SỐNG CHẾT MẶC BAY - VĂN 7

1 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự tiết học Ngữ văn 2 KIỂM TRA BÀI CŨ Tại sao Hoài Thanh lại nói: “ Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng” ? A. Vì cuộc sống trong văn chương chân thật hơn trong bất kì một loại hình nào khác. B. Vì nhiệm vụ của các nhà văn là phải ghi chép lại tất cả những gì ông ta nhìn thấy ngoài đời . C. Vì văn chương có nhiệm vụ phản ánh đời sống phong phú và đa dạng của con người và xã hội . D. Cả A,B và C đều sai 3 4 5 Nêu những hiểu biết của em về tác giả? 1-Tác giả: Phạm Duy Tốn (1883-1924) quê ở làng Phượng Vũ,huyện Thường Tín( Hà Tây) Bút danh: Thọ An có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn. 6 2- Tác phẩm: sống chết mặc mặc bay được trích từ tác phẩm “Nam Phong” năm 1918, được xem là tác phẩm thành công nhất của ông Truyện “sống chết mặc bay” được trích từ tác phẩm nào? 7 2. Khái niệm : Truyện ngắn hiện đại xuất hiện muộn trong lịch sử văn học nước ta, thiên về kể chuyện thật, gần với kí với sự việc, cốt truyện phức tạp hướng vào việc khắc họa hiện tượng phát hiện bản chất trong quan hệ nhân sinh hay đời sống trong tâm hồn con người. Đặc biệt cốt truyện thường ngắn, diễn ra trong một thời gian hạn chế. 8 Để đọc tốt văn bản này em cần lưu ý điều gì? Chú ý phân biệt các giọng đọc: + Giọng kể - tả của tác giả. + Giọng quan phụ mẫu luôn hách dịch, hống hách, nạt nộ. + Giọng sợ sệt, khúm núm của thầy đề, dân phu. 9 Em hãy kể tóm tắt thật ngắn gọn nội dung câu chuyện “Sống chết mặc bay”? Tóm tắt nội dung câu chuyện: - Gần 1 giờ đêm, trời mưa tầm tã, nước sông Nhị Hà ngày một dâng cao. Nhân dân ai cũng lo lắng, kẻ cuốc, người thuổng đi hộ đê. -Trong khi đó quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm trong đình. - Khi nghe tin có người nhà quê bẩm báo đê vỡ, quan quát nạt và buông một câu “mặc kệ”… - Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vào tình cảnh thảm sầu. 10 Theo em truyện có thể chia làm mấy phần? Nêu nội dung của từng phần? Truyện chia làm 3 phần: + Phần 1: “Từ đầu . hỏng mất”: Cảnh đê sắp vỡ + Phần 2:“Tiếp theo . điếu mày!”: Cảnh trong đình . + Phần 3: Phần còn lại: Cảnh đê vỡ [...]... và tình thế của khúc đê ? - Mưa tầm tã (ngày càng to) - Nước lên to q (ngày càng dâng cao) - Khúc đê núng thế - thẩm lậu (ngày càng nguy hiểm) 15 Nghệ thuật tiêu biểu của đoạn này là gì ? Em hiểu gì về biện pháp nghệ thuật này ? Tác dụng của nó ra sao ? -Tăng cấp: Lần lượt đưa thêm chi tiết và chi tiết sau cao hơn chi tiết trước -Tác dụng: Sức nước hung bạo đang đe dọa đời sống của người dân 16 Những... những chi tiết nào ? -Kẻ thì thuổng, người thì cuốc … Bên cạnh hình ảnh con người còn có những âm thanh gì ? -Tiếng trống, tiếng tù và, tiếng người gọi nhau xao xác… Âm thanh đó gợi lên một không khí hộ đê như thế nào ? - Không khí khẩn cấp, nguy hiểm … 17 Trước tình cảnh đó tác giả đả bộc lộ tâm trạng của mình qua những câu văn nào? Đó là tâm trạng gì? -Than ôi ! Lo thay ! Nguy thay ! -Biểu cảm trực tiếp,... bằng các chi tiết nào? (Về thời gian, địa điểm, hồn cảnh) a) Cảnh đê sắp vỡ - Thời gian: Gần một giờ đêm - Địa điểm: Khúc đê làng X thuộc phủ X - Hồn cảnh: Trời mưa tầm tã, nước sơng Nhị Hà lên to, khúc đê hai, ba đoạn đã bị thẩm lậu 13 Theo em, bối cảnh ấy đã gợi lên điều gì? Thiên tai đang từng lúc giáng xuống, đe doạ cuộc sống của người dân Tên sơng được nói cụ thể (Sơng Nhị Hà), nhưng tên làng,... ? A Nói lên thiên tai đang từng lúc giáng xuống đe dọa cuộc sống của người dân B Nói lên sự thắng thế của con người trước thiên nhiên C Nói lên sự căng thẳng của quan phủ và bọn lính đi hộ đê D Nói lên sự yếu kém của thế đê trước thế nước 30 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ - Đọc lại toàn bộ văn bản và chỉ ra phép tăng cấp và tương phản trong đoạn 1 - Chuẩn bò bài mới: Tiếp tục soạn phần còn lại, trong tâm là... thuật nào? Em biết gì về biện pháp đó? Hãy nêu cụ thể ? -Tương phản: Tạo ra những hành động những cảnh tượng trái ngược nhau Sức người Sức trời Thế đê Thế nước 18 Qua đó em có nhận xét gì về cảnh tượng hộ đê của những người dân phu ? -Cảnh tượng nhốn nháo, căng thẳng, sợ hãi và bất lực Tác giả đã sử dụng ngôn ngữ, nghệ thuật nào để miêu tả cảnh hộ đê ? -Ngôn ngữ miêu tả tập trung, liệt kê, động từ mạnh... giúp người đọc hình dung được điều gì ? - Người đọc như trục tiếp nghe thấy, nhìn thấy 19 việc có thật Trong truyện này, phần mở đầu có vai trò (thắt nút), ý nghĩa “thắt nút” ở đây là gì? Qua phân tích đoạn 1 ta thấy phần mở đầu có vai trò thắt nút tức là tạo tình huống có vấn đề “đê sắp vỡ”để từ đó các sự việc kế tiếp xẩy ra 20 CẢNH VỢ ĐÊ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Củng cố( Thảo luận nhóm)  Miêu...Trong 3 phần nội dung đó, phần nội dung nào là chính? Vì sao em xác định được như thế? Phần 2 là phần nội dung chính của văn bản, vì đây là dung lượng kể và tả dài nhất trong văn bản, tác giả tập trung làm nổi bật nhân vật chính là quan phụ mẫu 11 Quan sát hai bức tranh trên và trả lời câu hỏi: Theo em hai bức tranh trên được vẽ với dụng ý gì? Hai . 6 2- Tác phẩm: sống chết mặc mặc bay được trích từ tác phẩm “Nam Phong” năm 1918, được xem là tác phẩm thành công nhất của ông Truyện sống chết mặc bay . học Ngữ văn 2 KIỂM TRA BÀI CŨ Tại sao Hoài Thanh lại nói: “ Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng” ? A. Vì cuộc sống trong văn chương