KINH TẾ VĨ MÔ ECO102 Bài tập nhóm Topica

15 90 0
KINH TẾ VĨ MÔ  ECO102  Bài tập nhóm Topica

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

LỚP: OTV14 - NHĨM Chương trình Đào tạo Cử nhân Mơn: ECO102 - KINH TẾ HỌC VĨ MƠ Trực tuyến TOPICA Bài tập nhóm Mơn học Kinh Tế Vĩ Mơ Nhóm chọn chủ đề số 4: Thất nghiệp gì? Nguyên nhân thất nghiệp? Các loại hình thất nghiệp nay? Thất nghiệp tác động đến tăng trưởng phát triển kinh tế? Hãy nêu phân tích số giải pháp nhằm hạ thấp tỷ lệ thất nghiệp Việt Nam giai đoạn CÁC THÀNH VIÊN THAM GIA NHÓM STT Họ Tên Ngày sinh Giới tính Nơi sinh Di động Nhóm Chức vụ Nguyễn Trường Ngọc (ngocittkn@gmail.com) 03/01/1989 Nam Bình Thuận 0812288081 Nhóm trưởng Nguyễn Thanh Thư 15/11/1989 Nữ Đồng Tháp 0939583661 Nhóm phó Lâm Ngọc Dung 06/10/1987 Nữ TP.HCM 0907107933 4 Nguyễn Văn Định 02/04/1990 Nam Bến tre 0933549219 Lê Anh Đức 01/01/1983 Nam An Giang 0985528596 Nguyễn Minh Kiệt 27/02/1992 Nam Trà Vinh 0972130441 Phan Nhựt Linh 10/05/1988 Nam Bến Tre 0989183316 Nguyễn Văn Lộc 20/10/1989 Nam Cần Thơ 0945114445 Võ Hoàng Minh 16/02/1985 Nam Bến Tre 0936241463 10 Huỳnh Nguyên Ngọc Phượng 10/05/1977 Nữ TP.HCM 0909523167 11 Lê Anh Tuấn 26/05/1992 Nam An Giang 0919963267 MỤC LỤC TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI: Tình trạng thiếu việc làm nói chung cử nhân bị thất nghiệp nói riêng vấn đề thu hút quan tâm dư luận Đặc biệt, ngày 24/4 vừa qua, lần dư luận lại lo lắng nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Phùng Xn Nhạ thơng báo tại phiên giải trình Chính phủ với Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh niên, Thiếu niên Nhi đồng Quốc hội: “Mặc dù giai đoạn 2016 - 2020, số lao động có trình độ ĐH, CĐ có việc làm tăng người thất nghiệp tăng cao so với số tốt nghiệp số có việc làm Trong người có việc làm tăng 38% người thất nghiệp tăng gấp đơi (ở nhóm lao động - NV)” Hội thảo định hướng chiến lược lao động, việc làm phát triển kỹ giai đoạn 2021-2030 vừa Bộ Lao động – Thương binh Xã hội Hội đồng Lý luận Trung ương đồng tổ chức ngày 10/4 tại Hà Nội Thứ trưởng Doãn Mậu Diệp cho biết, Hội thảo nhằm tham vấn các Bộ, ngành, các tổ chức quốc tế các chuyên gia, các nhà khoa học nước “kết thực các sách lao động việc làm đột phá phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 20112020 “ nhận định “các vấn đề đặt phát triển nguồn nhân lực thị trường lao động Việt Nam cho 10 năm tới Theo đề án, năm 2019, nước ta có 50% lao động qua đào tạo tay nghề, lao động nông nghiệp giảm 40%, tỉ lệ lao động thất nghiệp thành thị 5% nông thôn 3%, mức tiền lương trung bình tăng 12%/tháng Biểu đồ thể tỷ lệ thất nghiệp phân theo khu vực Thành thị nông thôn nước ta năm 2016 – 2017 sơ 2018:  Thực trạng: Theo Bản tin thị trường lao động số 21/2019: Quý 1/2019 nước có 1.059.000 người độ tuổi lao động thất nghiệp, số người thất nghiệp có trình độ cao đẳng 65.000 người, trung cấp 52.700 người, đại học 124.000 người Trang Quang cảnh Hội nghị công bố tin thị trường lao động số 21  Thực trạng doanh nghiệp: Các doanh nghiệp đời nhiều, chứng tỏ thị trường việc làm tăng lên, bề mặt lý thuyết Thực chất, việc cần người nhiều, người tài đáp ứng công việc thỉ đếm đầu ngón tay Các cơng ty nước ngồi các tập đoàn lớn nước sẵn sàng trả lương US$1,000 – US$5,000 kiếm người phù hợp Chúng ta cần đặt câu hỏi: chất lượng giáo dục đào tạo ta đây? Ngoài câu hỏi chất lượng, các trường lớp phổ thông không trang bị đầy đủ “công cụ” cho học sinh để trường, các em sử dụng các “cơng cụ” để phát huy tay nghề Các cơng cụ gì: ngoại ngữ, kiến thức vi tính, kỹ đánh máy, phần mềm thiết kế… Thường các sinh viên trường xin việc không trang bị “công cụ” nên họ phải chịu thời gian thất nghiệp để trang bị thêm cơng cụ Kéo dài thêm tình trạng thất nghiệp chung khu vực  Tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu: Giải việc làm cho người lao động nói chung, hạn chế tối đa tình trạng cử nhân thất nghiệp nói riêng trở thành đòi hỏi cấp thiết Vì hiểu, khơng có việc làm kéo theo nhiều hệ lụy tệ nạn xã hội mà cái là: gia đình hạnh phúc bố mẹ chia tay, cái khơng có mơi trường giáo dục tốt dễ bị lôi kéo vào các tệ nạn xã hội: nghiện ngập, trộm cướp, giết người… dễ dẫn đến khủng hoảng xã hội Ngoài ra, phủ ta nhiều để giải tệ nạn kia, sản phẩm quốc nội khơng làm ra, đầu khơng có mà chi phí cơng lại quá nhiều Chưa kể đến tình hình làm không tiền, nhu cầu giảm nên đầu tư theo tình hình mà giảm theo Trang Hình ảnh Hội thảo “Thúc đẩy an sinh xã hội phụ nữ trẻ em gái Việt Nam” TỔNG QUAN CÁC CƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN: Chúng ta xem tổng quan các nghiên cứu Đường cong Philips Định luật Okun  Định luật Okun đời nhằm khảo sát biến động chu kỳ kinh tế, giao động mức sản lượng thực tế quanh sản lượng tiềm năng, mối quan hệ chúng, sở đó, dự báo mức tỷ lệ thất nghiệp kỳ vọng ràng buộc với hai biến số nêu • Định luật Okun 1: Khi sản lượng thực tế (Yt) thấp sản lượng tiềm (Yp) 2% thất nghiệp thực tế (Ut) tăng thêm 1% so với thất nghiệp tự nhiên (UN) Ut = Un + 50/frac (YP - Y) (Yp) • Định luật Okun 2: Khi tốc độ sản lượng tăng nhanh tốc độ tăng sản lượng tiềm 2,5% thất nghiệp thực tế giảm bớt 1% so với thời kỳ trước Ut = U0 – 0,4(g - p) Trong đó: - Ut tỷ lệ thất nghiệp thực tế năm tính - U0 tỷ lệ thất nghiêp thực tế thời kỳ trước - g: tốc độ tăng trưởng sản lượng Y - p: tốc độ tăng trưởng sản lượng tiềm năm Yp Đường Cong Phillips: Đường cong Phillips biểu thị quan hệ tỷ lệ thất nghiệp tỷ lệ lạm phát (đường cong Phillips phiên lạm phát) tỷ lệ thất nghiệp tốc độ tăng trưởng GDP (đường cong Phillips p hiên GDP) Đường đặt theo tên Alban William Phillips,  Trang người mà vào năm 1958 tiến hành nghiên cứu thực nghiệm dựa liệu nước Anh từ năm 1861 đến năm 1957 p hát tương quan âm tỷ lệ thất nghiệp tốc độ tăng tiền lương danh nghĩa Trong ngắn hạn trung hạn, kinh tế vận động theo các đường PC có đánh đổi tạm thời lạm phát thất nghiệp thời gian kinh tế tự điều chỉnh các sốc phía cầu, khơng có đánh đổi lạm phát thất nghiệp các sốc phía cung Còn dài hạn, không tồn tại mối quan hệ lạm phát thất nghiệp CÂU HỎI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: - Thất nghiệp gì? - Bản chất thất nghiệp? - Nguyên nhân lý thất nghiệp? - Thất nghiệp tác động đến tăng trưởng phát triển kinh tế? - Một số giải pháp MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài nghiên cứu nhằm nhận định đầy đủ thực trạng thất nghiệp, nghiên cứu kỹ đưa giải pháp thực tế để khắc phục tình trạng thất nghiệp Khắc phục tình trạng thất nghiệp, khắc phục nhiều khía cạnh nóng hổi khác mà theo chúng tơi, trọng điểm hai mối quan tâm quan tâm hàng đầu mà đất nước đương đầu: Lạm phát, khủng hoảng kinh tế Tệ nạn xã hội: cờ bạc, ma túy, trộm cướp, giết người… tình trạng giết người ngày gia tăng, đưa đến hình ảnh đất nước Việt Nam khơng bình n vốn có ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: a b Đề tài nghiên cứu chủ đề THẤT NGHIỆP vấn đề xung quanh, có hạn chế kiến thức, thời gian không cho phép nên nghiên nằm gọn các câu hỏi nêu Trang Và phạm vi phân tích, giải pháp giới hạn số điều điều xảy xã hội gần NGUỒN SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU: Nguồn nghiên từ báo chí mạng internet PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phân tích tổng hợp kết hợp với tư logic dựa số liệu thu thập PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP: Để bàn luận sở lý luận thực trạng thất nghiệp, trước hết, ta cần trả lời hai câu hỏi: • - - Thất nghiệp gì? Trong kinh tế học, tình trạng