PHÂN TÍCH MÙA XUÂN NHO NHỎ THANH HẢI

https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải A KIẾN THỨC CƠ BẢN I Tác giả: - Thanh Hải (1930-1980) tên khai sinh Phạm bá Ngoãn, quê huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế - Ông hoạt động văn nghệ từ cuối năm kháng chiến chống Pháp Trong thời kỳ chống Mỹ cứu nước, Thanh Hải lại quê hương hoạt động bút có cơng xây dựng văn học Cách mạng miền Nam từ ngày đầu II Tác phẩm: Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ viết vào tháng 11/1980, không trước nhà thơ qua đời, thể niềm yêu mến sống đất nước thiết tha ước nguyện tác giả Khái quát giá trị nội dung nghệ thuật: - Nội dung: thơ tiếng lòng tha thiết yêu mến gắn bó với đất nước, với đời, thể ước nguyện chân thành nhà thơ cống hiến cho đất nước, góp “mùa xuân nho nhỏ” vào mùa xuân lớn dân tộc - Nghệ thuật: thơ theo thể năm tiếng, có nhạc điệu sáng, tha thiết, gần gũi với dân ca, nhiều hình ảnh đẹp, giản dị gợi cảm, so sánh ẩn dụ sáng tạo Mạch cảm xúc bố cục: * Mạch cảm xúc: khơi nguồn, nảy nở từ sức sống, vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, mở rộng với mùa xuân đất nước, cách mạng Cảm xúc lắng đọng dần vào suy tư ước nguyện: nhà thơ muốn nhập vào hoà ca vĩ đại đời nốt trầm xao xuyến riêng mình, góp vào mùa xn chung lớn lao “một mùa xuân nho nhỏ” Bài thơ khép lại với cảm xúc thiết tha, tự hào quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế * Bố cục: Gồm phần: - Khổ 1: Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời - Khổ 2+3: Cảm xúc mùa xuân đất nước - Khổ 4+5: Suy nghĩ ước nguyện tác giả trước mùa xuân đất nước - Khổ cuối: Lời ngợi ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế Tên thơ: - “Mùa xuân nho nhỏ” sáng tác độc đáo, phát mẻ nhà thơ https://www.facebook.com/Lớp-văn-cơ-Thu-2149576465282658 - Hình ảnh “Mùa xn nho nhỏ” biểu tượng cho tinh tuý, đẹp đẽ sống đời người - Thể quan điểm thống riêng với chung, cá nhân cộng đồng - Thể nguyện ước nhà thơ muốn làm mùa xuân, nghĩa sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ khiêm nhường mùa xuân nhỏ góp vào mùa xuân lớn thiên nhiên, đất nước, đời chung khát vọng sống chân thành, cao đẹp nhà thơ Đó chủ đề thơ mà nhà thơ muốn gửi gắm B PHÂN TÍCH BÀI THƠ: Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân thiên nhiên (6 câu đầu): - Bức tranh mùa xuân thiên nhiên câu thơ đầu vẽ vài nét phác hoạ đặc sắc - Không gian cao rộng bầu trời, rộng dài dòng sơng, màu sắc hài hồ bơng hoa tím biếc dòng sơng xanh - đặc trưng xứ Huế - Rộn rã, tươi vui với âm tiếng chim chiền chiện hót vang trời, tiếng chim anhs xuân lan toả khắp bầu trời đọng thành “từng giọt long lanh rơi” - Cảm xúc tác giả trước mùa xuân đất trời thể qua nhìn trìu mến với cảnh vật, lời bộc lộ trực tiếp lời trò chuyện với thiên nhiên “ơi, hót chi… mà…” Đặc biệt cảm xúc nhà thơ thể động tác trữ tình đón trân trọng vừa tha thiết trìu mến với mùa xuân: đưa tay hứng lấy giọt long lanh tiếng chim chiền chiện “Từng giọt long lanh rơi Tơi đưa tay tơi hứng” - Có thể hiểu câu thơ theo nhiều cách khác Trước hết, “giọt long lanh” giọt mưa mùa xuân, giọt sương mùa xuân, sáng, rơi