ON THI VAT LY 11HKI CUC HAY

Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Chương I ƠN THI HKI 2015-2016 ĐIỆN TÍCH , ĐIỆN TRƯỜNG PHẦN I : CÂU HỎI LÝ THUYẾT Câu 1: viết công thức định luật Culông? Biểu diễn lực tác dụng hai điện tích dấu khác dấu • • • Công thức: Lực điện điện tích chân khơng Trong đó: + q1 q2 độ lớn hai điện tích; đơn vị C; + r khoảng cách hai điện tích; đơn vị m + k = 9.109 hệ số tỷ lệ ; Hình vẽ minh họa lực tương tác hai điện tích Chú thích : lực điện điện tích q1 tác dụng lê điện tích q2 lực điện điện tích q2 tác dụng lê điện tích q1 Câu 2: Viết công thức xác định lực tương tác điện tích chất điện mơi? Nêu ý nghĩa số điện mơi? • • - - Lực Culơng mơi trường có số điện mơi ε là: Ý nghĩa số điện môi: Nếu điện tích khoảng cách lực Culơng chân khơng F chất điện mơi có độ lớn giảm ε lần Câu 3: Trình bày nội dung thuyết êlectron? Ý nghĩa? Nguyên tử hay vật chất gọi trung hòa điện tổng điện tích không ( số hạt electron số hạt proton ) Êlectron rời khỏi nguyên tử để di chuyển từ nơi đến nơi khác • Nguyên tử êlectron trở thành hạt mang điện dương gọi ion dương • Một ngun tử nhận thêm êlectron để trở thành hạt mang điện âm gọi ion âm • Một vật nhiễm điện âm số êlectron mà chứa lớn số hạt prơtơn Ngược lại số êlectron số prơtơn vật nhiễm điện dương Ý nghĩa : + Dựa vào thuyết electron ta giải thích suy đoán số tượng điện tự nhiên + Trong tự nhiên có điện tích tự (hay hạt tải điện) êlêctrôn; i-ôn âm i-ơn dương Câu 4: Điện trường gì? Tính chất điện trường gì? 1Trang : Trường THPT Trần Phú Tổ vật lý Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Khái niệm: Điện trường dạng môi trường vật chất đặc biệt bao quanh điện tích gắn liền với điện tích Tính chất Tác dụng lực điện lên điện tích đặt Câu 5: Cường độ điện trường gì? Nêu cách xác định lực điện tác dụng lên điện tích q đặt điện trường vẽ hình minh họa ? • Cường độ điện trường điểm đại lượng đặc trưng cho tác dụng lực điện mạnh hay yếu điện trường điểm - Độ lớn cường độ điện trường xác định thương số độ lớn lực điện F tác dụng lên điện q đặt điểm độ lớn q - Cơng thức: - Đơn vị Vơn/mét (V/m) • Quan hệ lực điện vectơ cường độ điện trường + Điểm đặc điện tích q + Hướng lực : q - q  Cùng hướng với  Ngược hướng q > q < : _ + H1 + Độ lớn : - Câu 6: Đặc điểm vecto cường độ điện trường điện tích điểm Q gây điểm M ? Điện trường điện tích điểm Q đặt điểm M cách điện tích khoảng r có + Điểm đặt M + Giá (phương) đường thẳng nối điện tích với điểm + Chiều hướng xa điện tích điện tích dương, hướng vào điện tích âm M M - + Độ lớn Câu 7: Nêu định nghĩa điện trường cho biết đặc điểm đường ? Cho ví dụ? Một điện trường mà vec-tơ cường độ điện trường điểm giống gọi điện trường Điện trường có đường sức điện đường thẳng song song chiều cách Ví dụ : Điện trường hai kim loại tích điện trái dấu độ lớn điện trường Câu 8: Nêu đặc điểm