âm nhạc 9 bài 9 đến 11

Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 9 HỌC HÁT BÀI : NỐI VỊNG TAY LỚN ST: TRỊNH CƠNG SƠN I, MỤC TIÊU BÀI DẠY 1. Kiến thức: - Các em biết bài hát do nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn sáng tác nội dung bài hát kêu gọi sự đồn kết biết một bài hát tập thể để hát trong các buổi sinh hoạt, các buổi tập trung đơng người. 2. Kĩ năng: - Tập hát với khí thế hào hứng, sơi nổi, hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát 3. Thái độ: - Qua bài hát giáo dục tình đồn kết thân ái, cùng hướng tới một lý tưởng cao đẹp xây dựng tổ quốc Việt Nam thống nhất, hồ bình II, CHUẨN BỊ GV: 1.Nhạc cụ 2.Bảng phụ HS: 1.SGK,vỏ ghi 2.Thanh phách III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra bài cũ: Khơng 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI OẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG - GV giới thiệu cho HS vài nét về nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn, trích đoạn cho HS nghe một số tác phẩm nổi tiếng của ơng - GV giới thiệu về bài hát tuổi hồng - Gv u cầu HS đọc lời ca bài hát sau đó nêu nội dung bài hát - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực hiện 1. Giới thiệu bài a. Tác giả - Sinh năm 1939 mất năm 2001 - Là tác giả của nhiều ca khúc nổi tiếng : Huyền thoại mẹ, Em là bơng hồng nhỏ …. b. Tác phẩm - Bài hát được sáng tác trước 1975 - Bài hát là tiếng nói tình cảm của những người Việt Nam u nước mong muốn xây dựng đất nước Việt Nam thống nhất, độc lập, hồ bình hạnh phúc HOẠT ĐỘNG 2 : HỌC HÁT GV treo bảng phụ bài hát - u cầu HS nhận xét về bài hát : Nhịp, giọng, kí hiệu - GV u cầu HS chia đoạn, chia câu bài hát. GV nhận xét và thống nhất cách chia - GV hát mẫu - HS quan sát - HS nhận xét - HS lắng nghe 2. Học hát - Nhịp 2/4 - Giọng Mi thứ - Kí hiệu : Nhắc lại, quay lại, dấu luyến, nối, khung thay đổi… Gv:Hoàng Trần Duy 1 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 - Gv cho HS luyện thanh *Dạy hát từng câu theo lối móc xích: Ở từng câu GV đàn cho HS nghe 1->2 lần sau đó cho hS hát lại theo đàn - GV cần chú ý cho HS phát âm gọn tiếng, khơng ngân dài. Cần thực hiện đúng những chỗ móc đơn chấm dơi và đảo phách - Khi học sinh hát thuần thục cả bài GV tập cho HS cách hát theo nhóm giọng nam và nữ riêng - GV cho HS hát theo tay chỉ huy - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS và cá nhân HS hát - HS luyện thanh - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện theo nhóm - HS thực hiện - Cá nhân và nhóm HS thực hiện 3. Củng cố BT trắc nghiệm * Bài hát “Nối vòng tay lớn” do ai sáng tác ? A. Phạm Tun B. Hồng Long C. Trịnh Cơng Sơn D. Hồng Lân * Bài hát được viết ở giọng : A. Sol trưởng B. Đơ trưởng C. La thứ D. Mi thứ * Bài hát viết ở nhịp : A. 2/4 B. ¾ C. 4/4 D. 3/8 4. Dặn dò về nhà - Học thuộc bài hát và tập thể hiện tình cảm bài hát Gv:Hoàng Trần Duy 2 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 10 - NHẠC LÝ : GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG - TẬP ĐỌC NHẠC : GIỌNG FA TRƯỞNG – TĐN SỐ 3 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY 1. Kiến thức: - HS có khái niệm