xuống nhành cây, kẽ hạt ngọc - Ở đây, giọt long lanh hiểu theo nghĩa ẩn dụng chuyển đổi cảm giác Tiếng chim từ chỗ âm (cảm nhận thính giác) chuyển thành giọt (hình khối, cảm nhận thị giác), giọt lại long lanh ánh sáng màu sắc, cảm nhận xúc giác “Tôi đưa tay hứng” Dù hiểu theo cách hai câu thơ thể cảm xúc say sưa, ngây ngất tác giả trước cảnh đất trời xứ Huế vào xuân, thể mong muốn hoá vào thiên nhiên đất trời tâm tưởng mùa đông giá lạnh khiến ta vô khâm phục Cảm xúc nhà thơ trước mùa xuân đất nước (10 câu tiếp) https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 - Hình ảnh lộc xuân theo người tràn theo người đồng làm đẹp ý thơ với sống lao động chiến đấu, xây dựng bảo vệ, nhiệm vụ tách rời Họ đem mùa xuân đến nơi đất nước “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ” + “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy lưng”: liên tưởng đến người chiến sỹ trận mà vai, lưng họ có cành nguỵ trang Những cành mang lộc biếc, chồi non, mang theo mùa xuân thiên nhiên, cỏ Từ “lộc” làm cho người ta liên tưởng đến hình ảnh người lính trận, mang theo sức sống dân tộc Chính màu xanh sức sống tiếp cho người lính có thêm sức mạnh, ý chí để họ vươn xa phía trước tiêu diệt quân thù + “Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ”: nói người lao động, người ươm mầm cho sống, ươm hạt mầm non cánh đồng quê hương, từ “lộc” cho ta nghĩ tới cánh đồng trải dài mênh mông với chồi non nhú lên xanh mướt từ hạt thóc giống đầu mùa xn Từ “lộc” mang sức sống, sức mạnh người Có thể nói, người tạo nên sức sống mùa xuân thiên nhiên, đất nước + “Tất hối Tất xôn xao" Nhà thơ Thanh Hải cảm nhận mùa xuân đất nước hai từ láy gợi cảm “hối hả” vội vã, khẩn trương, liên tục không dừng lại “Xôn xao” khiến ta nghĩ tới âm liên tiếp vọng về, hoà lẫn với xao động Đây tâm trạng tác giả, náo nức tâm hồn Tiếng lòng tác reo vui náo nức trước tinh thần lao động khẩn trương người Mùa xuân đất nước làm nên từ hối Sức sống đất nước, dân tộc, tạo nên từ hối hả, náo nức người cầm súng, người đồng Như vậy, hình ảnh mùa xuân đất nước đươcn mở rộng dần Đầu tiên, gói gọn đơi vai, lưng người trận, mở rộng thành cánh đồng bao la - Nhà thơ tin tưởng, tự hào tương lai tươi sáng đất nước cho dù trước mắt nhiều vất vả, khó khăn Và đất nước hình dung hình ảnh so sánh thật đẹp mang nhiều ý nghĩa : "Đất nước bốn nghìn năm Vất vả gian lao Đất nước https://www.facebook.com/Lớp-văn-cơ-Thu-2149576465282658 Cứ lên phía trước” Sao nguồn sáng lấp lánh, vẻ đẹp vĩnh vượt qua không gian thời gian Sao hình ảnh rạng ngời cờ Tổ quốc Qua đó, tác giả Thanh Hải bộc lộ niềm tự hào đất nước Việt Nam anh hùng giàu đẹp Đất nước trường tồn, vĩnh cửu vũ trụ, không không lực ngăn cản được, định đất nước toả sáng hành trình đến tương lai rực rỡ, đến bến bờ hạnh phúc Đó chí tâm, niềm tin sắt đá, niềm tự hào lạc quan dân tộc Ở câu thơ thứ hai, phụ từ “cứ” kết hợp với động từ “đi lên” thể tâm cao độ, hiên ngang tiến lên phía trước, vượt qua khó khăn, cảm xúc nhà thơ cảm xúc lạc quan, tin tưởng, ngợi ca sức sống quê hương đất nước, dân tộc mùa xuân Ước nguyện nhà thơ (8 câu tiếp) - Muốn làm việc hữu ích dâng