người lao động muốn có việc làm mà khơng tìm Định nghĩa thất nghiệp Việt Nam: “Thất nghiệp người độ tuổi lao động, có khả lao động, có nhu cầu việc làm, khơng có việc làm” Theo tổ chức Lao động quốc tế (ILO), ”Đây tình trạng tồn tại số người lực lượng lao động muốn làm việc khơng thể tìm việc làm mức tiền lương thịnh hành” Nói chung, khái niệm thất nghiệp phải đáp ứng đủ ba điều kiện là: Khơng có việc làm, sẵn sàng làm việc tìm việc • Bản chất thất nghiệp? Lịch sử tình trạng thất nghiệp lịch sử • cơng cơng nghiệp hóa Ở nơng thơn, có tình trạng thiếu việc làm, thất nghiệp phần, làm việc thời gian nông thôn, thất nghiệp không bị coi vấn đề nghiêm trọng Các phần phân tích mục 1.1 cho ta thấy chất thất nghiệp hiểu Nguyên nhân lý gây thất nghiệp: lý mang tính cá nhân người lao động như: bỏ việc, việc, vào, quay lại; nhóm thấy có thêm các ngun nhân mang tính vĩ mơ như: - Chu kỳ sản xuất kinh doanh thay đổi - Sự tiến khoa học kỹ thuật - Gia tăng dân số nguồn lực 1.1 Phân tích Một số định nghĩa, khái niệm bản: Để có sở xác định tỷ lệ thất nghiệp, cần phân biệt vài khái niệm sau đây:  Những người độ tuổi lao động: Là người độ tuổi có nghĩa vụ quyền lợi lao động theo quy định ghi hiến pháp phát luật Lao động Ở Việt Nam, độ tuổi lao động nam từ 16 - 60 tuổi, nữ từ 16 - 55 tuổi  Người có việc làm: Là người làm việc các sở kinh tế, giáo dục, văn hoá, xã hội, v.v người có trả tiền công, lợi nhuận toán vật, người tham gia vào các hoạt động mang tính chất tự tạo việc làm lợi ích hay thu nhập gia đình khơng nhận tiền cơng vật Trang  Những người lực lượng lao động: gồm người học, nội trợ gia đình, người khơng có khả lao động ốm đau, bệnh tật phận không muốn tìm việc làm  Lực lượng lao động: phận dân số độ tuổi lao động thực tế có tham gia lao động người chưa có việc làm tìm kiếm việc làm  Người thất nghiệp: Là người chưa có việc làm mong muốn, tìm kiếm việc 1.2 Phân tích số lý thuyết vấn đề nghiên cứu:  Lao động thiếu việc làm: người mà tuần nghiên cứu xác định có việc làm có thời gian làm việc thực tế 35 giờ, có nhu cầu sẵn sàng làm thêm  Tỷ lệ th iếu việc làm: tỷ lệ phần trăm lao động thiếu việc làm tổng số lao động có việc làm Tỷ lệ thất nghiệp phần trăm số người lao động khơng có việc làm tổng số lực lượng lao động xã hi Tỷlệthấtnghiệp=100%x Số ngư ời khôngcóviệclàm Tổng số lao ® éng x· héi Tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên: mức mà các thị trường lao động khác biệt trạng thái cân bằng, số thị trường cầu quá mức (hoặc nhiều việc khơng có người làm) thị trường khác cung quá mức (hay thất nghiệp)  Phân loạ i thấ t n gh iệp: • Phân loại theo đặc tính chủ thể thất nghiệp: - Theo giới tính: Tỷ lệ thất nghiệp nam giới cao tỷ lệ thất nghiệp nữ giới - Theo lứa tuổi: Tỷ lệ thất nghiệp người trẻ tuổi cao tỷ lệ thất nghiệp người cao tuổi - Theo lãnh thổ: Khu thị thường có tỷ lệ thất nghiệp cao nông thôn - Theo ngành nghề: Tùy thuộc vào giai đoạn, thời điểm, các ngành suy thoái thất nghiệp ngành gia tăng ngược lại - Theo chủng tộc: Tình trạng thất nghiệp phụ thuộc vào chủng, sắc tộc tại số quốc gia • Phân loại theo lý thất nghiệp: - Bỏ việc: Tự ý xin thơi việc các lý do: cho lương thấp, không hợp nghề, vùng… - Mất việc: Các hãng cho thơi việc khó khăn kinh doanh, - Mới vào: Lần đầu bổ sung vào lực lượng lao động chưa tìm việc làm (thanh niên đến tuổi lao động tìm việc, sinh viên tốt nghiệp chờ công tác…) - Quay lại: Những người rời khỏi lực lượng lao động muốn quay lại làm việc chưa tìm việc làm • Phân loại theo nguồn gốc thất nghiệp: Trang - Thất nghiệp tạm thời: xảy số người lao động thời gian tìm việc nơi làm tốt hơn, phù hợp (lương cao hơn, gần nhà hơn,…) người bước vào thị trường lao động tìm kiếm việc làm chờ đợi làm,… - Thất nghiệp theo mùa