Giao An Cuc Hay

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010 Tuần 7 Bài 07: Vẽ tranh Đề tài em đi học I/ Mục tiêu - Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh đề tài Em đi học. - HSKG: sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II/ Chuẩn bị GV: - Một số tranh, ảnh về đề tài Em đi học - Các bớc minh hoạ hớng dẫn cách vẽ . HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, màu sáp, bút chì. III/ Hoạt động dạy - học 1.Tổ chức. - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2. 3.Bài mới. a.Giới thiệu *Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi: ? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì. b.Bài giảng HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: *Giới thiệu tranh, ảnh về đề tàiEm đi học rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trờng. ? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai? ? Khi đi học, em ăn mặc ntn và mang theo gì? ? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào? ? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào? * Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: *Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau: Vẽ hình: - Vẽ màu -Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ nội dung. *Y/cầu cả lớp q/sát bài vẽ của các bạn năm trớc. Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em đi học. *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ2 *Nhắc nhở HS : + Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. + Q/s từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. *Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận + HS quan sát tranh và trả lời: + Quần áo, mũ + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học + Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trờng. + Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài ) + Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.). xÐt, ®¸nh gi¸ vỊ: + C¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ (ngêi, nhµ, c©y .) trong tranh. + C¸ch vÏ mµu (cã ®Ëm, nh¹t, mµu t¬i s¸ng, sinh ®éng .). *Khen ngỵi vµ khÝch lƯ nh÷ng häc sinh cã bµi vÏ ®Đp *DỈn dß:- Hoµn thµnh bµi ë nhµ (nÕu cha xong) - Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi. Tiết 3 : Lịch sử 4 BÀI 7: CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGÔ QUYỀN LÃNH ĐẠO ( Năm 938 ) I- Mơc tiªu: - Kể ngắn gọn trận Bạch Đằng năm 938: + Đơi nét về người lãnh đạo trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền q ở xã Đường Lâm, con rễ của Dương Đình Nghệ. + Ngun nhân trận Bạch Đằng: Kiều Cơng Tiễn giết Dương Đình Nghệ và cầu cứu nhà Nam Hán. Ngơ Quyền bắt giết Kiều Cơng Tiễn và chuẩn bị đón đánh qn Nam Hán. + Những nét chính về diễn biến của trận Bạch Đằng: Ngơ Quyền chỉ huy qn ta lợi dụng thủy triều lên xuống trên sơng Bạch Đằng, nhử giặc vào bãi cọc và tiêu diệt địch. + Ý nghĩa trận Bạch Đằng: Chiến thắng Bạch Đằng kết thúc thời kì nước ta bị phong kiến phương Bắc đơ hộ, mở ra thời kì độc lập lâu dài cho dân tộc. II- Đồ dùng dạy học :- Hình minh họa. - Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng - Phiếu học tập Họ và tên: …………………………………………… Lớp: Bốn Môn: Lòch sử PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền dấu x vào  sau thông tin đúng về Ngô Quyền + Ngô Quyền là người làng Đường Lâm (Hà Tây) + Ngô Quyền là con rể Dương Đình Nghệ. + Ngô Quyền chỉ huy quân dân ta đánh quân Nam Hán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS 1/. Bài cũ: Khởi nghóa Hai Bà Trưng. - Vì sao cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng lại xảy ra? - Ý nghóa của cuộc khởi nghóa Hai Bà Trưng? GV nhận xét. HS làm phiếu học tập HS xung phong giới thiệu về con người 2/. Bài mới: Hoạt động1: Hoạt động cá nhân GV yêu cầu HS làm phiếu học tập GV yêu cầu một vài HS dựa vào kết quả làm việc để giới thiệu vài nét về con người Ngô Quyền. Hoạt động 2: Hoạt động nhóm GV yêu cầu HS đọc SGK, cùng thảo luận những vấn đề sau: + Cửa sông Bạch Đằng nằm ở đâu? + Quân Ngô Quyền đã dựa vào thuỷ triều để làm gì? + Trận đánh diễn ra như thế nào? + Kết quả trận đánh ra sao? - GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánh Hoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp thảo luận - Sau khi đánh tan quân Nam Hán, Ngô Quyền đã làm gì? - Điều đó có ý nghóa như thế nào? GV kết luận 3/. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Đinh Bộ Lónh dẹp loạn 12 sứ quân. Ngô Quyền. HS đọc đoạn: “Sang đánh nước ta… thất bại” để cùng thảo luận nhóm HS thuật lại diễn biến của trận đánh - HS thảo luận – báo cá Mùa xuân 939, Ngô Quyền xưng vương, đóng đô ở Cổ Loa. Đất nước được độc lập sau hơn một nghìn năm Bắc thuộc. TiÕt 4 :MÜ tht 1 Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY I- MỤC TIÊU. - Giúp HS nhận biết màu s¾c vµ vỴ ®Đp cđa mét sè loại quả quen biÕt. - Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. -T« ®ỵc mµu vµo qu¶ theo ý thÝch. -HSKG: BiÕt chän mµu, phèi hỵp mµu ®Ĩ vÏ vµo h×nh cho ®Đp. II- chn bÞ. GV: - Một số quả thực có màu khác nhau. - Tranh hoặc ảnh về các loại quả. - Bài vẽ của HS các tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. HĐ1: Giới thiệu quả. - GV giới thiệu 1 số quả thực, hoặc y/c HS xem ở hình 1,2, bài 7, vở Tập vẽ 1 và đặt câu hỏi. + Đây là quả gì ? + Quả có màu gì ? + Em hãy kể 1 số loại quả mà em biết ? - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước. - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu. - GV đặt câu hỏi. + Quả cà có màu gì ? + Quả xoài có màu gì ? - GV vẽ minh họa bảng hoặc hướng dẫn ở bộ ĐDDH. + Chọn màu. + Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước ở giữa sau. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ra phía ngoài, . - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi, . HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi 2 đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ xung. * Dặn dò: - Quan sát màu sắc của hoa và quả. - Nhớ đưa vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu . - HS quan sát và trả lời. + Quả cam, quả xoài, . + Quả có màu vàng, xanh, . + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát và nhận xét. - HS lắng nghe. - HS trả lời. + Quả cà có màu tím, xanh, . + Quả xoài có màu vàng, xanh, . - HS quan sát và lắng nghe. - HS vẽ màu theo ý thích, . - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò. Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010 TiÕt 1: Đạo đức 1 GIA ĐÌNH EM I -Mục tiêu : -Bước đầu HS biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,chăm sóc. -Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng,lễ phép,vâng lời ông bà, cha mẹ. -Lễ phép , vâng lời ông bà cha mẹ . Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà,cha mẹ. - HS biết yêu quý gia đình của mình . II -Chuần bị : - Vở bài tập Đạo đức 1 . - Ảnh chụp về gia đình . Bài hát “ Cho con “ III- Các hoạt động dạy-học HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Hoạt động 1 : Bài cũ - GV kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của HS - Nhận xét - Tuyên dương 1 số em đã biết giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập . Hoạt động 2 : Bài mới - Giới thiệu : Cho cả lớp hát bài “ Cho con “ - nhạc Phạm Trọng Cầu – Lời thơ Tuấn Dũng . Hoạt động 3 : Kể về gia đình em (bài tập 1 ) . + Gia đình em gồm có những ai ? Có mấy con? + Thường ngày ,từng người trong gia đình làm gì ? + Mọi người trong nhà yêu quý nhau