Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2020 - THPT Phạm Văn Đồng

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học năm 2020 - THPT Phạm Văn Đồng sẽ giúp các bạn biết được cách thức làm bài thi trắc nghiệm cũng như củng cố kiến thức của mình, chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới. Mời các bạn tham khảo.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 2019- 2020 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC (Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề) (Đề thi có 40 câu / trang) ĐỀ MINH HỌA Mức độ biết gồm 13 câu ( từ câu 01 đến câu 13) Câu Các tilacoit lục lạp không chứa thành phần sau đây? A Các trung tâm phản ứng B Enzim cố định CO2 C Hệ sắc tố D Các chất truyền điện tử Câu Nuclêôtit đơn phân cấu trúc sau đây? A chuỗi polipeptit B enzim ADN polimeraza C Gen D enzim ARN polimeraza Câu Lông hút rễ tế bào sau phát triển thành? A Tế bào mạch gỗ rễ B Tế bào mạch rây trễ C Tế bào nội bì D Tế bào biểu bì Câu Động vật sau có hệ tuần hồn kín? A Ốc sên B Châu chấu C Trai sông D Chim bồ câu Câu Phát biểu sau sai nói đặc điểm cấu tạo chức tiêu hóa thú ăn thịt? A Răng cửa có vai trò gặm lấy thịt khỏi xương B Răng nanh nhọn dài, có vai trò cắm vào mồi giữ mồi cho chặt C Răng trước hàm ăn thịt lớn, có vai trò cắt thịt thành mảnh nhỏ để dễ nuốt D Răng hàm phát triển, có kích thước lớn, có tác dụng nhai để nghiền nát thịt Câu Theo Đácuyn, chế tiến hố tích luỹ A biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên B đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng chọn lọc tự nhiên C đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh D đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động Câu Phân bố đồng cá thể quần thể thường gặp khi: A.điều kiện sống môi trường phân bố đồng khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể B.điều kiện sống phân bố không khơng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể C.điều kiện sống phân bố cách đồng có cạnh tranh gay gắt cá thể quần thể D.các cá thể quần thể sống thành bầy đàn nơi có nguồn sống dồi Câu Quan hệ dinh dưỡng quần xã cho biết A đường trao đổi vật chất lượng quần xã B mức độ gần gũi cá thể quần xã C mức độ tiêu thụ chất hữu sinh vật D nguồn thức ăn sinh vật tiêu thụ Câu Khi đề cập đến plasmit, có nội dung sau: (1) Nằm tế bào chất vi khuẩn (2) Dùng làm thể truyền (vectơ) phương pháp chuyển gen (3) Nhân đơi độc lập với NST (4) Có mạch thẳng gồm hai mạch xếp song song Số nội dung A B C D Câu 10 Điều sau khơng với vai trò quan hệ hỗ trợ? A Đảm bảo cho quần thể tồn ổn định B Khai thác tối ưu nguồn sống môi trường C Hiện tượng tự tỉa thưa D Làm tăng khả sống sót sinh sản cá thể Câu 11 Dạng cách li quan trọng để phân biệt hai loài cách li A sinh thái B tập tính C địa lí D sinh sản Câu 12 Sơ đồ sau minh họa cho dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào? (1): ABCD.EFGH → ABGFE.DCH (2): ABCD.EFGH → AD.EFGBCH A (1): đảo đoạn chứa tâm động; (2): chuyển đoạn nhiễm sắc thể B (1): chuyển đoạn chứa tâm động; (2): đảo đoạn chứa tâm động C (1): chuyển đoạn không chứa tâm động, (2): chuyển đoạn nhiễm sắc thể D (1): đảo đoạn chứa tâm động; (2): đảo đoạn không chứa tâm động Câu 13 Khoảng thuận lợi là: A khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp cho khả tự vệ sinh vật B khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp cho khả sinh sản sinh vật C khoảng nhân tố sinh thái mức độ phù hợp, đảm bảo cho sinh vật thực chức sống tốt D khoảng nhân tố sinh thái đảm bảo tốt cho lồi, ngồi khoảng sinh vật khơng chịu đựng Mức độ hiểu gồm 11 câu ( từ câu 14 đến câu 24) Câu 14 Hai loại bào quan làm