sơ bộ về dịch giọng, đó là sự nâng cao hay hạ thấp giọng của bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát - Biết giọng Fa trưởng có âm chủ là nốt Fa, được cấu tạo theo cơng thức của Gam trưởng, trên hố biểu có dấu Si giáng 2. Kĩ năng: - Tập đọc nhạc đúng cao độ và tiết tấu, kết hợ gõ đệm bài TĐN số 3 3. Thái độ : - Thêm u thích mơn học, them u thiên nhiên lạc quan vào cuộc sống tốt đẹp II, CHUẨN BỊ GV: 1.Nhạc cụ 2.Bảng phụ HS : 1.SGK,vở ghi 2.Thanh phách III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra bài cũ (Khơng) 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG 1 : NHẠC LÝ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG - GV đàn cho HS nghe theo VD trong SGK. + Lần 1 đàn theo giọng đơ trưởng sau đó đàn giọng Rê trưởng. GV cho HS nhận xét sau khi nghe 2 VD +Lần 2 đàn theo giọng Đơ trưởng sau đó đàn theo giọng si giáng trưởng. GV cho HS nhận xét sau khi nghe VD - GV: Qua các VD trên ta thấy giai điệu khơng thay đổi chỉ khác là giai điệu thấp hoặc cao hơn lần đầu H. Vậy qua các VD hãy nêu lên khái niệm về dịch giọng ? - GV: Khi dịch giọng nếu dựa trên tai nghe thì ta chỉ thấy giai điệu thấp hơn hoặc cao hơn nhưng nếu nhìn trên bản nhạc, cách ghi nốt nhạc sẽ có sự thay đổi, đó là thay đổi tên nốt và cách ghi hố biểu - HS lắng nghe - HS nghe và nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời - HS lắng nghe 1. Nhạc lý - Dịch giọng : Là sự dịch chuyển độ cao thấp của một bài hát cho phù hợp với tầm cữ giọng của người hát - Khi dịch giọng thì tính chất trưởng thứ của 1 bài hát hay một bản nhạc khơng thay đổi HOẠT ĐỘNG 2 : GIỌNG FA TRƯỞNG - TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 H. Em hãy ghi lại cơng thức cấu tạo của giọng trưởng ? - GV đưa ra khung hình cấu tạo của giọng Fa trưởng và giải thích sự xuất hiện của dấu Si giáng - HS trả lời - HS quan sát 2. Tập đọc nhạc số 3 a. Giọng Fa trưởng - Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt Fa, hố biểu có một dấu Si giáng Gv:Hoàng Trần Duy 3 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 H. Em hãy nêu lên định nghĩa của giọng Fa trưởng ? - GV đàn cho HS nghe giọng Fa trưởng. GV cho HS đọc giọng Fa trưởng sau đó cho so sánh với giọng Đơ trưởng - GV treo bảng phụ và u cầu hS nhận xét bài TĐN số 3 + Nhịp + Giọng + Cao độ + Trường độ - GV đưa ra âm hình tiết tấu chủ đạo và hướng dẫn HS thực hiện - GV cho HS luyện gam và trục âm Fa trưởng - GV cho HS đọc tên nốt nhạc sau đó ghép với trường độ - Kết hợp gõ phách - GV đàn giai điệu bài TĐN *Dạy TĐN từng câu theo lối móc xích - Khi HS đọc thuần thục GV cho HS ghép lời ca - GV chia lớp thành 2 nhóm: +Nhóm 1: Đọc nhạc + gõ phách +Nhóm 2: Ghép lời + gõ phách - GV tiến hành kiểm tra nhóm, cá nhân đọc nhạc. GV đánh giá và cho điểm nếu tốt - HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS thực hiện - HS luyện gam - HS thực hiện - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện theo nhóm - Cá nhân và nhóm HS thực hiện - Cơng thức cấu tạo : b. Tập đọc nhạc số 3 - Nhịp 2/4 - Giọng Fa trưởng - Cao độ : Fa, son, la, đơ, rê, mi - Trường độ : Móc đơn, đen, trắng, đen chấm dơi *Âm hình tiết tấu chủ đạo : 3 . Củng cố H. Thế nào là dịch giọng ? Lấy VD ? H. Thế nào là giọng Fa trưởng? Viết cơng thức cấu tạo của giọng ? 