ke hoach gdcd6 (tich hopmoitruong)

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2010 – 2011 Họ Tên : Đoàn Thị Thúy Tổ : Ngữ Văn ,Sử , Địa ,Giáo dục Công dân Nhóm : Giáo dục Công dân Giảng dạy lớp : 6A4,5 I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY: Thuận lợi: Đa số HS từ lớp lên lớp -Một số HS có ý thức học tập tốt chăm ngoan -Tham gia xây dựng ,học cũ ,làm tập Khó khăn: Một số HS ham chơi ham học,ít học ,ít làm -Chữ viết chưa cẩn thận Phụ huynh quan tâm đến việc học tập II.THỐNG KÊ CHẤT LƯNG : Đầu năm Só lỚP số TB K 6A4 6A5 Chỉ tiêu phấn đấu G TB Học kỳ K G TB Cả năm K G Ghi TC III.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG : -Kết hợp chặc chẽ với giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn -Thường xuyên kiểm tra với nhiều hình thức:Kiểm tra miệng ,kiểm tra giấy ,kiểm tra soạn ,kiểm tra tập… -Chấm trả xác ,công , thời gian qui định Ra phù hợp với trình độ HS IV.KẾT QUẢ THỰC HIỆN : Lớp Só số TB Sơ kết học kỳ K G TB Tổng kết năm K Ghi G 6A4 6A5 V NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM : 1.Cuối học kỳ 1:(So sánh kết đạt với tiêu phấn đấu,biện pháp tiếp tục nâng cao chất lượng học kỳ II) 2.Cuối năm học :(So sánh kết đạt với tiêu phấn đấu ,rút kinh mghiệm năm sau) Tuần 2+3 Tên chươn g I TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ II SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ tiết Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức KT: Hiểu biểu việc tự chăm sóc, rèn luyện thân thể; Ý nghóa việc tự chăm sóc, rèn luện thân thể TĐ: Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể; giữ vệ sinh chăm sóc sức khoẻ thân KN: Biêt tự chăm sóc ,rèn luyện thân thể; biêt đề kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao Biết giữ môi trường sanh, sach, đẹp: gia đình, khu dân cư, trường học KT: -Hiểu biểu siêng ,kiên trì; Ý nghóa việc rèn luyện tính siêng năng, kiên trì TĐ: Biết tự đánh giá hành vi thân ,của người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động hoạt động khac KN: Phác thảo kế hoạchvượt khó ,kiên trì,bền bỉ học tập, lao động… để trở thành người HS tốt -Sức khoẻ vốn q người, người phải biét giữ gìn vệ sinh cá nhân , ăn uống điều độ, ngày luyện tập thể dục,năng chơi thể thao -Chúng ta cần tích cực phòng bệnh.Khi mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi bệnh Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS -Đọc truyện tìn hiểu truyện -Đặc vấn đê -Thảo luận Soạn giáo án -Tranh ,ảnh theo chủ -Đọc trươc truyện soạn câu hỏi gợi ý -Siêng đức tính -Giáo án người -Truyện Biểu : cần cù, tự giác, Tiết 1: kể miệt mài làm việc thường -Đọc truyện, gương xuyên đặn tìm hiểu danh nhân -Kiên trì : tâm làm truyện, thảo *Đọc đến dù có gặp khó luận truyện , khăn, gian khổ T 2: Phân tích soạn câu -Siêng năng, kiên trì tập hỏi, sưu giúp cho người thành SGK tầm tục công công việc, ngữ, ca sống dao dân ca ghi Tuần Tên chươn g III TIẾT KIỆM tiết Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức Phương pháp GD KT: Hiểu biểu hiêïn tiết kiệm sống ý nghóa tiết kiệm TĐ: Biết sống tiêt