GA lớp 1 T6

Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 TUẦN 6 ( Từ 21 / 09 / 2009 đến 25 / 25 / 2009 ) Thứ hai :28 / 09 / 2009 Lê Minh Luân 1 Thứ ngày tháng năm Môn học Tên bài dạy Thứ hai 28 / 09 / 2009 Học vần Học vần Toán Đạo đức P – ph - nh ( Tiết 1 ) ( Tiết 2 ) Số 10 Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( Tiết 2) Thứ ba 29 / 09 / 2009 Học vần Học vần Toán Thủ công g – gh ( Tiết 1 ) ( Tiết 2 ) Luyện tập Xé, dán hình quả cam Thứ tư 30 / 09 / 2009 Học vần Học vần TN - XH q – qu – gi ( Tiết 1 ) ( Tiết 2 ) Chăm sóc và bảo vệ răng miệng Thứ năm 1 / 10 / 2009 Học vần Học vần Toán Ng – ngh (Tiết 1 ) ( Tiết 2 ) Luyện tập chung Thứ sáu 2 / 10 / 2009 Học vần Học vần Toán HĐNGLL Y – tr ( Tiết 1 ) ( Tiết 2 ) Luyện tập chung CĐ: TTNT - Học vần : P- Ph, Nh - Toán : Số 10 - Đạo đức : Giữ gìn sách vở… Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 HỌC VẦN BÀI 22 : P- PH – NH A. Mục đích yêu cầu: - HS đọc được: P – Ph – Nh; Phố xá, Nhà lá; từ và câu ứng dụng. - Viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Chợ, phố, thò xã. * HS khá, giỏi: + Biết đọc trơn. + Hiểu nghóa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ. + Viết đủ số dòng quy đònh trong vở tập viết 1, tập một. + Luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập. B. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa, bộ đồ dùng dạy học, - HS: Bộ đồ dùng học vần, SGK,… B. Các hoạt động dạy – học: I. Ổn đònh :Hát II. Kiểm tra: - GV cho hs đọc lại bài học trước - Đọc cho hs viết vào bảng con: xe chỉ, rổ khế, kẻ ô. - Nhận xét phần kiểm tra. III. Bài mới : P- Ph- Nh Tiết 1 a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học bài: “p - ph – nh “. GV ghi bảng tựa bài. b. Dạy âm mới: * Nhận diện âm p - ph: + Chữ p gồm : nét xiên phải nét sổ thẳng nét móc hai đầu. + Chữ ph gồm : 2 con chữ, chữ p nối liền chữ h * Phát âm, ghép tiếng. - Đọc p - ph: p - ph - GV uốn nắn HS - Các em có âm ph, muốn có tiếng phốï ta làm thế nào? ( ghép âm ô, dấu sắc). phố - Đọc: ph – ô – sắc phố / phố - Cho các em xem tranh nhận xét rút ra từ: - HS đọc ½ lớp. - Lớp viết bảng con - HS đọc cá nhân nhóm lớp. - HS nhận diên chữ HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. - HS đọc cá nhân, theo nhóm – đồng thanh. Lê Minh Luân 2 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 phố xá - Cho HS đọc. * Âm nh dạy tt. * Đọc từ ngữ: phở bò – nho khô phố cổ – nhổ cỏ - Uốn nắn cho HS - GV đọc mẫu * Luyện viết: - GV hướng dẫn các em viết bảng con - Uốn nắn tư thế ngồi viết cho HS. d. Đọc từ ngữ ứng dụng: -Ghi từ ngữ ứng dụng lên bảng HDHS đọc. + HS đọc CN – nhóm – đồng thanh. -GV đọc mẫu lại toàn bài. IV. Củng cố: - Các em vừa học xong âm gì? (ph-nh). - Âm ph có trong tiếng gì? ( tiếng phố). - m nh có trong tiếng gì ? ( tiếng nhà). V. Nhận xét – dặn dò: - Chuẩn bò học tốt hơn ở tiết 2. Tiết 2: I. Ổn đònh: Hát II. Kiểm tra kiến thức vừa học: - Viết bảng con các chữ cho hs đọc ph-nh- phố – nhà lá, phở bò, nho khô, nhổ cỏ. - HS đọc lại bài vừa học tiết 1 III /Bài mới : Luyện tập 1. Luyện đọc rong SGK: - GV đọc mẫu p – ph nh phố nhà phố