SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HCM TRƯỜNG THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀN GIÁO ÁN BÀI DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 11 Họ tên sinh viên thực tập: Đặng Thị Bích Ngọc MSSV: 42.01.605.062 Khoa: Giáo dục trị Trường thực tập: Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền Giáo viên hướng dẫn: Cô Phạm Thị Kim Tuyến BÀI 11 : CHÍNH SÁCH DÂN SỐ VÀ GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM (Tiết 1) MỤC TIÊU BÀI HỌC Học xong giúp học sinh: 1.1 Về kiến thức - Nêu tình hình dân số, việc làm mục tiêu, phương hướng Đảng Nhà nước ta để giải vấn đề dân số 1.2 Về kĩ - Biết đánh giá việc thực sách dân số gia đình, cộng đồng dân cư 1.3 Về thái độ - Tin tưởng chấp hành sách dân số Đảng Nhà nước - Có ý thức tích cực học tập, rèn luyện đạo đức kỹ để phục vụ cho nghề nghiệp tương lai NỘI DUNG Nội dung gồm Nội dung bản: gồm phần Phần 1: Tình hình dân số nước ta (đọc thêm) Phần 2: Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số Trọng tâm học: phần Kiến thức khó: Phần PHƯƠNG PHÁP - PP1: Đàm thoại - PP2: Đưa tình - PP3: Nêu vấn đề TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK SGV GDCD 11, Sách tập GDCD 11 - Sơ đồ mật độ phân bó dân số, nội dung có liên quan đến học TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 5.1 Ổn định tổ chức lớp ( phút ) 5.2 Kiểm tra cũ (3 phút) Hãy giống khác dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp? 5.3 Dạy (37phút) Vấn đề dân số giới trở thành vấn đề toàn cầu quan tâm nhiều quốc gia, nước nghèo, phát triển Ở nước ta dân số tăng nhanh áp lực lớn vấn đề giải việc làm Vậy nhận thức thực trạng dân số việc làm đề mục tiêu phương hướng để giải tốt vấn đề HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH NỘI DUNG Hoạt động 1: Tình hình dân sơ nước ta (12 phút) I CHÍNH SÁCH DÂN SỐ GV: Nội dung tình hình dân số chương trình giảm tải Tình hình dân số nước ta Đưa vài số liệu minh họa (đọc thêm) - Quy mô dân số lớn, tốc độ gia tăng nhanh - Tốc độ tăng dân số: + Năm 2018: gần 95,5 triệu người + Năm 2019 : 96,2 triệu người (2019 - nguồn Tổng cục Thống kê) =>Trung bình năm, tăng gần triệu người - Mật độ dân số đông: 290 người/km2 - Phân bố dân cư chưa hợp lý: Đồng 75%, miền núi 25% => Tạo sức ép : Tài nguyên môi trường, phát triển kinh tế, chất lượng sống Vậy trước tình hình Đảng Nhà nước ta đề mục tiêu phương hướng cho sách dân số, tìm hiểu mục Hoạt động 2: Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số (25 phút) GV: Tại phải tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số ? HS trả lời, GV nhận xét: Bởi dân số nước ta đông 96,2 triệu người tốc độ tăng dân số nhanh, năm tăng trung bình triệu người Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số Dân số tăng nhanh a Mục tiêu Kinh tế, văn hóa Thừa lao động, phát triển ko có việc làm − Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số − Ổn định qui mô, cấu dân số phân bố dân số hợp lí => tệ nạn XH tăng Năng suất lao Mức sống thấp động thấp Bệnh tật nhiều Sức khỏe, thể lực GV: Khi dân số tăng nhanh dẫn đến hậu nào? HS trả lời, GV nhận xét: Gây áp lực cho y tế, giáo dục, phúc lợi xã hội, nhiều tệ nạn xã hội… GV: Tại phải sớm ổn định quy mô, cấu dân phân bố dân cư hợp lí? HS trả lời, GV nhận xét: Dân số nước đông, phân bố không đồng Dân số tập trung nhiều thành thị, thưa thớt nông thôn Phân bố không đồng miền núi Đồng sông Hồng Đông Nam Bộ hai vùng có mật độ dân số cao toàn quốc, tương ứng 1.060 người/km2 757 người/km2 Trung du miền núi phía Bắc Tây Nguyên hai vùng có mật độ dân số thấp nhất, tương ứng 132 người/km2 107 người/km2 GV: Tỉnh, thành phố có mật độ dân số cao so với nước? HS trả lời, GV nhận xét: TP HCM thành phố đông dân nước gần triệu người (chiếm tỷ lệ 9,35%) 50% dân số vùng Đơng Nam Bộ (2019) =>Vì cần phân bố dân cư hợp lí để ổn định dân số Đồng thời phát triển kinh tế vùng để nâng cao chất lượng dân số GV: Chỉ số thể chất lượng dân số (Chỉ số phát triển người) HDI số so sánh, định lượng mức thu nhập, tỷ lệ biết chữ, tuổi thọ số nhân tố khác quốc gia giới HDI giúp tạo nhìn tổng quát phát triển quốc gia Một quốc gia coi phát triển có số HDI cao, cần phải nâng cao chất lượng dân số để xây dựng đất nước giàu mạnh Chỉ số HDI nước ta 0.63 ( 2019) xếp thứ 118/189 nước so sánh Singapo 0.935 xếp thứ Hoa Kì 0.920 xếp thứ 15 GV: Em nêu số sách cụ thể Đảng Nhà nước dân số mà em biết? HS trả lời, GV nhận xét: Thủ tướng khuyến khích gia đình nên sinh đủ con, chuyển trọng tâm sách dân số từ kế hoạch hóa gia đình sang dân số phát triển… − Nâng cao chất lượng dân số GV: Nước ta làm để thực phương hướng tăng cường công tác lãnh đạo quản lí? HS trả lời, GV nhận xét: Thường xuyên mở lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ công tác lãnh đạo quản lý cho cán dân số xã , phường, tiểu khu, kết hợp với tổ chúc bán nghành khác nhằm thực hiên công tác dân số Tiến hành điều tra dân số GV: Nước ta có hình thức tuyên truyền nào? HS trả lời, GV nhận xét: Tuyên truyền qua phương tiện thông tin đại chúng báo, đài tivi… sách dân số… GV: Nước ta có hình thức giáo dục nhà trường sách dân số? HS trả lời, GV nhận xét: Giáo dục giới tính cho HS 12 lớp 10 b Phương hướng − Tăng cường cơng tác lãnh đạo quản lí − Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục GV: Tại phải nâng cao hiểu biết người dân sách dân số? HS trả lời, GV nhận xét : Nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ tinh thần Khi có hiểu biết, người dân loại bỏ tư tưởng phong kiến lạc hậu “trọng nam khinh nữ” sinh trai để nối dõi”, “trời sinh voi sinh cỏ” Ngoài ra, việc nâng cao hiểu biết người dân góp phần giảm bớt bất bình đẳng gia đình, bạo hành gia đình GV: Tranh thủ nguồn vốn ngồi nước để thực cơng tác xã hội hóa dân số(ODA,FDI, phát hành trái phiếu phủ )nhằm phát triển kinh tế, đầu tư sở vật chất nhằm đảm bảo sống người dân… 5.4 Củng cố luyện tập.(3 phút) - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung kiến thức học − Nâng cao hiểu biết người dân − Nhà nước đầu tư mức Câu 1: Em cho biết câu ca dao sau nói lên điều gì? “Gái trơng mòn mắt Gái hai con, mắt liếc ngang Ba cổ ngẳng, vàng Bốn quần áo ngang khét mù Năm tóc rối tổ cu Sáu yếm trụt, váy dù vắt ngang.” Câu 2: Em giải thích nêu lên thái độ quan niệm sau: Trời sinh voi, trời sinh cỏ; Đông nhiều của; Trọng nam khinh nữ 5.5 Hướng dẫn học tập.(1phút) * Đối với học tiết học này: - Về nhà trả lời câu hỏi SGK, học cũ * Đối với tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị phần mục 11 - Trả lời câu hỏi: + Chính sách giải việc làm nước ta gì? + Là học sinh em làm để thực tốt sách giải việc làm nước ta? TP HCM, Ngày PHÊ DUYỆT CỦA GVHD tháng năm GIÁO SINH RLNVSP Cô Phạm Thị Kim Tuyến Đặng Thị Bích Ngọc ... PP1: Đàm thoại - PP2: Đưa tình - PP3: Nêu vấn đề TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK SGV GDCD 11, Sách tập GDCD 11 - Sơ đồ mật độ phân bó dân số, nội dung có liên quan đến học TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 5.1... nâng cao chất lượng dân số để xây dựng đất nước giàu mạnh Chỉ số HDI nước ta 0.63 ( 2019) xếp thứ 118 /189 nước so sánh Singapo 0.935 xếp thứ Hoa Kì 0.920 xếp thứ 15 GV: Em nêu số sách cụ thể Đảng... học này: - Về nhà trả lời câu hỏi SGK, học cũ * Đối với tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị phần mục 11 - Trả lời câu hỏi: + Chính sách giải việc làm nước ta gì? + Là học sinh em làm để thực tốt sách