TIET 9 - DS8

ẹAẽI SO 8 Tit 9 PHN TCH A THC THNH NHN T BNG PHNG PHP T NHN T CHUNG Ngy son: 13 - 9 - 2010 A- Mc tiờu: - Kin thc: HS hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử - K nng : HS biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung. - Thỏi : Củng cố kiến thức về phép nhân đa thức. Hc sinh cú thỏi hc tp nghiờm tỳc. B- Phng phỏp: - Vn ỏp Gii quyt vn - Hot ng nhúm. C- Chun b ca GV HS: Giỏo viờn: SGK, giỏo ỏn, thc thng, phn mu, bng ph. Hc sinh: : Ôn tập các hằng đẳng thức đã học. Sgk + bảng Phụ + thớc kẻ , xem bi trc nh. D- Tin trỡnh dy hc: I. n nh lp:(1) II. Kim tra bi c: (6ph) Viết các biểu thức sau dới dạng một tích.a, x 2 4 = ? b, 2(x y)(x + y) + (x + y) 2 + (x y) 2 = ? a, 2(x y)(x + y) + (x + y) 2 + (x y) 2 = (x + y) 2 + 2(x + y)(x y) + (x y) 2 = [(x + y) + (x y)] 2 = (2x ) 2 = 4x 2 b, x 2 4 = x 2 2 2 = (x 2)(x + 2) III. Ni dung bi mi: a) t vn :(1ph) ở bài toán trên từ một đa thức các em đã biến đổi đa về đợc tích các đa thức, việc làm nh vậy là phân tích đa thức thành nhân tử. Vậy để PTĐTTNT chúng ta phải làm nh thế nào ? và có bao nhiêu phơng pháp để làm ? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hôm nay. b) Trin khai bi dy: HOT NG CA GV - HS NI DUNG KIN THC Hot ng 1: Tỡm hiu vớ d (14ph). GV: Yêu cầu HS nghiên cứu các ví dụ PTĐTTNT SGK- 18 HS: Đọc và nghiên cứu các ví dụ SGK GV: Em hãy cho biết thế nào là PTĐTTNT ? HS: Trả lời câu hỏi GV: Cách làm nh ví dụ trên gọi là PTĐTTNT bằng phơng pháp đặt nhân tử chung. GV: Yờu cu HS phân tích đa thức 15x 3 5x 2 + 10x thành nhân tử bằng PP đặt 1.Vớ d: 2x 2 4x = 2x(x 2) Vy: Phân tích đa thức thành nhân tử là biến đổi đa thức đó thành một tích của các đa thức. 15x 3 5x 2 + 10x = 5x(3x 2 x + 2) ẹAẽI SO 8 nhân tử chung HS: Lên bảng làm bài tập Hot ng 2: p dng (12ph). GV: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử ? a, x 2 x b, 5x 2 (x 2y) 15x(x 2y) c, 3(x y) 5x(y x) GV: Gọi 3 HS lên bảng phân tích các đa thức trên thành nhân tử HS:. GV: Yêu cầu HS dới lớp hoạt động nhóm làm ?2 HS: Hoạt động nhóm GV: Gọi HS nhận xét sau đó GV chuẩn hoá và cho điểm. GV: Chú ý với HS GV: Yêu cầu HS làm ?2 GV HD: để tìm đợc x ta phải phân tích 3x 2 6x thành nhân tử để đa phơng trình trên về dạng phơng trình tích ?Tích a.b = 0 khi nào . HS: a.b = 0 khi a = 0 hoặc b = 0 GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập HS: Lên bảng làm bài tập GV: Gọi HS nhận xét sau đó GV chuẩn hoá 2.p dng: ?1. a, x 2 x = x(x 1) b, 5x 2 (x 2y) 15x(x 2y) = 5x(x 2y)(x 3) c, 3(x y) 5x(y x) = 3(x y) + 5x(x y) = (x y)(3 + 5x) Chỳ ý: Nhiều khi để làm xuất hiện nhân tử chung ta cần đổi dấu các hạng tử Lu ý A = - (-A) ?2 3x 2 6x = 0 3x(x 6) = 0 x = 0 hoặc x 6 = 0 x = 0 hoặc x = 6 IV- Cng c:(7h) GV: Em hãy cho biết thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử ? áp dụng PTĐT sau thành nhân tử 3y 2 6y = ? HS: GV: Tìm x sao cho x 3 + 13x = 0 HS: V- Hng dn hc tp nh:(4ph) a.Bi va hc: + Xem li cỏc ni dung ó hc, cỏc bi tp ó cha lp. Hc thuc nh ngha phõn tớch a thc thnh nhõn t. - Bài 40 SGK: x(x 1) y(1 x) = x(x 1) + y(x 1)= (x 1)(x + y) Bài tập 42: 55 n+1 55 n = 55 n .55 55 n = 55 n (55 1) = 54.55 n chia hết cho 54 với mọi n - BTVN: Bài 39 - 42 (SGK 19 ) b.Bi sp hc: Xem trc bi : Phõn tớch a thc thnh nhõn t bng phng phỏp dựng hng ng thc. . ẹAẽI SO 8 Tit 9 PHN TCH A THC THNH NHN T BNG PHNG PHP T NHN T CHUNG Ngy son: 13 - 9 - 2010 A- Mc tiờu: - Kin thc: HS hiểu thế nào là phân. n .55 55 n = 55 n (55 1) = 54.55 n chia hết cho 54 với mọi n - BTVN: Bài 39 - 42 (SGK 19 ) b.Bi sp hc: Xem trc bi : Phõn tớch a thc thnh nhõn t bng phng