BÀI THAM LUẬN VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH

BÀI THAM LUẬN VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh là sự kết tinh những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta và tinh hoa văn hóa của nhân loại; là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và nhân dân ta; là tấm gương sáng để mọi người Việt Nam noi theo. Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là tấm gương đạo đức của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, một người cộng sản vĩ đại nhưng đồng thời cũng là tấm gương đạo đức của một người chân chính, bình thường, gần gũi, ai cũng có thể học theo để làm theo, để trở thành một người cách mạng, người công dân tốt hơn trong xã hội. Một là, tư tưởng “thương yêu con người” của Hồ Chí Minh vạch ra phương hướng cơ bản về chiến lược con người, chiến lược phát triển giáo dục của đất nước ta, tất cả đều hướng vào việc phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân, phục vụ con người. Người: “Chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành”. Hai là, trong di sản tư tưởng giáo dục của Chủ tịch Hồ Chí Minh, vấn đề Bác đặc biệt quan tâm là đào tạo con người Việt Nam thông qua hoạt động giáo dục – nâng cao dân trí gắn với mục tiêu xây dựng đất nước. Bác giao trách nhiệm cho các nhà giáo dục, cán bộ quản lý và các nhà giáo về yêu cầu sản phẩm của quá trình giáo dục và đào tạo với các tiêu chí cụ thể về con người Việt Nam mới là: Có ý thức và tinh thần làm chủ tập thể, có tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”, có tinh thần dám nghĩ dám làm và vươn lên hàng đầu. Thế hệ trẻ không chỉ là thế hệ có nhu cầu hưởng thụ một nền giáo dục tốt hơn, mà căn bản là thế hệ chịu trách nhiệm chính của quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa nước nhà. Ba là, tư tưởng tự học – Bác dạy: “Nếu không chịu khó học thì không tiến bộ được. Không tiến bộ là thoái bộ. Xã hội ngày càng đi tới, công việc ngày càng nhiều, máy móc ngày càng tinh xảo. Mình mà không chịu học thì lạc hâu, mà lạc hậu là bị đào thải, tự mình đào thải mình” Chính những tư tưởng như trên mà bản thân tôi đã vận dụng khéo léo vào trong công tác giảng dạy, cụ thể hóa bằng hành động và kết quả như sau: Với vai trò là một giáo viên, Tôi luôn tâm niệm lời dạy của Bác “Làm việc gì cũng phải có cái tâm và yêu nghề thì chúng ta mới thành công được”. Bản thân tôi luôn có quan điểm không những truyền đạt kiến thức mà còn phải dạy bằng cả con tim, bằng cả tấm lòng. Tôi không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn bằng cách học hỏi sách báo, thông tin đại chúng học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp thông qua dự giờ, trao đổi chuyên môn và thậm chí học ngay từ chính các em. Bản thân phải cần kiên trì và nhẫn lại phải cố gắng rất nhiều.

BÀI THAM LUẬN VỀ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc ta tinh hoa văn hóa nhân loại; tài sản tinh thần vơ giá Đảng nhân dân ta; gương sáng để người Việt Nam noi theo Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức vĩ nhân, lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản vĩ đại đồng thời gương đạo đức người chân chính, bình thường, gần gũi, học theo để làm theo, để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội Một là, tư tưởng “thương yêu người” Hồ Chí Minh vạch phương hướng chiến lược người, chiến lược phát triển giáo dục đất nước ta, tất hướng vào việc phục vụ Tổ quốc, phục vụ nhân dân, phục vụ người Người: “Chỉ có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành” Hai là, di sản tư tưởng giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh, vấn đề Bác đặc biệt quan tâm đào tạo người Việt Nam thông qua hoạt động giáo dục – nâng cao dân trí gắn với mục tiêu xây dựng đất nước Bác giao trách nhiệm cho nhà giáo dục, cán quản lý nhà giáo yêu cầu sản phẩm trình giáo dục đào tạo với tiêu chí cụ thể người Việt Nam là: Có ý thức tinh thần làm chủ tập thể, có tư tưởng “mình người, người mình”, có tinh thần dám nghĩ dám làm vươn lên hàng đầu Thế hệ trẻ khơng hệ có nhu cầu hưởng thụ giáo dục tốt hơn, mà hệ chịu trách nhiệm q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa nước nhà Ba là, tư tưởng tự học – Bác dạy: “Nếu khơng chịu khó học khơng tiến Khơng tiến thoái Xã hội ngày tới, cơng việc ngày nhiều, máy móc ngày tinh xảo Mình mà khơng chịu học lạc hâu, mà lạc hậu bị đào thải, tự đào thải mình” Chính tư tưởng mà thân vận dụng khéo léo vào công tác giảng dạy, cụ thể hóa hành động kết sau: Với vai trò giáo viên, Tôi tâm niệm lời dạy Bác “Làm việc phải có tâm u nghề thành cơng được” Bản thân tơi ln có quan điểm khơng truyền đạt kiến thức mà phải dạy tim, lòng Tơi khơng ngừng nâng cao trình độ chun môn cách học hỏi sách báo, thông tin đại chúng học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp thông qua dự giờ, trao đổi chun mơn chí học từ em Bản thân phải cần kiên trì nhẫn lại phải cố gắng nhiều Tơi vận dụng quan điểm dạy học phương pháp dạy học tích cực cần thiết đảm bảo tính thực tế điều kiện cho phép Khơng nên cứng nhắc áp đặt, phải phát huy tính sáng tạo em Tăng cường công tác kiểm tra có biện pháp động viên, nhắc nhở học sinh kịp thời Tăng cường mối quan hệ: Gia đình – Nhà trường – Xã hội, làm cho mối quan hệ thực có ý nghĩa, có tác dụng thiết thực Với đồng nghiệp, tơi ln hòa nhã, chia sẻ, học hỏi, giúp đỡ tận tình Tơi ln đồng nghiệp tin u, giúp đỡ Cũng có nhiều lần tơi thất bại, chưa có kinh nghiệm giảng dạy Khơng mà tơi nản, tơi mày mò tìm hướng giải từ thất bại đó, đứng thẳng tâm làm lại từ đầu Và ngày hơm nghị lực vượt qua Những việc làm tỷ mỷ, cặn kẽ, thân thiện làm cho mối quan hệ nhà trường gia đình trở nên gắn bó hơn, từ phụ huynh tin tưởng, dễ dàng chia sẻ với nhà trường, giúp đỡ giáo viên có khó khăn Bài học tơi rút q trình cơng tác, phải thực u thương trẻ, tâm huyết với nghề; kiên trì học hỏi đúc rút kinh nghiệm, dám nghĩ, dám làm Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp để tiến bộ, ứng xử công với người, biết vận động cấp, người ủng hộ phong trào xây dựng trường lớp; gia đình thơng cảm, tạo điều kiện để hồn thành cơng việc giao Bác Hồ mn vàn kính yêu sống giản dị, mộc mạc chân tình Bác để lại mn vàn tình yêu thương cho dân tộc Việt Nam, tình yêu thiêng liêng Người Người cha, bác, anh Là tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ Người vị lãnh tụ thiên tài, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa giới Đặc biệt chúng ta, Bác người thầy Những lời dạy Bác lời dạy quí báu truyền từ nhà giáo lão thành hệ cháu mai sau Thật vậy, việc học tập làm theo gương đạo đức Bác giúp ích cho nhiều công việc sống Tất mà tơi đại diện cho tất giáo viên vùng sâu trình bày khơng thể nói hết tư tưởng Người Rất mong quý đại biểu, qúy thầy cô đồng cảm! Một lần cho phép gửi tới vị đại biểu lời kính chúc sức khỏe, hạnh phúc, chúc buổi lễ tổng kết thành công rực rỡ  ... dạy Bác lời dạy quí báu truyền từ nhà giáo lão thành hệ cháu mai sau Thật vậy, việc học tập làm theo gương đạo đức Bác giúp ích cho nhiều công việc sống Tất mà tơi đại diện cho tất giáo viên vùng... trình giáo dục đào tạo với tiêu chí cụ thể người Việt Nam là: Có ý thức tinh thần làm chủ tập thể, có tư tưởng “mình người, người mình”, có tinh thần dám nghĩ dám làm vươn lên hàng đầu Thế hệ trẻ... khơng ngừng nâng cao trình độ chun môn cách học hỏi sách báo, thông tin đại chúng học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp thông qua dự giờ, trao đổi chun mơn chí học từ em Bản thân phải cần kiên trì nhẫn