TUẦN 31, TIẾT 93 NS:…………………………… ND: …………………………. KIỂMTRA I/ MỤC TIÊU : Giúp HS: Đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh về : phân số bằng nhau.rút gọn phân số, cộng, trừ , nhân chia phân số Nắm vững và hiểu khái niệm phân sô, hổn số, số thập phân, phần trăm. Có kế hoạch củng cố kiến thức cho học sinh yếu kém. II/ CHUẨN BỊ : GV: Đề pho tô HS: n bài , máy tính III/ NỘI DUNG : ĐỀ: I. TRẮC NGHIỆM: (4đ) Bài 1: (2đ) Khoanh tròn vào kết quả đúng ở mỗi câu sau: Câu 1: Trong các cách viết sau cách nào cho ta phân số: A. 3 4,2 − B. 5 0 C. 1 2 D. 1,8 12 Câu 2: Số nghòch đảo của 4 9 là: A. 4 9 − B. 9 4 C. 9 4 − D. 4 9− Câu 3: Tích của 1 3 . 2 5 bằng: A. 4 10 B. 3 10 C. 5 6 D. 6 5 Câu 4: Số đối của 1 5 − là : A. 1 5 B. 1 5− C. 5 1 D. 5 1 − Bài 2: (2đ) Điền vào ô vuông cho thích hợp: a) 1 7 4 = c) 3 9 21 − = b) 5 18 36 − = d) 2 12 3 = II. TỰ LUẬN: (6đ) Bài 3: (1đ) So sánh phân số a) 1 4 và 5 6 b) 3 7 − và 3 7− Bài 4: (2đ) Tính a) 1 1 2 .5 4 2 c) 2 9 11 11 − − b) 4 7 . 7 3 d) 4 1 : 5 2 Bài 5: Tính giá trò của biểu thức. 5 3 1 .( ) 4 5 5 Α = + 4 3 5 1 9 7 9 7 Β = + + − Bài 6: Rút gọn các phân số sau: b) 3.8.11 22.9 a) 2.14 7.8 . 5 6 D. 6 5 Câu 4: Số đối của 1 5 − là : A. 1 5 B. 1 5− C. 5 1 D. 5 1 − Bài 2: (2đ) Điền vào ô vuông cho thích hợp: a) 1 7 4 = c) 3 9 21 − = b) 5 18 36. 3 9 21 − = b) 5 18 36 − = d) 2 12 3 = II. TỰ LUẬN: (6 ) Bài 3: (1đ) So sánh phân số a) 1 4 và 5 6 b) 3 7 − và 3 7− Bài 4: (2đ) Tính a) 1 1 2 .5 4 2 c)