THI ONLINE_ SỐNG CHẾT MẶC BAY_ĐỀ CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT Môn: Văn – lớp Thời gian làm bài: 45 phút Mục tiêu: - Giúp học sinh nắm giá trị thực, nhân đạo vầ thành công nghệ thuật truyện Sống chết mặc bay Câu 1: (ID: 216861) vận dụng a) Nêu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật tác phẩm Sống chết mặc bay b) Qua văn bản: “Sống chết mặc bay“ em hiểu thêm điều sống người dân lúc ? Câu 2: (ID: 216862) Vận dụng Viết đoạn văn (khoảng 12 – 15 câu) làm sáng tỏ thói vơ trách nhiệm viên quan qua tác phẩm Sống chết mặc bay Câu 3: (ID: 216864) Vận dụng cao Thử lí giải Sống chết mặc bay lại đánh giá hoa đầu mùa truyện ngắn đại Việt Nam HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM Câu Phương pháp: Dựa vào kiến thức học Cách giải: a) – Nội dung: Qua cảnh hộ đê, tác phẩm “Sống chết mặc bay” lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang thú” bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm kẻ cầm quyền gây nên – Nghệ thuật: Lời văn cụ thể, sinh động Sự khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật b) Hiểu thêm vể sống người nông dân: (HS trình bày suy nghĩ sáng tạo) Gợi ý: Người dân có sống lầm than, cực Họ phải vật lộn căng thẳng, vất vả đến cực độ trước nguy đê vỡ Thiên tai lúc giáng xuống, đe dọa sống người dân Câu Phương pháp: Dựa vào nội dung giáo viên dạy; phân tích Cách giải: - Sống chết mặc bay truyện ngắn tiếng nhà văn Phạm Duy Tốn Không thành công việc đổi lối viết, tác giả cho người đọc thấy chân dung tên quan phụ mẫu vơ trách nhiệm, nhân tính – đại diện cho giai cấp thống trị lúc - Tên quan phụ mẫu người cử để hộ đê làng X, phủ X - Quan phụ mẫu nơi cao ráo, sẽ, dù đê có vỡ khơng ảnh hưởng đến ngài Khung cảnh nơi quan phụ mẫu thật ấm cúng, “đèn thắp sáng trưng; nha lệ, lính tráng Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! Câu lại rộn ràng” nơi quan phụ mẫu uy nghi, chễm chệ ngồi Bên cạnh ngài với sơn hào, hải vị: bát yến hấp đường phèn, trầu vàng, cau đậu, rễ tía,… kẻ hầu người hạ túc trực kẻ gãi chân, kẻ phẩy quạt Thật nhàn nhã sung sướng - Nhưng độc ác tác giả khắc họa thêm nữa, tăng cao hai đối thoại ngài với lính tráng dân phu Lần thứ nhất, quan “ngồi khểnh vuốt râu, rung đùi, mắt mải trông đĩa nọc” ngồi xa có tiếng kêu váng lên khiến giật nảy mình, riêng quan điềm nhiên ngài ù to, có người bẩm: “Bẩm, dễ có đê vỡ”, viên quan phụ mẫu buông câu vô trách nhiệm: “Mặc kệ” tiếp tục ván Lần thứ hai, lần mặt tàn ác, vơ nhân tính thể rõ nét “Bẩm quan lớn … đê vỡ rồi”, nơn nao sợ hãi, quan phủ qt tháo ầm ĩ: “Đê vỡ rồi! Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đấu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy” => Với xếp tình tiết hợp lí, ngơn ngữ đặc trưng cho nhân vật, tác giả khắc họa thành công chân dung tên quan phụ mẫu độc ác, nhân tính, kẻ đại diện cho giai cấp cầm quyền lúc Phương pháp: Dựa vào nội dung giáo viên dạy; phân tích, so sánh, đối chiếu Cách giải: Sống chết mặc bay đánh giá hoa đầu mùa truyện ngắn đại Việt Nam số truyện ngắn đại giai đoạn đầu Nó có tính chất giao thời rõ: vừa có dấu hiệu tư truyện ngắn đại (tính chất hư cấu, cách khắc họa nhân vật, giá trị nội dung gắn với thực, màu sắc giáo huấn…) lưu giữ số đặc điểm truyện ngắn trung đại (câu văn biền ngẫu, khắc họa nhân vật đơn giản…) Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Tốn – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn – Sử - Địa – GDCD tốt nhất! ... lúc Phương pháp: Dựa vào nội dung giáo viên dạy; phân tích, so sánh, đối chiếu Cách giải: Sống chết mặc bay đánh giá hoa đầu mùa truyện ngắn đại Việt Nam số truyện ngắn đại giai đoạn đầu Nó có... Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết khơng? Lính đấu? Sao bay dám chạy xồng xộc vào vậy” => Với xếp tình tiết hợp lí, ngơn ngữ đặc trưng cho nhân vật, tác... nhiên ngài ù to, có người bẩm: “Bẩm, dễ có đê vỡ”, viên quan phụ mẫu buông câu vô trách nhiệm: Mặc kệ” tiếp tục ván Lần thứ hai, lần mặt tàn ác, vơ nhân tính thể rõ nét “Bẩm quan lớn … đê vỡ