kiệm, không sống xa hoa, lãng phí KN: Biết tự đánh giá có ý thức thực tiêt kiệm nào? Biết thực tiết kiệm, chi tiêu, thời gian công sức thân, gia đình, tập thể Tiết kiệm cải vật chất, tài nguyên thiên nhiên nhằm cải thiện môi trường nhiều hình thức Tiết kiệm biết sử dụng cách hợp lí, mức cải, vật chất, thời gian, sức lực người khấc -Tiết kiệm thể quý trọng kết lao động thân người khác -Đóng vai Thảo luận nhóm -Phân tích Giảiquyết vấn đề chuẩn bị GV, HS -Giáo án -Mẫu chuyện gương tiết kiệm, lãng phí, *Đọc -Soạn ghi Tuần Tên chươn g tiết IV LỄ ĐỘ V TÔN TRỌNG KỈ LUẬT 1 Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức KT; Hiểu biểu hiêïn lễ độ; hiểu ý nghóa cần thiết cảu việc rèn luyện tính lễ độ TĐ: Biết tự đánh giá hành vi thân để từ đề phướng hướng rèn luyện tính lễ độ KN: Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người trên, kiềm chế nóng nảy với bạn bè -lễ độ cách cư xử mức cảu người giao tiếp với người khác -Lễ độ thể tôn trọng, quý mến người - Lễ độ biểu người có văn hoá, có đạo đức giúp cho quan hệ giuqữa người vời người trở nên tốt đẹp hơn, góp phần làm cho xã hội văn minh -Tôn trọng kỷ luật biết tự giác chấp hành quy đinh chung tập thể ,của tỏ chức xã hội nơi, lúc.Tôn trọng kỷ luật thể hiẹn chấp hành mọ phân công tập thể lớp học, quan ,doanh nghiệp … -Mọi người tôn trọng KT: Hiểu tôn trọng kỷ luật, ý nghóa cần thiết phải tôn trọng kỷ luật TĐ: Biết tự đánh giá hành vi thân ,và người khác ý thức, thái độ tôn trọng kỷ luật KN: Biết rèn luyện tính kỷ luậtvà nhắc nhở người khác thực Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS -Khai thác truyện SGK Thảo luận -Đóng vai - Đặt vấn đề -Giáo án -Một số truyện ,ca dao, tục ngữ nói vè lễ độ *Đọc -Soạn Thảo luận -Đặc vấn đề -Đề án -Giáo án -Một soó truyện ,ca dao, tục ngữ nói vè lễ độ *Đọc -Soạn ghi Tuần Tên chươn g VI BIẾT ƠN VII YÊU THIÊN NHIÊN, tiết 1 Mục tiêu chương/ KT: Hiẻu biết ơn, biểu việc rèn luyện lòng biết ơn -TĐ: Biết tự đánh giá hành vi thân ,và người khác lòng biết ơn KN: Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy , cô giáocũ, thầy ,cô giáo giảng dạy KT: Biết thiên nhiên bao gồm Hiểu vai trò thiên nhiên sống cá nhân loài người.Đồng thời hiểu tác hại cảu việc phá hại thiên nhiên mà người phải gánh chịu TĐ: Hình thành HS có thái độ tôn trọng ,yêu quý thiên nhiên có nhu cầu sống gần gũi Trọng tâm kiến thức kỷ luật sống gia đình, nhà trươờng, xã hội có nề nếp, kỷ cương -Tôn trọng kỷ luật bảo vệ lợi ích công động àm bảo đảm lợi ích thân -Biết ơn bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm, việc làm đền ơn, đáp nghóa ngưòi có công với dân tộc, đất nước -Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt đẹp người với người Thiên nhiên bao gồm :không khí, bầu trời, sông , suối, rừng cây, đồi núi, động –thực vật -Thiên nhiên rât cân thiết cho sống người Phương pháp GD Thảo luận -Đặc vấn đề -Đề án Thảo luận -Đặc vấn đề -Đề án chuẩn bị GV, HS -Giáo án -Một soó truyện ,ca dao, tục ngữ nói vè lễ độ *Đọc -Soạn -Giáo án -Một soó truyện ,ca dao, tục ngữ nói lễ độ ghi Tuần Tên chươn g tiết