hiến cho đời bày tỏ qua hình ảnh tự nhiên, giản dị đẹp Đẹp tự nhiên giàu ý nghĩa nhà thơ lấy đẹp tinh tuý thiên nhiên để diễn tả vẻ đẹp tâm hồn: “Ta làm chim hót Ta làm nhành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến" - Làm "con chim hót" mn ngàn tiếng chim vơ tư cống hiến tiếng hót vui, làm "một cành hoa" vườn hoa xuân rực rỡ vô tư cống hiến hương sắc cho đời, làm "một nốt trầm" hồ tấu mn điệu, làm "một mùa xn nho nhỏ" góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung Ở phần đầu thơ, tác giả phác hoạ hình ảnh mùa xuân chi tiết bơng hoa tiếng chim hót Cấu tứ lặp lặp lại tạo đối ứng chặt chẽ Hình ảnh chọn lọc trở lại mang ý nghĩa mới: niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời lẽ tự nhiên - Điệp từ "ta" lời khẳng định Nó khơng lời tâm niệm thiết tha, chân thành nhà thơ mà đề cập đến vấn đề lớn khát vọng chung nhiều người "Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc” - Ước nguyện hố thân đso vơ cháy bỏng, tác giả âm thầm “lặng lẽ dâng cho đời” “Nho nhỏ”, “lặng lẽ” cách nói khiêm tốn, chân thành mà giản dị, https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 cách sống cao đẹp Tác giả muốn người mùa xuân nhỏ hoà vào sống, ước nguyện sống có ích, cống hiến cho đời Tố Hữu viết “Một khúc ca xuân” “Nếu chim, Thì chim phải hót, phải xanh Lẽ vay mà khơng có trả Sống cho, đâu nhận riêng mình” - “Mùa xuân nho nhỏ” ẩn dụ đầy sáng tạo, cách thể thiết tha, cảm động Nó khắc sâu ý tưởng: “Mỗi đời hoá núi sơng ta” (Nguyễn Khoa Điềm) Đó khơng phải mong muốn lúc mà đời “Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc” - Điệp từ “Dù là” khiến âm điệu câu thơ tha thiết, sâu lắng, ý thơ nhấn mạnh làm cho người đọc không xúc động trước giọng thơ ấm áp, mà xúc động trước lời tâm thiết tha người trải qua kháng chiến, cống hiến trọn đời nghiệp cho cách mạng tha thiết sống đẹp, sống có ích với tất sức sống tươi trẻ cho đời chung - Bài thơ viết tháng trước nhà thơ trở với cát bụi không gợi chút băn khoăn bệnh tật, suy nghĩ riêng tư cho thân mà “lặng lẽ cháy bỏng khát khao dâng hiến” Lời ngợi ca quê hương, đất nước qua điệu dân ca xứ Huế (Khổ cuối) Như nhịp láy lại khúc dân ca dịu dàng, đằm thắm tăng giá trị biểu khổ thơ đem lại thi vị Huế trìu mến tha thiết “Mùa xuân - ta xin hát Khúc Nam ai, Nam bình Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình Nhịp phác tiền đất Huế" - Bài thơ khép lại âm điệu khúc Nam ai, Nam bình xứ Huế Đoạn thơ kết thúc khúc hát ca ngợi mùa xuân, để lại dư vị sâu lắng Nhà thơ muốn hát lên điệu Nam ai, Nam bình, điệu dân ca tha thiết xứ Huế để đón mừng mùa xuân Câu ca nghe lời từ biệt để hồ vào vĩnh viễn Nhưng khơng phải lời ca buồn thủa trước “nhịp phác tiền đất Huế” nghe giòn giã, vang xa - “Nước non ngàn dặm Nước non ngàn dặm tình” ngân nga mãi Phải yêu đời lắm, phải lạc quan hát lên hồn cảnh nhà thơ lúc (đang ốm nặng qua đời) Điều làm ta yêu quý tiếng hát lòng nhà thơ Như vậy, xuyên suốt https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 thơ không hình tượng mùa xuân Từ tiếng chim chiền chiện tượng trưng cho khúc hát đất trời đến làm nốt nhạc trầm nhập vào hoà ca đất