Thứ 5/1/10/2009 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu : Giúp học sinh biết tính diện tich các hình đã học -Giải các bài toán liên quan đến diện tích II/ Đồ dùng học tập Bảng nhóm,SGK III/ Các hoạt động dạy - học GV HS 1. Bài cũ : H : Đọc tên các đơn vò đo diện tích đã học. H : Điền vào chỗ trống: 3hm 2 = …m 2 4km 2 2dam 2 = …dam 2 -Nhận xét chung. 2. Bài mới : GTB Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 -Yêu cầu HS đọc đề bài. H : Bài toán cho biết gì? H : Bài toán hỏi gì? H : Muốn tìm số viên gạch cần để lát nền ta làm ntn ? H : Tìm Dtích nền nhà bằng cách nào ? Dt Vgạch ? - GV nhận xét chung . Bài 2 -Gọi HS đọc đề bài. H : Muốn tính được diện tích thửa ruộng ta cần biết kích thước nào? b) Bài toán thuộc dạng quan hệ tỉ lệ có thể giải bằng cách nào? H : Số thóc cần tìm theo đơn vò 2HS lần lượt nêu -1HS đọc đề bài => phân tích đề . - HS nêu . - Lấy Dtích nền nhà : dtích viên gạch ( cùng đơn vò đo ) - HS thảo luận tìm cách giải – và giải - Các nhóm trình bày lới giải . - Nhóm khác nhận xét . -1HS đọc đề bài. -HS tự làm bài vào vở. -Đổi vở kiểm tra cho nhau. Bài giải a) Chiều rộng thửa ruộng đó 80 : 2 = 40(m) Diện tích của thửa ruộng đó nào? - Gọi HS chữa bài . -Nhận xét cho điểm. Bài 2 -Nêu đề bài toán. H : Tỉ lệ 1000 cho ta biết điều gì? H : Tìm chiều dài và chiều rộng của mảnh đất trên thực tế là bao nhêu mét? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 ( Tổ chức hoạt động nhóm ) - Gọi HS đọc đề bài toán. -Gọi Đại diện các nhóm nêu. -Nhận xét tuyên dương các nhóm. 3. Củng cố- dặn dò: -Nhận xét chung. -Nhắc HS về nhà làm bài tập. 80 x 40 = 3200 (m 2 ) b) …… -Nhận xét chữa bài. - HS đọc và phân tích bài toán . +Cứ 1cm trên bản vẽ thì trên thực tế là 1000cm -HS tự làm bài vào vở. -1HS lên bảng làm. -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc đề bài. -Hình thành nhóm tiến hành tính diện tích tấm bìa (theo nhiều cách khác nhau). -Đại diện các nhóm nêu cách làm -Lớp nhận xét. TÂP lÀM VĂN: LUYỆÂN TẬP LÀM ĐƠN . Mục đích yêu cầu -Hs biết viết một lá đơn đúng qui đònh về thể thức,đủ nội dung cần thiết,trình bày lí do nguyện vọng rõ ràng II. Đồ dùng dạy học. -Một số mẫu đơn đã học ở lớp 3. -Bảng phụ kẻ sẵn mẫu đơn. - Phô tô một số mẫu đơn. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng đọc lại đoạn văn tả cảnh ở nhà . -Nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. -Cho HS đọc bài văn Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng. -GV giao việc. + Các em phải đọc và hiểu nội dung bài văn để từ đó làm bài 2. + Đọc phần chú ý trong SGK. -GV đưa bảng phụ đã kẻ sẵn mẫu đơn và hướng dẫn HS quan sát. H: Phần quốc hiệu, tiêu ngữ ta viết ở vò trí nào trên trang giấy? Ta cần viết hoa những chữ nào? * GV lưu ý: + Ngày… tháng…. năm viết đơn các em nhớ viết lùi sang bên phải trang giấy phía giới tiêu ngữ nhớ cách 1 dòng…. + Phần lí do viết đơn là nội dung quan trọng , các em cần viết ngắn… * GV hướng dẫn HS dựa vào bài văn để xây dựng lá đơn. -Cho cả lớp đọc thầm lại bài văn. -GV phát mẫu đơn cho HS. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và khen những HS điền đúng , đẹp. 3. Củng cố , dặn dò : -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà hoàn thiện lá đơn viết lại vào vở. -Yêu cầu HS về nhà quan sát cảnh sông nước và ghi lại những gì đã quan sát được. KT :2HS đọc. -Nghe. -1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. -HS quan sát mẫu đơn trên bảng phụ. +Ta thường viết giữa trang giấy. +Ta cần viết hoa các chữ: Cộng ,Việt Nam, Độc ,Tự, Hạnh. -HS tập trung suy nghó. -Cả lớp đọc bài văn. -HS điền vào mẫu đơn theo đúng yêu cầu của đơn. -Một số HS đọc kết quả bài làm của mình. -Lớp nhận xét. ******************************************* . nêu -1 HS đọc đề bài => phân tích đề . - HS nêu . - Lấy Dtích nền nhà : dtích viên gạch ( cùng đơn vò đo ) - HS thảo luận tìm cách giải – và giải - Các. mét? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 ( Tổ chức hoạt động nhóm ) - Gọi HS đọc đề bài toán. -Gọi Đại diện các nhóm nêu. -Nhận xét tuyên dương các nhóm. 3. Củng cố-
Hình 3
Nguyên lí hoạt động của các bộ máy tìm kiếm (Trang 10)
Hình 4
Mô phỏng cấu tạo của Google (Trang 12)
Hình 5
SEO và Adwords (Trang 18)
Hình 6
Quy trình SEO (Trang 24)
Hình 7
Quy trình SEO xét trên các phương diện (Trang 24)
Hình 8
Google Analytics (Trang 37)
Hình 9
Google WebMaster Tools (Trang 39)
Hình 10
Phân tích từ khóa “tinhockinhte” (Trang 41)
Hình 11
Kết quả tìm kiếm với từ khóa “tinhockinhte” (Trang 42)
Hình 12
từ khóa “hethongthongtin quan li” (Trang 42)
Hình 13
Kết quả tìm kiếm với “hethongthongtin quan li” Bước 2: Xây dựng cấu trúc Website: Chia làm 3 công đoạn chính (Trang 43)
Hình 14
Các công đoạn xây dựng cấu trúc Website (Trang 43)
Hình 15
Mô hình quan hệ thực thế (Trang 44)
ng
tự với bảng BaiViet (Trang 45)
Hình 16
Bảng ChuyenMuc (Trang 45)
Hình 18
Thiết kế giao diện Website (Trang 46)
Hình 19
Kiểm tra tên miền (Trang 47)
Hình 22
Tạo sitemap cho Website (Trang 49)
Hình 23
Báo cáo tiến độ của SEO (Trang 50)