cơng lực điện tác dụng lên điện tích q điện tích q di chuyển điện trường cách xác định cơng • Đặc điểm : Công lực điện tác dụng lên điện tích khơng phụ thuộc vào dạng đường điện tích mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu điểm cuối đường điện trường • Cách xác định công lực điện : 2Trang : Trường THPT Trần Phú - Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Khi điện tích q di chuyển đoạn đường bất khì từ M đến N cơng lực điện xác định biểu thức : Gọi M’ N’ hình chiếu M N lên đường sức điện - Trong : + q điện tích đặt điện trường có giá trị âm dương đơn vị C + E >0 độ lớn cường độ điện trường đơn vị V/m + độ dài đại số hình chiếu M’N’  > hướng  < ngược hướng N M M N Câu 9: Điện gì? Hiệu điện gì? • Điện điểm M đại lượng đặc trưng cho điện trường phương diện tạo điện cho điện tích q đặt điểm + Điện xác định biểu thức : Với : •  cơng lực điện trường làm di chuyển điện tích q từ điểm M xa vô  Đơn vị : J/C hay V Hiệu điện hai điểm M,N điện trường đại lượng đặc trưng cho điện trường khả thực công điện trường tác dụng lên điện tích q điện tích q di chuyển hai điểm + Hiệu điện xác định công thức : Với :  công lực điện tác dụng lên điện tích q  Đơn vị : J/C hay V Câu 10: Nêu mối liên hệ hiệu điện điện trường? Nêu đặc điểm hướng chuyển động điện tích q đặc nhẹ điện trường q chịu tác dụng lực điện ?Nêu cách xác định hiệu điện hai điểm M,N điện trường • Mối liên hệ hiệu điện điện trường: 3Trang : Trường THPT Trần Phú Tổ vật lý Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 + Độ lớn ta có cơng thức Với : độ dài đại số hình chiếu M’,N’ M,N lên đường sức điện • Nêu cách xác định hiệu điện hai điểm M,N điện trường N M + E >0 độ lớn cường độ điện trường đơn vị V/m M + N độ dài đại số hình chiếu M’N’  > hướng  < ngược hướng • Nếu q chịu tác dụng lực điện khơng có vận tốc đầu + điện tích q dương di chuyển từ nơi điện cao đến nơi có điện thấp hay chiều đường sức VC VT + điện tích q âm di chuyển từ nơi điện thấp đến nơi điện cao hay ngược chiều đường sức Câu 10: Tụ điện gì? Đại lượng đặc trưng cho tụ điện; xác định nào? - Tụ điện hệ hai vật dẫn đặt gần ngăn cách lớp cách điện Hai vật dẫn gọi hai tụ điện - Đại lượng đặc trưng cho tụ điện điện dung + Điện dung tụ điện đại lượng đặc trưng cho khả tích điện tụ điện hiệu điện định C + Độ lớn: + Đơn vị Fara; kí hiệu F Năng lượng điện trường : Năng lượng điện trường lượng tụ điện Công thức xác định lượng điện trường: Câu 11: Dòng điện gì?Chiều dòng điện qui ước nào? Nêu tác dụng dòng điện? Dòng điện dòng điện tích dịch chuyển có hướng Chiều dòng điện: qui ước chiều dịch chuyển hạt tải điện dương Các tác dụng dòng điện: tác dụng từ Tác dụng nhiệt tác dụng hóa học, quang học … Câu 12: Cường độ dòng điện: Khái niệm; viết biểu thức nêu đơn vị? 4Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý - Định nghĩa: Cường độ dòng