xá nhà lá phở bò nho khô - 10 em đọc - HS khá giỏi đọc trơn , và hiểu nghóa mộ số từ ngữ - 2 em đọc lại - Viết vào bảng con - 2 em trả lời - Cả lớp thi tài - 4 em đọc lại bài - HS đọc CN 8 em – đọc đồng thanh. - 1/3 lớp đọc,nhóm lớp - HS khá, giỏi đọc trơn Lê Minh Luân 3 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 phố cổ nhổ cỏ - GV uốn nắn nhận xét 2. Đọc câu ứng dụng: - Cho Hs xem tranh và hỏi: + Tranh vẽ gì? ( vẽ nhà, vẽ dì Na, vẽ chó xù). + GV đọc mẫu câu ứng dụng : “Nhà dì Na ở phố, nhà dì có chó xù” - GV uốn nắn nhận xét 3. Luyện viết: - Hs viết vào VTV :p-ph-nh-phố xá, nhà lá. - GV theo dõi sửa chữa. 4. Luyện nói: - HS đọc tên bài luyện nói: chợ phố thò xã. - Hỏi : Trong tranh vẽ cảnh gì? + Chợ có gần nhà em không? + Chợ dùng làm gì? Nhà em ai đi chợ mua thức ăn? + Phố thường có ở đâu? + Em đang sống ở đâu? 5. Trò chơi: - Cho hs thi tìm chữ vừa ghép thành các tiếng đã học ( do Gv ghi bảng). IV. Củng cố: - Chỉ bảng cho hs đọc lại bài. - Chúng ta vừa học xong âm gì? ( ph-nh). - Âm nh có trong tiếng gì cothầy vừa giới thiệu ở tranh? ( tiếng nhà). - Âm ph có trong tiếng gì? ( tiếng phố). V. Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học tuyên dương các em học tốt, các em còn lại cố gắng học tốt hơn. - Về học thuộc bài, xem trước bài kế bên. - HS quan sát Nhận xét, trả lời câu hỏi - 10 em đọc Đọc theo nhóm – đọc đồng thanh. - HS khá, giỏi đọc trơn - Cả lớp viết ½ dòng trong VTV - HS khá, giỏi viết đủ số dòng trong VTV - 6 em đọc - HS luyện nói 2 – 3 câu. - HS khá, giỏi luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề “ chợ, phố, thò xã” - HS thi nhau tìm tiếng có âm vừa học. - 2 – HS đọc lại bài - 3 em trả lời câu hỏi TOÁN SỐ 10 A. Mục tiêu: - Biết 9 thêm 1 được 10. Lê Minh Luân 4 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 - Biết viết số 10; đọc , đếm được từ 0 đến 10 biếtø so sánh các số trong phạm vi 10. - Vò trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. B. Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại. - 10 tấm bìa, trên từng tấm có ghi mỗi số từ 0 đến 10. C. Các hoạt động dạy học: I. Ổn đònh: II. Kiểm tra : Tiết trước các em học bài gì ? số 0. - Gọi hs đếm từ 0 đến 9 và từ 9 đến 0. - Cho hs điền dấu > < = vào bảng con 0  8, 9  0, 3  2, 4  4 - Nhận xét cách làm bài hs. III. Bài mới : Số 10 1. Giới thiệu số 10 * Bước 1: Lập số 10 -HDHS lấy 9 hình vuông, rồi lấy thêm 1 hình vuông nữa và hỏi : “ Tất cả có mấy hình vuông” ? ( mười). -HDHS quan sát tranh vẽ trong SGK các bạn đang chơi trò “ Rồng rắn lên mây” có bao nhiêu bạn làm rắn ( 9 bạn). - Yêu cầu hs nhìn vào tranh, hình vẽ và nhắc lại : “Có mười bạn, mười chấm, mười que tính”. GV nêu : Các nhóm này đều có số lượng là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng của mỗi nhóm. * Bước 2: Giới thiệu cách ghi số 10 -GV giơ tấm bìa có số 10 và giới thiệu “ số 10 được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0”. - Viết số 10 lên bảng rồi nói : Muốn viết số (10) ta viết chữ số 1 trước, rồi viết thêm 0 vào bên phải của số 1. + Chỉ vào số 10 cho học sinh đọc. * Bước 3: Nhận biết vò trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10. - HDHS đọc các sốtheo thứ tự từ 0 đến 10 và theo thứ tự ngược lại từ 10 đến 0. - Giúp hs nhận ra số 10 đứng liền sau số 9: “ Đứng liền sau số 9 là số mấy ? ( số 10). 