nhiệm vụ chuyển hóa lượng tế bào thực vật là: A Ti thể lục lạp B Ti thể lạp thể C Ti thể lưới nội chất D Ti thể perơxixơm Câu 15 Có phát biểu sau nói tiêu hóa động vật? I Ở động vật đơn bào, thức ăn tiêu hóa nhờ enzim tiêu hóa tế bào tuyến tiết II Tiêu hóa q trình biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ III Ở tất động vật không xương sống đa bào, thức ăn tiêu hóa ống tiêu hóa IV Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn tiêu hóa học tiêu hóa hóa học lòng ống tiêu hóa A B C D Câu 16 Ở thực vật có hoa, để hình thành hạt phấn (n) tế bào bao phấn (2n) phải trải qua lần giảm phân? A B C D Câu 17 Phát biểu sau nói hấp thụ nước muối khoáng rễ cây? A Nước xâm nhập từ đất vào mạch gỗ rễ theo hai đường: đường gian bào đường tế bào chất B Nước xâm nhập từ đất vào tế bào lông hút ln cần ATP C Tất ion khống xâm nhập vào rễ theo chế thụ động D Sự hấp thụ nước ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút rễ không cần đến lượng ATP Câu 18 Khi nói đột biến nhiễm sắc thể, có phát biểu sau đúng? I Tất đột biến số lượng nhiễm sắc thể làm thay đổi hàm lượng ADN nhân tế bào II Tất đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể đề làm thay đổi cấu trúc nhiễm sắc thể III Tất đột biến đa lẽ làm tăng hàm lượng ADN tế bào IV Tất đột biến đa bội chẵn làm thay đổi số lượng gen có nhiễm sắc thể A B C D Câu 19 Phân tích vật chất di truyền chủng vi sinh vật gây bệnh thu kết sau: Chủng Loại nuclêôtit (tỉ lệ %) gây bệnh A T U G X Số 10 10 40 40 Số 20 30 20 30 Số 22 22 26 30 Số 35 35 18 12 Kết luận sau không đúng? A.Vật chất di truyền chủng số ADN mạch kép B Vật chất di truyền chủng số ADN mạch đơn C Vật chất di truyền chủng số ARN mạch kép D Vật chất di truyền chủng số ADN mạch đơn Câu 20 Hiện tượng kiểu gen thay đổi kiểu hình trước điều kiện mơi trường khác gọi A thích nghi kiểu gen B mềm dẻo kiểu hình C thích nghi sinh vật D mức phản ứng Câu 21 Ở lồi sinh vật có NST 2n, q trình sinh sản thấy có xuất thể dị bội dạng thể nhiễm Cơ chế phát sinh là: Rối loạn giảm phân, cặp NST không phân ly tạo giao tử (n-1) (n+1) Sự rối loạn diễn thể bố mẹ cặp NST Qua thụ tinh, giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n-1) tạo hợp tử 2n -2 Qua thụ tinh giao tử (n-1) kết hợp với giao tử n tạo hợp tử 2n – Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành thể Phương án là: A 1,2,3,4 B 2,3,4,5 C 1,3,4,5 D 1,2,4,5 Câu 22 Ở người, alen A nằm nhiễm sắc thể X quy định máu đơng bình thường trội hồn tồn so với alen a quy định bệnh máu khó đơng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, trai cặp bố mẹ sau bị bệnh máu khó đơng? A X A X a  X a Y B X a X a  X A Y C X A X a  X A Y D X A X a  X a Y Câu 23 Khi nói lưới thức ăn, phát biểu sau đúng? A Trong lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng thường có loài sinh vật B Trong lưới thức ăn, động vật ăn thịt thường bậc dinh dưỡng cấp C Hệ sinh thái nhân tạo thường có lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên D Mỗi lồi sinh vật thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác Câu 24 Theo thuyết tiến hóa đại, có phát biểu sau đúng? I Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi đột ngột tần số alen thành phần kiểu gen quần thể II Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mô quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa III Các yếu tố ngẫu nhiên làm nghèo vốn gen quần thể, giảm đa dạng di truyền nên dẫn tới tiêu diệt quần thể IV Khi khơng có tác động nhân tố: Đột biến, chọn lọc tự nhiên di – nhập gen tần số alen thành phần kiểu gen quần thể không thay đổi A B C D Mức độ vận dụng thấp gồm 10 câu ( từ câu 25 đến câu 34) Câu 25 Một tế bào có NST 2n=14 thực trình giảm phân, kì cuối I số NST tế bào A- NST kép B- NST đơn C- 14 NST kép D- 14 NST đơn Câu 26 Khi nói hơ hấp thực vật, có phát biểu sau đúng? I Nếu khơng có O2 thực vật tiến hành phân giải kị khí để lấy ATP II Q trình hơ hấp hiếu khí diễn qua giai đoạn, CO2 giải phóng giai đoạn chu trình Crep III Q trình hơ hấp thực vật ln tạo ATP IV Từ mol glucôzơ, trải qua hô hấp kị khí (phân giải kị khí) tạo mol ATP A B C D Câu 27 Khi nói tiêu hóa động vật, phát biểu sau đúng? I Quá trình tiêu hóa ln cần có xúc tác enzim thủy phân II Ở động vật đơn bào, xảy tiêu hóa nội bào III Ở người, vừa tiêu hóa nội bào vừa tiêu hóa ngoại bào IV Tất lồi động vật ăn cỏ có dày ngăn A B C D Câu 28 Gen A có chiều dài 510 nm bị đột biến điểm trở thành alen a Nếu alen a có 3721 liên kết hidro có phát biểu sau đúng? I Nếu alen a có chiều dài 510,34 nm chứng tỏ đột biến thêm cặp nuclêơtit II Nếu alen A có tổng số 3720 liên kết hidro chứng tỏ đột biến thay cặp A-T cặp G-X III Nếu alen a có 779 số nuclêơtit loại T chứng tỏ alen a dài 510 nm IV Nếu alen a có 721 số nuclêơtit loại X chứng tỏ đột biến thay cặp nuclêôtit A B C D Câu 29 Một loài động vật, gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn Tiến hành phép lai P: AB AB Dd  ♂ Dd , thu F1 có kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ 2,25% Biết khơng xảy hốn ♀ ab ab vị gen hai giới với tần số Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Khoảng cách gen A gen B 40cm II F1 có tối đa 30 loại kiểu gen, loại kiểu hình III F1 có kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn chiếm 16,5% IV Trong số cá thể có kiểu hình mang tính trạng trội, cá thể chủng chiếm tỉ lệ 3/59 A B C D Câu 30 Ở quần thể, cấu trúc di truyền hệ liên tiếp sau: F1: 0,12AA; 0,56Aa; 0,32aa F2: 0,18AA; 0,44Aa; 0,38aa F3:0,24AA; 0,32Aa; 0,44aa F4: 0,28AA; 0,24 Aa; 0,48aa Cho biết kiểu gen khác có sức sống khả sinh sản Quần thể có khả chịu tác động nhân tố sau đây? A Giao phối không ngẫu nhiên B Các yếu tố ngẫu nhiên C Đột biến gen D Giao phối ngẫu nhiên Câu 31 Một loài thực vật, alen A quy định thân co trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định trội hoàn toàn so với alen b quy định chua Cho thân cao, (P) tự thụ phấn, thu F1 gồm loại kiểu hình, có 54% số thân cao, Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Quá trình giảm phân P xảy hoán vị gen với tần số 40% B F1 có tối đa loại kiểu gen C Ở F1, thân thấp, chiếm 18,75% D Trong số thân cao, chua F1, có 4/7 số có kiểu gen đồng hợp tử cặp gen Câu 32 Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái ổ sinh thái loài nhân tố sinh thái II Ổ sinh thái lồi nơi chúng III Các lồi có ổ sinh thái trùng nhiều cạnh tranh chúng gay gắt IV Kích thước thức ăn, hình thức bắt mồi, loài tạo nên ổ sinh thái dinh dưỡng A B C D Câu 33 Ở ngơ có gen (mỗi gen gồm alen) phân li độc lập, tác động qua lại với để hình thành chiều cao cho gen trội làm lùn 20 cm người ta tiến hành lai thấp với cao có chiều cao 210 cm Tỉ lệ có chiều cao 90 cm F2 bao nhiêu? A 1/64 B 1/32 C 1/16 D 1/4 Câu 34 Cho thành tựu sau: (1) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, có hàm luợng đường cao (3) Tạo giống giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dâu tằm có suất cao dạng lưỡng bội bình thường (5) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp β-caroten (tiền vitamin A) hạt (6) Tạo giống trồng lưỡng bội có kiểu gen đồng hợp tất gen (7) Tạo giống cừu sản sinh protêin huyết người sữa (8) Tạo giống pomato từ khoai tây cà chua Các thành tựu ứng dụng công nghệ gen là? A 1,2,4,5,8 B 1,3,5,7 C 3,4,5,7,8 D 1,3 Mức độ vận dụng