Tuần9: Thứ hai ngày 6 tháng 11 năm 2006 Tiết 1: Chào cờ Lớp trực tuần Tiết 2: Tập đọc Tiết 17 : Tha chuyện với mẹ I. Mục tiêu - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - Hiểu những từ ngữ mới trong bài. - Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Mơ ớc của Cờng là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quý. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ cho bài III. Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc bài: Đôi giày ba ta màu xanh 2) Bài mới a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc+ Tìm hiểu bài * Luyện đọc - Đọc theo đoạn + Luyện đọc từ khó + Giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Gv đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hiểu bài - Đọc đoạn 1 Câu 1 - Đọc đoạn 2 Câu 2 -> 2 học sinh đọc 2 đoạn - Trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nối tiếp đọc từng đoạn ( 2 đoạn) - Tạo cặp, luyện đọc đoạn trong cặp -> 1,2 hs đọc toàn bài - Đọc thầm đoạn 1 -> Cơng thơng mẹ vất vả, muốn học 1 nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ. - Đọc thầm đoạn 2 -> Mẹ cho là Cơng bị ai xui . mất thể diện gia đình. Câu 3 - Đọc toàn bài Câu 4 ? Cách xng hô ? Cử chỉ trong lúc trò chuyện ? Nêu ý nghĩa của bài * Đọc diễn cảm - Đọc phân vai - Gv đọc mẫu 1 đoạn - Luyện đọc - Thi đọc -> Nx, đánh giá -> Cơng nắm tay mẹ . mới đáng bị coi th- ờng. - Đọc thầm toàn bài -> đứng thứ bậc trên dới trong gia đình -> thân mật, tình cảm - Hs tự nêu -> 3 hs đọc theo vai - Chú ý giọng đọc - Tạo cặp luyện đọc diễn cảm -> 1,2 hs đọc diễn cảm 3) Củng cố, dặn dò - Nx chung giờ học - Đọc lại bài ( đọc diễn cảm) - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán $41: Hai đờng thẳng song song I. Mục tiêu: -Giúp hs có biểu tợng về 2 đờng thẳng song song ( là 2 đờng thẳng không bao giờ cắt nhau ) II. Đồ dùng dạy học: - Thớc thẳng và êke III. Các hoạt động dạy học : 1) Giới thiệu 2 đ ờng thẳng song song - Gv vẽ hcn ABCD - Kéo dài 2 cạnh AB, DC -> 2 đờng thẳng AB và DC là 2 đờng thẳng song song với nhau - Tơng tự kéo dài 2 cạnh AD và BC về 2 phía -> 2 đờng thẳng song song với nhau thì không bao giờ cắt nhau ? Liên hệ thực tế 2) Thực hành Bài 1: Các cặp cạnh song song - Hs vẽ hcn ABCD -> 2 đờng thẳng AD và BC là 2 đờng thẳng song song với nhau - mép cạnh bàn, mép quyển vở . 2 3) Củng cố, dặn dò - Nx chung giờ học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 4: Luyện từ và câu $17: Mở rộng vốn từ : Ước mơ I. Mục tiêu : - Củng cố và mở rộng vốn từ thuộc chủ đề: Trên đôi cánh ớc mơ - Bớc đầu phân biệt đợc giá trị những ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng các từ bổ trợ cho từ ớc mơ và tìm ví dụ minh hoạ - Hiểu ý nghĩa 1 số câu tục ngữ thuộc chủ đề II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III. Các hoạt động dạy học : 1) Kiểm tra bài cũ: - Nêu ghi nhớ của bài Dấu ngoặc kép -> 2,3 hs nêu Bài 2- Cạnh BE song song với những cạnh nào ? Bài 3 - Nêu tên các cặp cạnh a. Song song với nhau b. Vuông góc với nhau Cạnh AB song song với cạnh DC BA CD AD BC DA CB Cạnh MN song song với cạnh QP NM PQ MQ NP QM PN - Quan sát hình trả lời câu hỏi -> Cạnh BE song song với cạnh AG và song song với cạnh CD * Tứ giác MNPQ - Cạnh MN song song với cạnh PQ - Cạnh MN vuông góc với cạnh MQ - Cạnh MQ vuông góc với cạnh PQ * Tứ giác DEGHI - Cạnh DI song song với cạnh GH - Cạnh DE vuông góc với cạnh EG DI IH IH GH 3 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Làm bài tập Bài 1: Từ cùng nghĩa với Ước mơ - Đọc bài: Trung thu độc lập ? Tìm từ cùng nghĩa với Ước mơ Bài 2: Tìm thêm các từ a. Bắt đầu bằng ớc b. Bắt đầu bằng mơ Bài 3: Ghép thêm vào sau từ ớc mơ a. Đánh giá cao b. Đánh giá không cao c. Đánh giá thấp Bài 4: Nêu ví dụ minh hoạ - Phát biểu ý kiến -> GV nhận xét đánh giá Bài 5: Hiểu câu thành ngữ - Trao đổi từng cặp - Nêu ví dụ minh hoạ - Nêu yêu cầu của bài -> mơ tởng, mong ớc - Giải nghĩa từ - Thi tìm nhiều từ -> ớc mơ, ớc muốn, ớc ao, ớc mong, ớc vọng . -> mơ ớc, mơ tởng, mơ mộng . - Làm bài cá nhân -> ớc mơ đẹp đẽ, ớc mơ cao cả, ớc mơ lớn, ớc mơ chính đáng -> ớc mơ nho nhỏ -> ớc mơ viển vông, ớc mơ kỳ quặc, ớc mơ dại dột - nêu yêu cầu của bài - Đọc bài kể truyện (trang 80) - HS nêu ví dụ về 1 loại ớc mơ - Nêu yêu cầu của bài a. Đạt đợc điều mình mơ ớc b. Cùng nghĩa với cầu đợc ớc thấy c. Muốn những điều trái với lẽ thờng d. Không bằng lòng với cái hiện tại đang có, lại mơ tởng những cái khác cha phải của mình 3) Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung giờ học - Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết 5: Khoa học $17: Phòng tránh tai nạn đuối nớc I. Mục tiêu : Sau bài học hs có thể: - Kể tên 1 số việc nên, không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nớc - Biết 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi - Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực hiện 4 II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ cho bài III. Các hoạt động dạy học: HĐ1: Thảo luận về các biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nớc * Kể tên 1 số việc nên và không nên làm để phòng tránh tai nạn - Trình bày -> Gv kết luận HĐ2: Thảo luận về 1 số nguyên tắc khi tặp bơi hoặc đi bơi - Trình bày -> Gv kết luận 1 số nguyên tắc khi tập bơi hoặc đi bơi HĐ3: Thảo luận ( đóng vai) * Có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nớc và vận động các bạn cùng thực hiện -Gv gợi ý 1 số tình huống cho hs tham khảo - Trình bày -> Gv Nx, đánh giá - Thảo luận nhóm - TLCH: Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nớc trong cuộc sống hằng ngày? - Đại diện nhóm trình bày - Thảo luận nhóm - TLCH: Nên tập bơi và đi bơi ở đâu? - đại diện nhóm trình bày - Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 1 tình huống. Các em thảo luận và tập cách ứng xử phòng tránh tai nạn sông nớc. - Nhóm thảo luận đa ra tình huống, nhóm trởng phânvai, lời thoại, tập diễn tình huống. - Các nhóm lên đóng vai - Nhóm khác lựa chọn thảo luận cách ứng xử đúng * Củng cố, dặn dò - Nx chung giờ học - Đọc phần ghi nhớ - Ôn lại bài, thực hiện đúng yêu cầu của bài - Chuẩn bị bài sau 5 Tiết 6 Kĩ thuật Tiết 17: Cắt, khâu túi rút dây ( tiết 3) I. Mục tiêu - Hs biết cách cắt, khâu túi rút dây - Cắt, khâu đợc túi rút dây - Hs yêu thích sản phẩm do mình làm đợc II. Đồ dùng dạy học - Các vật liệu cần thiết: vải, kéo, kim, chỉ khâu . III. Các hoạt động dạy học HĐ1: Hs thực hành - Kiểm tra việc chuẩn bị thực hành ? Nêu các bớc khâu túi rút dây -Gv hớng dẫn lại những thao tác khó - Hs thực hành -> Gv theo dõi, uốn nắn từng hs HĐ2: Đánh giá kết quả học tập -Trng bày sản phẩm thực hành --Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm -> Gv Nx , đánh giá kết quả học tập - Vật liệu cần thiết B1: Đo, cắt vải B2: Cắt, khâu phần luồn dây B3: Khâu phần túi B4: Lồng dây vào túi - Thực hành cá nhân - Hs làm xong, trng bày sản phẩm - Hs tự đánh giá sản phẩm của mình, của bạn * Củng cố, dặn dò - Nx chung giờ học - Hoàn thiện lại sản phẩm - Chuẩn bị bài sau: Dụng cụ thêu Tiết 3 Mỹ thuật Tiết 9: Vẽ trang trí: Vẽ đơn giản hoa lá ( GV Mỹ thuật dạy) 6 . Giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - Gv đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hiểu bài - Đọc đoạn 1 Câu 1 - Đọc đoạn 2 Câu 2 -& gt; 2 học sinh đọc 2 đoạn - Trả lời câu. hcn ABCD - Kéo dài 2 cạnh AB, DC -& gt; 2 đờng thẳng AB và DC là 2 đờng thẳng song song với nhau - Tơng tự kéo dài 2 cạnh AD và BC về 2 phía -& gt; 2 đờng