4 . Dặn dò về nhà Học bài cũ, chuẩn bị bài mới Gv:Hoàng Trần Duy 4 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 11: - ƠN TẬP BÀI HÁT : “NỐI VỊNG TAY LỚN” - ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 3 - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : NHẠC SĨ NGUYỄN VĂN TÝ VÀ BÀI HÁT “MẸ U CON” I, MỤC TIÊU BÀI DẠY 1. Kiến thức: - HS thuộc bài hát “Nối vòng tay lớn”, tập thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau trong bài hát có 2 đoạn, kết hợp gõ đệm, trình bầy ở hình thức đơn ca , tốp ca 2. Kĩ năng: - Ơn tập TĐN số 3, tập đọc gam Fa trưởng . Hát lời đọc đúng giai điệu bài TĐN số 3 kết hợp gõ đệm 3. Thái độ: - Biết thêm một nhạc sĩ nổi tiếng của nước ta - Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý và nghe một tác phẩm của ơng, them u mến nhạc sĩ II, CHUẨN BỊ GV: 1.Nhạc cụ 2.Bảng phụ HS: 1.SGK,vở ghi 2.Thanh phách III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong q trình học bài mới 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1 : ƠN TẬP BÀI HÁT “NỐI VỊNG TAY LỚN” HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG - GV cho HS luyện thanh - GV u cầu HS thực hiện lại bài hát theo đàn đệm - GV cho HS tập biểu diễn bài hát theo hình thức đồng ca có lĩnh xướng. Khi HS hát GV chỉ huy theo nhịp bài hát - GV chú ý cho HS cách thể hiện sắc thái trong từng đoạn - GV cho HS tập chỉ huy theo nhịp bài hát - GV tiến hành kiểm tra cá nhân và nhóm HS thực hiện - HS luyện thanh - HS thực hiện - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS thực hiện - HS thực hiện - Cá nhân và nhóm HS thực hiện - Ơn tập bài hát : “Nối vòng tay lớn” HOẠT ĐỘNG 2 : ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 3 - GV cho HS luyện thang âm, trục âm gam Fa trưởng - GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bài TĐN và u cầu HS đọc nhẩm theo - GV cho HS đọc lại bài TĐN 2 lần có kết hợp gõ phách sau đó cho HS ghép lời ca - GV đàn bất cứ tiết nhạc nào trong bài. u cầu HS nghe và thực hiện lại tiết - HS luyện thang âm - HS nghe và nhẩm theo - HS thực hiện - HS nghe và thực hiện - Ơn tập TĐN số 3 : “Lá xanh” (Trích) Gv:Hoàng Trần Duy 5 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 nhạc đó bằng lời ca hoặc bằng đọc nhạc - GV tiến hành kiểm tra HS theo nhóm và cá nhân. - HS thực hiện theo nhóm và cá nhân HOẠT ĐỘNG 3 : ÂN NHẠC THƯỜNG THỨC - GV u cầu HS đọc phần giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý trong SGK - u cầu HS nêu những nét cơ bản về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ H. Kể tên những tác phẩm của nhạc sĩ mà em biết ? - GV hát trích đoạn cho HS nghe một vài bài hát nói về tình cảm mẹ con : “Địu con đi nhà trẻ”, “Ru con”, “Lời ru trên nương” - GV trình bày bài hát “Mẹ u con” cho HS nghe H. Em hãy nêu cảm nghĩ của mình sau khi nghe bài hát ? - HS đọc bài - HS trình bày - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nêu cảm nghĩ a. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý -SGK b. Bài hát “Mẹ u con” 3. Củng cố : CỘT I CỘT II 1. Bóng dáng một ngơi trường 2. Mẹ u con 3. Miền đồng cỏ 4. Nối vòng tay lớn 5. Đi học a. Nguyễn Văn Tý b. Trịnh Cơng Sơn c. Bùi Đình Thảo d. Trai-cốp-xki e. Hồng Lân 4. Dặn dò về nhà - Học bài cũ - Chuẩn bị bài mới Gv:Hoàng Trần Duy 6 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 11 HỌC HÁT BÀI : LÝ KÉO CHÀI Dân ca Nam Bộ Đặt lời mới : Hồng lân I, MỤC TIÊU BÀI DẠY 1. Kiến thức: - Biết bài hát là dân ca Nam Bộ, nội dung bài hát thể hiện tinh thần lao động và lạc quan, u đời của người dân đánh cá. Cho HS biết hát thêm một điệu Lý của đồng bào nam Bộ 2. Kĩ năng: - Hát đúng giai điệu, lời của bài hát . Tập thể hiện bài hát với tình cảm vui tươi, mạnh mẽ, lạc quan - Tập đặt lời ca cho bài hát 3. Thái độ : - Thêm u lao động, lạc quan, u đời . u thích mơn học II, CHUẨN BỊ - GV: 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ - HS: 1.SGK, vở ghi 2. Thanh phách III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1.Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong q trình học 2. Bài mới : HOẠT ĐỘNG 1 : GIỚI THIỆU BÀI HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG - GV giới thiệu cho HS “Thế nào là Lý” H. Hãy kể tên những bài Lý mà các em đã được học và được biết - Gv giới thiệu vài nét về bài “Lý kéo chài” - HS lắng nghe - HS: Lý cây đa, Lý cây xanh, Lý cây bơng, Lý dĩa bánh bò, Lý con sáo Gò Cơng - HS lắng nghe - Lý là câu hát, bài dân ca do cha ơng ta sáng tạo nên HOẠT ĐỘNG 2 : HỌC HÁT - GV treo bảng phụ bài hát và u cầu HS nhận xét + Nhịp + Kí hiệu + Nốt cao nhất + Nốt thấp nhất - GV cho HS đọc lời ca và chia câu - GV cho HS luyện thanh - GV hát mẫu bài hát * Dạy hát từng câu theo lối móc xích. Ở từng câu GV đàn cho HS nghe 2 -> 3 lần sau đó cho cả lớp hát theo đàn - Khi dạy hát GV chú cho HS những chỗ hát luyến và những chỗ ngân dài - GV cho HS vừa hát vừa vỗ tay theo phách của bài - HS quan sát và nhận xét - HS đọc và chia câu - HS luyện thanh - HS lắng nghe - HS thực hiện - HS thực hiện - Nhịp 2/4 - Kí hiệu : Dấu luyến, dấu nối - Nốt cao nhất : Fa(2) - Nốt thấp nhất : Rê Gv:Hoàng Trần Duy 7 Trường PTDT Nội Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2011 - Khi HS thuộc giai điệu bài hát GV cho HS đứng tại chỗ hát và vận động tại chỗ nhịp nhàng theo giai điệu của bài hát - GV cho HS ơn tập theo nhóm - GV tiến hành kiểm tra cá nhân và nhóm HS thực hiện bài hát. GV nhận xét và đánh giá từng nhóm . - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện theo nhóm - Cá nhân và nhóm HS thực hiện bài hát 3. Củng cố - GV u cầu HS tập đặt lời mới cho bài hát sau đó GV kiểm tra phần đặt lời của HS và có thể cho điểm nếu HS đặt lời tốt 4. Dặn dò về nhà - Học thuộc bài hát và tập đặt lời mới cho bài hát - Xem trước bài TĐN số 4 Gv:Hoàng Trần Duy 8 . Trú xã Xín Mần - Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2 011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 9 HỌC HÁT BÀI : NỐI VỊNG TAY LỚN ST:. Giáo án âm nhạc 9- Năm học 2010-2 011 Líp 9A TiÕt Ngµy d¹y / / 2010 sÝ sè / v¾ng / Líp 9B TiÕt TIẾT 10 - NHẠC LÝ : GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG - TẬP ĐỌC NHẠC