nước, đến khúc hát tạo ấn tượng ca không dứt Một ca yêu sống Bài thơ nhạc sỹ Trần Hoàn phổ nhạc thành hát trở thành khúc ca xuân quen thuộc, xúc động, với đời Nghệ thuật đặc sắc: - Thể thơ chữ gần với điệu dân ca, âm hưởng sáng, nhẹ nhàng, tha thiết, điệu thơ điệu tâm hồn, cách gieo vần liền tạo liền mạch dòng cảm xúc - Hình ảnh tự nhiên, giản dị, hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng, đặc biệt số hình ảnh cành hoa, chim, mùa xuân lặp lặp lại nâng cao, gây ấn tượng đậm đà - Cấu tứ thơ chặt chẽ, chủ yếu dựa phát triển hình tượng mùa xuân: từ mùa xuân đất trời -> đất nước -> người - Giọng điệu thơ phù hợp với cảm xúc tác giả: Ở đoạn đầu vui, say sưa với vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, phấn chấn, hối trước khí lao động đất nước Và cuối trầm lắng, trang nghiêm mà thiết tha bộc bạch, tâm niệm C CÂU HỎI ÔN TẬP Trong phần đầu thơ, tác giả dùng đại từ “tôi” sang phần sau lại dùng đại từ “ta” Em hiểu chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ tình - Tơi ta đại từ nhân xưng thứ - Giữa hai phần thơ có chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ tình từ “tơi” sang “ta” Điều khơng phải hồn tồn ngẫu nhiên mà tác giả sử dụng dụng ý nghệ thuật thích hợp với chuyển biến cảm xúc tư tưởng thơ Chữ “tôi” câu “tôi đưa tay hứng” khổ thơ đầu vừa thể “tôi” cụ thể riêng nhà thơ, vừa thể nâng niu, trân trọng với vẻ đẹp sống mùa xuân Nếu thay chữ “ta” hồn tồn khơng thích hợp với nội dung cảm xúc mà vẽ tư phơ trương - Còn phần sau, bày tỏ điều tâm niệm tha thiết khát vọng dâng hiến giá trị tinh tuý đời cho đời chung đại từ “ta” lại tạo sắc thái quan trọng, thiêng liêng lời nguyện ước - Hơn nữa, điều tâm nguyện không riêng nhà thơ, mà hệ người Việt Nam sống cống hiến cho nghiệp chung, “tôi” tác giả https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 thay cho nhiều “tôi” khác, thiết phải hố thân thành “ta” Nhưng “ta” mà khơng chung chung vơ hình, mà nhận giọng nhỏ nhẹ, khiêm nhường, đằm thắm “tơi” Thanh Hải Chép xác đoạn thơ thứ « Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải a Giải thích ý nghĩa cụm từ: “Mùa xuân nho nhỏ” đoạn thơ b Phân tích ước nguyện nhà thơ thể đoạn thơ từ: “Ta làm chim hót… dù tóc bạc” đoạn văn Gợi ý: Mùa xuân nho nhỏ sáng tác độc đáo ý tưởng thơ ngôn ngữ thơ nhà thơ Thanh hải Đây hình ảnh ẩn dụ mùa xuân riêng lòng nhà thơ trước mùa xuân dân tộc Nó hồ vào mùa xn đất nước Từ láy “nho nhỏ” vừa mùa xuân riêng nhà thơ vừa gợi lên vẻ xinh xinh, đáng yêu Nhà thơ tự nguyện làm mùa xuân, ông muốn sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ lại khiêm nhường, coi mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung b Phân tích đoạn thơ: - Nêu ý hai khổ thơ: Những suy ngẫm tâm niệm trước mùa xuân đất nước - Điều tâm niệm nhà thơ: khát vọng hoà nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé cho đời chung, cho đất nước + Hình ảnh thơ tự nhiên giàu sức gợi tả, dùng hình ảnh thiên nhiên để nói lên ước nguyện mình: làm tiếng chim hót rộn rã tiếng chim ca, cành hoa để góp vào vườn hoa muôn hương sắc, nốt trầm âm thầm, lặng lẽ để nhập vào khúc ca tiếng hát nhân dân… + Những hình ảnh nhắc tới khổ thơ đầu, lặp lại khổ thơ giọng thơ nhè nhẹ, êm ái, ngào… mang ý nghĩa mới: niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời lẽ tự nhiên - Đánh giá: Điều tâm niệm thật cao đẹp, chân thành, phát triển tự nhiên mạch cảm xúc thơ - Điệp từ “ta” lời khẳng định Và “ta” vốn để nói trở thành “ta” chung nhiều người, khát vọng nhiều người - Ước nguyện đẩy lên cao thành lẽ sống cao đẹp: Mỗi người nên cống hiến cho đời chung nét riêng, phần tinh tuý dù nhỏ bé, cách lặng lẽ, khiêm tốn, không kể đến tuổi tác https://www.facebook.com/Lớp-văn-cơ-Thu-2149576465282658 + Điệp ngữ “dù là” lời tự nhủ với lương tâm -> kiên trì, thử thách với thời gian, tuổi già, bệnh tật để mùa xuân nho nhỏ mùa xuân rộng lớn quê hương, đất nước + Giọng thơ nhỏ nhẹ, chân tình mang sức khái quát lớn => Người đọc đồng cảm với lòng, lẽ sống cao đẹp Trong hai câu thơ: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tơi hứng”, có người hiểu “giọt long lanh” giọt mưa xuân, có người lại cho giọt âm tiếng chim câu thơ trước Nêu cách hiểu em phân tích hai câu thơ đó? - Nếu hiểu “giọt mưa xuân” có chỗ hợp lý: nét quen thuộc khung cảnh mùa xuân dễ gợi cảm xúc xơn xao lòng người Nhưng có chỗ chưa thật hợp lý: mưa xuân thường nhẹ ấm… (Bữa mưa xuân phơi phới bay – Nguyễn Bính), chữ khơng thể tạo thành giọt - Cách hiểu thứ hai hợp lý hơn: + Liền mạch với câu thơ trước + Nghệ Thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Nhà thơ đưa tay hứng giọt âm tiếng chim (chuyển đổi cảm giác) Tiếng chim từ chỗ âm thanh, chuyển thành giọt, giọt lại long lanh ánh sáng màu sắc, cảm nhận xúc giác > Diễn tả niềm say sưa, ngây ngất nhà thơ trước vẻ đẹp thiên nhiên, trời đất lúc vào xuân Hiểu từ “giọt” hai câu thơ giọt mưa (hay giọt sương) có chỗ hợp lý Mưa xuân nét quen thuộc khung cảnh mùa xuân dễ gợi cảm xúc xơn xao lòng người Nguyễn Bính viết “Bữa mưa xuân phơi phới bay” (Mưa xn), mưa xn thường nhẹ ấm khơng giá lạnh tiết đơng Nhưng có chỗ chưa thật hợp lý, mưa xuân thường mưa bụi, mưa nhỏ, khó tạo thành giọt long lanh rơi Cách hiểu “giọt” giọt âm tiếng chim chiền chiện xuất phát từ chỗ cho câu thơ với hai dòng thơ trước liền mạch Hiểu câu thơ, khơng dừng lại tả thực mà biểu chuyển đổi cảm giác: Tiếng hót lánh lót, vang vọng, trẻo chim chiền chiện cảm nhận dòng âm tn chảy ánh sáng tươi rạng rỡ trời xuân, giọt âm long lanh nhà thơ nâng niu, trân trọng đưa tay đón lấy giọt (Tuy nhiên cách hiểu sau khơng quen thuộc với bút pháp vốn bình dị thơ Thanh Hải) Giải nghĩa từ “lộc” đoạn thơ: https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ” - Lộc: chồi non, non Nhưng “lộc” có nghĩa mùa xn, sức sống, thành hạnh phúc Viết đoạn văn phân tích đoạn thơ Từ mùa xuân thiên nhiên đất trời, nhà thơ chuyền sang cảm nhận mùa xuân đất nước Đất nước người mang vẻ đẹp sức sống vô tận, rộn ràng bước vào mùa xuân Lộc xuân theo người cầm súng, lộc xuân trải dài nương mạ Hình ảnh “người cầm súng” “người đồng” biểu trưng cho hai nhiệm vụ chiến đấu lao động dựng xây đất nước Âm hưởng thơ hối hả, khẩn trương với nhiều điệp từ, điệp ngữ láy lại đầu câu Câu thơ vừa thực, nhiều nghĩa “Lộc” chồi non, non, lộc có nghĩa mùa xuân, sức sống, thành hạnh phúc Người cầm súng giắt lộc để nguỵ trang trận mang theo sức xuân vào trận đánh, người đồng gieo mùa xuân nương mạ Những người lao động, chiến đấu mang mùa xuân trận địa để gặt hái mùa xuân cho đất nước Viết đoạn văn quy nạp từ -> 15 câu với chủ đề: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” vẽ nên tranh thiên nhiên tươi đẹp tràn đầy sức sống Gợi ý: - Viết đoạn văn quy nạp tức câu chủ đề phải đưa xuống cuối đoạn văn (chú ý có từ liên kết: Quả thật, nói…) - Để làm rõ câu chủ đề trên, cần phân tích khổ thơ thơ: Mùa xuân thiên nhiên, đất trời + Vài nét phác hoạ tác giả mùa xn: dòng sơng xanh, bơng hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện hót vang trời + Khơng gian cao rộng (với dòng sơng, với mặt đất, bầu trời bao la), sắc màu tươi thắm mùa xn (sơng xanh, hoa tím biếc – màu tím đặc trưng xứ Huế), âm vang vọng, tươi vui chim chiền chiện hót vang trời + Cảm xúc say sưa, ngây ngất nhà thơ: diễn tả chi tiết tạo hình: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” Gợi ý: https://www.facebook.com/Lớp-văn-cô-Thu-2149576465282658 Bức tranh thiên nhiên mở đầu không gian tháng đãng, n ả, thơ mộng Đó khơng gian dòng sơng xanh Dòng sơng gợi nhắc đến sông Hương thơ mộng Xứ Huế không gian mùa xuân không ngừng mở rộng với tiếng hót vang trời chim chiền chiện Chiền chiện vốn lồi chim báo tin xn, hình ảnh xuất khổ thơ khiến người đọc có cảm giác khơng gian trải đầy sắc xuân Thanh Hải lựa chọn màu sắc trẻ trung, tươi tắn căng tràn sức sống cho tranh mùa xn Đó màu xanh dòng sơng hồ lẫn màu xanh bầu trời Là màu tím biếc đến nao lòng xứ Huế Nhưng tranh khơng có hình ảnh, màu sắc mà có âm Chỉ có điều tiếng chim hót trở nên cụ thể, hữu hình, thành hình khối long lanh náo nức để đưa tay mà hứng, mà nâng niu Quả thật, Thanh Hải với lòng yêu thiên nhiên say đắm thể tranh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống Em hiểu tên thơ “mùa xuân nho nhỏ” gắn bó với quan niệm sống tác giả? Gợi ý: Tiêu đề thơ gắn bó chặt chẽ với quan niệm sống tác giả Bài thơ có tên “mùa xuân nho nhỏ”, mùa xuân khiêm tốn, nhỏ bé, hữu hạn người trước mùa xuân lớn lao hùng vĩ đất nước thiên nhiên Tác giả quan niệm người dù trẻ hay già, suốt đời phải cống hiến phần nhỏ bé cho xã hội, mà phần cống hiến tự nguyện khiêm nhường Thanh Hải ước ao “một mùa xuân nho nhỏ”, tiếng chim, cành hoa, nốt nhạc trầm xao xuyến đẻ nhập vào hoà ca chung dân tộc Đó ý thức tự nguyện cống hiến phần nhỏ bé cho xã hội, cho đất nước  ... Mùa xuân nho nhỏ đoạn thơ b Phân tích ước nguyện nhà thơ thể đoạn thơ từ: “Ta làm chim hót… dù tóc bạc” đoạn văn Gợi ý: Mùa xuân nho nhỏ sáng tác độc đáo ý tưởng thơ ngôn ngữ thơ nhà thơ Thanh. .. tên mùa xuân nho nhỏ , mùa xuân khiêm tốn, nhỏ bé, hữu hạn người trước mùa xuân lớn lao hùng vĩ đất nước thiên nhiên Tác giả quan niệm người dù trẻ hay già, suốt đời phải cống hiến phần nhỏ bé... Nhà thơ tự nguyện làm mùa xuân, ông muốn sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ lại khiêm nhường, coi mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung b Phân tích đoạn thơ: - Nêu ý