như thế nào ? GV kết luận : Gia đình của các em không giống nhau , có gia đình thì có ông bà , cha mẹ , anh chị em . Có gia đìng thì chỉ có cha mẹ và con cái , … Đối với những em sống trong gia đình không đầy đủ , hướng dẫn HS thông cảm và chia sẽ với bạn . Hoạt động 4 : Thảo luận tranh (bài tập 2 ) - GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát và kể lại nội dung theo tranh . + Trong tranh có những ai ? + Họ đang làm gì ? ở đâu ? Tranh 4 : GV cần gợi ý : Đây là chú bé bán báo , trên ngực có đeo biển “ Tổ bán báo xa mẹ “ ,… - GV nêu kết luận của 4 bức tranh . Hoạt động 5 : Thảo luận cả lớp - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời : + Trong gia đình ,hằng ngày, ông bà , cha mẹ thường dạy các em những điều gì ? + Các em đã thực hiện những điều đó như thế nào ? Ông bà , cha mẹ tỏ thái độ ra sao ? - GV tổng kết : Ở trong gia đình ông bà , cha mẹ rất quan tâm đến các em thường xuyên khuyên nhủ , dạy bảo những điều hay , lẽ phải . Vậy chúng ta phải làm gì để kính trọng , lễ phép với ông bà , cha mẹ ? - Dặn HS về học bài , chuẩn bị bài 8 ( tiết 2 ) . - Nhận xét tiết học . - HS đặt sách vở , đồ dùng lên bàn . - HS làm việc theo cặp - Có thể dựa theo hình chụp của gia đình để giới thiệu . - Đại diện một số em lên kể trước lớp . - 4 nhóm quan sát và kể theo nội dung tranh . - Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp . - HS trả lời theo thực tế . - HS kể những điều mà các em thường làm với ông bà , cha mẹ . - HS : Đi xin phép về chào hỏi , ăn nói nhẹ nhàng , biết cảm ơn , xin lỗi , nghe theo lời dạy bảo của người lớn , … Tieát 3 : Mó thuaät 3 Bài 7: Vẽ theo mẫu VÏ C I CHAIÁ I. Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai. - HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu. - HSKG : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị:- Một số cái chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Giáo viên Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh * Giới thiệu bài: HĐ1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét - YCHS QS 1 số chai có hình dáng, màu sắc, .khác nhau. + Chai gồm những bộ phận nào ? + Chất liệu ? + Màu sắc ? - GV tóm tắt. HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - YC HS nêu các bước vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ. - GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - YC làm bài như đã HD. - QS, nhắc nhở, giúp đỡ HS. * Lưu ý: khơng được dùng thước, Vẽ hình cân đối… HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - Chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX. - Nhận xét, đánh giá * Dặn dò: - Về nhà QS khn mặt người thân hoặc bạn bè. - Chuẩn bị tiết sau: bút chì,tẩy, màu, ./. - Quan sát và nhận xét. + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, . + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, . + Có nhiều màu, . - Nghe. + Vẽ phác khung hình và kẻ trục. + So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình cái chai. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. - Quan sát mẫu và nhận xét. - Quan sát và theo dõi. - HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý thích, . - HS đưa bài lên để nhận xét. - HS nhận xét về: bố cục, hình ,màu, . và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - Nghe, nhắc lại. Thø t ng y 29 th¸ng 9 n¨m 2010à TiÕt 1: §¹o ®øc 3 quan t©m ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ, anh chÞ em I. Mơc tiªu: -HS biết đợc những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm,chăm sóc những ngời thân trong gia đình. - HS biết đợc vì sao mọi ngời trong gí đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. - Biết đợc bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những ngời thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. * Hs biết yêu quý, quan tâm chăm sóc những ngời thân trong gia đình. II. chuẩn bị: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Tự làm lấy công việc của mình có lợi gì? - Gv nhận xét đánh giá. B. Bài mới: *Giới thiệu bài: - Bài hát nói lên điều gì ? Hoạt động 1 : Hs kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà cha mẹ dành cho mình. - Yêu cầu hs làm việc nhóm đôi kể cho nhau nghe. - Gọi 1 số hs kể trớc lớp. - Thảo luận cả lớp: + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi ngời trong gia đình đã dành cho em? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ? - Gvkl. Hoạt động 2: Kể chuyện " Bó hoa đẹp nhất" - Gv kể chuyện. - Yêu câu hs thảo luận nhóm. + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? + Vì sao mẹ nói rằng bó hoa chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất? - GVkl: Con cháu có bổn phận quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ và những ngời thân trong gia đình. Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ đem lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà cha mẹ và mọi ngời trong gia đình. Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Gv chia nhóm phát phiếu giao việc cho các - Tự làm lấy việc của mình giúp em mau tiến bộ và không làm phiền ngời khác. - Hát bài: Cả nhà thơng yêu nhau - Nói lên tình cảm cha mẹ và con cái trong gia đình. - Hs trao đổi nhóm đôi. - 1 số hs kể. + Em thấy mọi ngời trong gia đình em rất yêu thơng, quan tâm chăm sóc và lo lắng cho em. + Em thấy các bạn rất thiệt thòi, em rất thơng các bạn và em mong các bạn cũng đợc sự quan tâm chăm sóc của mọi ngời nh em. -Hs nghe và quan sát tranh. - Hs thảo luận nhóm đôi. + Chị em Ly ra ngõ hái những bông hoa mọc bên lề đờng để tặng mẹ . + Vì bó hoa đó đơn giản mộc mạc nhng đã chứa đựng tất cả tấm lòng yêu thơng mẹ của hai chị em Ly nên mẹ nói đó là bó hoa đẹp nhất. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả - Lớp theo dõi bổ sung. nhãm th¶o ln, nhËn xÐt c¸ch øng xư cđa b¹n trong c¸c t×nh hng. - Gvkl: - Em ®· lµm ®ỵc nh b¹n H¬ng, Phong, Hång cha? C. Cđng cè dỈn dß: - Híng dÉn thùc hµnh: Su tÇm tranh ¶nh, th¬, bµi h¸t ca dao, tơc ng÷ vỊ t×nh c¶m gia ®×nh. - Hs th¶o ln c¸c t×nh hng . - §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt: + C¸ch øng xư cđa c¸c b¹n trong t×nh hng a, b, ® lµ thĨ hiƯn th¬ng yªu ch¨m sãc «ng bµ, cha mĐ. Cßn c¸ch øng xư trong t×nh hng b lµ cha quan t©m ®Õn bµ vµ em nhá. - Hs tù liªn hƯ . Tiết 3: Đạo đức 2 CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( T1) I/ MỤC TIÊU : -HS biÕt : Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng ®Ĩ giúp đỡ ông bà,cha mẹ. -Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. -Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. * Chăm làm việc nhà là thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Nội dung bài thơ : “ Khi mẹ vắng nhà “ của Trần Đăng Khoa. - Phiếu thảo luận ghi các tình huống cho HĐ 1 – T2. - Các câu hỏi cho HĐ2 – T2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ỔN ĐỊNH : 2. KIỂM TRA : 3. BÀI MỚI : a. Giới thiệu : - GV giới thiệu và ghi đầubài lên bảng. b. Cách tiến hành : Hoạt động 1 : Phân tích bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà “. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - GV phát phiếu thảo luận nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi ghi trong phiếu.  Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà ?. - HS nhắc lại đầu bài. - HS lắng nghe. - Các nhóm thảo luận.  Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ ?.  Em hãy đoán xem mẹ bạn nghó gì khi thấy những việc bạn đã làm ?. GVKL: Bạn nhỏ làm các việc nhà vì bạn thương mẹ, muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng nên học. Hoạt động 2 : Bạn đang làm gì. * Mục tiêu : HS biết được một số việc nhà phù hợp với khả năng của các em. * Cách tiến hành : - GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một bộ tranh và yêu cầu các nhóm nêu tên việc nhà mà các bạn nhỏ trong mỗi tranh đang làm. - GV cho HS thảo luận nhóm . - GV cho các nhóm trình bày. - GV nhận xét sửa chữa. - GV tóm lại. Tranh 1 : Cất quần áo. Tranh 2 : Tưới cây, hoa. Tranh 3 : Cho gà ăn. Tranh 4 : Nhặt rau. Tranh 5 : Rửa ấm chén. Tranh 6 : Lau bàn ghế. - GV hỏi thêm.  Các em có thể làm những việc đó không? GVKL : Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng. Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai ?. * Mục tiêu : - HS có nhận thức, thái độ đúng đối với công việc gia đình. * Cách tiến hành : - GV lần lượt nêu từng ý kiến, yêu cầu HS giơ thẻ màu theo quy đònh : + Màu đỏ : Tán thành. + Màu xanh : Không tán thành. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận. - HS thảo luận nhóm . - Các nhóm lên trình bày. - HS tự liên hệ. - HS tự thực hiện. + Màu vàng : Không biết. - GV nhận xét sửa chữa. a) Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia đình. b) Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng. c) Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở. d) Cần làm tốt việc nhà khi có mặt cũng như khi vắng mặt người lớn. đ) Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng là yêu thương cha mẹ. GVKL : Các ý kiến b, d, đ là đúng, ý kiến a, c là sai, vì mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm việc nhà, kể cả trẻ em . - GV ghi câu ghi nhớ lên bảng. Trẻ em có bổn phận giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức mình. * GV nhận xét tiết học . - HS giơ thẻ và giải thích lí do. - HS ®äc ghi nhí. TiÕt 4 : MÜ tht 5 Bài 7: Vẽ tranh ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG I- MỤC TIÊU: -HS hiểu biết về an tồn giao thơng và tìm chọn được hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài -HS vẽ được tranh về an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng. -HS có ý thức chấp hành Luật giao thơng. - HSKG:S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, biÕt chän mµu, vÏ mµu phï hỵp. II-CHUẨN BỊ : GV: - Tranh ảnh về an tồn giao thơng (đường bộ, đường thuỷ, .) - Một số biển báo giao thơng. Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: H§ của GV H§ của HS 1. Khởi động : -Chấm một số bài tuần trước chưa chấm kịp,kết hợp kiểm tra sự chuẩn bị của HS. –Nhận xét. 2.Phát triển bài: - Giới thiệu ảnh về ATGT hỏi: -Hát -HS bày các thứ đã chuẩn bị ra bàn cho GV kiểm tra. -Lắng nghe nhận xét - HS quan sát và trả lời các hỏi + Đường bộ ,đường thủy, [...]...+Đây là loại đường giao thơng nào ? =>Tựa bài ghi bảng HĐ1:Tìm,chọn nội dung: - GV cho HS xem 1số biển báo GT hỏi : + Đây là biển báo gì? + Em hãy kể tên các tín hiệu đèn giao thơng - GV đính tranh ( ảnh) ATGT hỏi : - HS quan sát biển báo và trả lời -Đèn xanh ,đỏ ,vàng -Quan sát tranh (ảnh) ATGT và trả lời: + Người,phương tiện tham gia giao thơng,biển báo,cột tín hiệu + Nhà cửa,cây... vĩa hè, hs sang + Vẽ h`/ảnh chính, h`/ ảnh phụ đường , các phương tiện giao thơng + Vẽ chi tiết hoặc cảnh thuyền bè đi lại trên sơng + Vẽ màu theo ý thích theo đúng ATGT HĐ2:Cách vẽ tranh - HS quan sát và lắng nghe -Y/c hs mở sgk/ tr 22 đọc thầm cách vẽ: - 3 HS lên bảng xếp thứ tự các bước tiến hành - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh vẽ tranh dề tài -Cá nhân vài em nhận xét -Hs quan sát và chỉ... h×nh d¹ng, mµu s¾c kh¸c kÕt hỵp vÏ trang trÝ qu¶ cam II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - Bµi