Trọng tâm kiến thức với thiên nhiên (vai trò thiên nhiên đối Con người cần phải bảo vệ vớimôi trường lớn; trồng gây rừng ) thiên nhiên , sống gần gũi KN: Biết cách giữ gìn bảo vệ môi trường hoà hợp với thiên nhiên thiên nhiên, biét cách ngăn cản kịp thời hành vi vô tình ,cố ý phá hoại môi trường tự nhiên , xâm hại đến cảnh đẹp TN gây tác hại lớn đến môi trường SỐNG HOÀ HP VỚI THIÊN NHIÊN Kiểm tra kiến thức học học kì chương trình em học từ đến - Giáo dục đạo đức sức khoẻ , siêng , kiên trì , tiết kiệm , lễ độ , tôn trọng kỷ luật , biết ơn , yêu thiên nhiên Kiểm tra 10 Mục tiêu chương/ Phương pháp GD VIII SỐNG CHAN HOÀ VỚI MỌI NGƯỜI *Đọc -Soạn Về sức khoẻ , siêng , kiên trì , tiết kiệm , lễ độ , tôn trọng kỷ luật , biết ơn , yêu thiên nhiên Ra đề 2.Kó năng:vận dụng với khả nhận biết ,thông hiểu,vận dụng mức độ thấp,cao 3.Thái độ:Học sinh có thái độ đắn học tập,Ý thức tự giác thi cử KT: Hiểu biểu người biết sống chan hoà biểu sống chan hoà với người xung quanh ;hiểu lợi ích việc sống chan hoà biết cần phải xây dựng quan hệ tập thể ,ban bè sống chan hoà ,cởi mở chuẩn bị GV, HS -Sống chan hoà sống vui vẻ, hoà hợp với người sẵn sàng tham gia vào hoạt động chung có ích - Sống chan hoà n tập Thảo luận -Đặc vấn đề -Đề án -Giáo án -Một soó truyện ,ca dao, tục ngữ nói vè lễ độ ghi Tuần Tên chươn g IX LỊCH SỰ TẾ NHỊ 11 tiết Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức -TĐ: Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể lớp, trường, với người cộng đồng,và có mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết KN:Có kỹ giao tiếp ứng xử cởi mở, hợp lí với người ,trước hết với cha ,mẹ, anh em, thầy (cô ) giáo, bạn bè đánh giá thân người xung quanh giao tiếp thể biết sống chan hoà chưa biết sống chan hoà KT: Hiểu biểu lịch sự, tế nhị giao tiếp ngày.Lịch sự, tế nhị biểu văn hoá giao tiếp,HS hiểu lợi ích lịch sự, tế nhị sống TĐ: Có mong muốn rèn luyện để trở thành người lịch sự, tế nhị sống ngày gia đình, nhà trường, cộng đồng xh, mong muốn xây dựng tập thể lớp đoàn kết, giúp đỡ học tập, sống KN:Biết rèn luyện cử ,hành vi, sử dụng ngôn ngữ cho lịch sự, tế nhị ,tránh hành vi sổ sàng, ngôn ngữ thô tục biết tự kt Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS người quý mến giúp đỡ, góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp *Đọc -Soạn -Lịch ,tế nhị thể lời nói hành vi giao tiếp, biểu hiểu biết pháp tắc, quy định chung xã hội quan hệ người với người, thể tôn trọng người giao tiép người xung quanh - Lịch ,tế nhị giao tiếp, ứng xử thể trình độ văn hoá, đạo đức người -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án -Một số truyện ,ca dao, tục ngữ nói lễ độ *Đọc -Soạn ghi Tuần 12+13 Tên chươn g X TÍCH CỰC TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI XI MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH tiết 2 Mục tiêu chương/ hành vi thân , biết nhận xét, góp ý cho bạn bè có hành vi ứng xử lịch sự, tế nhị thiếu lịch sự, tế nhị KT:Hiểu biểu tác dụng tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt động XH TĐ: Biết tự giác ,chủ động ,tích