điện đặc trưng cho tác dụng mạnh yếu dòng điện, xác định thương số điện lượng ∆q dịch chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn khoảng thời gian ∆t khoảng thời gian - Cơng thức: Đơn vị cường độ dòng điện: Ampe kí hiệu A Câu 13: Dòng điện khơng đổi gì? Viết biểu thức cường độ dòng điện khơng đổi ? Khái niệm: Dòng điện khơng đổi dòng điện có chiều cường độ khơng đổi theo thời gian - • Cường độ dòng điện khơng đổi tính cơng thức : + q điện lượng chuyển qua tiết diện thẳng vật dẫn(C) + I cường độ dòng điện (A) + t thời gian(s) Câu 14: Nguồn điện gì? Nêu cấu tạo chung nguồn điện? hạt tải điện nguồn chịu tác dụng lực chuyển động nào? Nguồn điện thiết bị tạo trì hiệu điện (để trì dòng điện) Nói cách khác nguồn điện thiết bị chuyển dạng lượng khác thành điện Cấu tạo chung Nguồn điện ln có hai cực cực dương (+) nhiễm điện dương cực âm (-) nhiễm điện âm Các dạng lượng khác điện tạo lực lạ Nên điện tích nguồn chịu tác dụng lực điện lực lạ Lực lạ lớn lực điện nên điện tích dương từ cực (-) chuyển sang cực (+) điện tích âm di chuyển theo chiều ngược lại Do dòng điện có chiều vào từ cực (-) cực (+) Câu 15: Công nguồn điện gì? Đại lượng đặc trưng cho nguồn điện gì? Xác định nào? Cơng lực lạ thực làm dịch chuyển điện tích qua nguồn điện gọi công nguồn điện Suất điện động E nguồn điện đại lượng đặc trưng cho khả thực công nguồn điện đo thương số công A lực lạ thực làm dịch chuyển điện tích dương q bên nguồn điện từ cực âm đến cực dương độ lớn điện tích q Cơng thức: E = Đơn vị suất điện động vôn V Câu 16: Nêu công thức xác định điện công suất tiêu thụ đoạn mạch? Đơn vị? Điện mà đoạn mạch tiêu thụ có dòng điện khơng đổi chạy qua để chuyển hoá thành dạng lượng khác đo công thức: A = qU nên A = UIt Đơn vị J; đơn vị thường dùng kWh • Đổi đơn vị: = 3,6(MJ) Cơng suất tiêu thụ đoạn mạch xác định lượng điện tiêu thụ đơn vị thời gian 5Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý - Công suất tiêu thụ đoạn mạch: P = - Công suất : đơn vị Oát, kí hiệu W với Câu 17: Phát biểu định luật Jun-Len xơ?Viết biểu thức công suất tỏa nhiệt đoạn mạch có điện trở R? Nhiệt lượng tỏa vật dẫn tỉ lệ thuận với điện trở vật dẫn ,với bình phương cường độ dòng điện với thời gian dòng điện chạy qua vật dẫn Cơng thức: Q = RI2t (J) • • - Công suất tỏa nhiệt đoạn mạch có điện trở R : P = Câu 18: Nêu công công suất nguồn điện ? Công nguồn điện công lực lạ Công nguồn điện điện tiêu thụ tồn mạch Cơng thức: Ang = q = I.t Câu 19: Phát biểu định luật Ơm cho tồn mạch, Viết biểu thức Định luật Ơm cho tồn mạch : Cường độ dòng điện I chạy mạch điện kín tỉ lệ thuận với suất điện động nguồn điện tỉ lệ nghịch với điện trở toàn phần mạch - Trong đó: + RN điện trở tương đương mạch (Ω) + r điện trở nguồn điện.( Ω) + :suất điện động nguồn điện(V) + I:cường độ dòng điện (A) Câu 20: Độ giảm điện đoạn mạch gì? Phát biểu mối quan hệ suất điện động nguồn điện độ giảm điện đoạn mạch mạch kín? - Tích cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn điện trở vật dẫn gọi độ giảm điện - Suất điện động nguồn điện có giá trị tổng độ giảm điện mạch mạch : = I(RN + r) = IRN + Ir hay U = IR = - Ir Trong đó: + U = IR gọi độ giảm điện mạch ngồi + Còn Ir độ giảm điện mạch Câu 20: Hiệu suất nguồn gì? - Hiệu suất máy thu thương số cơng có ích cơng tồn phần - Nhiệt lượng toả nguồn điện Qn = rI2t lượng vơ ích - Ta có 6Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý đó, Acó ích cơng dòng điện sản mạch ngồi - Nếu mạch ngồi có điện trở RN cơng thức tính hiệu suất nguồn điện H= Câu 21: Viết cơng thức tính suất điện động nguồn điện trở nó? Xét trường hợp nguồn giống mắc nối tiếp? - Ta có suất điện động nt điện trở rnt nguồn là: nt = + +…+ n rnt = r1 + r2 +…+ rn - Nếu ta có n nguồn có r nối tiếp ta có nt = n rnt = nr Ý nghĩa Bộ nguồn nối tiếp để tăng suất điện động Câu 22: Viết công thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc song song ? Xét trường hợp nguồn giống mắc song song ? - Ta có suất điện động // điện trở r// nguồn là: // - Nếu ta có n nguồn có = = =…= n r nối tiếp ta có = Ý nghĩa Bộ nguồn mắc// để tăng công suất nguồn Câu 23: Trình bày chất dòng điện kim loại? // Dòng điện kim loại dòng chuyển dời êlêctrôn tự ngược chiều điện trường Câu 24: Bản chất dòng điện chất điện phân - Dòng điện chất điện phân dòng dịch chuyển có hướng i-ơn dương chiều điện trường i-ôn âm ngược chiều điện trường PHẦN II: CÁC DẠNG BÀI TẬP Dạng : Lực tương tác giữ hai điện tích Bài tập Tính lực tương tác điện điện tích q1 = +3(µC) q2 = –3(µC) đặt cách khoảng r = 3(cm) a chân không b dầu hỏa có số điện mơi ε = 7Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Bài tập Cho hai điện tích điểm q1 = –0,2(µC) q2 = 0,4(µC) đặt cách 3(cm) a Tính lực tương tác điện điện tích chúng chân khơng b Tính khoảng cách điện tích để lực điện chúng chân không F’ = 0,216(N) c Nếu ta đưa hai điện tích vào chất điện mơi ε = lực tương bao nhiêu.biết khoảng cách hai điện tích 3cm Để cho lực tương tác chúng giống chân không ta phải thay đổi khoảng cách hai điện tích nào? Bài : viết công thức định luật Culông? Biểu diễn lực tác dụng hai điện tích dấu khác dấu Bài Hai điện tích điểm đặt chân khơng cách khoảng r1 = 2(cm), lực đẩy chúng F1 = 1,6.10–4(N) a Độ lớn điện tích bao nhiêu? b Khoảng cách r2 chúng phải để lực tương tác chúng F2 = 2,5.10–4(N) ? Bài :Cho hai điện tích q1 = 2(µC) q2 = 3(µC) 8Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 đặt khơng khí a Nếu lực điện chúng 0,1N khoảng cách chúng bao nhiêu? b Nếu đưa hệ hai điện tích vào chất điện mơi có ε = 4, đồng thời giảm khoảng cách hai điện tích ba lần lực tương tác chúng bao nhiêu? Tổ vật lý Bài :Cho hai điện tích q1 ,q2 đặt cách khoảng r r = r1 lực tương tác chúng F1= 144N r = r2 lực tương tác chúng F2 = 64N Tính lực tương tác q ,q2 trường hợp sau a r = r1+ r2 b r = r2 - r1 c r= 4r1 + 9r2 Bài : Viết công thức xác định lực tương tác điện tích chất điện mơi? Nêu ý nghĩa số điện môi? Bài :Cho hai điện tích q1 = q2 = Q Khi Q = Q lực tương tác chúng 9N Q = Q lực tương tác chúng 16N Tính lực tương tác q1 ,q2 Q = Q1 + Q2 Bài :Hai cầu nhỏ tích điện giống q = 0,12(µC) treo hai sợi dây giống nhau, không dãn, khối lượng không đáng kể dài 10cm 9Trang : Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý thấy hai dây tạo với góc 600 Xác định khối lượng hai cầu lực căng dây Bài 10 :Cường độ điện trường gì? Nêu cách xác định lực điện tác dụng lên điện tích q đặt điện trường vẽ hình minh họa ? Bài 11 :Quả cầu Q = 10(µC) cố định treo cầu nhỏ có khối lượng m=5g tích điện q=1(µC dây không dãn dài 20cm Xác định lực căng dây treo Bài 12 :Hai cầu nhỏ khối lượng m = 5g treo khơng khí hai sợi dây nhẹ chiều dài l =1,2m vào điểm Khi hai cầu nhiễm điện giống chúng đẩy cách khoảng r = 6cm.Tính điện tích cầu, lấy g =10m/s2 Bài 13 : Một điện trường có cường độ điện trường E = 2.103(V/m) Đặt điện tích q = 20(nC) điện trường chịu lực tác dụng nào? Trang : 10 10 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý b.Nếu đèn hoạt động ngày 2h tháng(30 ngày).thì số tiền cần phải trả bao nhiêu? Giá tiền điện 1550đ/1kw.h (1 Kwh = 3600 KJ) Bài 76:Độ giảm điện đoạn mạch gì? Phát biểu mối quan hệ suất điện động nguồn điện độ giảm điện đoạn mạch mạch kín? Bài 77::Cùng dòng điện chạy qua dây dẫn dây tóc bóng đèn Tại dây tóc nóng đến sáng trắng dây dẫn khơng nóng lên? Bài 78::Hai bóng đèn (110V-60W)và (110V- 40W)đem mắc nối tiếp vào mạch 220V độ sáng bóng có bình thường khơng? Trang : 29 29 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Bài 79::Cho mạch điện hình vẽ Nguồn có suất điện động điện trở ξ = 4,5 V; r = Ω Biết R1 = Ω; R2 = Ω Tính a) Cường độ dòng điện qua nguồn cường độ dòng qua điện trở b) Công suất nguồn, công suất tiêu thụ ,r R1 mạch hiệu suất nguồn R2 B A ĐS: a) I = 1,5 A; I1 = A; I2 = 0,5 A b) PE = 6,75 W; PN = 4,5 W; H ≈ 67% Bài 80::Dòng điện khơng đổi gì? Viết biểu thức cường độ dòng điện khơng đổi ? Bài 81::Cho mạch điện kín gồm nguồn điện có suất điện động ξ=1,5V, điện trở r=1/3 Mạch gồm điện trở R 1=4 , R2=8 mắc song song a Tính điện trở tương đương mạch ngồi b tính cường độ dòng điện qua điện trở hiệu điện hai đầu điện trở Trang : 30 30 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Bài 82:Nguồn điện có suất điện động 3V có điện trở 2Ω Mắc song song hai bóng đèn có điện trở 6Ω vào hai cực nguồn điện a Tính cơng suất tiêu thụ điện bóng đèn b Nếu tháo bỏ bóng đèn bóng đèn lại sáng mạnh hay yếu so với trước đó? Bài 83:: Công nguồn điện gì? Đại lượng đặc trưng cho nguồn điện gì? Xác định nào? Bài 84::Dùng nguồn điện để thắp sáng lần lượt bóng đèn có điện trở R = Ω R2 = Ω, cơng suất tiêu thụ hai bóng đèn Tìm điện trở nguồn điện ? Bài 85:Một nguồn điện có suất điện động ξ = V, điện trở r = Ω, mạch ngồi có điện trở R Với giá trị R công suất tiêu thụ mạch lớn nhất? Tính cơng suất cực đại ĐS: R = r = Ω; Pmax = 4,5 W Bài 86::Hãy xác định suất điện động điện trở acquy biết phát dòng điện I1 = 4A cơng suất mạch ngồi P = 120W phát dòng điện I2=3A cơng suấ mạch P2= 94,5W Đáp số: ξ = 36V, r =1,5Ω Trang : 31 31 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý Bài 87::Mắc điện trở 10 vào hai cực nguồn điện có điện trở hiệu điện cực nguồn 10V a.Tính cường độ dòng điện chạy mạch suất điện động nguồn điện b.Tính cơng suất mạch ngồi cơng suất nguồn điện Bài 88::Nếu mắc điện trở 16 Ω với pin cường độ dòng điện mạch A Nếu mắc điện trở Ω vào pin cường độ 1,8 A Tính suất điện động điện trở pin Bài 89::Điện trở acquy 0,06Ω vỏ có ghi 12V mắc vào hai cực acquy bóng đèn có ghi 12V_5W a Chứng tỏ bóng đèn gần sáng bình thường tính cơng suất tiêu thụ thực tế bóng đèn b.Tính hiệu suất nguồn điện trường hợp Bài 90:Một nguồn điện có suất điện động V, Trang : 32 32 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý điện trở r = Ω, mạch ngồi có điện trở R a Tính R để cơng suất tiêu thụ mạch ngồi W b Với giá trị R để cơng suất mạch ngồi có giá trị cực đại? Tính giá trị đó? Bài 91::Cho mạch điện hình vẽ Biết ξ = 1,5 V, r = Ω; R1 = 12 Ω; R2 biến trở a) Tính R2, biết cơng suất tiêu thụ R2 W Tính cơng suất hiệu suất nguồn lúc b) Với giá trị R2 cơng suất tiêu thụ R2 lớn nhất? Giá trị lớn bao nhiêu? ,r A R2 R1 B ĐS: a) R2 = Ω , I = 3,25 A; H = 18,75% R = Ω , I = 1,75 A; H = 56,25% b) R2 = Ω; P2max = 12 W Trang : 33 33 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Bài 92::Khi mắc điện trở R1 = 4Ω vào hai cực nguồn điện dòng điện chạy mạch 0,5A, nối mắc điện trở R2 = 10Ω vào hai cực nguồn điện dòng điện chạy mạch 0,25 A Tính suất điện động điện trở nguồn điện Tổ vật lý Bài 93:Một nguồn điện mắc với biến trở Khi điện trở biến trở 1,65Ω hiệu điện hai cực nguồn 3,3V; điện trở biến trở 3,5Ω hiệu điện hai cực nguồn 3,5V Tìm suất điện động điện trở nguồn ĐS: 3,7 V; 0,2 Ω Bài 94::Cho mạch điện nguồn điện có điện trở r = 1Ω Các điện trở mạch R1 = 6Ω, R2 = 2Ω, R3 = 3Ω mắc nối tiếp Dòng điện chạy mạch 1A a Tính suất điện động nguồn điện hiệu suất nguồn điện b Tính cơng suất tỏa nhiệt mạch hiệu điện hai đầu điện trở, Bài 95::Nêu công công suất nguồn điện ? Bài 96:Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ ξ = 12V r = 1Ω R1 = 6Ω, R2 = R3 = 10Ω a.Tính cường độ dòng điện chạy mạch hiệu điện hai đầu điện trở b.Tính điện tiêu thụ mạch 10 phút công suất tỏa nhiệt điện trở Trang : 34 34 C Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý c.Tính công nguồn điện sản 10 phút hiệu suất nguồn điện d Tính điện tích lượng tụ Biết C = R1 ξR3, r R2 Bài 97:Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: E = 6V, r = , R1 = 0,8 , R2 = , R3 = a Tính hiệu điện hai cực nguồn điện cường độ dòng điện chạy qua điện trở b Tính điện dung tụ Biết điện tích tụ Q = 4mC R2 R1 R3 E,r C Bài 98:Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: Biết R2 = ,R3 = Khi K mở, vôn kế 6V, Khi K đóng vơn kế 5,6V ampe kế 2A a Tính suất điện động điện trở Trang : 35 35 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 nguồn điện b Tính R1 cường độ dòng điện qua R2 R3 R1 R2 K V R3 E,r A Tổ vật lý Bài 99::Cho mạch điện hình, nguồn điện có suất điện động E = 1,5 V, điện trở r = 0,7 Ω; Các điện trở R = 0,3 Ω; R2 = Ω; R biến trở a) Điện trở R phải có giá trị để công suất tiêu thụ mạch ngồi lớn nhất? b) Muốn cho cơng suất tiêu thụ R lớn R phải bao nhiêu? Tính cơng suất R E, r C A R2 R1 R B ĐS: a) R = 0,5 Ω b) R = 2/3 Ω; PRmax = 3/8 W Trang : 36 36 Trường THPT Trần Phú Tổ vật lý Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Bài 100:Cho mạch điện hình vẽ Nguồn có E = 13,5 V, r = 0,6 Ω; biết R1 = Ω; R2 biến trở Đèn có ghi V – W a) Cho R2 = Ω Tìm cường độ dòng điện qua đèn, qua R1 Đèn có sáng bình thường khơng? b) Tìm R2 để đèn sáng bìng thường c) Khi cho R2 tăng độ sáng đèn thay đổi nào? ĐS: a) IĐ = 0,9 A; I1 = 3,6 A; Đèn sáng yếu mức bình thường b) R2 = 4,75 Ω; A c) Khi cho R2 tăng độ sáng đèn giảm B E, r Đ R2R1 Bài 101:Cho mạch điện hình vẽ E = 12 V, r = Ω; Đèn thuộc loại V – W; R1 = Ω; RV vô lớn; RA ≈ 0; R2 biến trở a) Cho R2 = Ω Tính số ampe kế, vơn kế Đèn có sáng bình thường khơng? b) Tìm giá trị R2 để đèn sáng bình thường ĐS: a) IA = 1,2 A; UV = 4,8 V; Yếu mức bình thường; b) R2 = 12 Ω Trang : 37 37 C1 C2 Trường THPT Trần Phú A A V Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 E, r N C R1 B Tổ vật lý R2 Đ B A Bài 102:Cho mạch điện hình vẽ[ 6.76a] đó: E = 15,6V, r = 0,4 Ω, R = R2 =R3 = 3Ω, R4= 6Ω M a) Tìm UMN b)Tìm điện tích lượng tụ điện.Biết c) Nếu gở bỏ tụ C1 sau nối MN dây dẫn có điện trở khơng đáng kể Tìm chiều cường độ dòng điện qua MN R4 R3 R2 Đáp án: a UMN = -2,34V R1 b Dòng điện có chiều từ N đến M Trang : 38 38 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Bài 103:Cho mạch điện hình vẽ Nguồn điện có suất điện động E điện trở r = Ω Các điện trở R1 = Ω; R2 = Ω; R3 = Ω; R4 = Ω Biết UMN = 1,5 V Tìm suất điện động nguồn E ĐS: 24 V A Tổ vật lý E, r R3 R1 B M R4 N R2 Bài 104:Cho mạch điện hình vẽ Biết E = V; r = Ω; R1 = R4 = Ω; R2 = R3 = Ω; Ampe kế có điện trở nhỏ khơng đáng kể Tính cường độ dòng mạch chính, hiệu điện UAB số ampe kế Chỉ rõ chiều dòng điện qua ampe kế A E, r R1 C R3 A R4R2 B D ĐS: I = 2,4 A; UAB = 3,6 V; IA = 1,2 A có chiều từ C đến D Bài 105:Một nguồn gồm pin giống có Trang : 39 39 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 ξ = 2V, r =1 a/ Tính suất điện động điện trở mắc nguồn song song ? b/ Tính suất điện động điện trở mắc nguồn nối tiếp? c/ Khi mắc nối tiếp vào đoạn mạch gồm R = Tổ vật lý R2 = mắc song song Hãy tính hiệu điện hai đầu R1 R2 ? Bài 106:Để xác định nhiệt lượng tỏa vật dẫn ta dựa vào định luật nào?Phát biểu định luật Viết biểu thức công suất tỏa nhiệt đoạn mạch có điện trở R? Bài 107:Một nguồn điện có suất điện động 24V điện trở dùng để thắp sáng bóng đèn (6V-3W) Có thể mắc tối đa bóng đèn để đèn sáng bình thường phải mắc chúng nào? Vẽ mach điện cho cách mắc Bài 108:Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Trong nguồn gồm pin giống nhau, pin có suất điện động E = 1,5 V có điện trở r = Ω Điện trở mạch R = Ω a) Tính cường độ dòng điện chạy mạch ĐS: 0,75 A Trang : 40 40 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 b) Tính hiệu điện UAB ĐS: 4,5 V c) Tính công suất nguồn ĐS: 5,625 W Tổ vật lý A B R Bài 109:Cho điện trở R = Ω mắc vào hai cực nguồn gồm hai pin giống M Nếu hai pin mắc nối tiếp dòng qua R I = 0,75 A Nếu hai pin mắc song song dòng qua R I = N động e điện trở r 0,6 A Tính suất điện E2,r2 pin R1 R2 ĐS: e = 1,5 V; r = Ω C Bài 110:Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ: Biết, E1 = 20V, r1 = E1,r1 , E2 = 12V, r2 = R1 = ,R2 =3 ,C=5 Tính dòng điện mạch điện tích tụ C Bài 111:.Cho mạch điện có sơ đồ hình vẽ Trong nguồn pin giống nhau, pin có có suất Trang : 41 41 Trường THPT Trần Phú Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 điện động ξ = 3V có điện trở r = 0,2Ω Các điện trở mạch R1 = 18,7Ω, R2 = 52Ω, dòng điện qua R1 0,2A a.Tính Suất điện động điện trở nguồn b.Tính R3 ? tính cơng suất tiêu thụ mạch ngồi Tổ vật lý R2 R1 R3 Bài 7.cho đèn (120V-40W) (120V-60W)mắc vào nguồn 240V a.tính điện trở cường độ dòng điện qua đèn? b.tính hiệu điện công suất tiêu thụ điện qua đèn? cho biết đèn sáng nào? c.Cho biết điều kiện để hai đèn sáng bình thường hiệu điện 240V gì? Bài 112:bóng đèn (3V-6W)mắc vào hai cực nguồn có suất điện động 3V ,r = 0,5Ω a.Đèn có sáng bình thường khơng?tại sao? b.Để đèn sáng bình thường ta phải làm nào? Bài 113:Muốn đo điện trở dây dẫn vôn kếV A Và ampe kế a.Vẽ sơ đồ mạch điện b.Có học sinh mắc nhầm Vơn kế V vào vị trí ampe kế ,và ngược lại Thì điều xảy ra? Trang : 42 42 Trường THPT Trần Phú biết RA , RV Chủ đề vật lý 11 – HKI – năm học 2015 – 2016 Tổ vật lý A Trang : 43 43 ... Trong đó: k độ dẫn điện, R điện trở vật dẫn Điện trở vật dẫn hình lăng trụ: Trong đó: ρ điện trở suất; l chiều dài S tiết diện ngang dây dẫn Các mạch điện trở nối tiếp song song Nối tiếp Song... Bài 14 :Viết công thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc song song ? Xét trường hợp nguồn giống mắc song song ? ... điện động Câu 22: Viết công thức tính suất điện động điện trở nguồn mắc song song ? Xét trường hợp nguồn giống mắc song song ? - Ta có suất điện động // điện trở r// nguồn là: // - Nếu ta có n