xÐ mÉu d¸n h×nh qu¶ cam - GiÊy thđ c«ng mÇu da cam, mµu xanh, hå d¸n, kh¨n lau 2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng mÇu vµng, xanh, hå d¸n III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1- KiĨm tra bµi cò:(3') 2- Bµi míi: (29') a-Giíi thiƯu bµi: b- Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Cho häc sinh quan s¸t tranh, bµi xÐ d¸n mÉu h×nh qu¶ cam ?... chỉ ra hình ảnh chính, hình - GV tổ chức trò chơi: y/c HS sắp xếp ảnh phụ các bước tiến hành vẽ tranh -Đề nghị 3 dãy cử 3 em lên bảng sắp xếp các bước vẽ tranh mà gv để sẵn, em nào sắp xong trước và đúng nhất -HS quan sát và lắng nghe xem như thắng -u cầu cả lớp đọc và nhận xét - GV u cầu hs quan sát tranh sgk /tr 22 ; 23và chỉ ra đâu là hình ảnh chình ,đâu là hình ảnh phụ * Kết luận:Tùy theo nội dung... +Đi bộ sát mép lề cỏ và đi phía tay phải +Cần chọn những nơi có tín hiệu đèn giao + Khung cảnh chung? thơng hoặc nơi có vạch vơi trắng dành cho + Màu sắc? người sang đường + Ở thành phố ,người đi bộ đi ở đâu ? +Ở nơng thơn,người đi bộ đi ở đâu ? - HS lắng nghe +Muốn sang đường ,người ta cần chọn những nơi như thế nào để sang đường ? -Đọc thầm các bước vẽ sgk/tr 22 - HS trả lời *GV gợi ý thêm:Có thể... -HS quan sát và ghi nhớ các bước vẽ GV dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để giới thiệu cách vẽ quả +Bước 1: Vẽ khung hình chung của quả cần vẽ +Bước 2: Ứơc lượng tỉ lệ và vẽ phác các nét chính +Bước 3:Chỉnh sữa cho giống mẫu và tô màu *Hoạt động 3: Thực hành GV để mẫu vẽ (2-3 mẫu) sao cho HS dễ quan sát Nhắc các em cách sắp xếp bố cục phải hợp lí, có thể vẽ bằng chì đen hoặc chì màu -GV quan sát... HS xếp loại các bài đã nhận xét 4.Củng cố: -Hãy nêu các bước vẽ quả dạng hình cầu? -Thiên nhiên,cây trồng mang lại cho chúng ta nhiều lợi ích,vì vậy cần chăm sóc và bảo vệ cây trồng… 5 Dặn dò: -Dặn HS chuẩn bò tranh, ảnh về đề tài “phong cảnh quê hương” cho bài học sau -Nhận xét tiết học -HS quan sát mẫu để nhận ra đặc điểm của mẫu trước khi vẽ -Nhớ lại các bước vẽ ,sau đó vẽ vào vở thực hành -HS nhận... của -Kiểm tra sự chuẩn bò của HS mình 3.Bài mới a.GTB - Lắng nghe -Vẽ theo mẫu:Vẽ quả dạng hình cầu - HS nhắclại đầu bài - GV ghi đầu bài lên bảng b.Giảng bài *Hoạt động1: Xem tranh -HS quan sát mẫu và trả lời: - GV cho HS quan sát một số mẫu quả dạng hình cầu như quả cam, quả ổi, quả cà chua, quả bưởi, quả táo… đồng thời đặt câu hỏi: -Đây là những quả gì? -Hình dáng màu sắc của từng loại quả thế nào?... khái tê giÊy vµ xÐ 4 gãc theo ®êng cong - ChØnh sưa qu¶ cam theo ®óng mÉu XÐ d¸n chiÕc l¸: LÊy giÊy mÇu xanh xÐ mét h×nh ch÷ nhËt, xÐ tê giÊy rêi khái h×nh vu«ng, xÐ 4 gãc h×nh ch÷ nhËt theo ®êng vÏ, chØnh sưa Häc sinh quan s¸t c¸c thao t¸c cđa gi¸o viªn cho gièng chiÕc l¸ XÐ cng l¸: LÊy giÊy mÇu xanh, vÏ, xÐ d¸n h×nh ch÷ nhËt dµi VI- Cđng cè, dỈn dß (2') - GV: NhÊn m¹nh néi dung bµi häc - Häc sinh vỊ... yếu gợi ý hs chọn đề tài, động viên HS K ,G vẽ màu có đậm có nhạt -Quan sát hướng dẫn hs chọn nội dung phù hợp khả năng HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 4,5 bài để nhận xét cách chọn nội dung ,cách sắp xếp hình ảnh,cách vẽ màu - Gv y/c HS nhận xét, đánh giá - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.Tun dương bài vẽ đẹp 3.Dặn dò: - Về nhà quan sát đồ vật có dạng H.trụ, H.cầu - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu / - HS . tranh (bài tập 2 ) - GV giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát và kể lại nội dung theo tranh . + Trong tranh có những ai ? + Họ đang làm gì ? ở đâu ? Tranh. chữa. - GV tóm lại. Tranh 1 : Cất quần áo. Tranh 2 : Tưới cây, hoa. Tranh 3 : Cho gà ăn. Tranh 4 : Nhặt rau. Tranh 5 : Rửa ấm chén. Tranh 6 : Lau bàn ghế.