cực học tập, hoạt động tập thể hoạt động xã hội bảo vệ môi trường , vận động mọ người tham gia ,có boăn khoăn, lo lắng đến công việc lớp ,trường, xã hội , dọn vệ sinh, trồng … KN: Biết lập kế hoạch cân đối nhiệm vụ học tập ,tham gia hoạt động tập thể ,đội , hoạt động xã hội khác với công việc giúp đỡ gia đình KT: Xác định mục đích học tập, hiểu ý nghóa viễcác định mục đích học tập ,hiểu cần thiết phải xây dựng kế hoạch thực kế hoạch học tập TĐ: Có ý chí,nghị lực ,tự giác, trình thực mục đích, hoàn thành kế hoạch học tập, khiêm tốn học hỏi bạn bè , nhười khác Trọng tâm kiến thức -Tích cực luôn cố gắng vượt khó, kiên trì học tập làm việc rèn luyện -Tự giác chủ động việc, học tập ,không cần nhắc nhở ,giám sát -Mỗi người cần phải có ước mơ, phải có tâm thực kế hoạch định để học giỏi tham gia hoạt động tập thể hoạt động xã hội -HS chủ nhân tương lai đất nước ,HS phải nổ lực học tập để trở thành ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt,trở thành người chân chínhcó đủ khả Phương pháp GD -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi chuẩn bị GV, HS -Giáo án -Một sốù truyện ,ca dao, tục ngữ nói vè lễ độ *Đọc -Soạn -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án Sưu tầm số gương HS cũ trường có mục đích ghi Tuần Tên chươn g tiết 14+15 16 Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức sẵn sàng hợp tác với bạn bè hoật động học tập -KN: Biết xây dựng kế hoạch ,điều chỉnh kế hoạch học tập hoạt động khác cách hợp lí, biết hợp rác học tập n tập lao động để tự lập nghiệp góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ ztổ quốc XHCN Chỉ có xác định đắn mục đích học tập ,thì học tập tốt -Nhiệm vụ chủ yếu người hS tu dưỡng đậo đức, học tập tích cực tham gia hoạt động tập thể hạot động xã hội để phát triển toàn diện nhân cách Kiến thức :- Ôn lại toàn nội dung học Về Về sức khoẻ , siêng , Phương pháp GD học ky øI lànăm ôn tập đề kiên trì , tiết kiệm , lễ độ , tôn cương trọng kỷ luật , biết ơn , yêu 2.Kỹ : Giúp học sinh nhận biết biểu thiên nhiên sống chan hoà với người chủ đề lịch tế nhị tích cực tự giác hoạt động tập thể hoạt 3Thái độ : Có thái độ học tập tự giác , đắn động xã hội mục đích học tập học sinh chuẩn bị GV, HS học tập tốt trưởng thành, có công hiến cho nghiệp XD bảo vệ Tổ quốc Nêu vấn đề, Thảo luận n tập ghi Tuần Tên chươn g tiết 17 Kiểm tra học kì I Mục tiêu chương/ Kiến thức :- Kiểm tra số kiến thức Những nội dung học giáo dục công dân Kỹ :- Rèn luyện tính kiên nhẫn , khẩn trương cho học sinh Thái độ :- Giáo dục tính thật , tự giác làm Ngoại khóa vấn đề địa phương 18 Thực hành, ngoại khóa 19+20 XII CÔNG ƯỚC LIÊN Trọng tâm kiến thức KT: Hiểu quyền trẻ em theo công ước Liên hợp quốc, hiểu ý nghóa quyền trẻ em phát triển trẻ em TĐ: Tự hào tương lai dân tộc nhân loại.Biết ơn người chăm sóc dạy dỗ, đem lại sống hạnh phúc cho mình, phản đối hành vi xâm phạm quyền trẻ em KN: Phân biệt việc làm vi phạm quyền trẻ em việc làm tôn trọng quyền trẻ - Cho học sinh hiểu AIDS , tác hại thân cộng đồng - Những đường xâm nhập vào thể - Những biện pháp phòng chống _Trẻ em tương lai dân tộc nhân loại công ước Liên hợp quốc, quyền trẻ em đời năm 1989 ghi nhận quyền trẻ em.Các quyền chia làm nhóm : + Quyền sống + Quyền bảo vệ + Quyền phát triển Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS Trắc nghiệm + tự luận Đã ôn kó Nêu vấn đề, Thảo luận Tranh ảnh -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án -Một số tư liệu quyền trẻ em, phương tiện * Tìm hiểu thực tế ghi Tuần Tên chươn g tiết Trọng tâm kiến thức chuẩn bị GV, HS em , HS thực tốt quyền bổn phận + Quyền tham gia mình, tham gia ngăn ngừa , phát hành động vi phạm quyền trẻ em HIỆP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM 21+22 XIII CÔNG DÂN NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Mục tiêu chương/ Phương pháp GD KT: Công dân người dân nước ,mang quốc tịch nước Công dân Việt Nam người mang quốc tịch Việt nam TĐ: Tự hào công dân nước Cộng hoà XHCN Việt Nam KN: Biết cố gắng học tập , nâng cao kiến thức, rèn luyện đạo đức phẩm chất để trở thành người công dân có íchcho đất nước, thực đầy đủ quyền nghóa vụ công dân - Công dân người dân nước Quốc tịch xác định công dân nước, thể mối quan hệ nhà nước công dân nước đó.Công dân nước Cộng hoà XHCN Việt Nam -Ở nước Cộng hoà XHCN Việt Nam,mỗi cá nhân có quyền có quốc tịch ; công dân thuộc dân tộc sinh sống lãnh thổ Việt Nam có quyền có quốc tịch Việt Nam - Công dân Việt Nam có quyền nghóa vụ nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án -Một số tư liệu luật pháp nước Cộng hoà XHCN Việt Nam *Đọc -Soạn ghi Tuần Tên chươn g tiết 23+24 XIV THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG XV QUYỀN VÀ NGHĨA 2 Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức - Nhà nước Cộng hoà XHCN Việt Nam tạo điều kiện cho trẻ em sinh lãnh thổ Việt Nam có quốc tịch VN -Để đảm bảo an toàn đường , ta phải tuyệt đối chấp hành hệ thống báo hiệu giao thông gồm hiệu lệnh người điều khiển giao thông ,tín hiệu đèn giao thông, biển báo hiệu, vạch kẻ đường ,cọc tiêu tường bảo vệ, hàng rào chắn KT: Hiểu tích chật nguy hiểm nguyên nhân phổ biến cá cvụ tai nạn giao thông, tầm quan trọng cảu trật tự ATGT, hiểu quy định cần thiết ATGT , hiểu ý nghóa việc chấp hành ATGT biện pháp bảo đảm ATGT đường TĐ: Có ý thức tôn trọng quy định ATGT ;ủng hộ việc làm tôn trọng trật tự ATGT phản đối việc làm không tôn trọng trật tự ATGT KN: Nhận biết số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụngø biết xử lí tình đường thường gặp , biét đánh giá hành vi hay sai người khác việc thực TTATGT KT: Hiểu ý nghóa việc học tập, hiểu nội -Việc học tập dung quyền nghóa vụ học tập công người vô quan dân Thấy quan tâm Nhà nước trọng.Có học tập, Phương pháp GD -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi chuẩn bị GV, HS -Giáo án -Một số tư liệu luật pháp nước Cộng hoà XHCN Việt Nam *Đọc -Soạn -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Giáo án -Hiến pháp 1992 ghi Tuần Tên chươn g tiết VỤ HỌC TẬP 27 28 +29 XVI QUYỀN ĐƯC chuẩn bị GV, HS Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức xã hội quyền lợi học tập công dân trách nhiệm thân học tạp TĐ: Tự giác mong muốn thực tốt quyền học tập yêu thích việc học KN: Phân biệt biểu không việc thực quyền nghóa vụ học tập, thực hiệ quy định nhiệm vụ học tập thân ,siêng năng, cố gắng cải tiến phương páhp học tập đẻ đạt kết tốt 25+26 Khiểm tra viết Phương pháp GD có kiến thức, có hiểu bỉeets, phát triển toàn diện,trở thành người có ích cho gia đình xã hội -Nhà nước thực công xã hội giáo dục, tạo điều kiện để học hành; mở mang rộng khắp hệ thống trường lớp, miễn phí cho hS tiểu học,quan tâm giúp đỡ cho trẻ em khó khăn Kiến thức :- Nhằm củng cố kiến thức học vừa qua pháp luật 12,13 , 14 , 15 Kỹ năng:-Rèn kỹ nhận xét lập luận Thái độ :Giáo dục học sinh thực pháp luật cho Nghiêm túc làm Quyền trẻ em Công dân nước Việt nam Trật tự an toanf giao thông Quyền nghóa vụ học tập Trắc nghiệm + tự luận n tập KT: Hiểu quy định pháp luật quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể ,sức khoẻ, đanh dự nhân phẩm , hiểu tài sản quý giá người, Quy định pháp luật quyền đwocj pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể ,sức khoẻ, đanh dự -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Giáo án -Hiến pháp 1992 9Đ59 )luật -Đóng vai -Trò chơi 9Đ59 )luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật GD, luật phổ cập GD *Đọc -Soạn ghi Tuần Tên chươn g PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG THÂN THỂ SỨC KHOẺ tiết 30 XVII QUYỀN BẤT KHẢ XÂM PHẠM VỀ CHỖ Ở Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức cần phải gìn giữ bảo vệ TĐ: Có thái độ quý trọng tính mạng, ,sức khoẻ, đanh dự nhân phẩm , thân ; đồng thời tôn trọng tính mạng, ,sức khoẻ, đanh dự người khác KN: Biết tự bảo vệ có nguy bị xâm phạm thân thể ,sức khoẻ, đanh dự nhân phẩm , ; không xâm hại người khác nhân phẩm + Quyền bất khả xâm phạm thân thể +Quyền pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể ,sức khoẻ, đanh dự nhân phẩm , -Trách nhiệm công dân quyền Những quy định pháp luật quyền bất khả xâm phạm chỗ +Chỗ công dân nhà nước người tôn trọng bảo vệ +Không xâm phạm, tự ý vào chỗ người khác ,trừ trưøng hợp pháp luật cho phép KT: Hiểu nắm vững nội dung quyền bất khả xâm phạm chỗ công dân quy định Hiến pháp nước ta TĐ: Có ý thức tôn trọng chỗ người khác ;có ý thức cảnh giác việc giữ gìn bảo vệ chỗ người káhc KN: Biết phân biệt đâu hành vi vi phạm pháp luật chỗ người khác ;biết phê phán, tố cáo làm trái pháp luật, xâm phạm chỗ cảu người khác Phương pháp GD -Trò chơi -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi chuẩn bị GV, HS bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật GD, luật phổ cập GD *Đọc -Soạn -Giáo án -Hiến pháp 1992 (Đ59 ) luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em, Luật GD, luật phổ cập GD *Đọc -Soạn ghi Tuần 31 32 Tên chươn g XVIII QUYỀN ĐƯC BẢO ĐẢM AN TOÀN VÀ BÍ MẬT THƯ TÍN,ĐIỆN THOẠI, ĐIỆN TÍN Thực hành , ngoại khóa tiết 1 Mục tiêu chương/ Kt: Hiểu nắm nội dung quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín công dân quy định trông hiến pháp nhà nước ta TĐ:Hính thành HS ý thức trách nhiệm việc thực quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín KN: Phân biệt đâu hành vi vi phạm pháp luật hành vi thể tốt quyền bảo đảm pháp luật an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín Trọng tâm kiến thức Quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại quyền công dân quy định hiến pháp nhà nước ta ( Điều 73, hiến pháp 1992) Quyền bảo đảm an toàn bí mật thư tín, điện thoại công dân có nghóa không chiếm đoạt tự ý mở thư tín, điện tín người khác; không nghe trộm điện thoại Kiến thức :- Hiểu tính chất nguy hiểm Nhận biết ,một số nguyên nhân phổ biến vụ tai nạn giao dấu hiệu dẫn giao thông , tầm quan trọng TTATGT thông thông dụng xử lý - Hiểu quy định cần thiết trật tự an tình đường toàn giao thông kỹ : Nhận biết ,một số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụng xử lý tình Phương pháp GD -Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi chuẩn bị GV, HS Giáo án -Hiến pháp 1992 Bộ luật hình 1999 *Đọc -Soạn Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án -Một số tư liệu luật pháp Đã học ghi Tuần Tên chươn g tiết Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS đường Thái độ: -Học , thực TTATGT Kiến thức :- Hiểu ý nghóa quyền nghóa vụ việc học tập công dân quyền bảo hộ tính mạng , chỗ người thực An toàn giao thông 33 n tập học kì II quy định An toàn giao thông , học tập nghóa vụ học tập ; Siêng , cải tiến phương pháp Thấy quan tâm Nhà nước , học tập để đạt kết cao ; xã hội quyền lợi công dân vàtrách nhiệm thân Quyền công dân học Kỹ năng:- Thực quy định tập bảo hộ tính mạng , chỗ An toàn giao thông , học tập nghóa vụ học , thư, điện …của người tập ; Siêng , cải tiến phương pháp học tập để đạt kết cao ; - Phân biệt biểu – Sai thực An toàn giao thông , quyền công dân học tập bảo hộ tính mạng , chỗ người Thái độ :- Tự giác thực quy đình An toàn giao thông , quyền công dân học tập bảo hộ tính mạng , chỗ người - Có thái độ rõ ràng hành vi sai ,đúng Soạn giáo án Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm n tập ghi Tuần 34 Tên chươn g Kiểm tra học kì II tiết 35 Thực hành , ngoại khóa Mục tiêu chương/ Trọng tâm kiến thức Kiến thức :- Nhằm củng cố kiến thức học vừa qua pháp luật học Kỹ năng:-Rèn kỹ nhận xét lập luận Thái độ :Giáo dục học sinh ý thức tự giác ,độc lapä làm Quy định An toàn giao thông , học tập nghóa vụ học tập ; Siêng , cải tiến phương pháp học tập để đạt kết cao ; Kiến thức :- Hiểu nguy hiểm nguyên nhân quy định cần thiết phổ biến ï tai nạn giao thông , tầm quan trọng TTATGT - Hiểu trật tự an toàn giao thông kỹ : Nhận biết ,một số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụng xử lý tình đường Thái độ: -Học , thực TTATGT Nhận biết ,một số dấu hiệu dẫn giao thông thông dụng xử lý tình đường Phương pháp GD chuẩn bị GV, HS Trắc nghiệm, tự luận Ra đề n kó Quyền học tập bảo hộ tính mạng , chỗ , thư, điện Nêu vấn đề -Thảo luận nhóm -Đóng vai -Trò chơi -Giáo án -Một số tư liệu luật pháp Đã học ghi TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Đoàn Thị Thúy KÝ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG