KẾ HOẠCH CÁ NHÂN 2010 -2011

Kế hoạch cá nhân Năm học 2010 2011 Họ và tên: Trình độ chuyên môn: ĐHSP Lịch Sử Sinh hoạt tổ chuyên môn: Khoa học xã hội Công việc đợc giao: Giảng dạy Lịch sử 6.8.9 , Tổ phó tổ KHXH , Chủ nhiệm 6B I. Đặc điểm tình hình. 1. Thuận lợi: - Đợc nhà trờng phân công giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo , không phải dạy các môn trái ban. - Đa số học sinh ngoan , chăm học . - Lớp chủ nhiệm ngoan , có ý thức rèn luyện tu dỡng đạo đức . 2. Khó khăn: - Đồ dùng thiết bị đợc cung cấp tơng đối đầy đủ nhng một số đò dùng không phù hợp . - Tài liệu tham khảo phục vụ cho bộ môn còn ít . - Bản thân cha có nhiều kinh nghiệm giảng dạy. - Nhiều học sinh lời học , thụ động , cha có động cơ phấn đấu trong học tập . - Đa số HS lớp 6B ngoan nhng một số HS lời học , các em cha quen với phơng pháp học mới, việc ghi chép bài còn nhiều hạn chế . B. Đăng ký chỉ tiêu Kế hoạch cụ thể: 1. T t ởng, đạo đức: - Luôn giữ vững t tởng chính trị .Thực hiện tốt các phong trào , các cuộc vận động do ngành đề ra . - Gơng mẫu chấp hành đờng lối , chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nớc. - Luôn rèn luyện phẩm chất t cách đạo đức của ngời GV. - Đoàn kết nội bộ, luôn gơng mẫu trớc học sinh, luôn là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo. Đăng ký xếp loại: Tốt 2. Chuyên môn: a. Hồ sơ sổ sách: - Chỉ tiêu : hoàn thành đầy đủ , khoa học , sạch sẽ , chính xác các loại HSSS theo quy định với tinh thần trách nhiệm cao . + Giáo án : soạn trên vi tính đảm bảo tính khoa học , cẩn thận , đủ các bớc lên lớp , đúng , đủ kiến thức bộ môn , thể hiện rõ việc đổi mới phơng pháp dạy học . (23 điểm) + Sổ chủ nhiệm : ghi chép đầy đủ thể hiện rõ điều kiện , hoàn cảnh học sinh , thể hiện rõ những biện pháp giáo dục học sinh có hiệu quả .(14 điểm) + Sổ hội họp : sử dụng loại sổ đúng quy định thống nhất , ghi đầy đủ nội dung các cuộc họp .(5đ) + Sổ điểm cá nhân : có đủ điểm theo quy định , tiến độ cho điểm đều , sạch sẽ , đủ thông tin . (9 điểm) + Sổ tự bồi dỡng chuyên môn , nghiệp vụ : Có kế hoạch bồi dỡng cụ thể , chi tiết ; nội dung bồi dỡng sâu , sát chuyên môn , thực hiện đúng kế hoạch .(10 điểm ) + Kế hoạch giảng dạy : có kế hoạch cá nhân khoa học , phù hợp với thực tế , có tính khả thi cao . Kế hoạch giảng dạy chi tiết , chính xác , thực hiện giảng dạy đúng tiến độ . (10 điểm ) + Sổ sinh hoạt chuyên môn : thực hiện đúng quy định , ghi chép đầy đủ .(5 điểm ) + Sổ dự giờ : dự giờ đủ theo quy định , ghi chép , nhận xét đánh giá chính xác , khách quan .(10 điểm ) + Lịch báo giảng : ghi chép đầy đủ , đúng tiến độ , chính xác .(5 điểm ) + Kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học : có kế hoạch chi tiết cho từng tiết học , sử dụng tối đa thiết bị hiện có (5 điểm ) ĐKXL: Tốt b. Kỷ luật chuyên môn: - Thực hiện tốt quy chế chuyên môn , việc soạn giảng theo đúng chơng trình , tiến độ ; ra vào lớp đúng giờ , đúng thời khoá biểu , không cắt xén chơng trình - Thực hiện chế độ thông tin , báo cáo kịp thời , chính xác , khách quan . ĐKXL: Tốt c. Công tác tự bồi d ỡng : - Xây dựng kế hoạch tự bồi dỡng và triển khai thực hiện đúng tiến độ , tập trung nghiên cứu sâu về chuyên môn với nội dung tự bồi dỡng thiết thực - Tích cực thao giảng , dự giờ thăm lớp ; tham gia đầy đủ các buổi SHCĐ do PGD - ĐT tổ chức . + Dự đủ số giờ theo quy định đối với tổ phó. - Học hỏi để ứng dụng tốt công nghệ thông tin trong dạy học đặc biệt là việc sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy : đăng kí 2 tiết sử dụng bài giảng điện tử / 1 tháng . ĐKXL :Tốt d. Bộ môn giảng dạy : * Lịch sử 8 (TS 60 học sinh). Xếp loại Kết quả năm học 2009-2010(%) Chỉ tiêu năm học 2010- 2011(%) Ghi chú Giỏi 17.1 10 hs =16.7 % Khá 39.1 25 hs = 41.7 % T.Bình 37.5 21 hs = 35 % Yếu 6.3 4 hs = 6.6 % *Lịch sử 9 (TS 55 học sinh). Xếp loại Kết quả năm học 2009-2010(%) Chỉ tiêu năm học 2010- 2011(%) Học sinh giỏi Giỏi 24.6 10 hs = 18.2 % 1 học sinh giỏi tỉnh 1 học sinh giỏi huyện. Khá 29.8 25 hs = 45.5 % T.Bình 36.8 16 hs = 29 % Yếu 8.8 4 hs = 7.3 % *Lịch sử 6 (TS 43 học sinh). Xếp loại Chỉ tiêu năm học 2010- 2011(%) Học sinh giỏi Giỏi 6 hs = 14 % 1 học sinh giỏi huyện . Khá 20 hs = 46.5 % T.Bình 13 hs = 30.2 % Yếu 4 hs = 9.3 % 3. Công tác khác: 3.1. Công tác chủ nhiệm: Có kế hoạch quản lí lớp chi tiết đầy đủ đến từng tuần, từng tháng; động viên hoc sinh tích cực tham gia các hoạt động của nhà trờng. + Tổng số học sinh lớp 6B : 22 HS Xếp loại Kết quả năm học: 2009-2010 Chỉ tiêu năm học : 2010-2011 Ghi chú Học lực(%) Hạnh kiểm(%) Học lực(%) Hạnh kiểm(%) Giỏi 2 Đạt :21 3 hs = 14% 19 hs = 85 % Khá 5 0 9 hs = 40 % 3 hs = 15 % T.Bình 14 1 9 hs = 40 % 0 Yếu 1 1 hs = 6 % 0 C. Biện pháp thực hiện: 1. T t ởng - Đạo đức: - Luôn tu dỡng rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập những tấm gơng điển hình. - Đoàn kết với bạn bè đồng nghiệp, gơng mẫu trớc học sinh. 2. Chuyên môn: - Thực hiện tốt quy chế, cụ thể hoá kế hoạch công tác. - Thờng xuyên nghiên cứu tài liệu, văn bản, điều lệ nhà trờng. - Thăm lớp dự giờ và học hỏi kinh nghiệm của bạn bè đồng nghiệp trong và ngoài nhà trờng . - Tập trung bồi dỡng, rèn luyện để đổi mới phơng pháp dạy học, nâng cao tay nghề . - Sát sao mọi hoạt động của lớp chủ nhiệm , giáo dục ý thức tự quản cho học sinh . - Tập trung bồi dỡng , nâng kém cho hoc sinh . 3.Công tác khác: - Tham gia nhiệt tình và đề cao tính trách nhiệm trong mọi công việc. - Phối kết hợp chặt chẽ các ban ngành, đoàn thể trong việc thực hiện các công việc đợc giao. - Bám sát kế hoạch để thực hiện công tác từng tháng. - Trong công tác quản lý tổ : góp ý chân thành , thẳng thắn với đồng nghiệp ; sát sao với mọi hoạt động của tổ chuyên môn ; phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trờng để công tác quản lý tổ có hiệu quả . 4.Đăng kí danh hiệu thi đua: - Chuyên môn: Giỏi - Danh hiệu thi đua: Chiến sỹ thi đua Kí duyệt của nhà trờng Ngày 25 tháng 8 năm 2010 Ngêi lËp kÕ ho¹ch Lu ThÞ Thu H¬ng . kế hoạch bồi dỡng cụ thể , chi tiết ; nội dung bồi dỡng sâu , sát chuyên môn , thực hiện đúng kế hoạch .(10 điểm ) + Kế hoạch giảng dạy : có kế hoạch cá. Kế hoạch cá nhân Năm học 2010 2011 Họ và tên: Trình độ chuyên môn: ĐHSP Lịch Sử Sinh hoạt