2. Thực hành: * Bài 1: Viết số 10. - HDHS viết 1 dòng số 10 ở SGK. - Hát - HS xung phong trả lời. - 2 HS đếm. - Lớp thực hiện vào bảng con -HS lấy hình vuông trong ĐD học toán và làm theo HDGV. - HS xem tranh và trả lời. - HS nhìn tranh vẽ và nhắc lại - HS theo dõi - HS theo dõi - HS đọc CN – cả lớp - HS nhìn vào số đã in sẳn và đọc 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 - Hs viết số 10 Lê Minh Luân 5 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 - GV theo dõi sửa chữa. *Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống: GV hướng dẫn HS thực hiện điền số vào ô trống . . * Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất (theo mmẫu): a) 4 , 2 , b) 8 , 10 , 9 c) 6 , 3 , 5 3. Trò chơi: - GV đưa số bất kỳ. IV. Củng cố: - Các em vừa học xong số nào? (số 10) - Số 10 gồm mấy chữ số? ( 2 chữ số). - Đó là chữ số nào? ( số 1 và số 0). - Gọi hs đếm xuôi, đếm ngược từ 0 đến 10, từ 10 đến 0. - Gọi hs lên bảng khoanh vào số lớn nhất trong các số 8 10 9 4 7 1 V. Nhận xét – dặn dò: - Nhận xét tiết học, về tập viết lại số 10 trong bảng con. - 2 HS làm bài. HS còn lại theo dõi nhận xét. - 2 em sửa bài, số còn lại theo dõi làm vào vở nhận xét - HS đọc lên số đó. - HS xung phong trả lời. - HS theo dõi ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I. Mục tiêu: - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. - Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. * HS khá, giỏi: - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. II. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh: - Hát Lê Minh Luân 6 0 1 10 7 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 2. Kiểm tra: Tuần trước các em học bài gì? (giữ gìn sách vở đồ dùng học tập). - Các loại đồ dùng học nào hôm nay các em đem đến lớp? 3. Bài mới: Tiết 2: a. Hoạt động 1:Thi “sách ,vở ai đẹp nhất”. -GV nêu thành phần ( ban giám khảo). + Có 2 vòng thi : vòng 1 thi ở tổ vòng 2 thi ở lớp. - Về tiêu chuẩn chấm thi: + Có đủ sách, vở đồ dùng theo quy đònh. + Sách, vở sạch, không bò giây bẩn, quăn mép, xộc xệch. + Đồ dùng học tập sạch sẽ, không giây bẩn,không xộc xệch, cong queo. * Tiến hành thi vòng 2: - BGK chấm và công bố kết quả, khen thưởng các tổ và CN thắng cuộc. b. Hoạt động 2: -HDHS đọc câu thơ cuối “ Muốn cho sách vở đẹp lâu, đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”. 4. Củng cố: - Các em vừa học xong bài gì? ( giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập). * Kết luận chung: - Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Có như thế nó sẽ giúp cho các em thực hiện tốt quyền được học của mình. 5.Nhận xét-dặndò: nhận xét tiết học,nên giữ gìn ĐDHT - HS xung phong trả lời - HS trình bày sách vở lên bàn. - Ban cán sự lớp cùng với GV hoạt động chấm điểm cho bạn. - Các tổ tiến hành chấm thi chọn ra 1,2 bạn khá nhất để vào vòng 2. - BCS lớp đem số vờ thi đạt chấm vòng 2. - HS đọc CN – nhóm cả lớp. - HS xung phong trả lời. - HS theo dõi -HS theo dõi HỌC VẦN G – GH A. Mục đích, yêu cầu: - HS đọc được : G, Gh, gà ri, ghế gỗ. Từ và câu ứng dụng - Viết được: g, gh, gà ri, ghế gỗ. - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : gà ri, gà gô. Lê Minh Luân 7 Thứ ba : 29 / 09 / 2009 - Học vần : G - Gh - Toán : Luyện tập - Thủ công : xé, dán hình quả cam Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 * HS khá, giỏi: + Biết đọc trơn. + Hiểu nghóa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ. + Viết đủ số dòng quy đònh trong vở tập viết 1, tập một. + Luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập. B. Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa, bộ đồ dùng dạy học, - HS: Bộ đồ dùng học vần, SGK,… B. Các hoạt động dạy – học I. Ổn đònh: II. Kiểm tra bài cũ: - Viết bảng cho hs đọc : phở bò, phố cổ, nhổ cỏ, nho khô. - Đọc cho hs viết bảng : phở bò, nho khô. - GV nhận xét ghi điểm III. Bài mới: G – Gh Tiết 1 1. Giới thiệu bài: Hôm nay ta học âm g - gh (ghi bảng) đọc mẫu. 2/Dạy chữ ghi âm: a/Nhận diện chữ g: -Chữ g:gồm nét cong hở phải,nét khuyết dưới 2đơn vò rưởi. b/ Phát âm và đánh vần: - GV đọc mẫu: g - Có âm g,muốn có tiếng gà,phải thêm âm gì,dấu gì? (âm a,dấu \ ). Ghi bảng gà -HDHS đánh vần:gờ-a-ga-huyền-gà / gà -Dùng tranh g/thiệu từ : gà ri - GV nhận xét giải thích. - Cho HS đọc lại bài */Âm gh: ( quy trình tương tự). -So sánh : g/ gh + Giống nhau: chữ : g +Khác nhau: gh,có thêm chữ h . -Nhhận diện chữ gh:Viết chữ g, nối liền nét khuyết 2đơn vò rưỡi. gh - HS đọc ½ lớp. - Lớp viết bảng con - HS đọc cá nhân , nhóm, lớp -HS đọc CN –nhóm –cả lớp +HS đọc CN-nhóm-cả lớp. +Hs đọc CN – nhóm –cả lơp. - 3 – 4 HS đọc Lê Minh Luân 8 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 -Có âm gh,muốn có tiếng ghế,phải thêm âm gì,dấu gì?(âm ê,dấu / ): ghế +HS ghép bảng cài và đọc: -Dùng tranh g/ thiệu ghi bảng tiếng: ghế gỗ - Cho HS đọc lại cả bà c / Ghi tiếng từ ứng dụng lên bảng,HDHS đọc, kết hợp giải nghóa từ. nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ -GV đọc mẫu lại bài. d/ HDHS viết vào bảng con : -HDHS viết các chữ:g , gà ri , gh, ghế gỗ - GV uốn nắn sữa chữa 4/Củng cố : -Các em vưàa học xong mấy âm?( 2 âm) -Âm gì?(âm g, gh). -Âm gh, chỉ được đi với(e, ê,i).Các âm còn lại:o,ô,a,… ghép được với g. 5/ Nhận xét,dặn dò: ø –Nhận xét tiết học, dặn chuẩn bò học tiếp tiết 2 TIẾT 2 1/Ổn đònh: 2/Kiểm tra kiến thức vừa học: -Dùng bảng con viết các chữ vừa học cho hs đọc:g,gh nhà ga, ghế gỗ, ghi nhớ. - GV nhận xét sữa chữa 3/Bài mới:luyện tập a/ Đọc bài trong bảng lớp SGK: g gh gà ghế gà ri ghế gỗ nhà ga gồ ghề gà gô ghi nhớ -Gv uốn nắn, sũa chữa đọc lại bài. b/HDHS đọc câu ứng dụng: -Cho hs xem tranh minh hoạ nhận xét rútra câu ứng - HS đọc cá nhân , nhóm, lớp -HS đ CN- nhóm- cả lớp. - HS khá giỏi đọc trơn , và hiểu nghóa mộ số từ ngữ - 2 em đọc lại - HS viết vào bảng con - HS trả lời - HS hát tập thể -HS đọc Cn –nhóm –cả lớp -HS đọc Cn- nhóm- cả lớp - HS đọc cá CN – nhóm- cả lớp. Lê Minh Luân 9 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 dụng ghi bảng đọc mẫu:nhà bà có tủ gỗ,ghế gỗ - Cho HS tìm tiếng có âm vừa học - GV nhận xét giải thích c/Luyện viết: -HDHS viết vào VTV: g, gh, gà ri, ghế gỗ -GV theo dõi sưả chữa. d/ Luyện nói: -Gọi hs đọc tên chủ đề luyện nói:gà ri, gà gô -Hỏi trong tranh vẽ con vật gì?( gà ghi, gà gô). - gà gô thường sống ở đâu?em dã trông thấy nó hay nghe kể? -Kể tên các gà mà em biết? VD; gà tre, gà ác… */ Trò chơi:thi ghép chữ nhanh -GV đọc chữ cho hs ghép. IV/Củng cố: -Hôm nay cá em học bài gì? (âm g, gh) -Âm g,có trong tiếng gì? 9tiếng gà) -Âm gh, có trong tiếng gì?( tiếng ghế) -Gọi hs đọc lại bài. V/ Nhận xét, dặn dò: -Nhận xét tiết học, dặn về học bài thêm ở SGK. -xem trước babì kế bên. - HS tìm tiếng phân tích dọc - Cả lớp viết ½ dòng trong VTV - HS khá, giỏi viết đủ số dòng trong VTV - 6 em đọc - HS luyện nói 2 – 3 câu. - HS khá, giỏi luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề “ gà ri, gà gôâ” 3 HS trả lời 2 – 3 HS đọc TOÁN LUYỆN TẬP A/Mục tiêu: */ Giúp hs: -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10. -Đọc,viết,so sánh các số trong phạm vi 10. -Cấu tạo của số 10.` B/ Các hoạt động dạy học: I/Ổn đònh: II/Kiểm tra bài cũ( dành thơi gian cho tiết luyện tập). III/Bài mới: 1/HDHS lần lượt làm các bìa tập: */Bài 1: Nối theo mẫu -Hát - HS nêu yêu cầu bài -HS làm bài tập Lê Minh Luân 10 [...]... theo dõi và làm bài vào vở 20 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 thứ tự từ lớn đến bé từ 10 đến 0 ( phần a) - Phần b : Viết theo thứ tự từ bé đến lớn ( từ 0 đến 10 ) * Bài 4 : Viết các số 6 ,1, 3 ,7 ,10 a Theo thứ tự từ bé đến lớn 1 3 6 7 1 0 0 b Theo thứ tự từ lớn đến bé 1 0 7 6 3 - HS lên bảng làm bài tập, cử 2 đội, mỗi đội 5 em lên thi đua với nhau 1 - GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét IV Củng cố: - Các em vừa... Số lớn nhất : 10 */ Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống ( Dành cho HS khá, giỏi 1 0 1 1 0 9 2 -HS nêu y/c của bài tập ,sau đó nêu kết quả Cho 2em sữa bài -HS làm bài tập phần a, sau đó 3 em lên bảng sửa bài -HS điền các số bé hơn 10 vào chỗ chấm - HS trả lời câu hỏi - HS nêu yêu cầu của bài làm trên bảng lớp 5 em nêu lại cấu tạo của số 10 1 0 3 - HDHS làm bài và nêu lên cấu tạo của số 10 IV Củng cố:... trên bảng lớp - HS thi tìm tiếng có chứa y, tr Lê Minh Luân 22 - 5 – 6 HS đọc lại bài học tước - Lớp viết bảng con - HS nhắc lại cá nhân, lớp - HS theo dõi nhận diện âm - HS đõc cá nhân, lớp + HS đọc CN – cả lớp - 2 HS đọc lại bài - HS đọc CN – nhóm – cả lớp - HS tìm tiếng phân tích đọc - HS viết vào bảng con - HS trả lời - Lớp đọc đồng thanh - 3 tổ cử đại diện 3 em thi tìm Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 tiếng... và không Lê Minh Luân Lớp 1 - Hát - HS xung phong trả lời - HS xung phong trả lời - 8 em tham gia trò chơi - HS theo dõi - Hai em quay mặt vào nhau để quan sát răng của nhau Nhận xét răng trắng, đẹp, bò sún, bò sâu - Một số nhóm trình bày về kết quả của mình quan sát - 16 HS theo dõi Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 nên làm gì để bảo vệ răng + Bước 1 : GV HD Quan sát các hình ở trang 14 ,15 SGK chỉ và nói về... uốn nắn sữa chữa Lê Minh Luân 19 + Hs đọc CN – nhóm – cả lớp HS khá, giỏi hiểu được nghóa của các từ - HS thực hiện vào bảng con - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - Hát (Hs đọc CN – nhóm – cả lớp) Hs đọc (CN – cặp – cả lớp) - HS quan sát trả lời đọc cá nhân , nhóm, lớp - 2 -3 HS đọc lại bài - Cả lớp viết ½ dòng trong VTV - HS khá, giỏi viết đủ số Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 d Luyện nói : - HS đọc tên... Bài Học Lớp 1 - Gv hướng dẫn HS Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp Bài 3:đếm số hình tam giác và ghi số hình vừa đếm dược vào -Có 5hình tam giác màu xanh,5 hình tam giác màu trắng.Tất cả có mấy hình? */ Bài 4:So sánh các số a/ Gọi hs nêu y/c bài( điền dấu >< =)vào ô trống 0 1 1 2 23 b/Điền vào chỗ chấm các số bé hơn 10 là: 1, ,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,., c Trong các số từ 0 đến 10 - Số... - 3 HS đọc lại bài Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 - Về học thuộc bài, nhờ ba, mẹ đọc cho viết bảng các chữ đã học hôm nay Toán Luyện tập chung A/ Mục Tiêu: So sánh dược các số trong phạm vi 10 ; cấu tạo của số 10 sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác đònh trong pham vi 10 B/ Các Hoạt Động Dạy – Học Hoạt động dạy I/ n Đònh: II/ KT Bài Cũ: - Cho HS đọc viết từ 0 đến 10 từ 10 đến 0 - GV nhận xét III/ Bài Mới:... chung * HD HS làm bài tập trong sách Bài 1: viết số thích hợp vào ô trống - HD HS quan satr1 mẫu làm bài - GV nhận xét Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - GV HD HS so sánh điền dấu < > = vào chỗ chấm 4 … 5 2 … 5 8 … 10 7 … 7 3 … 2 7 … 5 4 … 4 10 … 9 7 … 9 1 … 0 GV nhận xét Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - GV HD HS tìm số thích hợp điền vào ô trống 0 < 1 ; 10 > 9 ; 3 < 4 - HS đọc, viết bảng con... quy đònh trong vở tập viết 1, tập một + Luyện nói 4 – 5 câu xoay quanh chủ đề học tập B Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ các từ khóa, câu ứng dụng,bộ đồ dùng học vấn… C Các hoạt động dạy học: - Hát I Ổn đònh: Lê Minh Luân 21 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 II Kiểm tra: Cho hs đọc và viết được: nghỉ hè, cá ngừ , củ nghệ, ng, ngh - GV nhận xét ghi điểm III.Bài mới : Y – Tr Tiết 1 1 Giới thiệu bài : Hôm nay các... hs củng cố: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10 - Biết Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10 , Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10 B Các hoạt động dạy học: - Hát I Ổn đònh : II Kiểm tra: - HS làm bài vào bảng Cho hs làm bài tập vào bảng con 0  1, 6  6, 10  III Bài mới : Luyện tập chung - HS mở SGK quan sát và nối nhóm đồ * Bài 1 : Nối mỗi nhóm đồ vật với số vật với số thích hợp . lá. Đường xé ít răng cưa, hình dán phẳng. Lê Minh Luân 11 1 0 1 9 1 0 2 1 0 3 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 - Xé được thêm hình quả cam có kích thước, hình dạng. câu hỏi TOÁN SỐ 10 A. Mục tiêu: - Biết 9 thêm 1 được 10 . Lê Minh Luân 4 Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 - Biết viết số 10 ; đọc , đếm được từ 0 đến 10 biếtø so sánh