Bồi dưỡng ký năng phát hiện và gqvđ môn Hóa

PHÒNG GD-ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH TƯỜNG ĐA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: *** KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT NĂM HỌC : 2008-2009 I.Đặng Phạm Hoài Thảo A.Những thông tin chung về trẻ: -Họ và tên: Đặng Phạm Hoài Thảo Lớp 2 2 -Tật : Rối lọan hoạt động và chú ý(F 90.0) -Năm sinh: 2001 -Họ và tên cha: Đặng Thanh Tuấn , Nghề nghiệp: Làm vườn -Họ và tên mẹ : Phạm Thò Bé Ba ,Nghề nghiệp: Làm vườn -Đòa chỉ: p Bình An, xã Tường Đa. -Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Hồng Nhung B.Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản thân: ăn, uống, vệ sinh… -Đếm xuôi được từ 1-> 100 -Di chuyển độc lập trong môi trường quen thuộc -Dùng tiền với giá trò nhỏ: 500đ, 1000 đ -Thích hát, la hét -Biết số và chữ , cộng trừ có nhớ trong pham vi 100 -Đọc chữ nhưng chậm, phải đánh vần -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung -Ít tham gia giao tiếp ( hoặc khi chơi thường đánh bạn) -Ít tham gia các hoạt động tập thể -Hay phát biểu ý kiến nhưng nói không đúng yêu cầu giáo viên đưa ra, nói khó nghe. -Chưa có khả năng hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu -Viết được chính tả ( nghe viết )nhưng sai nhiều lỗi 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Tham gia hoạt động tập thể -Giao tiếp với mọi người -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng đồng quan tâm giúp đỡ C.Kế hoạch giáo dục năm học:2008-2009 1-Mục tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được từ ,câu. Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn ( tay run không chủ động được ). -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100; cộng , trừ có nhớ đơn giản như 16+5, 11-5. học thuộc bảng nhân, chia -Môn TNXH: có mối quan hệ và hoạt động trong trường học. Biết được mặt trời, vì sao… 1.2-Xã hội: -Biết giữ gìn đồ dùng của mình và của người khác. -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô. -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Tham gia phát biểu ý kiến . -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè. 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được từ , câu ngắn -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100, làm được các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100; cộng , trừ có nhớ đơn giản như 16+5, 11-5. -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp. -Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp. -Làm được một số công việc đơn giản. -Biết giữ gìn tài sản cá nhân và tập thể. -Hoà nhập được với bạn bè. -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn. -Biết tham gia phát biểu ý kiến. 3-Mục tiêu HKII: -MônTV:Đọc viết thành thạo được câu ngắn, nhìn viết không sai chính tả, nghe viết ít sai chính tả. -Môn toán: Thục hiện được một số phép cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 1000 ,bước đầu vận dụng bảng nhân , bảng chia vào làm toán. -Môn TNXH: Có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường. Có thái độ giao tiếp đúng với mọi người . Biết được mặt trời, vì sao. II. Phạm Huỳnh Lan Anh A.Những thông tin chung về trẻ: -Họ và tên: Phạm Huỳnh Lan Anh Lớp 2 2 -Tật : Rối loạn hoạt động và chú ý (F 70.0) -Năm sinh: 1999 -Họ và tên cha:Phạm Văn Nhẹ , Nghề nghiệp: Làm ruộng. -Họ và tên mẹ : Huỳnh Thò Đức (chết) -Đòa chỉ: p Bình An, xã Tường Đa. Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Hồng Nhung B. Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản thân: ăn, uống, vệ sinh… -Đếm xuôi được từ 1- 100 -Di chuyển độc lập trong môi trường quen thuộc -Dùng tiền với giá trò nhỏ: 500đ, 1000,2000 đ -Bước đầu biết số và chữ, cộng, trừ không nhớ. -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung - Ít phát biểu ý kiến -Ít hoạt động -Đọc được một số từ , câu nhưng chậm -Viết được chính tả ( nghe viết ) nhưng còn sai nhiều -Chưa biết làm văn. 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng đồng quan tâm giúp đỡ C.Kế hoạch giáo dục năm học:2008-2009 1-Mục tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được câu, từ , hiểu được từ, câu văn ngắn. Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn. -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100, nhận biết được phép cộng ,trừ , nhân, chia; bước đầu thực hiện được phép cộng trừ nhớ trong phạm vi 100 -Môn TNXH: có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường học, có thái độ giao tiếp đúng với mọi người. 1.2-Xã hội: -Biết giữ gìn đồ dùng của mình và của người khác. -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô. -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Tham gia phát biểu ý kiến . -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè. 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được từ, câu. -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100. làm được các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100, bước đầu thực hiện được phép cộng trừ nhớ trong phạm vi 100. -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp. -Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp. -Làm được một số công việc đơn giản. -Biết giữ gìn tài sản cá nhân và tập thể. -Hoà nhập được với bạn bè. -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn. 3-Mục tiêu HKII: -MônTV: Đọc, viết được câu,đoạn ngắn, nghe viết ít sai chính tả. -Môn toán: Thựïc hiện được một số phép cộng , trừ có nhớ trong phạm vi 1000, phân biệt được phép cộng, trừ, nhân, chia; bước đầu vận dụng được một số công thức nhân chia đơn giản trong bảng nhân chia đã học. -Môn TNXH: Có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường. Có thái độ giao tiếp đúng với mọi người . Biết được mặt trời, vì sao… III. Đào Văn Hoài Hải A.Những thông tin chung về trẻ: -Họ và tên: Đào Văn Hoài Hải Lớp 2 3 -Tật : Rối loạn hoạt động và chú ý (F 90.0) -Năm sinh: 1999 -Họ và tên cha: Đào văn Hoài , Nghề nghiệp: Làm thuê -Họ và tên mẹ : Đinh Thò Liễu ,Nghề nghiệp: nội trợ -Đòa chỉ: p Thạnh Hưng, xã Tường Đa. Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Màu B. Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản thân: ăn, uống, vệ sinh… -Đếm xuôi được từ 1- 100 -Di chuyển độc lập trong môi trường quen thuộc -Dùng tiền với giá trò nhỏ: 500đ, 1000 đ,2000đ -Thích hát, la hét -Bước đầu biết số và chữ -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung, hay lo ra. -Tam gia các hoạt động tập thể một cách ngẫu hứng -Ít phát biểu ý kiến -Hay hoạt động và quậy phá bạn -Chưa có khả năng hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu -Chưa đọc được từ , câu ngắn -Viết được chính tả ( nghe viết )nhưng còn sai rất nhiều 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng đồng quan tâm giúp đỡ C.Kế hoạch giáo dục năm học:2008-2009 1-Mục tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được câu, đoạn ngắn, hiểu được từ, câu văn ngắn. Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn ngắn. -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100. nhận biết được phép cộng ,trừ , nhân, chia -Môn TNXH: có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường học, có thái độ giao tiếp đúng với mọi người. Biết được mặt trời, vì sao… 1.2-Xã hội: -Biết giữ gìn đồ dùng của mình và của người khác. -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô. -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Tham gia phát biểu ý kiến . -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè. 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được toàn bộ các chữ cái, tiếng từ đơn giản. -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100. làm được các phép cộng trừ không nhớ, có nhớ trong phạm vi 100. -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp. -Làm được một số công việc đơn giản. -Biết giữ gìn tài sản cá nhân -Hoà nhập được với bạn bè. -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn. 3-Mục tiêu HKII: -MônTV: Đọc, viết được câu, đoạn ngắn, nhìn viết không sai chính tả. -Môn toán: Thựïc hiện được một số phép cộng , trừ có nhớ, không nhớù trong phạm vi 100, phân biệt được phép cộng, trừ, nhân, chia; thuộc bảng nhân5( từ trò chơi năm mười ) -Môn TNXH: Có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường. Có thái độ giao tiếp đúng với mọi người . -Đi học đều… Tường Đa, ngày 10 tháng 10 năm 2008 Lê Chiêu Luyến KẾ HOẠCH GIÁO DỤC HOÀ NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT NĂM HỌC : 2008-2009 A.Những thông tin chung về trẻ: -Họ và tên: Đặng Phạm Hoài Thảo Lớp 2 2 -Tật : Rối lọan hoạt động và chú ý(F 90.0) -Năm sinh: 2001 -Họ và tên cha: Đặng Thanh Tuấn , Nghề nghiệp: Làm vườn -Họ và tên mẹ : Phạm Thò Bé Ba ,Nghề nghiệp: Làm vườn -Đòa chỉ: p Bình An, xã Tường Đa. -Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Hồng Nhung B.Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản thân: ăn, uống, vệ sinh… -Đếm xuôi được từ 1-> 100 -Di chuyển độc lập trong môi trường quen thuộc -Dùng tiền với giá trò nhỏ: 500đ, 1000 đ -Thích hát, la hét -Biết số và chữ , cộng trừ có nhớ trong pham vi 100 -Đọc chữ nhưng chậm, phải đánh vần -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung -Ít tham gia giao tiếp ( hoặc khi chơi thường đánh bạn) -Ít tham gia các hoạt động tập thể -Hay phát biểu ý kiến nhưng nói không đúng yêu cầu giáo viên đưa ra, nói khó nghe. -Chưa có khả năng hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu -Viết được chính tả ( nghe viết )nhưng sai nhiều lỗi 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Tham gia hoạt động tập thể -Giao tiếp với mọi người -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng đồng quan tâm giúp đỡ C.Kế hoạch giáo dục năm học:2008-2009 1-Mục tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được từ ,câu. Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn ( tay run không chủ động được ). -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100; cộng , trừ có nhớ đơn giản như 16+5, 11-5. học thuộc bảng nhân, chia -Môn TNXH: có mối quan hệ và hoạt động trong trường học. Biết được mặt trời, vì sao… 1.2-Xã hội: -Biết giữ gìn đồ dùng của mình và của người khác. -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô. -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. -Tham gia phát biểu ý kiến . -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè. 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được từ , câu ngắn -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100, làm được các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100; cộng , trừ có nhớ đơn giản như 16+5, 11-5. -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp. -Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp. -Làm được một số công việc đơn giản. -Biết giữ gìn tài sản cá nhân và tập thể. -Hoà nhập được với bạn bè. -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn. -Biết tham gia phát biểu ý kiến. 3-Mục tiêu HKII: -MônTV:Đọc viết thành thạo được câu ngắn, nhìn viết không sai chính tả, nghe viết ít sai chính tả. -Môn toán: Thục hiện được một số phép cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 1000 ,bước đầu vận dụng bảng nhân , bảng chia vào làm toán. -Môn TNXH: Có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường. Có thái độ giao tiếp đúng với mọi người . Biết được mặt trời, vì sao. 4.Mục tiêu giáo dục hàng tháng: Thán g Nội dung Biện pháp thực hiện Kết quả mong đợi 10 Kiến thức KNXH PHCN 11 Kiến thức KNXH PHCN 12 Kiến thức KNXH PHCN 1 Kiến thức KNXH PHCN 2 Kiến thức KNXH 3 Kiến thức KNXH PHCN 4 Kiến thức KNXH PHCN 5 Kiến thức KNXH PHCN 5.Nhận xét sự tiến bộ của học sinh: -Nửa học kì I: ………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… +Những vấn đề cần điều chỉnh bổ sung (nội dung, phương pháp, điều kiện tổ chức): ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………… -Cuối học kì I: ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… +Những vấn đề cần điều chỉnh bổ sung (nội dung, phương pháp, điều kiện tổ chức): ……………………………………………………………………………………… [...]... số và chữ -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung, hay lo ra -Tam gia các hoạt động tập thể một cách ngẫu hứng -Ít phát biểu ý kiến -Hay hoạt động và quậy phá bạn -Chưa có khả năng hoàn thành nhiệm vụ theo yêu cầu -Chưa đọc được từ , câu ngắn -Viết được chính tả ( nghe viết )nhưng còn sai rất nhiều 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Có khả năng. .. tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được câu, từ , hiểu được từ, câu văn ngắn Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn  -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100, nhận biết được phép cộng ,trừ , nhân, chia; bước đầu thực hiện được phép cộng trừ nhớ trong phạm vi 100 -Môn TNXH: có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường... đồ dùng của mình và của người khác -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi -Tham gia phát biểu ý kiến -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được từ, câu -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100 làm được các phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100, bước đầu thực hiện được phép cộng... phép cộng trừ nhớ trong phạm vi 100 -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp -Thực hiện đúng nội quy của trường, lớp -Làm được một số công việc đơn giản -Biết giữ gìn tài sản cá nhân và tập thể -Hoà nhập được với bạn bè -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn 3-Mục tiêu HKII: -MônTV: Đọc, viết được câu,đoạn ngắn, nghe viết ít sai chính tả -Môn toán: Thựïc hiện được một số phép cộng , trừ có... biết số và chữ, cộng, trừ không nhớ -Có khả năng bắt chước, chép bài của bạn 2/ Hạn chế : -Ít tập trung - Ít phát biểu ý kiến -Ít hoạt động -Đọc được một số từ , câu nhưng chậm -Viết được chính tả ( nghe viết ) nhưng còn sai nhiều -Chưa biết làm văn 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng... chung về trẻ: -Họ và tên: Đào Văn Hoài Hải Lớp 23 -Tật : Rối loạn hoạt động và chú ý (F 90.0) -Năm sinh: 1999 -Họ và tên cha: Đào văn Hoài , Nghề nghiệp: Làm thuê -Họ và tên mẹ : Đinh Thò Liễu ,Nghề nghiệp: nội trợ -Đòa chỉ: p Thạnh Hưng, xã Tường Đa Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Màu B Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản... tin chung về trẻ: -Họ và tên: Phạm Huỳnh Lan Anh Lớp 22 -Tật : Rối loạn hoạt động và chú ý (F 70.0) -Năm sinh: 1999 -Họ và tên cha:Phạm Văn Nhẹ , Nghề nghiệp: Làm ruộng -Họ và tên mẹ : Huỳnh Thò Đức (chết) -Đòa chỉ: p Bình An, xã Tường Đa Họ và tên GVCN: Nguyễn Thò Hồng Nhung B Kết luận qua khảo sát trẻ: 1/Những điểm tích cực của trẻ: -Làm được các công việc đơn giản -Có khả năng tự phục vụ bản thân:... -Được nhà trường và cộng đồng quan tâm giúp đỡ C.Kế hoạch giáo dục năm học:2008-2009 1-Mục tiêu năm học: 1.1-Văn hoá: -Môn Tiếng việt : đọc, viết được câu, đoạn ngắn, hiểu được từ, câu văn ngắn Biết nhìn và nghe- viết được từ, câu văn ngắn -Môn toán: Đọc , viết được các số trong phạm vi 100, thực hiện được phép cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100 nhận biết được phép cộng ,trừ , nhân, chia -Môn TNXH: có... TNXH: có mối quan hệ và hoạt động tốt trong trường học, có thái độ giao tiếp đúng với mọi người Biết được mặt trời, vì sao… 1.2-Xã hội: -Biết giữ gìn đồ dùng của mình và của người khác -Biết giao tiếp ứng xử ở gia đình và các bạn học cùng lớp, với thầy cô -Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi -Tham gia phát biểu ý kiến -Tham gia hoạt động vui chơi và hoà nhập với bạn bè 2-Mục tiêu HKI: -Môn TV: Đọc, viết được... -Môn Toán:Đọc viết được các số trong phạm vi 100 làm được các phép cộng trừ không nhớ, có nhớ trong phạm vi 100 -Môn TNXH: Quan hệ với gia đình, giáo viên và bạn trong lớp -Làm được một số công việc đơn giản -Biết giữ gìn tài sản cá nhân -Hoà nhập được với bạn bè -Biết chào hỏi thầy cô, người lớn 3-Mục tiêu HKII: -MônTV: Đọc, viết được câu, đoạn ngắn, nhìn viết không sai chính tả -Môn toán: Thựïc hiện . chính tả. -Môn toán: Thục hiện được một số phép cộng , trừ không nhớ trong phạm vi 1000 ,bước đầu vận dụng bảng nhân , bảng chia vào làm toán. -Môn TNXH:. 3/Nguyện vọng và nhu cầu của trẻ: -Học đọc, viết và tính toán -Có khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao -Đi học trường tiểu học -Được nhà trường và cộng đồng