vụ: phần kinh tế, thường thực tế số công việc mùa vụ - Thất nghiệp cấu: xảy có cân đối cung cầu lao động Loại gắn liền với biến động cấu kinh tế khả điều chỉnh cung thị trường lao động (tổ chức đào tạo lại, môi giới, …) Khi biến động mạnh kéo dài, chuyển sang thất nghiệp dài hạn - Thất nghiệp thiếu cầu: xảy mức cầu chung lao động giảm xuống Nguồn gốc suy giảm tổng cầu Đây gọi thất nghiệp chu kỳ các kinh tế thị trường gắn liền với thời kỳ suy thoái chu kỳ kinh doanh Dấu hiệu chứng tỏ xuất loại tình trạng thất nghiệp xảy tràn lan khắp nơi, ngành nghề • Phân loại theo tiếp cận mơ hình cung cầu: - Thất nghiệp tự nguyện (người lao động tự nguyện thất nghiệp): Là số lượng người lao động tự nguyện thất nghiệp công việc tiền cơng chưa phù hợp với ý muốn - Thất nghiệp không tự nguyện (hay thất nghiệp chu kỳ): Do chu kỳ kinh tế gây nên, gọi thất nghiệp thiếu cầu (theo trường phái Keynes) - Thất nghiệp tự nhiên: Thất nghiệp tự nhiên mức thất nghiệp xảy thị trường lao động đạt trạng thái cân Như vậy, thất nghiệp tác động đến tăng trưởng phát triển kinh tế? a Thất nghiệp tác động đến tăng trưởng kinh tế lạm phát: Thất nghiệp tăng có nghĩa lực lượng lao động xã hội không huy động vào hoạt động sản xuất kinh doanh tăng lên, lãng phí lao động xã hội - nhân tố để phát triển kinh tế - xã hội Thất nghiệp tăng lên có nghĩa kinh tế suy thoái, nguyên nhân đẩy kinh tế đến (bờ vực) lạm phát Mối quan hệ nghịch lý chiều tăng trưởng kinh tế, thất nghiệp lạm phát luôn tồn tại kinh tế thị trường - Tốc độ tăng trưởng kinh tế (GDP) mà giảm tỷ lệ thất nghiệp tăng lạm phát tăng theo, ngược lại, tốc độ tăng trưởng (GDP) tăng thất nghiệp giảm, kéo theo tỷ lệ lạm phát giảm Mối quan hệ cần quan tâm tác động vào các nhân tố kính thích phát triển - xã hội Tuy nhiên, môi trường ổn định, thất nghiệp mức độ nhẹ góp phần tạo cạnh tranh thị trường lao động, tạo động lực tìm tòi, tự phát triển kỹ trau dồi kiến thức với mong muốn giữ việc làm kiếm vị trí tốt b Thất nghiệp ảnh hưởng đến thu nhập đời sống người lao động: Người lao động bị thất nghiệp nguồn thu nhập Do đó, đời sống thân người lao động gia đình khó khan, cái họ khó khăn đến trường; sức khoẻ giảm sút thiếu kinh tế để bồi dưỡng, để chăm sóc y tế… Có thể nói, thất nghiệp “đẩy” người lao động đến bần cùng, chán nản với sống, với xã hội, dẫn họ đến sai phạm đáng tiếc… Trang Thất nghiệp ảnh hưởng đến trật tự xã hội: Thất nghiệp gia tăng làm trật tự xã hội không ổn định; tượng bãi công, biểu tình đòi quyền làm việc, quyền sống… tăng lên: tiêu cực xã hội phát sinh nhiều trộm cắp, cờ bạc, nghiện hút, mại dâm…, Sự ủng hộ người lao động nhà cầm quyền bị suy giảm… Từ đó, có xáo trộn xã hội, chí dẫn đên biến động trị Thất nghiệp tượng kinh tế - xã hội khó khăn nan giải quốc gia, có ảnh hưởng đến nhiều mặt đời sống kinh tế - xã hội Giải tình trạng thất nghiệp khơng phải “một sớm, chiều”, khơng sách hay biện pháp mà phải hệ thống các sách đồng bộ, phải ln ln cọi trọng suốt quá trình phát triển kinh tế - xã hội Bởi lẽ, thất nghiệp luôn tồn tại kinh tế thị trường tăng (giảm) theo chu kỳ phát triển kinh tế thị trường Trong hàng loạt các sách biện pháp để khắc phục tình trạng thất nghiệp, bảo hiểm thất nghiệp có vị trí quan trọng - khơng nói hữu hiệu 1.3 Phân tích kinh nghiệm số nước thất nghiệp: Tại Mỹ, tỉ lệ thất nghiệp mức 5.30% tính đến 2018 (theo Văn Phòng Thống Kê Lao động Hoa Kỳ - Bureau of Labor Statistics), đó, tỉ lệ người thất nghiệp dài hạn (trên 27 tuần) chiếm 26.9% Điều cho thấy Mỹ thành cơng việc giảm, ngăn chặn tình trạng gia tăng tỉ lệ thất nghiệp  Để giải tình hình thất nghiệp, phủ Donald Trump đã: - Lấy quỹ công trả lương ngắn hạn các tổ chức phi lợi nhuận, tạo hội cho số người giỏi tồn tại dễ kiếm việc họ không trống khoảng thời gian sơ yếu lý lịch - Trả lương cho số người tại các công ty lợi nhuận thời gian ngắn, họ đủ lực mang lại lợi ích cho cơng ty đó, hết thời hạn trên, các công ty tư nhân giữ họ lại - Đào tạo ý để tạo các nhân tài tương lai  Theo Pooja Mehta đăng Economics Discussion, nên có các bước sau: - Chiến lược cơng nghệ: có khó khăn, các công ty nên kéo các tài công nghệ làm cho mình, cho dù lương có chút họ chấp nhận thất nghiệp, bước bảo đảm có sẵn tài cơng ty có hội phát triển - Đẩy mạnh nghành nông nghiệp: người nghành nông nghiệp thường có xu hướng tìm việc bên nghành cơng nghiệp, ta đưa kỹ thuật, công nghệ cao áp dụng vào nghành nông nghiệp (trồng trọt, làm vườn, nông trại,…) để tạo hưng phấn cho họ lại, không tạo tượng “thiếu nông dư công” dẫn đến tình trạng quá thừa cơng nhân nhân viên bên ngành công nghiệp tại các thành phố lớn - Chú ý đến giáo dục, tạo tài tương lai - Mạng lưới thông tin viêc làm cần trải rộng khắp nơi - Giúp vốn cho các nhà kinh doanh vừa nhỏ: chủ trại, nhà bn…để họ tồn tại nhân viên họ tồn tại - Tăng sản lượng nông nghiệp công nghiệp c Trang PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ, PHÂN TÍCH THƯC TRẠNG VỀ TÌNH TRẠNG THẤT NGHIỆP GIAI ĐOẠN HIỆN NAY? 2.1 Đánh giá tổng quan tình hình tình trang thất nghiệp từ năm 2008 đến năm 2019: TS Bùi Sỹ Lợi đúc kết số nguyên nhân khiến thất nghiệp Việt Nam sau: Một là, lực lượng lao động phân bố không đồng các vùng địa lý kinh tế, chủ yếu tập trung đồng sông Hồng (không bao gồm Hà Nội): 15,2%, đồng sông Cửu Long: 19,1%, các vùng đất rộng có tỉ trọng lao động thấp trung du miền núi phía Bắc chiếm 13,7%, Tây Nguyên chiếm 6,3% lực lượng lao động Hai là, lực lượng lao động có chất lượng thấp Theo đánh giá Ngân hàng Thế giới, chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam đạt mức 3,79 điểm (trong thang điểm 10), xếp hạng thứ 11 số 12 quốc gia khảo sát tại châu Á Nguồn nhân lực nước ta yếu chất lượng, thiếu động sáng tạo, tác phong lao động cơng nghiệp, thể lực mức trung bình kém, chưa đáp ứng cường độ làm việc yêu cầu sử dụng máy móc thiết bị tiêu chuẩn quốc tế Cơng tác chăm sóc sức khỏe an tồn nghề nghiệp chưa tốt, kỷ luật lao động Một phận lớn người lao động chưa tập huấn kỷ luật lao động công nghiệp, hành vi Người lao động chưa trang bị các kiến thức kỹ làm việc theo nhóm, thiếu khả hợp tác gánh chịu rủi ro, ngại phát huy sáng kiến chia sẻ kinh nghiệm làm việc Ba là, suất, hiệu lao động các ngành kinh tế thấp có khác biệt đáng kể khu vực nông nghiệp với khu vực công nghiệp khu vực dịch vụ Bốn là, tình trạng cân đối cung - cầu lao động cục thường xuyên xảy đề cập phần phát biểu ông Nguyễn Bá Ngọc Năm là, tiến hành đợt cải cách tiền lương (năm 1993 2004), bước đầu tách bạch tiền lương sản xuất kinh doanh hành nghiệp, tạo điều kiện đổi sách tiền lương khu vực sản xuất kinh doanh theo định hướng thị trường mức tiền lương tối thiểu thấp chưa tính đúng, tính đủ cho mức sống tối thiểu đáp ứng 70% nhu cầu người lao động Sáu là, công tác quản lý nhà nước lao động - việc làm nhiều hạn chế, các sách bước hồn thiện, hệ thống thơng tin thị trường lao động sơ khai thiếu đồng Trang 10 2.2 Kết phân tích liệu thứ cấp sơ cấp: - Dữ liệu thứ cấp liệu thu thập từ nguồn có sẵn Những liệu qua tổng hợp, xử lý công bố hay xuất Trong viết này, các liệu chủ yếu thứ cấp Tuy nhiên, các diễn dàn trang web giáo dục các trang web chứa thông tin, tài liệu giáo dục sinh viên thiếu cập nhật, các tiểu luận chủ yếu qua thời gian nên viết thêm vào các thông tin từ các trang web các quan nước quan nhà nước ta nên khá xác đầy đủ, liệu cập nhật đến thời gian thực viết - Dữ liệu sơ cấp (thơng tin gốc) liệu khơng có sẵn, liệu ban đầu thu thập trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu Vì khn khổ giới hạn địa lý (các học viên xa nhau) thời gian (chỉ vài tuần) giới hạn kiến thức nên thực các buổi điều tra trực tiếp đến các đối tượng ƯU ĐIỂM NHƯỢC ĐIỂM - Tuy có lạm phát chưa thấp đến mức báo động - Cơng tác đào tạo hạn chế, không đáp ứng nhu cầu tuyển dụng - Chính sách mở cửa tính ổn định thu hút nhiều đầu tư từ nước ngồi nên có nhu cầu nguồn lực - Xu hướng người lao động tập trung các vùng trọng điểm làm cho việc phân bổ lao động bị hạn chế CƠ HỘI HẠN CHẾ - Được quan tâm Nhà Nước Bội chi ngân sách quá nhiều - Các trung tâm đào tạo cấp phép cho mở nhiều, có đồng bộ, phổ biến - Bị ảnh hưởng từ biến động tồn giới, thí dụ khủng hoảng tiền tệ 2.3 Các kết luận phát qua nghiên cứu: Trang 11 PHẦN 3: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM HẠ THẤP TỶ LỆ THẤT NGHIỆP Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY: 3.1 Dự báo triển vọng, phương hướng, mục tiêu quan điểm giải thực trạng thất nghiệp: Trong các lần Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng đề mục tiêu “Giải việc làm cho hàng triệu lao động…Tỷ lệ hộ nghèo giảm bình quân 2%/năm, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 55% Phát triển đa dạng các ngành, nghề để tạo nhiều việc làm thu nhập, khuyến khích tạo thuận lợi để người lao động học tập nâng cao trình độ lao động, tay nghề, đồng thời có chế sách phát triển, trọng dụng nhân tài” 3.2 Giải pháp: Đánh giá ngun nhân, ơng Nguyễn Bá Ngọc, Phó Viện trưởng Viện KHLĐXH (Bộ LĐTB&XH), cho có nhiều, quan trọng chất lượng đào tạo các trường CĐ, ĐH chưa cao nên lao động tốt nghiệp không đáp ứng nhu cầu tuyển dụng các quan, doanh nghiệp Ông nhận xét: “Sự chuyển dịch mơ hình, cấu kinh tế khiến cho cung cầu lao động thay đổi, các ngành đào tạo nhà trường chưa bắt kịp xu sử dụng lao động doanh nghiệp Bên cạnh đó, việc thiếu cơng khai, minh bạch thơng tin tuyển dụng phần hạn chế khả tiếp cận, tìm kiếm việc làm nhóm lao động này” Giải vấn đề lao động để tránh thất nghiệp, cấu lại nguồn lực lao động nước, tái cấu trúc lại kinh tế theo mơ hình suất cao, tăng trưởng nhanh bền vững, Đồng thời, phải tiến hành đồng nhiều biện pháp hữu hiệu Tiếp tục hoàn thiện thể chế thị trường lao động, tạo khung pháp lý phù hợp Phê chuẩn thực các công ước Tổ chức Lao động quốc tế (ILO) liên quan đến thị trường lao động nước ta Phát triển mạnh khu vực dân doanh, trước hết phát triển các DN vừa nhỏ để nhanh chóng tạo việc làm khả thu hút lao động vào sản xuất Phát triển kinh tế trang trại, HTX nông nghiệp Đặc biệt coi trọng phát triển kinh tế dịch vụ, công nghiệp chế biến nông sản, khôi phục phát triển các làng nghề thủ công mỹ nghệ, sản xuất sản phẩm cho tiêu dùng nước xuất để tận dụng lượng lao động dư thừa lao động có ngành nghề truyền thống nước ta Trên sở tạo điều kiện thúc đẩy thị trường lao động nông nghiệp thị trường xuất lao động ngày phát triển cao Trang 12 Nhà nước các DN quan tâm đào tạo cơng nhân có trình độ cao, trình độ văn hóa lao động trẻ, khu vực nông thôn để cung ứng cho các vùng kinh tế trọng điểm Mở rộng phát triển thị trường lao động nước Đây mạnh lao động nước ta số lượng đơng trẻ Vì phải tập trung đào tạo ngoại ngữ, pháp luật cho lao động xuất khẩu, niên nông thôn Mở rộng nâng cấp hệ thống dạy nghề cho người lao động cấp ngành nghề (sơ cấp nghề, trung cấp nghề cao đẳng nghề) Cần mở rộng đào tạo đào tạo lại số lao động nước ta, để có cấu hợp lý trình độ Đa dạng hóa các loại hình thị trường, các lớp dạy nghề Nhà nước, tư nhân quốc tế Áp dụng chế thị trường dạy nghề, hình thành thị trường phù hợp với pháp luật Đa dạng hóa các kênh giao dịch thị trường lao động thông qua hệ thống thông tin, quảng cáo, trang tin việc làm các báo, đài tổ chức các hội chợ việc làm để tạo điều kiện cho các quan hệ giao dịch trực tiếp người lao động người sử dụng lao động 3.3 Các đề xuất, kiến nghị với vấn đề nghiên cứu:  Đối với phủ: - Hoàn thiện thể chế phát triển thị trường lao động - Kết nối cung - cầu lao động - Hỗ trợ lao động di chuyển - Tín dụng ưu đãi cho sản xuất kinh doanh - Đưa lao động làm việc có thời hạn nước ngồi - Cho phép lao động nước làm việc tại VN  Đối với các hiệp hội: Theo dự báo Bộ lao động, thương binh xã hội, lực lượng lao động tăng chậm, giai đoạn 2016-2020 tăng bình quân 860 ngàn người/ năm Do tác động đồng thời giảm sức ép lực lượng lao động, số việc làm tiếp tục tăng tốc độ giảm dần Nhằm để cải thiện tình hình này, cần có định hướng sách sau: Cần ban hành luật việc làm quy định sách cụ thể Cần gắn kết sách việc làm với quá trình kế họach tổng thể tái cấu trúc kinh tế theo hướng đại phát triển bền vững Trang 13 Chính sách việc làm thực đồng đồng thời, chí trước bước với các sách kinh tế khác Đặc biệt, cơng tác đào tạo nghề cần bám sát nhu cầu thị trường, đón đầu các quy họach phát triển kinh tế - xã hội các địa phương, địa bàn có tốc độ thị hóa tốc độ tái cấu trúc kinh tế - xã hội nhanh Chính sách việc làm phải phát huy các nguồn lực xã hội vào việc tạo việc làm đảm bảo việc làm Tăng cường huy động các nguồn vốn DN các tổ chức cho đào tạo nâng cao trình độ người lao động KẾT LUẬN: Trong bối cảnh tình hình kinh tế, trị Việt Nam nay, có nhiều vấn đề cần quan tâm Song có lẽ, thất nghiệp vấn đề cần quan tâm hang đầu không Việt Nam, mà vấn đề mang tính tồn cầu Theo đánh giá các chuyên gia kinh tế, vấn đề vấn đề cuối tiên đến sức sống kinh tế, định đến mức độ giàu nghèo xã hội người Nhiều quốc gia vùng lãnh thổ Châu Á trở nên giàu mạnh nhờ có lược đào tạo nghề, bồi đắp nguồn nhân lực cách bản, lâu dài Từ đó, họ chuyển dịch kinh tế theo cấu đại, lấy dịch vụ làm động lực để tăng nhanh thu nhập, đặc biệt từ tạo điều kiện cho sức lao động có thêm giá trị gia tăng Qua Việt Nam cần đổi mạnh mẽ, hiệu công tác giáo dục – đào tạo Nhất đổi đào tạo bậc Đại học, Cao đẳng đào tạo nghề Đồng thời, cần cải thiện công tác dự báo nhu cầu việc làm, thay đổi, dịch chuyển cấu việc làm Cần khắc phục kịp thời tình trạng đào tạo không gắn với nhu cầu thực tiễn Mặt khác, cần đẩy mạnh đào tạo nghề cho niên nông thôn, đẩy mạnh xây dựng các khu công nghiệp thu hút nguồn lao động nhàn rỗi, nâng cao thu nhập cho người dân địa phương Qua góp phần giải việc làm, hạn chế thất nghiệp mà góp phần khắc phục vấn đề quá tải nhiều lĩnh vực tại các thành phố lớn Như vậy, qua việc tìm hiểu thực trạng giải pháp vấn đề thất nghiệp Việt Nam nay, thấy rằng, không ngừng đổi công tác đào đạo, mạnh dạn thay đổi chế sách giải việc làm cho người lao động vấn đề cấp thiết Làm tốt công tác tác góp phần quan trọng đưa kinh tế nước ta hội nhập phát triển mạnh mẽ kinh tế khu vực giới Đó điều kiện qua trọng để tiến tới xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, giàu mạnh văn minh Trang 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO - Trang web Bộ Lao Động, Thương Binh Xã Hội http://www.molisa.gov.vn/ - Văn Phòng Thống Kê Lao động Hoa Kỳ - Bureau of Labor Statistics) - Economics Discussion - Báo Người Lao Động Trang 15 ... để phát triển kinh tế - xã hội Thất nghiệp tăng lên có nghĩa kinh tế suy thoái, nguyên nhân đẩy kinh tế đến (bờ vực) lạm phát Mối quan hệ nghịch lý chiều tăng trưởng kinh tế, thất nghiệp... luôn cọi trọng suốt quá trình phát triển kinh tế - xã hội Bởi lẽ, thất nghiệp luôn tồn tại kinh tế thị trường tăng (giảm) theo chu kỳ phát triển kinh tế thị trường Trong hàng loạt các sách... Thất nghiệp theo mùa vụ: phần kinh tế, thường thực tế số công việc mùa vụ - Thất nghiệp cấu: xảy có cân đối cung cầu lao động Loại gắn liền với biến động cấu kinh tế khả điều chỉnh cung thị trường

