nha tre- gia đinh

Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: từ 12 /10/2009 đến 06/11/2009 MỤC TIÊU CỦA CHỦ ĐỀ 1. Lĩnh vực phát triển nhận thức: -Trẻ nhận biết và gọi tên: ông ,bà, bố,mẹ, anh,chị và người thân trong gia đình. Nhận biết và nói thành lời các hành động của người thân trong gia đình. - Trẻ nhận biết và gọi tên, công dụng cuả một số đồ dùng trong gia đình như: bàn ghế, tủ 2. Lĩnh vực phát triển thể chất: - Phát triển các tố chất, kỹ năng vận động qua các bài tập, trò chơi như: Cơ tay, cơ chân, sự khéo léo của bàn tay, bàn chân. - Tăng cường sức khỏe, sự linh hoạt trong vận động, học tập. - Thực hiện các bài tập đúng 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Phát triển vốn từ cho trẻ về các danh từ chỉ người: ông bà, bố mẹ , Danh từ chỉ đồ vật: tủ, bàn, ghế - Biết trả lời các câu hỏi đơn giản của cô: Cái gì? Làm gì? Ở đâu? . - Thích nghe cô đọc thơ kể chuyện, trả lời câu hỏi đơn giản về nội dung bài 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ: - Phát triển tình cảm, sự yêu mến, tôn trọng đối với người thân - Biểu lộ cảm xúc đúng mực đối với mọi người xung quanh, kỹ năng giao tiếp với mọi người - Cảm nhận cái đẹp trong tự nhiên, trong gia đình, và ngày lễ hội. Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 1 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 MẠNG NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc Gia đình của bé 2 Người thân trong gia đình Đồ dùng trong gia đình Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 3 - Nhận biết: màu đỏ, màu xanh, - Người thân, đồ dung trong gia đình - Xếp hình ô tô, nhà - Xâu vòng tặng mẹ, xâu vòng màu đỏ - Đi theo đường ngoằn ngoèo - Bật tại chổ - Trò chơi mèo và chim sẻ - chim sẻ và ô tô - nu na nu nống - Ồ sao bé không lắc Âm nhạc: Mẹ yêu không nào, Cháu yêu bà,Búp bê, Chiếc khăn tây, Ru em - Xâu vòng tặng mẹ - Chơi với đất nặn - Lễ hội tết trung thu - Chơi: cho bé ngủ, ru em, tắm cho bé, quấy bột cho bé ăn - Thơ: Yêu mẹ - chuyện: Cháu chào ông ạ - Gọi tên các đồ dùng, tên người thân Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Thời gian thực hiện: từ 12 /10/2009 đến 06/11/2009 Tuần Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 1,2 Người thân trong gia đình (thực hiện từ 12/10/09 đến 24/10/09) Thể dục sáng Chim sẻ Chơi tập có chủ đích Nhận biết: Gia đình của bé Vận động: Đi theo đường ngoằn ngoèo Thơ: Yêu mẹ Xếp hình: Ngôi nhà Nhận biêt: Đồ chơi màu đỏ Âm nhạc: Lời chào buổi sáng Vận động: Bò trong đường hẹp Xâu hạt; Xâu vòng tặng mẹ Âm nhạc: Mẹ yêu không nào Dạo chơi ngoài trời Quan sát ngôi nhà Quan sát vườn cây Tập chơi trò chơi Quan sát vườn rau Tập bài thể dục sáng HĐ vui chơi Em bé, ru em ngủ HĐ chiều Làm quen trò chơi mới Làm quen ca dao, đồng dao Làm quen thơ, chuyện Ôn kiến thức, làm quen bài hát Nêu gương bé ngoan 3,4 Đồ dùng trong gia đinh 26/10/09 06/11/09 Thể dục sáng Ồ sao bé không lắc Chơi tập có chủ đích Nhận biết: Đồ dùng trong gia đình Vận động: Ném vào đích Chuyện: Cháu chào ông ạ Xếp hình: Ngôi nhà Nhận biêt: Đồ chơi màu đỏ Âm nhạc: Nghe:chiếc khăn tay Vận động: Bật tại chổ Xâu hạt; Xâu vòng tặng mẹ Âm nhạc: Đôi dép Tạo hình: chơi với đất nặn Dạo chơi ngoài trời Quan sát đồ dùng Quan sát đồ dung Dạo chơi quanh sân Tập múa Tập bài thể dục sáng HĐ vui chơi Cho bé ăn,cho bé ngủ, xếp hình HĐ chiều Làm quen trò chơi mới Làm quen ca dao, Làm quen thơ, chuyện Ôn kiến thức Nêu gương bé Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 4 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 đồng dao ngoan Kế hoạch tuần 1: Người thân trong gia đình Thực hiện từ:12/10/2009 đến 16/10/2009 Hoạt động thể dục sáng: Chim sẻ I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ xếp đội hình theo hướng dẫn của cô - Tập theo cô các động tác mô phỏng vận động và tiếng kêu của chim sẻ - Phát triển kỹ năng vận động, sự khéo léo - Rèn luyện sức khỏe và các cơ bắp II. Chuẩn bị: - Địa điểm sân an toàn, thoáng mát - Mũ chim cho cô và trẻ III. Tổ chức hoạt động: 1. Khởi động: Cô cho trẻ đi theo cô thành vòng tròn và đi nhanh chậm theo cô. Cô đi ngược vòng của trẻ 2. Trọng động: - Hô hấp:Cô bắt chước tiếng kêu chim sẻ cho trẻ bắt chước theo “ chíp, chíp, chíp” Thổi lông chim lên cao.Thực hiện 3-4 lần - Tay: cô làm động tác chim vẫy cánh lên xuống cho trẻ làm theo - Chân, bụng: Chim tìm mòi dưới đất- ngồi xuống mổ thóc - Bật: chim tìm mồi trên cao- Bật nhảy lên 3. Hồi tỉnh: Chim bay nhẹ nhàng về tổ Lưu ý: Những ngày sau khi trẻ đã thực hiện tốt cô nâng dần lượng vận động, cho trẻ thực hiện làm cô không làm mẫu. Hoạt động vui chơi: Trò chơi: Ru em, bế em, xếp hình . I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết và bắt chước thể hiện các hành động của người thân trong gia đình ru em, bế em. Biết xếp hình nhà và các đồ vật trong gia đình. - Thể hiện thái độ tình cảm của vai chơi và thái độ với bạn khi chơi - Biết yêu quý người thân II. Chuẩn bị: - Búp bê cho trẻ, đồ chơi ru em nôi, giường, - Các khối xếp hình III.Tổ chức hoạt động; 1. Ổn đinh, thỏa thuận trước khi chơi: Cô giới thiệu với trẻ về gia đình, người thân, em bé Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 5 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 Cô hướng dẫn trẻ một số thao tác khi bế em, ru em, xếp hình Cho trẻ chọn vai chơi trẻ thích 2. Quá trình chơi: Cô theo dõi và giúp đỗ trẻ thể hiện vai chơi, cùng chơi và làm mẫu cho những trẻ chưa chơi được Hướng dẫn, nhăc nhỡ trẻ có thái độ ân cần yêu thương, đối với người thân trong vai chơi 3. Nhận xét và kết thúc hoạt động; cô nhận xét trẻ về thao tác, thái độ của trẻ khi chơi, giáo dục trẻ về tình cảm với người thân, đồ vật, thái độ với bạn chơi. Thứ ngày Hoạt động Mục đích yêu cầu/ chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thứ hai 12/10/09 Chơi tập có chủ đích Nhận biết: Gia đình của bé - Trẻ nhận biết và gọi tên được gia đình và người thân trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị tranh gia đình - Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia đình có mọi người yêu thương nhau, gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết - Cho trẻ quan sát tranh gia đình - Đặt các câu hỏi về nội dung tranh: Tranh gi? Có ai? - Cô giới thiệu các thành viên gọi tên cho trẻ gọi theo: bố, mẹ, em bé. - Cho trẻ gọi nhiều lần, nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai. Mở rộng người thân: ông bà, anh chị . - Chơi với các tranh vẽ các thành viên: xép tranh, chọn theo cô yêu cầu, dán tranh . - Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động Vận động: Đi theo đường ngoằn ngoèo. TCVĐ: Mèo và chim sẻ -Trẻ xêp chuyển đội hình theo cô, tập bài tập đùng, biết đi theo yêu cầu - Rèn khả năng khéo léo của đôi chân, phát triển kỹ năng vận động tinh - Chuẩn bị vẽ con đường ngoằn ngoèo -Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn theo cô, đi nhanh chậm. cô đi ngược vòng trẻ -Trọng động; + Bài tập phát triển chung: Chim sẻ Cô tập và cho trẻ làm theo các động tác bắt chước vân động và tiếng kêu chim sẻ + Vận động cơ bản: Đi theo đường ngoằn ngoèo Cô giới thiệu tên bài tập, đến thăm nhà búp bê phải đi qua đường khó Cô làm mẫu lần 1 toàn phàn, lần 2 giải thích phân tích động tác: Mắt nhìn thẳng, đi thẳng Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 6 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 người không đẫm chân lên vạch Cho trẻ thực hiện: từng trẻ 1-2 lần, sau đó cho trẻ đi thành đoàn 2-3 lần + Trò chơi vận động: Mèo và Chim sẻ Cô nhắc cách chơi, luật chơi và chơi cùng trẻ Nhận xét trò chơi - Hồi tỉnh: làm chim bay nhẹ nhàng Hoạt dộng dạo chơi ngoài trời: Quan sát ngôi nhà -Trẻ quan sát nhận biết ngôi nhà, gọi tên, dạo chơi hít thở không khí trong lành 1.Dặn dò trẻ: Về thái độ, bảo vệ môi trường, không gây ảnh hưởng mọi người xung quanh, mục đích của buổi dạo chơi 2. Hoạt động chủ đích; - Quan sát: cô giới thiệu ngôi nhà, đặt câu hỏi gợi ý: Nhà để làm gi? Chúng ta sống ở đâu? - Trò chơi: Chơi gieo hạt ( Do trẻ vừa hoạt động vận động nên tổ chức trò chơi nhẹ để giảm lượng vận động cho trẻ) - Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời 3. Nhận xét kết thúc Hoạt động chiều Làm quen trò chơi: Con gì? Ôn nhận biết gia đình - Cho trẻ hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Dạy trẻ trò chơi chim sẻ và ô tô Cô nêu cách chơi: nhiều trẻ làm chim đi ăn, một trẻ lái ô tô chạy trên đường Luật chơi: nếu chú chim nào chạy chậm bị ô tô đụng là phạm luật. Cô cùng chơi, sau đó tập cho trẻ chơi. - Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong ngày Đánh giá cuối ngày: . . Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 7 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 Thứ ngày Hoạt động Mục đích yêu cầu/ chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thứ ba 13/10/09 Chơi tập có chủ đích Thơ: Yêu mẹ - Trẻ biết và gọi tên bài thơ, đọc thơ theo cô Hiểu được nội dung bài . Biết yêu quý gia đình và người thân trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị tranh gia đình, tranh thơ - Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo “Lời chào buổi sáng” - Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia đình có mọi người yêu thương nhau, gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết - Cho trẻ quan sát tranh gia đình - Đặt các câu hỏi về nội dung tranh: Tranh gi? Có ai? - Cô giới thiệu bài thơ và đọc thơ lần 1 theo tranh - Giới thiệu tên bài thơ, đọc lần 2 Trích dẫn, giới thiệu nội dung, cho trẻ đọc từ Yêu me, sáng sớm,thổi cơm, mua thịt cá, mẹ thơm . - Đàm thoại về bài thơ: nói về ai? Mẹ làm gi? Các cháu phải làm gi? - Dạy trẻ đọc theo cô, gọi nhiều lần, nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai. Mở rộng và giáo dục yêu gia đình người thân: ông bà, anh chị . - Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động Xếp hình: Ngôi nhà -Trẻ xêp hình ngôi nhà từ hai khối - Rèn khả năng khéo léo của đôi tay, phát triển kỹ năng xếp chồng - Chuẩn bị khối vuông, tam giác - Trò chuyện với trẻ về gia đình và những người thân trong gia đình - Giới thiệu mẫu ngôi nhà - Cô xếp mẫu cho trẻ xem Vừa xép vừa giải thích xép hai khối chồng lên nhau đật cân bằng không để rơi xuống, nếu nhà một tầng thì xếp khối tam giác làm mái, nhà nhiều tấng xếp chồng nhiều khối -Cho trẻ thực hiện,cô làm cùng trẻ Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 8 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 - Nhận xét sản phẩm của trẻ - cho trẻ chuyển hoạt dộng Hoạt dộng dạo chơi ngoài trời: Quan sát vườn rau Trò chơi: Mèo và chim sẻ, Gieo hạt Chơi với đồ chơi -Trẻ quan sát nhận biết vườn rau là thức ăn cho gia đình, gọi tên, dạo chơi hít thở không khí trong lành 1.Dặn dò trẻ: Về thái độ, bảo vệ môi trường, không gây ảnh hưởng mọi người xung quanh, mục đích của buổi dạo chơi 2.Hoạt động chủ đích; - Quan sát: cô giới thiệu vườn rau, đặt câu hỏi gợi ý: rau để làm gi? rau của ai - Trò chơi: Mèo và chim sẻ Cô nhắc luật, cách chơi và chơi cùng trẻ 3 lần +Chơi gieo hạt - Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời 3.Nhận xét kết thúc Hoạt động chiều: Làm quen bài đồng dao: Nu Na nu nống Ôn nhận biết gia đình và các bài hát chủ đề Củng cố chủ đề qua các bài hát, biết chơi các trò chơi mới,đọc được bài đồng dao - Cho trẻ hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Dạy đồng dao: Nu Na nu nống Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng câu - Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi. - Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà thương nhau, cháu yêu bà. - Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong ngày Đánh giá cuối ngày: . . . Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 9 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng Năm học 2009- 2010 . Thứ ngày Hoạt động Mục đích yêu cầu/ chuẩn bị Tổ chức hoạt động Thứ Tư 14/10/09 Chơi tập có chủ đích Nhận biết:(đồ chơi) nơ màu đỏ -Trẻ biết và gọi tên màu đỏ, nhận biết đồ vật và gọi tên. - Biết giữ gìn đồ dùng.Biết yêu quý đình và người thân trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị các đồ dùng màu đỏ: nơ, mũ,áo . - Tạo tình huống bạn đến tặng quà, mời 1 trẻ lên hát và mở quà ra xem. - Đặt các câu hỏi về các đồ dùng: Đay là cái gi? Có màu gi? lần lượt từng cái để trẻ trả lời hoặc cô gợi ý cho trẻ khi trẻ không biết - Cô giới thiệu đồ dung, màu sắc: Màu đỏ và cho trẻ gọi tên đồ dùng, màu đỏ - Dạy trẻ đọc theo cô, gọi nhiều lần, nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai. Cô tổng hợp tất cả đều màu -Chơi tìm đồ dùng có màu đỏ: cô xếp 5 đồ dùng màu đỏ và 2 đồ dùng khác màu yêu cầu trẻ chọn màu đỏ và gọi tên - cho trẻ tìm trong lớp Mở rộng và giáo dục yêu gia đình người thân: ông bà, anh chị giữ gìn đồ dùng. - Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động Âm nhạc: Dạy: Lời chào buổi sáng Nghe:Cháu yêu bà Vận động: Búp bê - Trẻ chú ý nghe và biểu thị cảm xúc khi nghe hát - Trẻ hát được bài hát theo cô - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp bài hát Cảm nhận cái đẹp trong âm nhạc qua giai điệu Chuẩn bị: Mũ múa, thanh gõ - Trò chuyện với trẻ về gia đình và những người thân trong gia đình - Cô giới thiệu bài hát và háy cho trẻ nghe “Lời chào buổi sáng’ 2 lần Giới thiệu nội dung bài, Bắt nhịp cho trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài 2- 3 lần Cho cả lớp hát cô nhẫm theo, gọi tổ , nhóm cá nhân. Sữa sai, nhắc trẻ cách thể hiện giai điệu. cả lớp hát, cá nhân. - Hát cho trẻ nghe “Cháu yêu bà” Lần 2 thể hiện điệu bộ minh họa, Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc 10 [...]... Nhận biết: gia đình và Gia đình của người thân trong bé gia đình, mối quan hệ gắn bó của những người trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị tranh gia đình Vận động: Đi -Trẻ xêp chuyển theo đường đội hình theo cô, Giáo viên: Trần Thị Tâm Tổ chức hoạt động - Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia đình... các đồ dùng Đồ dùng của trong gia đình gia đình bé - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị: các đồ dùng trong gia đình Giáo viên: Trần Thị Tâm Tổ chức hoạt động - Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo “Cả nhà thương nhau” - Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia đình có mọi người yêu thương nhau, gợi ý trẻ kể nếu trẻ biết - Cho trẻ quan sát đồ dùng gia đình - Đặt các câu hỏi:... động chiều: Làm quen bài Thơ yêu mẹ Ôn nhận biết gia đình và các bài hát chủ đề - Cho trẻ hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Dạy thơ: Yêu mẹ Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng câu - Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi - Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà thương nhau, cháu yêu bà - Nhận xét và nêu gương cắm cờ... yêu quý gia đình và người thân trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ trả lời tròn câu Chuản bị tranh chuyện Xếp hình: đồ -Trẻ xêp hình đồ dùng gia đình vật từ hai khối hoặc nhiều khối, xếp bàn, ghế Giáo viên: Trần Thị Tâm Tổ chức hoạt động - Ổn định: Cô bắt nhịp hát và cho trẻ hát theo “Cháu yêu bà” - Trò chuyện về nội dung bài hát: nói về gia đình có mọi người yêu thương nhau,... hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Kể chuyện cho trẻ nghe Trường mầm non A Túc 33 Kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ 24-36 tháng 2010 Ôn nhận biết gia đình và các bài hát chủ đề Năm học 2009- Cô kể và giải thích nội dung, cho trẻ quan sát tranh trò chuyện về nội dung - Cho trẻ chơi một số trò chơi: - cho trẻ hát bài hát cả nhà thương nhau, cháu yêu... tổ chức trò chơi nhẹ để giảm lượng vận động cho trẻ) - Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời 5 Nhận xét kết thúc Làm quen trò - Cho trẻ hát bài hát về gia đình chơi: Bóng tròn - Trò chuyện về gia đình và người thân to - cho trẻ kể về gia đình trẻ Ôn nhận biết gia - Dạy trẻ trò chơi Bóng tròn to đình Cô nêu cách chơi: nhiều trẻ làm thành hình tròn và tròn, xẹp theo hiệu lệnh Luật chơi: nếu chạy chậm làm... đọc theo cô, gọi nhiều lần, nhóm, các nhân, lớp- Sửa sai Mở rộng và giáo dục yêu gia đình người thân: ông bà, anh chị - Cô và trẻ cùng hát và chuyển hoạt động - Trò chuyện với trẻ về gia đình và những người thân trong gia đình - Giới thiệu mẫu ngôi nhà - Cô xếp mẫu cho trẻ xem Vừa xép vừa giải thích xép hai khối chồng lên nhau đật cân bằng không để rơi xuống, nếu nhà một tầng thì xếp khối tam giác làm... đồ chơi 3.Nhận xét kết thúc - Cho trẻ hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Dạy đồng dao: Nu Na nu nống Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng câu Cho trẻ đọc cả bài: Gọi tổ chóm,cá nhân - Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi - Hát cho trẻ nghe bài hát về chủ đề gia đình - Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong ngày Đánh... Chơi tự do: với dồ chơi ngoài trời 3.Nhận xét kết thúc - Cho trẻ hát bài hát về gia đình - Trò chuyện về gia đình và người thân - cho trẻ kể về gia đình trẻ - Dạy thơ: Yêu mẹ Cô đọc và cho trẻ đọc theo cô từng câu - Cho trẻ chơi một số trò chơi: Bọ dừa, con sên sau đó tập cho trẻ chơi - Hát cho trẻ nghe bài hát cả nhà thương nhau, cháu yêu bà - Nhận xét và nêu gương cắm cờ trong ngày Trường mầm non A... buổi sáng Cảm nhận cái đẹp trong âm nhạc qua giai điệu Chuẩn bị: Mũ múa, thanh gõ Tổ chức hoạt động - Trò chuyện với trẻ về gia đình và những người thân trong gia đình - Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe “Mẹ yêu không nào” 2 lần Giới thiệu nội dung bài, Bắt nhịp cho trẻ hát 2-3 lần Cho cả lớp hát, gọi tổ , nhóm cá nhân Sữa sai, nhắc trẻ cách thể hiện giai điệu cả lớp hát, cá nhân thi đua các tổ . NỘI DUNG CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH CỦA BÉ Giáo viên: Trần Thị Tâm Trường mầm non A Túc Gia đình của bé 2 Người thân trong gia đình Đồ dùng trong gia đình Kế hoạch. biết: Gia đình của bé - Trẻ nhận biết và gọi tên được gia đình và người thân trong gia đình - Phát triển vốn từ, rèn phát âm chuẩn các từ Chuản bị tranh gia