nam Điều đó làm nảy sinh nhiều mâu thuẫn, bức xúc cộng đồng quốc tế và đặc biệt là nhân dân Việt Nam Vậy làm nào để hệ trẻ chúng ta nhận định đúng, khẳng định chủ quyền đất nước nói chung và chủ quyền biển đảo nói riêng một cách đúng đắn thì chúng ta phải có biện pháp thiết thực và gần gũi với các em thông qua các môn học nhà trường đó có bộ môn Địa li Bộ môn Địa li là một bộ môn gần gũi và là môn học khá sinh động vì có nhiều tranh ảnh, mô hình, video clip Vì nhận thấy là một vấn đề quan trọng và cấp thiết mạnh dạn đưa một số biện pháp nhằm mục đich “Giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo cho học sinh trung học sở thông qua hoạt động ngoại khóa môn Địa li’’ Sự cần thiết phải áp dụng sáng kiến: Nhiều giáo viên các môn học khác mơ hồ vùng biển chủ quyền đất nước, hỏi thì nhằm vào giáo viên Địa li chứ chinh xác diện tich, vị tri địa li, giới hạn chủ quyền, các nguồn tài nguyên, tiềm và lợi biển đảo chúng ta nào Sự nhận thức còn hạn chế chủ yếu là công tác tuyên truyền chúng ta chưa thật sự sâu rộng nhà trường Thiết nghĩ, để làm tốt công tác tuyên truyền biển đảo Việt nam, cần thiết phải thực hiện một số biện pháp sau: Nhất thiết cần bổ sung các bài học vị tri địa li, giới hạn vùng biển Việt Nam Các bài học tìm hiểu tự nhiên, tài nguyên các vùng đảo Giới thiệu cảnh quan tự nhiên, lịch sử phát triển lãnh thổ và truyền thống văn hóa, lịch sử các vùng Đảo thuộc chủ quyền Việt Nam Các cứ liệu lịch sử chủ quyền vùng biển đảo nước ta Tổ chức nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với nhiều hình thức khác như: tổ chức các hội thi: thi đố vui để học, thi văn nghệ hát biển đảo, thi vẽ tranh với chủ đề Biển đảo, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu kiến thức biển đảo theo hình thức viết, thi kể chuyện, hùng biện với chủ đề biển đảo,… nhằm tạo sân chơi sôi nổi, hấp dẫn và lôi đa số học sinh toàn trường tham gia Tổ chức tập huấn kiến thức biển đảo cho toàn bộ giáo viên một cách đại trà, là lực lượng nòng cốt việc tuyên truyền chủ quyền biển đảo Việt Nam sâu rộng và cụ thể đến đối tượng học sinh vùng miền khác Mỗi địa phương, đặc biệt là các tỉnh/thành giáp biển chú trọng việc tuyên truyền thành tựu KT – XH với việc nhấn mạnh vai trò kinh tế biển Tuyên truyền, nhân rộng các mô hình phát triển kinh tế biển hiệu quả Tăng cường lồng ghép các nội dung chủ quyền biển Việt Nam, giới thiệu các vùng đảo, quần đảo Giới thiệu các nguồn tài nguyên và bảo vệ bền vững tài nguyên biển Trang định hướng phát triển kinh tế xã hội hướng biển Việt Nam thông qua các môn học Địa li, Lịch Sử, Ngữ Văn …… chương trình chinh khóa Xây dựng hệ thống phần mềm học tập biển đảo, chủ quyền biển đảo, các Công ước Liên hiệp Quốc biển đảo, luật biển Việt Nam,… Tăng cường in ấn các ấn phẩm, xuất bản nhiều sách viết và giới thiệu biển đảo Việt Nam Mở các trung tâm triển lãm tranh ảnh biển đảo Giới thiệu các bộ phim, video, phóng sự biển đảo Việt Nam Các nội dung tập huấn để làm công tác tuyên truyền chủ yếu là giới thiệu vùng biển chủ quyền Việt Nam bao gồm các vùng nước theo luật biển Quốc Tế Vùng Nội thủy, vùng Lãnh hải, vùng Tiếp giáp lãnh hải, vùng Đặc quyền kinh tế và thềm lục địa Giới thiệu hệ thống các đảo lớn (huyện đảo) và các quần đảo Điều kiện kinh tế xã hội, đặc điểm dân cư, cuộc sống thường ngày người dân các đảo Tăng cường tuyên truyền, phổ biến sở pháp lý, khẳng định chủ quyền Việt Nam các quần đảo biển Đông; văn bản pháp lý biển, đảo Việt Nam ký với các nước láng giềng, các nước có liên quan; tuyên truyền giáo dục tinh thần yêu nước, lòng tự hào dân tộc, nâng cao ý thức đấu tranh, bảo vệ, gìn giữ chủ quyền biển, đảo thiêng liêng Tổ quốc các tầng lớp nhân dân, đặc biệt là hệ trẻ, góp phần bảo vệ gìn giữ môi trường hòa bình, hợp tác và phát triển các quốc gia có biển Công tác tuyên truyền giúp học sinh hiểu vị tri, vai trò, tầm quan trọng tiềm biển, đảo; đường lối, chủ trương Đảng và Nhà nước ta chiến lược biển, đảo tình hình mới, qua đó, có ý thức và trách nhiệm việc bảo vệ chủ quyền biển, đảo thiêng liêng tổ quốc Nội dung sáng kiến: a Tiến trình thực hiện: Hoạt động 1: Đố vui địa lí Giáo viên cho học sinh hái hoa dân chủ đố vui trả lời nhanh biển đảo Việt Nam với các câu hỏi chuẩn bị trước và có kết hợp với các tranh ảnh phần thông tin thêm cho học sinh trình chiếu ở phần powerpoint: - Lần lượt đội chọn câu hỏi để trả lời đội chọn câu hỏi giải đúng 15 điểm, không trả lời đội nào nhanh ưu tiên trả lời câu hỏi đó, câu giải đúng 10 điểm, Câu số 1: Hòn đảo xem từ địa ngục trần gian đến thiên đường nghỉ dưỡng? Đáp án: Côn Đảo Trang Thông tin thêm: Côn Đảo hay Côn Sơn là tên một quần đảo gồm 16 hòn đảo với tổng diện tich 76 km² ngoài khơi thuộc tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu, cách Vũng Tàu 97 hải lý và cách sông Hậu 45 hải lý Côn Đảo quyến rũ với các bãi biển xanh ôm gọn triền cát, địa danh Dinh Chúa Đảo, trại tù Phú Sơn, trại Phú Hải, Cầu tàu 914, cầu ma Thiên Lãnh, miếu bà Phi Yến, mộ chị Võ Thị Sáu… Câu số 2: Hòn đảo mệnh danh Đảo Ngọc của Việt Nam? Đáp án: Đảo Phú Quốc Bãi Sao Thông tin thêm: Phú Quốc là hòn đảo lớn Việt Nam, là đảo lớn quần thể 22 đảo nằm vịnh Thái Lan, thuộc tỉnh Kiên Giang Đảo Phú Quốc cách thành phố Rạch Giá 120 km và cách thị xã Hà Tiên 45 km Phú Quốc mê với cảnh hoang dã núi rừng, hùng vĩ các thác nước, lành các dòng suối, vẻ thơ mộng bãi biển tuyệt đẹp… tất cả hòa quyện vào một bức tranh thủy mặc Câu số 3: Nếu đảo Phú Quốc mệnh danh Đảo Ngọc thì đảo mệnh danh Hòn Ngọc Việt (Vinpearl Land)? Đáp án: Đảo Hòn Tre Trang Thơng tin thêm: Đảo Hòn Tre là đảo lớn nằm vịnh Nha Trang Đảo có diện tich 3000 ha, cách thành phố Nha Trang 5km phia Đông và cách cảng Cầu Đá 3,5 km Đảo có bãi biển nhỏ, hoang sơ, thảm thực vật gồm rừng nhỏ Đến đây, chúng ta khám phá lịch sử người và thiên nhiên hoang dã lòng một ngọn núi giả nhân tạo Khu trò chơi ngoài trời với hàng loạt các trò chơi cảm giác mạnh; công viên nước ngọt với các làn trượt sống động, vui nhộn hay cuộc sống, vẻ đẹp các loài sinh vật quý đáy đại dương tại Thủy Cung Một tuyến cáp treo vượt biển dài giới hoàn tất vào năm 2007 nối khu du lịch VinPearl với cảng Cầu Đá Nha Trang Câu số 4: Là đảo mang vẻ hoang sơ, quyễn rũ màu xanh của trời, của biển Nổi tiếng với tỏi hành? Đáp án: Đảo Lý Sơn Thông tin thêm: Đảo Lý Sơn thuộc huyện đảo Lý Sơn tỉnh Quảng Ngãi (gồm đảo: đảo Lớn (Lý Sơn, cù lao Ré), đảo Bé (cù lao Bờ Bãi) và hòn Mù Cu) Là vết tich còn lại một núi lửa miệng, hình thành cách 25-30 triệu năm, đảo Lý Sơn mê du khách với bức vách nham thạch hùng vĩ nhiều hình dáng, cùng các bãi biển hoang sơ, vắt, vẻ uy nghiêm chùa Hang, đình làng An Hải, chùa Đục, miệng núi Lửa, di tich lịch sử Hải đội Hoàng Sa - Trường Sa, Âm linh… Câu số 5: Sự hiện diện của đảo mang đến cho Cửa Lò vẻ đẹp mê lòng người? Đáp án: Đảo Ngư (Hòn Ngư) Trang Du khách thăm đảo Thông tin thêm: Đảo Ngư hay Hòn Ngư gồm hai hòn lớn nhỏ nằm biển, cách bờ km Hòn lớn cao 133m, hòn nhỏ cao 88m so với mặt nước biển Đảo không rộng, song xét cảnh quan, nhờ có đảo mà cảnh biển ở Cửa Lò đẹp hơn, lung linh xao động lòng người Lên đảo, chiêm bái chùa Thượng, chùa Hạ, nhấm nháp giọt nước veo, ngọt lạnh Giếng Ngọc, và thả thuyền thúng câu mực nhảy… Thật tuyệt vời Câu số 6: Đây đảo nằm hàng ngàn đảo lớn nhỏ của Di sản thiên nhiên thế giới Vịnh Hạ Long Nhưng đảo ngồi vẻ đẹp thiên nhiên mang mình dấu tích lịch sử của đất nước? Đáp án: Đảo Tuần Châu Khu nghỉ mát Đường vào đảo Thông tin thêm: Tên đảo Tuần Châu ghép từ hai chữ “linh tuần” và “tri châu” vì xưa kia, thời phong kiến, đảo đặt một trạm linh canh phòng có nhiệm vụ tuần tra, bảo vệ vùng biên ải viên tri châu quản lý Đảo Tuần Châu hiện tại có diện tich khoảng 400 ha, theo quy hoạch duyệt, diện tich đảo Tuần Châu mở rộng lên tới 675 Ngoài vẻ đẹp thiên nhiên huyền ảo đến quyến rũ, đắm say lòng người, đảo Tuần Châu còn là điểm di khảo cổ học thuộc Văn hoá Hạ Long thời hậu kỳ đồ đá với nhiều công cụ bằng đá tìm thấy bàn mài, rìu đá, mảnh tước, đồ gốm Đảo vinh dự Chủ tịch Hồ Chi Minh - vị cha già vĩ đại dân tộc Việt Nam chọn làm nơi nghỉ ngơi Người cùng các vị lãnh đạo cao cấp Đảng và Nhà nước Người thăm đảo năm 1959 Hiện nay, nhà đơn sơ làm bằng tre nứa, song mây nơi Chủ tịch Hồ Chi Minh nghỉ thăm Hạ Long bảo tồn nguyên vẹn và trở thành khu di tich Chủ tịch Hồ Chi Minh Câu 7: “Khi nghe Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Khánh Hòa gọi điện báo tin mình chọn …, vui hồi hộp, nhiều đêm không ngủ, mong nhanh đến ngày đảo” - lời chia sẻ đầy cảm động của thầy giáo Đạo Duy Linh, Trang một hai giáo viên chọn giảng dạy tại… đợt tuyển của Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Khánh Hòa vừa qua Theo em đoạn tư liệu hình ảnh dưới nói tới địa danh nào? Đáp án: Trường Sa Nhìn từ cao Niềm vui từ đất liền Thông tin thêm: Quần đảo Trường Sa thuộc huyện đảo Trường Sa, Khánh Hòa Về số lượng đảo theo thống kê tiến sĩ Nguyễn Hồng Thao (Vụ Biển thuộc Ban Biên giới Chinh Phủ) năm 1988 bao gồm 137 đảo, đá, bãi (1.5) không kể bãi ngầm thuộc thềm lục địa Việt Nam (gồm bãi Phúc Trần, Huyền Trân, Quế Đường, Phúc Nguyên, Tứ Chinh) Căn cứ vào hải đồ vẽ năm 1979 Cục Bản đồ Quân Sự Bộ Tổng Tham Mưu (Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam), quần đảo Trường Sa có thể chia làm các cụm chinh kể từ Bắc Xuống Nam sau: Cụm Song Tử gồm đảo, đá, bãi: Song Tử Đông, Song Tử Tây Cụm đảo Thị Tứ: Ở phia Nam cụm Song Tử, gồm đảo Thị Tứ và các bãi đá Cụm Loai Ta: Ở phia Đông cụm Thị tứ gồm đảo Loai Ta phia và cồn San Hô Lancan hay An Nhơn ở phia Đông Cụm đảo Nam Yết hay Ti Gia: Ở phia Nam cụm Loại Ta Cụm này có đảo rộng Trường Sa là Ba Bình và cao là đảo Nam Yết Cụm đảo Sinh Tồn: Ở phia Nam quần đảo Nam Yết Tigia Cụm đảo Trường Sa: Ở phia Nam và phia Tây Nam cụm Sinh Tồn, trải dài theo chiều ngang, gồm có đảo, các đá, bãi: Đá lát, đảo Trường Sa, Bãi Đá Tây, Đá Đông… Cụm đảo An Bang: Ở phia Nam cụm đảo Trường Sa Cụm đảo Bình Nguyên: Cụm đảo ở phia Đông gồm đảo Bình Nguyên, và đảo Vĩnh Viễn Câu số 8: Bắt đầu nét bút chữ S bản đồ Việt Nam, bãi biển đầu tiên mà bạn chạm phải Từ sang Trung Quốc không xa? Đáp án: Bãi biển Trà Cổ Trang Thông tin thêm: Nhà thơ Tố Hữu có câu: “Từ Trà Cổ rừng dương đến Cà Mau rừng đước” để điểm xuất phát Trà Cổ tinh theo chiều dài chữ S đất nước Việt Nam Bãi biển Trà Cổ thuộc huyện Móng Cái, tỉnh Quảng Ninh Đến đây, chúng ta bắt gặp nhiều điều độc đáo như: Bãi biển bản đồ đất nước, một bãi biển dài Việt Nam (hơn 15 km đường bờ biển), bãi biển gần biên giới nhất, bãi biển có nhiều địa danh du lịch (nhà thờ Trà Cổ, đình Trà Cổ…), bãi biển nguyên sơ và bãi biển lãng mạn, trữ tình Câu 9: Là quần thể nghỉ dưỡng cao cấp tại vùng biển Nghi Lộc- Nghệ An Được xem thiên đường biển? Đáp án: Bãi Lữ Tượng phật Thich Ca Mâu Ni núi Thông tin thêm: Một vùng sông núi dày đặc, trời biển mênh mông với sự tich, huyền thoại và sự kiện lịch sử sống động Đứng ngọn núi Lữ, ta có thể ngắm trọn vẹn cảnh quan một vùng rộng lớn Bãi Lữ còn nguyên vẹn vẻ đẹp hoang sơ chưa bị người làm ô nhiễm Đây là nơi biển khơi ăn sâu vào đất Việt và cánh rừng thông Trang bạt ngàn vươn mình biển cả, vách đá sóng vỗ trắng ngần, bãi cát dài giải lụa mềm uốn lượn ngàn sóng đại dương Câu 10: Từ lâu mệnh danh "người đẹp làng chài" (thuộc Thừa Thiên Huế) tiếng một bãi biển có các điều kiện tự nhiên phong cảnh vào loại đẹp Việt Nam? Đáp án: Bãi biển Lăng Cô Thông tin thêm: Nằm ở phia Bắc đèo Hải Vân, quốc lộ 1A và bên tuyến đường sắt Bắc Nam Bãi biển Lăng Cô bao quanh bởi núi, vốn là một làng chài có nhiều cò trắng bay tụ hội sinh sống vùng đất Thừa Thiên Huế; có bãi cát trắng dài tới 10 km giống lưng thon một thiếu nữ nằm trước biển đón ngọn sóng trắng xoá dạt vào bờ cát mịn Người địa phương có câu: “Lên non gặp người hùng Bạch Mã, xuống biển gặp người đẹp Lăng Cô” Câu 11: Tạp chí kinh tế hàng đầu của Mỹ Forbes bình chọn bãi biển của Đà Nẵng một sáu bãi biển quyến rũ hành tinh Đáp án: Bãi biển Mỹ Khê Chùa Linh Ứng nhìn từ bãi biển này Thông tin thêm: Mỹ Khê: nổi tiếng với cát trắng mịn, sóng biển ôn hòa, nước ấm quanh năm, cùng hàng dừa thơ mộng, đẹp tuyệt vời bao quanh Khách du lịch có thể tắm biển gần suốt năm, thich hợp là mùa hè, khoảng từ tháng đến tháng dương lịch Chưa kể, bờ biển không sâu, khách có cảm giác yên tâm vừa bơi lội vừa thư thái ngắm ngọn Ngũ Hành Sơn hùng vĩ và đảo Cù Lao Chàm ở phia xa Hội An Là bãi biển quyễn rũ hành tinh vì: Bãi biển Mỹ Khê thuận tiện giao thông, bãi biển mở miễn phi cho du khách, có bờ cát dài và phẳng, ánh nắng và mức sóng phù hợp cho việc chơi các môn thể thao, có khả đảm bảo an toàn cho du khách, có các khu nghỉ dưỡng hạng sang, các biệt thự đạt tiêu chuẩn quốc tế Trang Câu 12: Bãi biển (thuộc Bình Thuận) mệnh danh “Hawaii” của Việt Nam? Đáp án: Bãi biển Mũi Né Thông tin thêm: Tên gọi Mũi Né xuất phát từ việc ngư dân đánh cá, biển gặp bão, thường đến nương náu "Mũi" là cái mũi đất đưa biển; "Né" có nghĩa là để né tránh Còn có xuất phát khác là từ công chúa Út vua Chăm Năm 16 tuổi công chúa mắc bệnh nan y, sau xây dựng miếu Am để tu tại Hòn Rơm Từ đó lấy biệt danh là bà Nà Né - lâu dần người dân đọc trại chữ Nà Né thành Mũi Né Né là tên công chúa Út - Mũi là mũi đất đưa biển Đến với Mũi Né: Một bên là bãi biển xanh mướt, tung bọt trắng xoá, một bên là đồi cát vàng rực, ngời lên một sự hoang vu đến choáng ngợp, tất cả tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp và thực sự ấn tượng Lạ lùng là ở chỗ, chúng ta không bao giờ bắt gặp lại một khung cảnh cũ đến với đồi cát ở Mũi Né Hàng ngày, theo gió, đồi cát dịch chuyển, nhô lên lại tụt xuống, thay đổi liên tục Trò chơi trượt cát phổ biến ở Mũi Né mà có ở bãi biển nào khác Việt Nam Câu 13: Bãi Sau, Bãi Trước, Bãi Dâu, Bãi Dứa… bãi biển đẹp tiếng, tấp nập du khách quanh năm Những bãi biển đâu? Đáp án: Vũng Tàu Bãi Sau Bãi Trước Thông tin thêm: Bãi Sau nằm phia Nam Vũng Tàu, còn có tên là Thùy Vân hay còn có tên là Thùy Dương, chạy dài gần 10 km Đây là một bãi biển đẹp Việt Nam, bãi cát dài phẳng Trang 10 Bãi Trước: Còn gọi là bãi Tầm Dương có thể ngắm mặt trời lặn vào buổi chiều Bãi Trước nằm ở phia tây nam Vũng Tàu, có hàng dừa chạy dọc theo bờ biển, là một vịnh nhỏ lặng sóng và có hình vòng cung khá đẹp Bãi Dâu: Còn gọi là bãi Phương Thảo, dài km, thơ mộng và tĩnh mịch Bãi Dứa: Còn gọi là bãi Hương Phong, một bãi tắm nhỏ khá xinh xắn Câu 14: Những mốc thông tin hình ảnh sau gợi cho em địa danh nào: hai lần UNESCO công nhận di sản thiên nhiên thế giới; ngày 11/11/2011 thêm một lần vinh danh… Đáp án: Vịnh Hạ Long Động Thiên Cung Thông tin thêm: Đi Hạ Long với muôn ngàn đảo đá, ngỡ lạc vào một giới cổ tich bị hoá đá Đảo thì giống hình đó hướng đất liền - hòn Đầu Người; đảo thì giống một rồng bay lượn mặt nước - Hòn Rồng; đảo thì lại giống một ông lão ngồi câu cá - hòn Lã Vọng; hòn Cánh Buồm hai cánh buồm nâu lực lưỡng rẽ sóng nước khơi ; hai gà âu yếm vờn sóng nước - hòn Trống Mái; đứng biển nước bao la một lư hương khổng lồ một vật cúng tế trời đất - hòn Lư Hương Trong lòng các đảo đá vịnh còn có hang động tuyệt đẹp động Thiên Cung, hang Đầu Gỗ, động Sửng Sốt, hang Trinh Nữ, động Tam Cung Ngày 11/11/2011, Vịnh Hạ Long chinh thức lọt vào danh sách kỳ quan thiên nhiên giới Tổ chức New7Wonders tổ chức Câu 15: Là một vịnh biển đẹp của tỉnh Khánh Hòa cả Việt Nam Phía đơng bắc bán đảo Hòn Gốm Vịnh có tiềm lớn để phát triển kinh tế cảng du lịch Đáp án: Vịnh Vân Phong Bãi biển vịnh Thông tin thêm: Vịnh Vân Phong thuộc huyện Vạn Ninh, tỉnh Khánh Hòa, cách thành phố Nha Trang khoảng 80km phia bắc.Vịnh Vân Phong là một vùng vịnh rộng và Trang 11 kin đáo Vịnh có địa hình phong phú, đặc biệt là hệ thống đảo, bán đảo, vịnh sâu kin gió, bờ và bãi biển, cồn cát hấp dẫn… Vịnh có bãi tắm tuyệt đẹp, hoang sơ cát trắng mịn, nước biển vắt Bãi Tây, Bãi Me, Bãi Búa, Bãi Lách, Bãi Xuân Đừng… Các đảo đẹp vịnh phải kể đến: Hòn Đỏ, Hòn Ơng, Hòn Cở, Hòn Nước, hòn Bịp ( Điệp Sơn), lùi xuống phia nam vịnh có Đầm Môn, Hòn Gốm… Vịnh Vân Phong Hiệp hội Biển giới công nhận là một bốn vịnh có vị tri du lịch biển lý tưởng hiện Câu số 16: Là loại khoáng sản coi “vàng trắng” của quốc gia, phân bố nhiều dọc bờ biển Việt Nam? Đáp án: Cát trắng (Cát thủy tinh) Mỏ Cam Ranh Mỏ Quảng Nam Thông tin thêm: Cát trắng (cát thủy tinh) có nhiều dọc các bờ biển Việt Nam, trữ lượng hàng trăm triệu Nhiều là vùng bờ biển Quảng Ninh, Quảng Bình, Quảng Nam, Khánh Hòa, Bình Thuận… So với các quốc gia khác, Việt Nam có nguồn nguyên liệu dồi dào, trữ lượng lớn và chất lượng cao vào loại giới Đây là nguyên liệu chinh làm kinh thủy tinh, thủy tinh lỏng và pha lê Nó còn là nguyên liệu xuất và để làm vải sợi thủy tinh Câu số 17: Những tên gọi hình ảnh sau: Hồng Ngọc, Rạng Đông, Bạch Hổ, Rồng, Đại Hùng, Lan Tây, Lan Đỏ, Tiền Hải… cho em biết điều gì? Đáp án: Các mỏ dầu, mỏ khí Biển Đông Thông tin thêm: Việt Nam có bước thăm dò nguồn dầu ở hai miền bắc nam từ trước 1975, hoàn cảnh chiến tranh nên chưa thực hiện việc khai thác Sau đất nước thống nhất, hoạt động dầu đầu tư phát triển và đến 1986 Việt Nam có dòng dầu Đến các nhà địa chất Việt Nam và quốc tế xác định Trang 12 thềm lục địa Việt Nam có các bể trầm tich có triển vọng dầu khi: Sông Hồng, Phú Khánh, Nam Côn Sơn, Ma lay – Thổ Chu, Tư Chinh – Vũng Mây, nhóm bể Hoàng Sa và Trường Sa Những bể trầm tich thuộc vùng nước sâu, xa bờ và nhạy cảm chinh trị, Việt Nam chưa triển khai thăm dò tìm kiếm dầu Hiện có bể trầm tich: Cửu Long, Nam Côn Sơn, Malay – Thổ Chu và Sông Hồng gồm cả đất liền (miền võng Hà Nội) phát hiện và khai thác dầu Ngày 22/2/2009 trở thành ngày lịch sử ngành dầu Việt Nam nhà máy lọc dầu Dung Quất chinh thức cho các sản phẩm dầu Câu 18: Những hình ảnh cho biết ngành kinh tế biển nước ta? Đáp án: Khai thác nuôi trồng hải sản Thông tin thêm: Biển Việt Nam với dải bờ chạy dài 3260 km, diện tich triệu km2, hàng năm đem lại nguồn lợi triệu số 90 triệu hải sản giới, đồng thời là hệ sinh thái đặc thù và đánh giá là một 16 trung tâm đa dạng sinh học cao giới Bờ biển dài, nhiều vũng vịnh, đầm phá, biển ấm quanh năm cho phép các tỉnh suốt dọc duyên hải phát triển nghề nuôi trồng hải sản Câu 19: Học sinh xem video tình hình đánh bắt hải sản mìn, ô nhiễm môi trường biển hậu quả của các hiện tượng Hãy đặt tên cho đoạn video cho biết các em làm gì để hạn chế hậu quả? Đáp án: - Đặt tên cần bám sát nội dung video - Các em làm gì? Phải nói các ý: biển hành động nào để không gây ô nhiễm; thái độ các em trước hành vi người khác gây ảnh hưởng đến môi trường biển… Câu 20: Xem hình ảnh sau cho biết hiện tượng tiêu cực gì? Đáp án: Bão xâm thực của sóng biển Trang 13 Thông tin thêm: Biển Đông xem là một “ổ bão” nhiệt đới Việt Nam lại nằm đường di chuyển bão Vì vậy, hàng năm có nhiều bão đổ bộ vào nước ta Bão phát sinh từ tháng đến tháng 12 khu vực biển Đông Sau đạt tới trình độ phát triển mạnh, bão di chuyển theo hướng từ Đông sang Tây, phia đất liền và thường tan đổ bộ vào bờ biển Từ Bắc vào Nam mùa bão chậm dần phù hợp với sự di chuyển dải hội tụ nhiệt đới: từ Móng Cái - Thanh Hoá (tháng 7,8), Thanh Hoá Quảng Trị (tháng 9), Quảng Trị - Bồng Sơn (tháng 10), Bồng Sơn - TPHCM (tháng 11), TPHCM - Cà Mau (tháng 12) Bão đổ bộ thường gây thiệt hại lớn người và Hoạt động 2: Giải ô chữ - Lần lượt đội chọn ô chữ hàng ngang, các đội khác giải ô chữ - Mỗi ô chữ giải đúng 10 điểm, đội chọn ô chữ giải đúng 15 điểm Câu lẻ cuối cùng các đội 10 điểm trả lời đúng - Các đội có quyền trả lời ô chữ chìa khóa bất cứ nào Nếu đội nào giải ô chữ chìa khóa vòng ô chữ hàng ngang đầu thì 60 điểm Giải đúng ô chữ chìa khóa sau ô chữ hàng ngang thứ trở 40 điểm Giải đúng ô chữ chìa khóa sau có gợi ý 20 điểm - Ô chữ nào các đội không giải được, dành khán giả trả lời vào cuối sau mở ô chữ chìa khóa Nếu ô chữ chìa khóa mở mà còn nhiều ô hàng ngang chưa mở ra, thì các hàng ngang còn lại đó khán giả mở và nhận phần thưởng Ơ chữ số có chữ cái: “Vùng nước nằm sâu nhoi vào đất liền, đất liền bao bọc ở ba phia” gọi là gì? Ô chữ số có chữ cái: Lợi dụng vận động này nước Biển Đông, bộ đội ta vận chuyển nhanh nhất, nhiều nhất, tốn it người chiến tranh giải phóng miền Nam Nó trở thành đường huyền thoại, đánh giá là kì tich sáng tạo Việt Nam Ô chữ số có chữ cái: Nhịp điệu lên xuống mực nước biển ngày gọi là hiện tượng gì? Ô chữ số có chữ cái: Ở nước ta, theo Luật biển quốc tế, đường này là đường nối liền các đảo ven bờ và các mũi đất dọc bờ biển để tinh chiều rộng lãnh hãi Việt Nam Ô số có chữ cái: Vùng biển nằm phia đường sở gọi là gì? Ô số có chữ cái: Từ đường sở mở 12 hải li gọi là gì? Ô số có chữ cái: Từ tháng 10 đến tháng năm sau, Biển Đông, loại gió hướng nào chiếm ưu thế? Ơ số có chữ cái: Vịnh Hạ Long hai lần công nhận di sản thiên nhiên thế giới và ngày 11/11/2011 bầu chọn là Kì quan giới Vịnh Hạ Long thuộc tỉnh nào? Mỗi chữ cái màu xanh ở ô chữ khám phá là chữ cái xuất hiện ô chìa khóa Chữ số phia chữ cái