Ngày đăng: 14/05/2020, 07:54

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI:

  • Tình trạng thiếu việc làm nói chung và cử nhân bị thất nghiệp nói riêng đã và đang là vấn đề thu hút sự quan tâm của dư luận. Đặc biệt, ngày 24/4 vừa qua, một lần nữa dư luận lại lo lắng khi nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ thông báo tại phiên giải trình của Chính phủ với Ủy ban Văn hóa - Giáo dục - Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội: “Mặc dù trong giai đoạn 2016 - 2020, số lao động có trình độ ĐH, CĐ có việc làm tăng nhưng người thất nghiệp cũng tăng cao hơn so với số tốt nghiệp và số có việc làm. Trong khi người có việc làm chỉ tăng 38% thì người thất nghiệp tăng gấp đôi (ở nhóm lao động này - NV)”.

  • Hội thảo định hướng chiến lược lao động, việc làm và phát triển kỹ năng giai đoạn 2021-2030 vừa được Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và Hội đồng Lý luận Trung ương đồng tổ chức ngày 10/4 tại Hà Nội. Thứ trưởng Doãn Mậu Diệp cho biết, Hội thảo nhằm tham vấn các Bộ, ngành, các tổ chức quốc tế và các chuyên gia, các nhà khoa học trong và ngoài nước về “kết quả thực hiện các chính sách lao động việc làm và đột phá phát triển nguồn nhân lực giai đoạn 2011-2020 “ cũng như nhận định “các vấn đề đặt ra đối với phát triển nguồn nhân lực và thị trường lao động Việt Nam cho 10 năm tới. Theo đề án, năm 2019, nước ta sẽ có 50% lao động được qua đào tạo tay nghề, lao động nông nghiệp giảm còn 40%, tỉ lệ lao động thất nghiệp ở thành thị là 5% và ở nông thôn là 3%, mức tiền lương trung bình tăng 12%/tháng.

  • Biểu đồ thể hiện tỷ lệ thất nghiệp phân theo khu vực Thành thị và nông thôn của nước ta năm 2016 – 2017 và sơ bộ 2018:

  • Hình ảnh Hội thảo “Thúc đẩy an sinh xã hội đối với phụ nữ và trẻ em gái ở Việt Nam”

  • 2. TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN:

  • 3. CÂU HỎI NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI:

  • 4. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI:

  • 5. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU:

  • 6. NGUỒN SỐ LIỆU NGHIÊN CỨU: Nguồn nghiên cứ từ báo chí và mạng internet.

  • 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Phương pháp phân tích tổng hợp kết hợp với tư duy logic dựa trên số liệu đã thu thập được.

  • PHẦN 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC TRẠNG THẤT NGHIỆP:

  • PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ, PHÂN TÍCH THƯC TRẠNG VỀ TÌNH TRẠNG THẤT NGHIỆP GIAI ĐOẠN HIỆN NAY?

    • 2.2. Kết quả phân tích các dữ liệu thứ cấp và sơ cấp:

    • - Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu thu thập từ những nguồn có sẵn. Những dữ liệu này đã qua tổng hợp, xử lý công bố hay xuất bản. Trong bài viết này, các dữ liệu chủ yếu là thứ cấp. Tuy nhiên, các diễn dàn và trang web giáo dục hoặc các trang web chứa thông tin, tài liệu giáo dục của sinh viên còn thiếu sự cập nhật, các bài tiểu luận chủ yếu đã qua 1 thời gian nên bài viết này đã được thêm vào các thông tin từ các trang web của các cơ quan nước ngoài và cơ quan nhà nước ta nên khá chính xác và đầy đủ, dữ liệu được cập nhật đến thời gian thực hiện bài viết.

    • - Dữ liệu sơ cấp (thông tin gốc) là dữ liệu không có sẵn, dữ liệu ban đầu thu thập trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu. Vì trong khuôn khổ giới hạn về địa lý (các học viên đều ở xa nhau) và thời gian (chỉ trong vài tuần) và giới hạn về kiến thức nên không thể thực hiện được các buổi điều tra trực tiếp đến các đối tượng.

    • ƯU ĐIỂM

    • NHƯỢC ĐIỂM

    • - Tuy có lạm phát nhưng chưa thấp đến mức báo động.

    • - Công tác đào tạo còn hạn chế, không đáp ứng được nhu cầu tuyển dụng.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan