5 nhiem vụ trong tam

phòng GD & ĐT Sơn Động Trờng PTCS Hữu Sản cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 01 /KH PTCS Hữu Sản, ngày 08 tháng 10 năm 2009 kế hoạch thực hiện Về 5 nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010 Thực hiện công văn số 1129/ SGD&ĐT VP ngày 26/8/2009 của Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang về việc xây dựng 5 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009-2010. Căn cứ Chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thờng xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010; Căn cứ phơng hớng nhiệm vụ năm học 2009-2010 và các văn bản hớng dẫn, chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ năm học 2009-2010 của sở GD&ĐT Bắc Giang; Căn cứ kế hoạch số 09/ KH- GD & ĐT ngày 08 tháng 9 năm 2010 của phòng GD & ĐT huyện Sơn Động về việc thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009-2010 Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Trờng PTCS Hữu Sản và điều kiện thực tế của nhà trờng. Sau khi thống nhất trong BGH nhà trờng, Trờng PTCS Hữu Sản xây dựng kế hoạch thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009-2010 nh sau: 1. Duy trì thực hiện tốt việc phát triển về số lợng, nâng cao hơn chất lợng giáo dục toàn diện trong đó chú trọng giáo dục đạo đức, nhân cách, kỹ năng sống cho học sinh và công tác bồi dỡng học sinh giỏi; Duy trì tốt công tác phổ cập tiểu học đúng độ tuổi và phổ cập THCS. Cụ thể là: *Tiểu học : - Huy động 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1; và 100% số học sinh trong độ tuổi tiểu học . Duy trì tốt số học sinh hiện có; không có học sinh bỏ học. - Duy trì 11 lớp học = 169 học sinh. - Không có học sinh vi phạm hành vi đạo đức, mắc tệ nạn xã hội, học sinh biết thể hiện lễ phép với ngời trên, thân thiện với bạn, giữ gìn, bảo vệ của công, môi trờng. - Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chơng trình kế hoạch dạy học và các hoạt động ngoại khoá, hoạt động Đội và sao nhi đồng. - Phấn đấu tham gia đầy đủ các cuộc thi đối với học sinh do Phòng tổ chức, phấn đấu có giải khi tham gia. - Hoàn thành hồ sơ kiểm đinh chất lợng theo qui đinh của Bộ giáo dục. *THCS: - Tuyển 100% số học sinh đợc công nhận hoàn thành chơng trình tiểu học vào lớp 6. Duy trì tốt số học sinh hiện có; số học sinh bỏ học dới 0,5 %; - 1 Không có học sinh vi phạm hành vi đạo đức nghiêm trọng, mắc tệ nạn xã hội, học sinh biết thể hiện lễ phép với ngời trên, thân thiện với bạn, giữ gìn, bảo vệ của công, môi trờng. - Thực hiện nghiêm túc có hiệu quả chơng trình kế hoạch dạy học và các hoạt động ngoại khoá, tổ chức nhiều hội thi dới hình thức sân khấu hoá để tạo kỹ năng sống, kỹ năng ứng xử cho học sinh. - Chất lợng học sinh thi vào lớp 10 THPT năm học 2009-2010 xếp thứ 12 của huyện. - Phấn đấu tham gia đầy đủ và đt giải trong các cuộc thi đối với học sinh do phòng GD & ĐT và huyện Đoàn Sơn Động tổ chức 2. Nâng cao chất lợng và hiệu quả công tác của đội ngũ CBQL, giáo viên. *Tiểu học : - Duy trì, nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho CBQL, giáo viên . - Giáo viên đi học để nâng cao trình độ trên chuẩn 4 đồng chí ( Trong đó : Đại học 2 đ/c, Cao đẳng: 2 đ/c) . - Bồi dỡng về năng lực ra đề kiểm tra đánh giá học sinh. - Bồi dỡng về ý thức và năng lực sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, khai thác tối đa TBDH, tăng cờng ứng ụng CNTT trong dạy hoc. Phấn đấu 100 % CBQL, 50 % giáo viên sử dụng thành thạo máy tính và ứng dụng CNTT, biết sử dụng CNTT trong quản lý, dạy học. có 10 % giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp huyện. Đa yêu cầu về sử dụng CNTT vào tiêu chí đánh giá CBQL, giáo viên. - Tổ chức Kiểm tra kiến thức đối với giáo viên. - Thực hiện nghiêm túc, công bằng việc xây dựng tiêu chí và tổ chức bình xét thi đua, đánh giá xếp loại CBQL, giáo viên, thực hiện sàng lọc giáo viên theo Nghị định 132/ NĐ- CP của Chính phủ. chỉ tiêu loại tốt không quá 25 %; loại khá dới 50 % còn lại là trung bình, yếu kém. - Bồi dỡng kiến thức tin học cho CBGV để GV biết ứng dụng CNTT và giảng dạy để nâng cao chất lợng dạy học. *THCS: - Duy trì, nâng cao hiệu quả hoạt động bồi dỡng về chuyên môn nghiệp vụ cho CBQL, giáo viên ( giáo viên sinh hoạt theo cụm huyện ít nhất 1lần/ 2tháng; CBQL ít nhất 2 lần/ học kỳ) trọng tâm bồi dỡng cho giáo viên thực hiện đổi mới ph- ơng pháp giảng dạy theo hớng phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Làm cho học sinh: Đợc suy nghĩ nhiều hơn, hành động nhiều hơn, hợp tác với nhau nhiều hơn để học tập, bày tỏ ý kiến của mình nhiều hơn. - Bồi dỡng về năng lực ra đề kiểm tra đánh giá học sinh. - Bồi dỡng về ý thức và năng lực sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học, khai thác tối đa TBDH, tăng cờng ứng dụng CNTT trong dạy hoc. Phấn đấu 100 % CBQL, 80% CBGV sử dụng thành thạo máy tính và ứng dụng CNTT, có 2 đồng chí giáo viên đạt GVG cấp huyện. Đa yêu cầu về sử dụng CNTT vào tiêu chí đánh giá CBQL, giáo viên. 2 - Tham gia thi CBQL, Kiểm tra kiến thức đối với giáo viên năng lực hạn chế. - Thực hiện nghiêm túc, công bằng việc xây dựng tiêu chí và tổ chức bình xét thi đua, đánh giá xếp loại CBQL, giáo viên, thực hiện sàng lọc giáo viên theo Nghị định 132/ NĐ- CP của Chính phủ. chỉ tiêu loại tốt không quá 20 %; loại khá dới 50 % còn lại là trung bình, yếu kém. - Thực hiện nghiêm túc Nghị quyết 31/ 2008/NQ- HĐND của HĐND tỉnh 3. Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo. *Tiểu học : - Tích cực tham mu với Cấp uỷ, chính quyền xã và Phòng GD ĐT để nâng cao hơn nữa hiệu quả quản lý của nhà nớc về GD&ĐT. - Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông t 09/2009/ TT-BGD&ĐT về Qui chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. - Hoàn thành xây dựng đề án chiến lợc phát triển nhà trờng giai đoạn 2010- 2015, xác định sứ mạng, tầm nhìn, giá trị của nhà trờng. - Trờng thực hiện tốt công tác xây dựng và chỉ đạo thực hiện kế hoạch năm học, từng tháng, tuần và theo nội dung nhiệm vụ năm học. - CBQL có ít nhất một sáng kiến đổi mới trong quản lý, chỉ đạo. - Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra thờng xuyên và đột xuất. + Kiểm tra toàn diện 6 giáo viên trong đơn vị (tỷ lệ 31,5%) + Kiểm tra và hoàn thiện tất cả các loại hồ sơ sổ sách theo qui định . kiểm tra chuyên đề 100 % CBGV và có giải pháp thực hiện cụ thể theo tuần, tháng đảm bảo kế hoạch đề ra. - Thực hiện đánh giá xếp loại thi đua đối với các tổ, cá nhân đảm bảo công bằng khách quan. *THCS : - Tích cực tham mu với Cấp uỷ, chính quyền địa phơng, nâng cao hơn nữa hiệu quả quản lý của nhà nớc về GD&ĐT. - Triển khai thực hiện nghiêm túc Thông t 09/2009/ TT-BGD&ĐT về Qui chế thực hiện công khai đối với các cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân. - Thực hiện nghiêm túc luật ngân sách tài chính hiện hành. - Xây dựng và chỉ đạo thực hiện nghiêm túc kế hoạch năm học. Kế hoạch đợc xây dựng chi tiết đến từng tháng, tuần và theo nội dung giao nhiệm vụ cụ thể đến từng thành viên. - Đổi mới công tác QL bằng cách quản lý theo luật. - Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra thờng xuyên và đột xuất. + Thanh tra toàn diện 6 giáo viên (đạt 30 %) và có giải pháp thực hiện cụ thể theo tuần, tháng, đảm bảo kế hoạch đề ra. + Kiểm tra chuyên đề 100% giáo viên bắt đầu từ tuần 4 của năm học - Lập biểu điểm đánh giá xếp loại CBGV theo tháng, học kỳ và cả năm học đảm bảo công bằng khách quan vô t và chính xác. 4. Tiếp tục tăng cờng đầu t xây dựng CSVC, trang thiết bị đồ dùng dạy học, và công tác đổi mới phơng pháp dạy học 3 *Tiểu học : - Chỉ đạo các tổ tích cực sinh hoạt chuyên môn trọng tâm bồi dỡng cho giáo viên thực hiện đổi mới phơng pháp giảng dạy theo hớng phát huy tối đa tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Làm cho học sinh: Đợc suy nghĩ nhiều hơn, hành động nhiều hơn, hợp tác với nhau nhiều hơn để học tập, bày tỏ ý kiến của mình nhiều hơn. - Tích cực soạn bài giảng dạy bằng CNTT, nâng cáo chất lơng giờ dạy, tăng c- ờng dự giờ thăm lớp rút kinh nghiệm trong giảng dạy. - Mỗi học kỳ giáo viên viết báo cáo kinh nghiệm giảng dạy và nội dung tự học và sáng tạo về phơng pháp giảng dạy, quản lý học sinh ( đã tự học đợc những gì ? sáng tạo nh thế nào? ). - Làm và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học; khai thác, trao đổivà sử dụng có hiệu quả tài liệu trên mang Internet phục vụ cho bài dạy. - Trờng tạo điều kiện tốt nhất về các phơng tiện để cho giáo viên giảng dạy bằng CNTT. *THCS: - Phấn đấu hoàn thiện tờng rào trờng, xây dựng CSVC theo hớng kiên cố hoá, hiện đại hoá. - Phấn đấu mua đủ đồ dùng 2 phòng chức năng, màn chiếu phục vụ thiết thực cho giáo viên dạy học bằng bài giảng điện tử. - Trờng có khu xử lý rác thải, công trình vệ sinh thờng xuyên sạch sẽ. - Bổ sung, làm mới đồ dùng để 100 % các tiết dạy theo phân phối chơng trình qui định có sử dụng đồ dùng thì đều có đồ dùng để sử dụng. 5. Chỉ đạo thực hiện 3 cuộc vận dộng và phong trào Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. - Trờng có kế hoạch cụ thể tiếp tục thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực - Mỗi CBGV có 1 đến 2 việc làm đổi mới, sáng tạo. - Tổ chức tốt tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động Hai không. - Trờng tổ chức cho học sinh chơi trò chơi dân gian và tổ chức các hoạt động tập thể có hiệu quả. - Trờng phấn đấu thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua đều đạt khá trở lên. - Thực hiện tốt qui định về đạo đức Nhà giáo. - Trờng phấn đấu đạt 80 % tiêu chí trờng học thân thiện, HS tích cực. - Nâng cao hơn nữa hiệu quả hoạt động XHH giáo dục và Quy chế phối hơp giáo dục học sinh giữa gia đình, nhà trờng và xã hội, trong đó chú ý sự phối hợp nhà trờng với phụ huynh và các thôn, bản, dòng họ. - Xây dựng quỹ khuyến học để động viên khen thởng giáo viên, học sinh có thành tích cao trong học tập và công tác, - Có công trình nớc sạch, công trình vệ sinh thờng xuyên sạch sẽ. 4 - Bổ sung, làm mới, đồ dùng để 100 % các tiết dạy theo phân phối chơng trình qui định có sử dụng đồ dùng thì đều có đồ dùng để sử dụng. - Trờng thực hiện tốt công tác vệ sinh học đờng, có môi trờng Xanh-sạch - đẹp. - Thực hiện tốt qui định về đạo đức Nhà giáo, mỗi giáo viên đều có ý thức tự học, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phấn đấu mỗi thày giáo, cô giáo thật sự là một tấm gơng sáng tự học và sáng tạo Trên đây là 5 nhiệm vụ trọng tâm trờng PTCS Hữu Sản tập trung chỉ đạo thực hiện trong năm học 2009-2010, kính trình lãnh đạo phòng GD & ĐT Sơn Động phê duyệt./. Nơi nhận: hiệu trởng - Phòng GD&ĐT; - UBND xã Hữu Sản - Lu HC Nguyễn Văn Thuật 5 . & ĐT huyện Sơn Động về việc thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009-2010 Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Trờng PTCS Hữu. của nhà trờng. Sau khi thống nhất trong BGH nhà trờng, Trờng PTCS Hữu Sản xây dựng kế hoạch thực hiện 5 nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2009-2010 nh sau: