Khuyên. T 01. $ 1 - Cách mạng tư sản đầu tiên

Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 8 Năm học 2010-2011 Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 1 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Tuần :01 Tiết :01 NS : 15/08/2010 ND : 16/08/2010 Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (Tiết 1) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS Nắm được - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà lan giữa thế kỷ XVI, cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII. - Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản”. 2. Tư tưởng : Bồi dưỡng cho học sinh - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có sự tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột. 3. Kĩ năng:Rèn kĩ năng Sử dụng bản đồ, tranh ảnh II.Chuẩn bị: Bản đồ thế giới III. Tiến trình dạy và học 1. Ổn định: 2. Khái quát vài nét về chương trình lịch sử 8. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài - Giới thiệu sự suy yếu của chế độ phong kiến đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của CNTB, dẫn tới mâu thuẫn ngày càng gay gắt giữa phong kiến với tư sản → bùng nổ cách mạng . * Hoạt động dạy và học I . SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỶ XV- XVII CÁCH MẠNG HÀ LAN THẾ KỶ XVI . 1. Một nền sản xuất mới ra đời. Hoạt động 1: Tìm hiểu một nền sản xuất mới ra đời. GV: Nhắc lại đặc điểm của nền sản xuất phong kiến. HS thảo luận nhóm (2’): Nền sản xuất ở thế kỷ XV có đặc điểm gì khác so với sản xuất dưới chế độ phong kiến? GV nhất mạnh: Sự xuất hiện các xưởng dệt lớn ? Nền sản xuất mới ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào ? ? Vì sao bị chế độ phong kiến kìm hãm nhưng - Kinh tế : Thế kỷ XV ở Tây Âu xuất hiện nền sản xuất tư bản . Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 2 CHƯƠNG I : THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN (Từ giữa thế kỷ XVI đến thế kỷ XIX) Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên nền sản xuất tư bản vẫn phát triển ? HS thảo luận nhóm :Xã hội có sự thay đổi như thế nào ? Mối quan hệ của các giai cấp trong xã hội ? HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả. GV: nhận xét . - Xã hội : + Hình thành 2 giai cấp mới : tư sản và vô sản. + Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với giai cấp tư sản và các tầng lớp nhân dân. 2. Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. ? Nguyên nhân nổ ra cách mạng ? GV: khái quát về sự phát triển của CNTB ở Nê đéc lan . HS: Xác định vị trí cuả Hà Lan trên bản đồ thế giới. GV: trình bày diễn biến và kết quả . HS: Trình bày lại. ? Vì sao cách mạng Hà lan được gọi là cách mạng tư sản ? ? Thế nào là cách mạng tư sản ? GV: Phân tích. ? Ý nghĩa của cách mạng Hà Lan ? a. Diễn biến - 8 / 1566 nhân dân Nê-đéc-lan nổi dậy chống ách đô hộ của Tây Ban Nha → 1581 miền Bắc Nê đéc lan lập nước cộng hoà - 1648 độc lập của Hà Lan được công nhận b. Ý nghĩa Đây là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới . II. CÁCH MẠNG ANH GIỮA THẾ KỶ XVII. Hoạt động 3: Tìm hiểu cách mạng Anh giữa thế kỉ XVII. ? Vì sao nền sản xuất tư bản phát triển mạnh ở Đông – Nam nước Anh ? ? Chi tiết nào cho thấy sự phát triển mạnh của CNTB ở Anh ? HS: Dựa vào SGK trả lời. HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK/5. ? Thành phần nào trong xã hội trở thành quí tộc mới ? GV: Địa chủ, quí tộc vừa và nhỏ. ? Nguyên nhân nổ ra cách mạng Anh ? HS: quan sát tranh và lược đồ H1/5, trình bày ngắn gọn diễn biến . ? Vì sao quốc hội đảo chính ? Kết quả ? ? Vì sao nói cách mạng Anh là cách mạng tư sản ? ? Cách mạng tư sản Anh đem lại quyền lợi cho ai? Ai lãnh đạo? Cách mạng có triệt để không? ? Ý nghĩa của cách mạng Anh ? 1. Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh - Phát minh về kỹ thuật → năng xuất tăng . - Nhiều công trường thủ công, trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính lớn được hình thành - Xuất hiện quí tộc mới. → Nhân dân càng nghèo khổ mâu thuẫn xã hội tăng . 2. Tiến trình cách mạng a.Giai đoạn 1(1642- 1648 ) - 8 /1642 Nội chiến bùng nổ . - 1648 quân nhà vua bị đánh bại. b. Giai đoạn 2 ( 1649- 1688 ) - 30 /1 / 1649 Sác lơ I bị xử tử 3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 3 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên giữa thế kỷ XVII - Mở đường cho CNTB phát triển mạnh . - Đem lại thắng lợi cho tư sản + Quí tộc mới 4. Củng cố: Hướng dẫn HS lập niên biểu cách mạng Anh và trả lời câu hỏi 2 SGK /8 . 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: Chuẩn bị phần III – Nghiên cứu kĩ lược đồ H3/7 * Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 4 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Tuần : 01 Tiết : 02 NS : 16/08/2010 ND : 18/08/2010 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử của cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ và việc thành lập hợp chúng quốc Mỹ (Hoa Kỳ). - Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm “cách mạng tư sản”. 2. Tư tưởng : Bồi dưỡng cho học sinh - Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy chủ nghĩa tư bản có sự tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột. 3. Kĩ năng:Rèn kĩ năng Sử dụng bản đồ, tranh ảnh II. Chuẩn bị Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ III. Tiến trình dạy và học 1 .Ổn định 2 .Bài cũ Trình bày những nét chính về nội chiến ở Anh? Vì sao Anh từ nước Cộng Hoà trở thành nước Quân chủ lập hiến ? 3 .Bài mới * Giới thiệu bài : Sau khi C.Cô-lôm –bô tìm ra Châu Mỹ, Anh đã nhanh chóng thiết lập hệ thống thuộc địa của mình ở Bắc Mỹ . Chế độ cai trị của thực dân Anh ở Bắc Mỹ như thế nào ? Vì sao ở đây xảy ra chiến tranh ? → Tìm hiểu bài mới . * Nội dung và phương pháp III CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ 1. Tình hình các thuộc địa. Nguyên nhân của chiến tranh Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình các thuộc địa và nguyên nhân của chiến tranh. ? Các đặc điểm cơ bản của thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ? HS: giàu tài nguyên, đất đai phì nhiêu… ? Anh đã áp dụng những chính sách nào đối với nhân dân các nước thuộc địa ? ? Vì sao Anh ngăn cản sự phát triển của công thương nghiệp ở các thuộc địa ? ? Vì sao nhân dân thuộc địa chống thực dân Anh ? HS: Dựa vào sgk trả lời. GV: Phân tích. - Tình hình các thuộc địa . + Đầu thế kỷ XVII- XVIII Anh lập 13 thuộc địa ở Bắc Mỹ . + Kinh tế : phát triển theo con đường TBCN + Dân cư : Con cháu người Anh + nô lệ da đen+ người In – đi – an - Nguyên nhân của chiến tranh Mâu thuẫn gay gắt giữa thuộc địa và chính quốc. 2. Diễn biến cuộc chiến tranh . Hoạt động 2: Tìm hiểu diễn biến của cuộc chiến tranh. Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 5 Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (Tiết 2) Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên ? Nguyên nhân trực tiếp của cuộc chiến tranh? HS: Dựa vào sgk trả lời. GV: phân tích. HS: quan sát chân dung Oa–sinh–tơn → Giới thiệu vài nét về ông . GV: Trình bày diễn biến trên bản đồ . ? Tính chất tiến bộ của tuyên ngôn được thể hiện ở những điểm nào ? ? Thực tế nhân dân Mỹ có được hưởng các quyền lợi như nội dung của bản tuyên ngôn không ? -12/1773 nhân dân cảng Bô-xtơn tấn công tàu chè Anh . - 5/9-26/10/1774 đại biểu các thuộc địa Bắc Mỹ họp ở Phi-la-đen-phi-a đòi vua Anh xoá bỏ luật cấm vô lý → không được chấp nhận . - 4/1775 chiến tranh bùng nổ . - 4/7/1776 công bố tuyên ngôn độc lập -17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng một trận lớn Xa-ra-tô-ga→ 1783 Anh ký hiệp ước Véc-xai. 3 Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. Hoạt động 3: Tìm hiểu Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. ? Kết quả của cuộc chiến tranh ? ? Nội dung cơ bản của hiến pháp 1789. Hạn chế của hiến pháp? ? Ý nghĩa của cuộc chiến tranh ? HS thảo luận: Vì sao nói cuộc chiến tranh này thực chất là cuộc cách mạng tư sản ? HS: Đại diện nhóm báo cáo kết quả. GV: nhận xét . - Kết quả + Anh công nhận độc lập của các thuộc địa . + Ra đời hợp chúng quốc Mỹ (USA) + 1787 ban hành hiến pháp → Mỹ là nước cộng hòa liên bang - Ý nghĩa + Làm cho kinh tế tư bản Mỹ phát triển . + Anh hưởng đến phong trào đấu tranh giành độc lập của nhiều nước. * Sơ kết : Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với sự phát triển của nền sản xuất tư bản đã dẫn đến những cuộc cách mạng Hà Lan, Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. Nhân dân là người đóng vai trò quan trọng, quyết định thắng lợi của cách mạng nhưng thành quả của cách mạng lại rơi vào tay tư sản . Thắng lợi của cách mạng tư sản đã mở ra một thời kỳ mới trong lịch sử . 4. Củng cố: Khoanh tròn một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng (GV ghi vào bảng phụ ) Hạn chế của hiến pháp 1787 ở Mỹ: A. Theo hiến pháp, Mỹ là nước cộng hoà liên bang, tổng thống đứng đầu B. Người nô lệ da đen và người In-đi-an không có quyền chính trị,phụ nữ không có quyền bầu cử. C. Chỉ những người da trắng có tài sản, đóng thuế theo quy định, mới có quyền bầu cử, D. Quốc hội gồm 2 viện nắm quyền lập pháp, quyền dân chủ bị hạn chế. 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Chuẩn bị bài 2 phần I, II - Nghiên cứu tìm hiểu ý nghĩa H5/10, tìm hiểu ND tư tưởng của triết học học ánh sáng. * Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 6 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Tuần : 02 Tiết : 03 NS :17/08/2010 ND :21/08/2010 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Tình hình kinh tế, chính trị nước Pháp trước cách mạng. - Nguyên nhân dẫn đến bùng nổ cách mách mạng và những thắng lợi mở đầu của cuộc cách mạng. 2. Tư tưởng : - Nhận thức được vai trò của nhân dân trong cuộc cách mạng. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789. 3. Kĩ năng : Lập niên biểu, thống kê, biết so sánh các sự kiện, liên hệ thực tế. II. Chuẩn bị : - Nghiên cứu tìm hiểu ND hình vẽ SGK, chân dung của các nhà tư tưởng trào lưu triết học ánh sáng. III. hoạt động dạy và học : 1. Ổn định :(Kiểm tra sỉ số) 2. Bài cũ : Kết quả, ý nghĩa của chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ. 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : cách mạng tư sản đã thành công ở Anh, Bắc Mỹ và tiếp tục nổ ra ở Pháp. Vì sao cách mạng lại nổ ra ở Pháp ? Cách mạng trải qua những giai đoạn nào ? Kết quả ? Ý nghĩa Của CM.? * Nội dung và phương pháp : I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG 1. Tính hình kinh tế Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng. ? Tính chất lạc hậu của nông nghiệp Pháp thể hiện ở những điểm nào? HS: Dựa vào sgk trả lời. GV: Phân tích. ? Nguyên nhân của sự lạc hậu đó? ? Công thương nghiệp có đặc điểm gì ? ? Chế độ phong kiến Pháp đã kìm hãm sự phát triển của công thương nghiệp như thế nào ? - Nông nghiệp : lạc hậu , ruộng đất bỏ hoang, mất mùa đói kém . - Công thương nghiệp : Phát triển nhưng bị chế độ phong kiến cản trở, kìm hãm. 2. Tình hình chính trị Hoạt động 2: Tìm hiểu tình hình chính trị nước Pháp trước cách mạng. HS: quan sát H5 /10 → Nhận xét. GV: Phân tích hình 5/10. ? Xã hội Pháp có những đẳng cấp nào ? ? Đẳng cấp thứ 3 gồm có những giai cấp nào ? Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 7 Bài 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) (Tiết 1) Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên ? Vì sao tư sản đứng đầu đẳng cấp thứ 3 ? HS thảo luận cặp 2’: Vai trò, vị trí quyền lợi của các đẳng cấp khác nhau như thế nào ? HS: Đại diện các cặp nhóm trả lời. GV: Nhận xét. - Có mọi quyền - Không phải đóng thuế - Tư sản. - Nông dân. -Các tầng lớp - Phải đóng thuế khác - Không có quyền chính trị 3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng Hoạt động 3: Tìm hiểu cuộc đấu tranh trên mặt trận tư tưởng. GV: giới thiệu về 3 nhà tư tưởng tiêu biểu của trào lưu triết học Anh Sáng. HS: xem chân dung SGK/11 HS: đọc các câu nói của 3 nhà tư tưởng trên ? Nêu tư tưởng chủ yếu của họ? - Tiêu biểu cho phong trào triết học ánh sáng là Sác-lơ Mông-te-xkiơ, Vôn-te, Giăng Giắc Rút- xô - Nội dung: phê phán, tố cáo chế độ quân chủ chuyên chế. II. CÁCH MẠNG BÙNG NỔ 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế Hoạt động 4: Tìm hiểu sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế. ? Sự khủng hoảng của chế độ phong kiến thể hiện ở những điểm nào ? ? Vì sao nhân dân nổi dậy chống chế độ phong kiến? - Chế độ phong kiến ngày càng suy yếu + Nợ không trả được + Công thương nghiệp đình đốn + Tăng thuế - Các cuộc chiến tranh nổ ra liên miên. 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng Hoạt động 5: Tìm hiểu những thắng lợi mở đầu của cách mạng Pháp. GV: tóm tắt về hội nghị 3 đẳng cấp → mâu thuẫn tột đỉnh (vua >< đẳng cấp thứ ba) HS: quan sát H9/13 → mô tả cuộc tấn công pháo đài Ba-xti. HS thảo luận nhóm 2’: Vì sao việc đánh chiếm pháo đài Ba-xti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng Pháp ? - 5/5/1789 vua triệu tập hội nghị ba đẳng cấp. - 17/6 đẳng cấp thứ ba lập quốc hội lập hiến → vua + quý tộc uy hiếp - 14/7/1789 quần chúng tấn công pháo đài Ba-xti sau đó làm chủ các vị trí quan trọng trong thành phố → mở đầu thắng lợi. * Sơ kết : GV nhấn mạnh : Mâu thuẫn giữa đẳng cấp thứ ba với phong kiến → sự bùng nổ của cách mạng → sự kiện 14/7/1789 mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp. 4. Củng cố: - Cách mạng 1789 bắt đầu như thế nào ? 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: Chuẩn bị phần III – tìm hiểu về Ghi-rông-đanh và Gia-cô-banh. Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 8 Tăng lữ Quý tộc Đẳng cấp thứ ba Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Tuần : 02 Tiết : 04 NS :19/08/2010 ND :23/08/2010 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng Pháp qua các giai đoạn, vai trò của nhân dân trong cuộc cách mạng. - Ý nghĩa lịch sử của cách mạng. 2. Tư tưởng : - Nhận thức được tính chất hạn chế của cách mạng tư sản Pháp. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789. 3. Kĩ năng : Lập niên biểu, thống kê, biết so sánh các sự kiện, liên hệ thực tế. II . Chuẩn bị Chân dung Rô-be-spie (hình SGK phóng to) III. Hoạt động dạy và học 1. Ổn định: ( Kiểm tra sỉ số) 2. Bài cũ : Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng Pháp ? Trình bày sự kiện mở đầu cho thắng lợi của cách mạng Pháp. 3. Bài mới : * Giới thiệu bài : Sự kiện 14/7/1789 mở đầu cho thắng lợi của cách mạng Pháp, cuộc cách mạng này sẽ tiếp diễn như thế nào, vai trò của quần chúng ra sao, cuộc cách mạng này có khác gì so với cách mạng Anh… * Nội dung và phương pháp III. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG 1. Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789 đến 10/8/1792) Hoạt động 1: Tìm hiểu Chế độ quân chủ lập hiến (14/7/1789 đến 10/8/1792) GV: phân tích thế nào chế độ quân chủ lập hiến. HS: đọc đoạn chữ nhỏ SGK/13. ? Nêu những nội dung cơ bản của bản tuyên ngôn? ? Tuyên ngôn và hiến pháp 1791 phục vụ quyền lợi của ai là chủ yếu ? ? Sự thoả hiệp của tư sản với phong kiến thể hiện ở điểm nào ? ? Vì sao nhà vua liên kết với bọn phản động ? ? ND Pháp đã làm gì khi Tổ quốc lâm nguy ? → Kết quả HS: Dựa vào sgk trả lời. - Phái lập hiến nắm quyền - 8/1789 Quốc hội thông qua tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền → khẩu hiệu “Tự do – Bình đẳng – Bác ái” - 9/1791 thông qua hiến pháp xác lập chế độ quân chủ lập hiến. - Vua cầu cứu phong kiến Châu Âu - 4/1792 Áo, Phổ tấn công Pháp - 10/8/1792 ND lật đổ phái lập hiến xoá bỏ chế độ phong kiến. 2. Bước đầu của nền cộng hoà (21/9/1792 – 2.6.1793) Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 9 Bài 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789 – 1794) (Tiết 2) Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Hoạt động 2: Tìm hiểu Bước đầu của nền cộng hoà (21/9/1792 – 2.6.1793) ? Cuộc khởi nghĩa 10/8/1792 có kết quả như thế nào ? ? Kết quả này có cao hơn giai đoạn trước không ? Thể hiện ở những điểm nào ? ? Đất nước lâm nguy thái độ của phái Gi-rông- đanh cầm quyền ra sao ? ? Vì sao nhân dân lật đổ phái Gi-rông-đanh ? - Ngày 21/9/1792 Chính quyền rơi vào tay tư sản công thương (Gi-rông-đanh) - 21/9/1792 lập nền cộng hoà - 21/1/1793 Lu-I XVI bị chém - 1793 Anh và phong kiến Châu Âu tấn công Pháp - Phái Gi-rông-đanh không lo chống ngoại xâm mà lo củng cố quyền lực - 2/6/1793 ND dưới sự lãnh đạo của Rô-be-spie lật đổ phái Gi-rông-đanh 3. Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/6/1793 – 27/7/1794) Hoạt động 3: Tìm hiểu nền Chuyên chính dân chủ cách mạng Gia-cô-banh (2/6/1793 – 27/7/1794) HS: xem chân dung của Rô-pe-spie. GV: giới thiêu một vài nét và nêu những phẩm chất tốt đẹp của Rô-pe-spie ? Phái Gia-cô banh đã có những chính sách gì sau khi nắm chính quyền ? ? Nhận xét về các chính sách ấy ? HS thảo luận nhóm 3’: Vì sao sau chiến thắng ngoại xâm và nội phản, nhân dân không ủng hộ Gia-cô banh . ? Nguyên nhân thất bại của phái Gia-cô-banh. - Ngày 2/6/1793 Chính quyền thuộc về phái Gia- cô banh - Chính sách : + Chia ruộng đất cho nông dân + Trưng thu lúa mì, qui định giá bán tối đa các mặt hàng và lương tối đa cho công nhân - Tổ chức quần chúng đánh bại liên minh chống Pháp (26/6/1794) - 27/7/1794 tư sản phản cách mạng đảo chính lật đổ Gia-cô-banh, Rô-be-spie bị xử tử. 4. Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII Hoạt đông 4: Tìm hiểu Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII ? Ý nghĩa của cách mạng Pháp ? ? Vì sao nói cách mạng 1789–1794 là cách mạng triệt để nhất ? HS thảo luận nhóm 2’: Hạn chế của cách mạng 1789–1794 ? Bài học kinh nghiệm? - Lật đổ phong kiến, đưa tư sản lên nắm quyền - Xoá bỏ trở ngại trên đường phát triển của chủ nghĩa tư bản. * Sơ kết : Cách mạng Pháp 1789 là cách mạng triệt để nhất, nó đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế, để lại dấu ấn sâu sắc. Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn trong việc đưa cách mạng đến thắng lợi, tuy còn nhiều hạn chế nhưng cách mạng 1789 đã để lại nhiều bài học kinh nghiệm. 4. Củng cố: - Vai trò của nhân dân trong cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789-1794? - Nói về ý nghĩa cuộc cách mạng tư sản Pháp, một bạn học sinh đã tóm tắt như sau : + Lật đổ chế độ phong kiến, đưa giai cấp tư sản lên cầm quyền + Mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển + Lực lượng quyết định của cách mạng là nhân dân lao động + Cổ vũ tinh thần đấu tranh của nhân dân các nước phong kiến khác. Nêu nhận xét của em về ý kiến của bạn (đúng hay sai) ? Em có cần bổ sung ý kiến nào không ? 5.Hướng dẫn học tập ở nhà : Chuẩn bị bài 3 phần I - Tìm hiểu về những phát minh trong công nghiệp thế kỷ XVIII. - Ứng dụng của những phát minh đó. Lịch sử lớp 8 Năm học: 2010-2011 10 [...]... lời đúng Câu1 Cuộc cách mạng t sản diễn ra đầu tiên trên thế giới là; A Cách mạng t sản Anh B Cách mạng t sản Pháp C Cách mạng t sản Hà Lan D Cách mạng t sản Đức Câu2 Cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên trên thế giới diễn ra ở nước: A Anh B Pháp C Mỹ D Đức Câu3.Ý nghĩa lịch sử của cách mạng t sản Pháp cuối thế kỷ XVIII là: A L t đổ chế độ phong kiến mở đường cho chủ nghĩa t bản ph t triển B Cổ... chống t sản ngày càng trở lên gay g t - Công lao, vai trò của Lê Nin đối với phong trào công nhân - Ý nghĩa, ảnh hưởng của cách mạng Nga 19 05 – 19 07 2 T t ởng - Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống t sản vì t do tiến bộ xã hội - Bồi dưỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc t vô sản lòng bi t ơn đối với các vị lãnh t cách mạng thế giới, niềm tin vào thắng lợi của cách mạng. .. của Ga-ri-ban-đi thống nh t 7 quốc gia ở I-ta-li-a→ thành vương ? Quá trình thống nh t Đức diễn ra như thế quốc I-ta-li-a nào? + Đức: T 18 64 -1 8 71 Đức được thống nh t ? Em hiểu thế nào về cải cách nông nô ở Nga? t 38 quốc gia HS thảo luận cặp 2’: Vì sao nói cải cách nông + Nga: 2 / 18 61 Nga Hoàng ban bố sắc lệnh nô ở Nga mang t nh t sản? giải phóng nông nô ? K t quả của các cuộc CM t sản thế kỉ... ……………………………………………………………………………………………………… Lịch sử lớp 8 12 Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Tuần : 03 Ti t : 06 NS : 28/08/2 010 ND : 30/08/2 010 Lơmu K’ Khuyên Bài 3 : CHỦ NGHĨA T BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI (Ti t 2) I Mục tiêu 1 Kiến thức :HS nắm được - Các cuộc cách mạng t sản thế kỉ XIX - Sự xác lập của chủ nghĩa t bản trên phạm vi thế giới 2 T t ởng - Thấy được sự áp bức bóc l t của chủ nghĩa TB đã gây bao đau... 8 14 Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên 18 48 – 18 49? HS: Dựa vào lược đồ và nội dung sgk trả lời GV: Phân t ch + Pháp: 7 / 18 30 ND Pháp l t đổ vương triều Buốc - bông→ Lan sang Đức , Bỉ , Ba Lan , Ita-li-a … + 18 48 – 18 49 cách mạng nổ ra sôi nổi ở ? Quá trình thống nh t I-ta-li –a diễn ra như thế nhiều nước Châu Au nào ? + I-ta-li-a: T 18 59 -1 8 70 Cuộc đấu tranh GV: nói về vai trò... kinh t có sự thay đổi như thế nào ? HS thảo luận nhóm 3’: Vì sao giữa thế kỷ XIX Lịch sử lớp 8 a Máy móc xu t hiện - 17 64 Giêm Ha-gri-vơ ph t minh máy kéo sợi - 17 69 Ac-crai -t ph t minh máy kéo sợi chạy bằng sức nước - 17 85 Et-mơn-các-rai ph t minh máy d t - 17 84 Giêm O t ph t minh máy hơi nước b Ảnh hưởng đến các ngành khác - T u thuỷ chạy bằng hơi nước - Xe lửa chạy trên đường s t c K t quả - T sản. .. xu t nhỏ thủ công sang sản xu t lớn 11 Năm học: 2 010 -2 011 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Anh đẩy mạnh sản xu t gang, thép, than đá? HS: Các nhóm trả lời GV: Phân t ch → năng xu t tăng nhanh - Công nghiệp đứng đầu thế giới 2 Cách mạng công nghiệp ở Pháp – Đức Ho t động 2: T m hiểu về cách mạng công nghiệp ở Pháp và Đức a Ở Pháp (18 30 -1 8 50 ) ? Pháp đã đ t k t quả gì trong công nghiệp ? - Sản xu t tăng... học:2 010 -2 011 Lơ mu K’ Khuyên Trường THCS ĐạM’rông Tuần : 05 Ti t :10 NS :11 /09 /10 ND :14 /09 /10 Bài 6 : CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MỸ CUỐI THẾ KỶ XIX, ĐẦU THẾ KỶ XX (Ti t 1) I Mục tiêu 1 Kiến thức : Học sinh bi t và hiểu - Các nước t bản lớn chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - T nh hình và đặc điểm của t ng nước đế quốc: Anh, Pháp,Đức - Những điểm nổi b t của chủ nghĩa đế quốc 2 T t ởng - Nâng... Kiến thức - Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân chống t sản ngày càng trở lên gay g t Sự ph t triển chung của phong trào công nhân đã dẫn đến sự ra đời của quốc t thứ hai - Công lao, vai trò của Ang ghen đối với phong trào công nhân 2 T t ởng - Nhận thức đúng về cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống t sản vì t do tiến bộ xã hội - Bồi dưỡng tinh thần cách mạng, tinh... II.CHỦ NGHĨA T BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI 1 Các cuộc cách mạng t sản thế kỷ XIX Ho t động 1: T m hiểu các cuộc cách mạng t sản thế kỉ XIX HS: Quan s t lược đồ H19 /23 ? Kể t n các nước t sản được thành lập ở Mỹ - Châu Mỹ La Tinh ? Cuối thế kỷ XVIII các nước trong khu vực HS: Quan s t lược đồ H20/ 24 Mỹ la tinh đã nổi dậy giành độc lập ? Nhận x t về phong trào cách mạng ở Châu Âu - Châu Âu . 2 010 - 2 011 1 Trường THCS ĐạM’rông Lơmu K’ Khuyên Tuần : 01 Ti t : 01 NS : 15 /08/ 2 010 ND : 16 /08/ 2 010 Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG T SẢN ĐẦU TIÊN (Ti t 1) . A. Cách mạng t sản Anh B. Cách mạng t sản Pháp C. Cách mạng t sản Hà Lan D. Cách mạng t sản Đức Câu2. Cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên trên thế