màu xanh là thứ tự hiệu ứng xuất hiện trùng với thứ tự chữ ở ô chữ chìa khóa V1 Ị N H D Ò N G4 B I Ể7 N T H U2 Ỷ T R I Ề15 U Đ Ư Ờ N16 G C9 Ơ S Ở Trang 14 N3 Đ Ộ Ô N8 Q12 U11 I L G Ả T Ã B5 N H N Ắ G U13 Ỷ14 H10 H Ả C N I N I6 H Ơ chữ chìa khóa gồm 16 chữ cái: Việt Nam tuyên bố vùng biển nước ta phù hợp với luật biển quốc tế hiện hành bao gồm các vùng: nội thủy, lãnh hải, tiếp giáp lãnh hải, vùng đặc quyền đặc quyền kinh tế thềm lục địa Vùng biển với các bộ phận thế gọi vùng biển gì? V Ù N G B I Ể N C H Ủ Q U Y Ề N Sau ô chữ chìa khóa mở, giáo viên chiếu hình 24.5 và 24.6 sách giáo khoa Địa li và cung cấp các thông tin: - Đường sở: Đường sở là đường nối liền các đảo ven bờ và các mũi đất dọc bờ biển để tinh chiều rộng lãnh hãi Việt Nam Riêng đường sở các quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa và vịnh Thái Lan quy định sau hiện chưa giải xong vấn đề chủ quyền và phân định biên giới biển với các nước có liên quan Hình: Sơ đồ đường sở để tinh chiều rộng lãnh hải ven bờ lục địa Việt Nam Trang 15 Hình: Sơ đồ mặt cắt khái quát các vùng biển Việt Nam - Nội thủy: là vùng nước phia đường sở để tinh lãnh hải quốc gia Theo đó, vùng nội thủy nước ta mặc dù ở biển coi lãnh thổ đất liền - Lãnh hải: Lãnh hải Việt Nam, theo tuyên bố Chinh phủ nước ta ngày 12 tháng năm 1977 có chiều rộng 12 hải li Ranh giới phia ngoài lãnh hải coi là biên giới quốc gia biển Trên thực tế, đó là các đường song song và cách đường sở phia biển 12 hải li - Tiếp giáp lãnh hải: là vùng biển quy định nhằm đảm bảo cho việc thực hiện chủ quyền một nước ven biển Vùng tiếp giáp lãnh hải nước ta quy định có chiều rộng 12 hải li Trong vùng này, Nhà nước ta có quyền thực hiện các biện pháp để bảo vệ an ninh quốc phòng, kiểm soát thuế quan, các quy định y tế, môi trường, di cư, nhập cư… - Vùng đặc quyền kinh tế: là vùng biển hợp với lãnh hải có chiều rộng 200 hải li tình từ đường sở Ở vùng này Nhà nước ta có chủ quyền hoàn toàn kinh tế để các nước khác đặt đường ống dẫn dầu, dây cáp ngầm và tàu thuyền, máy bay nước ngoài tự hàng hải và hàng không, đúng các công ước quốc tế Luật Biển quy định - Thềm lục địa: bao gồm đáy biển và lòng đất biển thuộc phần kéo dài tự nhiên lục địa mở rộng ngoài lãnh hải Việt Nam bờ ngoài rìa lục địa, có độ sâu khoảng 200m Nơi nào bờ ngoài rìa lục địa cách đường sở không đến 200 hải li thì thềm lục địa nơi tinh 200 hải li Nhà nước ta có chủ quyền hoàn toàn mặt thăm dò, khai thác, bảo vệ và quản li các tài nguyên thiên nhiên ở thềm lục địa Việt Nam Như vậy, theo quan điểm chủ quyền quốc gia thì Việt Nam có chủ quyền một vùng biển khá rộng, khoảng triệu km2 tại Biển Đông Về tình hình chủ quyền biển đảo Biển Đông hiện nay, giáo viên giới thiệu cho học sinh địa một số trang wed sau để học sinh tìm hiểu và tham khảo: - http://biendaovietnam.com/ Trang 16 http://dangcongsan.vn/cpv/Modules/News/ListObjectNews.aspx? co_id=30220 Trang 17 -http://www.xaydungdang.org.vn/Home/Lyluan-ThuctienKinhnghiem/2012/4769/Bao-ve-vung-chac-chu-quyen-bien-dao-cuaViet-Nam.aspx Hoạt động 3: Thi sáng tác thơ, văn Các đội thi sáng tác nhanh thơ, văn theo chủ đề Lựa chọn đội một sáng tác mà các em tự đánh giá là hay trình bày dự thi Tiết mục xuất sắc 50 điểm, tiết mục xếp sau đó là 40 điểm, 30 điểm, 20 điểm Nếu đồng hạng thì cho điểm đồng hạng Trang 18 EM VẼ BIỂN QUÊ HƯƠNG Em vẽ biển quê hương Cửa Lò xanh mát Hòn Ngư Hòn Mắt Nhấp nhơ trùng khơi Em vẽ biển quê hương Những lúc sóng gào thét Dữ dội và hiểm nguy Đừng biển Em vẽ biển quê hương Nắng vàng và cát trắng Dập dờn sóng bạc Tấp nập khách bốn phương Em yêu biển quê hương Cửa Lò xanh mát Đẹp, dài tốp nước Mời bạn bè ghé thăm Em vẽ biển quê hương Những đêm lấp lánh Ánh khuya khơi xa Mực thuyền đầy thúng Hoạt động 4: Tổng kết, đánh giá Thư ki tổng hợp điểm các phần thi Giáo viên bộ môn tổng kết, đánh giá buổi ngoại khóa Công bố đội đạt giải nhất, nhì và đồng giải ba các đội Mời tổng phụ trách đội trao phần thưởng cho hai đội đồng giải ba Mời phó hiệu trưởng nhà trường trao phần thưởng cho đội giải nhì Mời hiệu trưởng nhà trường trao phần thưởng cho đội đạt giải V Hiệu quả đạt được: Qua một năm tổ chức dạy học ngoại khóa chương trình Địa li THCS, chúng nhận thấy thành công đạt đáng kể Về phía giáo viên: chúng thấy nội dung và hình thức tổ chức dạy học ngoại khóa vào khoảng tháng tháng là hợp li và có hiệu quả tich cực vì tháng là tháng tiến bước lên Đoàn, tháng là hòa bình và hữu nghị Điều thể hiện tốt phương pháp dạy Trang 19 học tich cực rõ nét Kết quả hoạt động và hiệu ứng ngoại khóa học sinh góp phần xây đắp thêm, bồi dưỡng thêm lòng yêu nghề chúng Cô Đặng Thị Bich Hòa giáo viên trường THCS Long Thạnh hồ hởi nhận xét “được dự tiết ngoại khóa buổi hôm thật bổ ich Trong không hoạt động học sinh, chúng muốn hòa mình vào để tham gia Qua tiết học thấy, khả các em lột tả…” Thầy Nguyễn Minh Hải giáo viên trường THCS Vĩnh Xương cho biết “Chúng lúng túng lần xem các tiết học ngoại khóa Đồng nghiệp bộ môn thị xã gọi điện cho chia sẻ sự lo lắng nội dung và cách thức tổ chức dạy học ngoại khóa Nhưng sự đạo cốt cán chuyên môn và là trực tiếp dự tiết ngoại khóa hôm nay, chúng thực sự thoát khỏi bế tắc Cảm ơn các thầy cô nhiều…” Cô Võ Trần Nguyên Thủy giáo viên trường THCS Chu Văn An khiêm tốn phát biểu “Bản thân khó có thể thực hiện buổi ngoại khóa thế, chúng cố gắng để học sinh tham gia buổi ngoại khóa tương tự năm học sau Có khó khăn, vướng mắc nội dung và cách thức tổ chức chúng mong sự hỗ trợ từ cốt cán chuyên môn…” Buổi ngoại khóa thành công Do đó cần phát huy tốt và tiếp tục thực hiện ở năm học Về phía học sinh: Các em hứng thú với tiết ngoại khóa, niềm vui lan tỏa gương mặt các em Những tiết ngoại khóa Địa li với hình thức “chơi mà học, học mà chơi” giúp các em giải tỏa căng thẳng học tập, các em thể hiện bản thân và nhiều kĩ sống rèn luyện Lòng say mê học tập bộ môn các em nâng cao Và là thông qua trực quan, giáo dục cho các em tình yêu quê hương yêu đất nước Điều mà các em dường “hổng” lớn học lệch quá nhiều, tiếp xúc với truyện tranh, với game… quá nhiều Các em tranh chia sẻ “chúng em thich buổi ngoại khóa này, tổ chức buổi ngoại khóa này nhiều thầy cô nhé” Được tham gia tiết ngoại khóa mở mang cho chúng em kiến thức bổ ich, thiết thực vùng biển Việt Nam Quá trình chuẩn bị chúng em tưởng nắm chắn kiến thức, lúc tham gia ngoại khóa thấy, hiểu biết chúng em còn hạn chế Chúng em cảm ơn thầy cô…” Em Nguyễn Thị Như Ý lớp 9A6 phát biểu “Lần tham gia tiết học ngoại khóa, chúng em thấy học nhiều kiến thức một cách tự nhiên, không gò bó học tập lớp… Nhiều bạn bình thường it thể hiện bản thân mình học tập, hôm các bạn tự tin, giỏi…” Em Huỳnh Thị Thanh Thảo lớp 9A5 chia sẻ “Chúng em hiểu biết vùng biển chủ quyền đất nước và hiểu biết thực tế hiện tại tranh chấp chủ quyền biển” Em Nguyễn Lê Thế Kỉ lớp 9A4 bùi ngùi nói “chúng em mong có nhiều tiết học Và giá môn nào có ngoại khóa thì hay biết mấy…” v v… Trang 20 Từ thành công bước đầu làm cho học sinh có nhiều đam mê, hứng thú học tập bộ môn Địa li nên chất lượng bộ môn giảng dạy ở khối năm sau cao năm trước, cụ thể sau: Năm học: 2013 - 2014 Giỏi Địa lí Khối TSHS 129 SL 34 Khá TL 26,4 SL 55 Trung bình TL 42,6 SL 40 TL Yếu SL TL 31,0 Năm học: 2014 – 2015 Giỏi Địa lí Khối TSHS 204 Khá Trung bình SL TL SL TL SL TL 86 42.2 82 40.2 36 17.6 Yếu SL TL VI Mức độ ảnh hưởng: Có khả áp dụng tất cả các giải pháp thực hiện tại đơn vị trường trung học sở Châu Phong và có thể áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này cho tất cả các trường truong học sở địa bàn thị xã Tân Châu các trường trung học sở địa bàn tỉnh An Giang nhằm giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo Việt Nam, giúp dục tình yêu quê hương đất nước khẳng định Việt Nam là một quốc gia thống bao gồm phần đất liền, vùng biển và cả vùng trời, từ đó nhằm khẳng định chủ quyền dân tộc.pháp Những điều kiện cần thiết để áp dụng các giải pháp có hiệu quả đòi hỏi khâu tổ chức, chuẩn bị phải hết sức chu đáo mà cụ thể phải có kế hoạch rõ ràng, phân công nhiệm vụ cụ thể từ ban tổ chức, ban giám khảo, âm thanh, sân khấu, phổ biến nội dung để học sinh chuẩn bị chu đáo VII KẾT LUẬN Qua kết quả thực hiện: Bản thân thấy, mặc dù lần xây dựng và tổ chức dạy học ngoại khóa một cách bài bản, tạo nên hiệu ứng và thành công tốt - Học sinh tich cực, sáng tạo hoạt động sôi nổi Chất lượng và hứng thú học tập học sinh nâng cao rõ rệt - Học sinh củng cố kiến thức, vừa mở rộng kiến thức và thể hiện kiến thức mà các em học và tìm hiểu - Nhiều kĩ sống rèn luyện hoạt động ngoại khóa, góp phần quan trọng việc hình thành giá trị nhân cách công dân tiên tiến tương lai - Giáo viên nắm bắt tốt nội dung và hình thức tổ chức dạy học ngoại khóa Từ đó có thể rút kinh nghiệm, tiến hành hoạt động dạy ngoại khóa ở lớp mình, trường mình phù hợp và bài bản ở năm học sau Bài học kinh nghiệm: Muốn có buổi ngoại khóa thành công bộ môn Địa li trên, chúng nhận thấy: - Giáo viên và học sinh phải có niềm say mê định nào đó, có trình độ chuyên môn và trình độ sư phạm vững vàng để ứng phó tốt với mọi tình xảy quá trình hoạt động ngoại khóa Trang 21 - Học sinh phải phát huy kĩ làm chủ bản thân, phải tham gia hầu hết vào tất cả các khâu từ chuẩn bị nội dung đến hình thức hoạt động - Giáo viên phát huy mắt nhà nghề để xây dựng hạt nhân nòng cốt bộ môn có học lực khá tốt, nhiệt tình và có óc sáng tạo - Phải sự ủng hộ nhiều mặt Ban giám hiệu nhà trường, là tạo điều kiện thời gian, kinh phi tổ chức hoạt động ngoại khóa Bên cạnh đó, bộ phận thiếu để ngoại khóa thành công là sự hỗ trợ khâu tổ chức và quản lý các tổ chức nhà trường Đoàn, Đội, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn liên quan và hội phụ huynh học sinh - Quan trọng hết là phải lựa chọn nội dung và hình thức tổ chức ngoại khóa phù hợp với nguồn kinh phi eo hẹp và thiếu thốn sở vật chất Nhưng phải đảm bảo một buổi ngoại khóa gây hứng thú và trở thành “món ăn ngon” cho mọi đối tượng học sinh Ý kiến đề xuất: Để dạy học ngoại khóa tiến hành quy cũ phạm vi toàn thị xã, bản thân đề xuất một số ý kiến sau: - Ban giám hiệu nhà trường ủng hộ và tạo điều kiện tốt có thể thời gian và hỗ trợ kinh phi… giáo viên bộ môn đề xuất kế hoạch hoạt động - Nhà trường cần tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tiếp cận các phương tiện dạy học hiện đại, khai thác thông tin từ mạng Internet… để phục vụ tốt cho hoạt động ngoại khóa - Khi xây dựng kế hoạch chuyên đề cần lưu ý với bộ môn Địa li: đưa nội dung cách dạy học ngoại khóa vào nội dung chuyên đề, để giáo viên thảo luận trao đổi bài học kinh nghiệm Từ đó hoạt động ngoại khóa tiến hành tốt hơn, đáp ứng mục tiêu bộ môn đề Quá trình nghiên cứu và tổ chức dạy học ngoại khóa môn Địa li đạt kết quả tich cực, nhiên tránh khỏi thiếu sót Bản thân mong nhận góp ý, bổ sung đồng nghiệp để đề tài hoàn thiện và giá trị ứng dụng tốt và hiệu quả Tôi xin trân trọng cảm ơn Tôi cam đoan nội dung báo cáo là đúng sự thật Xác nhận của đơn vị áp dụng sáng kiến Người viết sáng kiến Lê Thanh Hùng Trang 22 MỤC LỤC TT Đề Mục I Sơ lược lý lịch tác giả II Tên sáng kiến III Lĩnh vực IV Mục đich yêu cầu sáng kiến V Hiệu quả đạt VI Mức độ ảnh hưởng VII kết luận Trang 23 Trang 1 1- 18 19 – 20 20 20 – 21 TÀI LIỆU THAM KHẢO: Đặng Duy Lợi (chủ biên) Địa li tự nhiên Việt Nam I (Phần đại cương) NXB đại học sư phạm, năm 2006 Nguyễn Dược – Nguyễn Trọng Phúc Li luận dạy học Địa li NXB đại học sư phạm, năm 2004 Nguyễn Hữu Danh – Phạm Thị Xuân Thọ Những điều li thú Địa li NXB giáo dục, năm 2005 Nguyễn Dược (Tổng chủ biên) Địa li NXB giáo dục 2011 Đặng Văn Hương – Phạm Minh Tâm Để học tốt Địa li NXB giáo dục Việt Nam, năm 2009 Phạm Thị Sen (chủ biên) Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ môn Địa li THCS NXB giáo dục Việt Nam, năm 2009 Ngô Đạt Tam – Nguyễn Quý Thao Atlas Địa li Việt Nam NXB giáo dục Việt Nam, năm 2011 Nguyễn Như Ý (chủ biên) Đại từ điển Tiếng Việt Lưu ý: Khai thác nguồn ảnh và một số thông tin liên quan từ Internet Trang 24 ... Đông Cụm đảo Nam Yết hay Ti Gia: Ở phia Nam cụm Loại Ta Cụm này có đảo rộng Trường Sa là Ba Bình và cao là đảo Nam Yết Cụm đảo Sinh Tồn: Ở phia Nam quần đảo Nam Yết Tigia Cụm... Việt Nam có dòng dầu Đến các nhà địa chất Việt Nam và quốc tế xác định Trang 12 thềm lục địa Việt Nam có các bể trầm tich có triển vọng dầu khi: Sông Hồng, Phú Khánh, Nam Côn... nhiều dọc bờ biển Việt Nam? Đáp án: Cát trắng (Cát thủy tinh) Mỏ Cam Ranh Mỏ Quảng Nam Thông tin thêm: Cát trắng (cát thủy tinh) có nhiều dọc các bờ biển Việt Nam, trữ lượng hàng