cao gồm 06 câu ( từ câu 35 đến câu 40) Câu 35 Ở loài côn trùng A : đỏ, a : trắng, B : Dài , B: ngắn Cho dị hợp lai với đực trắng ngắn thu Fa: 20% đỏ dài : 20% đực đỏ dài : 20% trắng ngắn: 20% đực trắng ngắn: 5% đỏ ngắn: 5% đực đỏ ngắn: 5% trắng dài: 5% đực trắng dài Con đực XY, XX Cho P lai với đực đỏ ngắn thu F1 Có phát biểu (1 ) F1 đỏ dài 25% (2)Trong tổng số đỏ dài F1 số dị hợp hai cặp gen 20% (3)Trong tổng số đực F1 số trắng ngắn 40% (4)Trong tổng số đỏ dài F1 đực chiếm 50% A B C D Câu 36 Một quần thể thực vật hệ (I0) có cấu trúc di truyền: AB Ab AB ab 0,  0,1  0,3  0,  Quần thể (I0) tự thụ phấn liên tiếp qua hệ thu quần thể (I5) AB aB aB ab Cho khơng xảy hốn vị gen Tần số alen A B quần thể (I5) A 0,45 0,5 B 0,3 0,55 C 0,4 0,55 D 0,35 0,5 Câu 37 Ở loài giao phối, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; hai cặp gen nằm cặp NST khác Ở quần thể cân di truyền có tần số A 0,8; a 0,2 tần số B 0,9; b 0,1 Có phát biểu sau đúng? I Cây thân cao, hoa đỏ chiếm tỷ lệ 95,04% II Quần thể có loại kiểu gen III Cây thân cao, hoa trắng chiếm tỷ lệ 0,96% IV Có kiểu gen quy định kiểu hình thân cao, hoa đỏ A B C D Câu 38 Một loài thực vật, tính trạng màu hoa hai cặp gen quy định Cho hai có hoa hồng giao phấn với nhau, thu F1 gồm toàn hoa đỏ Cho F1 tự thụ phấn, thu F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 56,25% hoa đỏ : 37,5% hoa hồng : 6,25% hoa trắng Biết không xảy đột biến Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Các hoa hồng chủng F2 có loại kiểu gen III Cho tất hoa đỏ F2 giao phấn với hoa trắng, thu F3 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng IV Cho F1 giao phấn với có kiểu gen đồng hợp tử lặn, thu đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: hoa đỏ : hoa hồng : hoa trắng A B C D Câu 39 Một lưới thức ăn gồm lồi mơ tả hình bên Theo lí thuyết, có phát biểu sau đúng? I Có 15 chuỗi thức ăn II Chuỗi thức ăn dài có mắt xích III Nếu lồi K bị tuyệt diệt lồi lưới thức ăn có tối đa lồi IV Nếu loài E bị người đánh bắt làm giảm số lượng lồi M tăng số lượng A B C D Câu 40 Ở người, gen quy định dạng tóc nằm nhiễm sắc thể thường có alen, alen A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng; Bệnh mù màu đỏ - xanh lục alen lặn b nằm vùng không tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X quy định, alen trội B quy định mắt nhìn màu bình thường Cho sơ đồ phả hệ sau: II Trong tổng số hoa hồng F2, số chủng chiếm tỉ lệ Nam tóc quăn khơng mù màu Nữ tóc quăn, khơng mù màu Nam tóc thẳng, mù màu 10 11 12 ? Biết không phát sinh đột biến tất cá thể phả hệ Cặp vợ chồng 10 - 11 phả hệ sinh Xác suất đứa đầu lòng khơng mang alen lặn hai gen bao nhiêu? 3 A B C D - HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA ĐÁP ÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 2018- 2019 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC B 11 D 21 C 12 A 22 D 13 C 23 D 14 A 24 D 15 D 25 A 16 B 26 C 17 A 27 A 18 C 28 A 19 C 29 10 C 20 B 30 D B D B B C B D B A 31 A 32 D 33 A 34 B 35 D 36 C 37 D 38 B 39 D 40 C ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA ĐÁP ÁN ĐỀ THI THPT QUỐC GIA NĂM HỌC: 201 8- 2019 MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN – SINH HỌC B 11 D 21 C 12 A 22 D 13 C 23... đồng hợp tử cặp gen Câu 32 Khi nói ổ sinh thái, có phát biểu sau đúng? I Giới hạn sinh thái nhân tố sinh thái ổ sinh thái lồi nhân tố sinh thái II Ổ sinh thái lồi nơi chúng III Các lồi có ổ sinh. .. Sự rối loạn diễn thể bố mẹ cặp NST Qua thụ tinh, giao tử (n-1) kết hợp với giao tử (n-1) tạo hợp tử 2n -2 Qua thụ tinh giao tử (n-1) kết hợp với giao tử n tạo hợp tử 2n – Sau thụ tinh, hợp tử phát