KT HK2 12 13 sinh bình định

ÔN THI HSG, GIÚP CÁC EM HỌC SINH CỌ SÁT VỚI MÔI TRƯỜNG HỌC, PHỤ HUYNH CÓ THỂ SỬ DỤNG TÀI LIỆU NÀY ĐỂ GIÚP ĐỠ CÁC EM TRONG VIỆC TỰ HỌC Ở NHÀ. ĐÂY LÀ TÀI LIỆU ĐƯỢC SƯU TẦM TRONG QUÁ TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA CÁC THẦY CÔ

PHỊNG GD –ĐT HỒI NHƠN Đề kiểm tra học kì II – năm học 2012 -2013 Trường THCS ……………………………… Họ tên:…………………………………… Lớp: ……………………………………… Môn sinh học 9- Thời gian 45 phút ( không kể thời gian phát đề) Giám thị Giám thị Mã phách  Điểm Bằng số: Bằng chữ: Chữ kí giám khảo Giám khảo1: Mã phách Giám khảo2: ĐỀ I.TRẮC NGHIỆM (5.0đ) A.Hãy điền đáp án vào bảng đáp án phần làm (2.0đ) Câu 1.Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn nhằm mục đích: a.Tạo ưu lai c.Tạo biến dị tổ hợp b.Tạo dòng d.Tạo giống Câu Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần: a.Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải b.Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất sinh vật phân giải c Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải d Thành phần vô sinh, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu Trong nhóm tài nguyên sau , nhóm thuộc tài nguyên không tái sinh? a Tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng b Năng lượng gió, lượng mặt trời, lượng thủy triều c Than đá, dầu mỏ, khí đốt thiên nhiên d Tài nguyên đất, dầu mỏ, lượng gió Câu 4: Phép lai sau tạo thể ưu lai AaBbCc: a AAbbcc x aaBBCC b AABBcc x aaBBcc c aabbCC x aaBBcc d AabbCC x AabbCC Câu Nhóm sinh vật sau thuộc nhóm sinh vật nhiệt ? a.Cá, ếch nhái, bò sát c Ếch nhái, nấm, người b.Chim, thực vật, nấm d.Chim, thú người Câu 6: Tập hợp sinh vật sau quần thể: a Các thông mọc đồi thông b Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa c Đàn chim én sống vườn quốc gia Tràm Chim d Đàn kiến sống tổ Câu Giới hạn sinh thái là: a.Khả chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b.Khả chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định c.Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định d.Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Câu 8.Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên là: a.Phá hủy thảm thực vật từ gây nhiều hậu xấu tới môi trường b.Gây chiến tranh làm sức người, sức ô nhiễm môi trường c.Cải tạo tự nhiên, làm cân sinh thái nhiều vùng d.Săn bắn động vật hoang dã ( Học sinh không làm vào phần gạch chéo này)  B Tìm từ cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống (…) câu sau: (2.0đ) Tự thụ phấn bắt buộc (1)…………….… giao phối gần (2)………… .……gây tượng (3)………………… tạo cặp (4)………………… đồng hợp gây hại Tài nguyên thiên nhiên (5) …………, cần phải sử dụng cách (6)…………… hợp lí, vừa đáp ứng (7)…………… sử dụng tài nguyên cho xã hội , vừa bảo đảm (8)…………… lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau C Hãy nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp điền vào cột trả lời C (1.0 đ) Cột A Cột B Trả lời Quan hệ Ví dụ 1.Cạnh tranh a Chim ăn sâu 1+…… 2.Sinh vật ăn sinh vật khác b Giun đũa sống ruột người 2+…… 3.Cộng sinh c Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu 3+…… 4.Kí sinh d Dê bò ăn cánh đồng cỏ 4+…… e Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đưa xa II.TỰ LUẬN (5.0đ) Câu 1: Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường?(1.5đ) Câu Quần thể sinh vật gì? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật (1.0đ) Câu 3: Sử dụng hợp lí nguồn tài ngun rừng có ảnh hưởng đến nguồn tài nguyên khác đất nước? (1.0đ) Câu 4: Trong hệ sinh thái gồm quần thể sinh vật sau: gà, cáo, hổ, cỏ, thỏ, mèo rừng, dê, vi sinh vật a Hãy thành lập lưới thức ăn mắc xích chung lưới thức (0.75điểm) b Chỉ thành phần sinh vật lưới thức ăn (0.75điểm) Bài làm: I TRẮC NGHIỆM (5.0đ) A Hãy điền đáp án vào bảng đáp án sau (2.0đ) PHỊNG GD –ĐT HỒI NHƠN Môn sinh học 9- Thời gian 45 phút Đề kiểm tra học kì II – năm học 2012 -2013 ( không kể thời gian phát đề) Trường THCS ……………………………… Giám thị Giám thị Mã phách Họ tên:…………………………………… Lớp: ………………………………………  Điểm Bằng số: Bằng chữ: Chữ kí giám khảo Giám khảo1: Mã phách Giám khảo2: ĐỀ I.TRẮC NGHIỆM (5.0đ) A.Hãy điền đáp án vào bảng đáp án phần làm (2.0đ) Câu 1.Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết tự thụ phấn nhằm mục đích: a Tạo dòng c.Tạo biến dị tổ hợp b Tạo ưu lai d.Tạo giống Câu Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần: a Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải b.Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất sinh vật phân giải c Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải d Thành phần vô sinh, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu Trong nhóm tài nguyên sau , nhóm thuộc tài nguyên khơng tái sinh? a Than đá, dầu mỏ, khí đốt thiên nhiên b Tài nguyên đất, tài nguyên nước, tài nguyên rừng c Năng lượng gió, lượng mặt trời, lượng thủy triều d Tài nguyên đất, dầu mỏ, lượng gió Câu 4: Phép lai sau tạo thể ưu lai AaBbCc: a aabbCC x aaBBcc b AABBcc x aaBBcc c AAbbcc x aaBBCC d AabbCC x AabbCC Câu Nhóm sinh vật sau thuộc nhóm sinh vật nhiệt ? a Chim, thú người c Ếch nhái, nấm, người b.Chim, thực vật, nấm d Cá, ếch nhái, bò sát Câu 6: Tập hợp sinh vật sau quần thể: a Các thông mọc đồi thông b Đàn kiến sống tổ c Đàn chim én sống vườn quốc gia Tràm Chim d Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa Câu Giới hạn sinh thái là: a Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b Khả chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định c Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định d Khả chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định Câu 8.Tác động lớn người tới môi trường tự nhiên là: a Săn bắn động vật hoang dã b.Gây chiến tranh làm sức người, sức ô nhiễm môi trường c Cải tạo tự nhiên, làm cân sinh thái nhiều vùng d Phá hủy thảm thực vật từ gây nhiều hậu xấu tới môi trường ( Học sinh không làm vào phần gạch chéo này)  B Tìm từ cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống (…) câu sau: (2.0đ) Tự thụ phấn bắt buộc (1)…………….… giao phối gần (2)………… .……gây tượng (3)………………… tạo cặp (4)………………… đồng hợp gây hại Tài nguyên thiên nhiên (5) …………, cần phải sử dụng cách (6)…………… hợp lí, vừa đáp ứng (7)…………… sử dụng tài nguyên cho xã hội , vừa bảo đảm (8)…………… lâu dài nguồn tài nguyên cho hệ mai sau C Hãy nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp điền vào cột trả lời C (1.0 đ) Cột A Cột B Trả lời Quan hệ Ví dụ Cộng sinh a.Giun đũa sống ruột người 1+…… Sinh vật ăn sinh vật khác b.Vi khuẩn sống nốt sần rễ họ Đậu 2+…… Cạnh tranh c.Dê bò ăn cánh đồng cỏ 3+…… Kí sinh d.Cá ép bám vào rùa biển, nhờ đưa xa 4+…… e.Chim ăn sâu II.TỰ LUẬN (5.0đ) Câu 1: Ơ nhiễm mơi trường gì? Nêu tác nhân chủ yếu gây nhiễm môi trường?(1.5đ) Câu Quần thể sinh vật gì? Nêu đặc trưng quần thể sinh vật (1.0đ) Câu 3: Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên rừng có ảnh hưởng đến nguồn tài nguyên khác đất nước? (1.0đ) Câu 4: Trong hệ sinh thái gồm quần thể sinh vật sau: gà, cáo, hổ, cỏ, thỏ, mèo rừng, dê, vi sinh vật a Hãy thành lập lưới thức ăn mắc xích chung lưới thức (0.75điểm) b.Chỉ thành phần sinh vật lưới thức ăn (0.75điểm) Bài làm: I TRẮC NGHIỆM (5.0đ) A Hãy điền đáp án vào bảng đáp án sau (2.0đ) …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Đáp án I.Trắc nghiệm: (5.0đ) - đề A Hãy điền đáp án vào bảng đáp án sau (2.0đ) Mỗi câu trả lời 0.25đ b a c a d b d a B Tìm từ cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống (…) câu sau: (2.0đ) Mỗi từ điền 0.25đ 1- giao phấn, 2- động vật, 3- thối hóa, 4- gen lặn 5- vô tận, 6- tiết kiệm, 7- nhu cầu, 8- trì C Nối câu cột A với cột B cho phù hợp (1.0đ) Mỗi câu nối 0.25đ 1+ d, 2+ a, 3+c, 4+ b I.Trắc nghiệm: (5.0đ) - đề A Hãy điền đáp án vào bảng đáp án sau (2.0đ) Mỗi câu trả lời 0.25đ a c a c a d a d B Tìm từ cụm từ thích hợp để điền vào chổ trống (…) câu sau: (2.0đ) Mỗi từ điền 0.25đ 1- giao phấn, 2- động vật, 3- thối hóa, 4- gen lặn 5- vô tận, 6- tiết kiệm, 7- nhu cầu, 8- trì C Nối câu cột A với cột B cho phù hợp (1.0đ) Mỗi câu nối 0.25đ 1+ b, 2+ e, 3+c, 4+ a II.Tự luận (5.0đ) Câu 1: 1.5đ - Ơ nhiễm mơi trường : tượng môi trường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời tính chất vật lí, hố học sinh học môi trường bị thay đổi, gây tác hại đến người sinh vật khác (0.5đ) - Các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm mơi trường: (1.0đ) + Ơ nhiễm chất khí thải từ hoạt động công nghiệp sinh hoạt + Ơ nhiễm hóa chất bảo vệ TV chất độc hóa học + Ơ nhiễm chất phóng xạ + Ơ nhiễm chất thải rắn + Ô nhiễm sinh vật gây bệnh Câu 2: 1.0đ -Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sinh sống khoảng khơng gian định, thời điểm xác định có khả sinh sản để tạo hệ (0.5đ) - Những đặc trưng quần thể: mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi, sức sinh sản, tỉ lệ tử vong, kiểu tăng trưởng, đặc điểm phân bố, khả thích ứng, chống chịu với nhân tố sinh thái môi trường (0.5đ) Lưu ý: HS cần nêu đặc trưng : mật độ, tỉ lệ giới tính, thành phần nhóm tuổi đạt 0.5đ Câu 3: 1.0đ Sử dụng hợp lí nguồn tài ngun rừng có ảnh hưởng lớn đến nguồn tài nguyên đất nước: -Rừng có vai trò quan trọng việc hình thành bảo vệ đất (0.25đ) -Cây rừng cản nước mưa làm nước ngấm vào đất, tạo mạch nước ngầm, hạn chế hạn hán,tạo dòng chảy, chống lũ qt, hạn chế xói mòn đất, chống bồi lấp lòng sơng, ao hồ cơng trình thủy lợi (0.25đ) -Rừng tạo điều kiện cho tuần hoàn nước Trái Đất, tăng lượng bốc lượng nước ngầm (0.25đ) -Xác sinh vật rừng sau chết phân giải cụng cấp lượng lớn chất khoáng cho đất (0.25đ) Câu 4: 1.5đ a –Vẽ lưới thức ăn (0.5đ) dê hổ Cỏ thỏ cáo vi sinh vật gà mèo rừng - Chỉ mắc xích chung : hổ, thỏ, cáo, gà (0.25đ) b Xác định thành phần sinh vật lưới thức ăn -Sinh vật sản xuất: cỏ (0.25đ) -Sinh vật tiêu thụ: dê, thỏ, hổ, cáo, gà, mèo rừng (0.25đ) -Sinh vật phân giải: vi sinh vật (0.25đ) * Lưu ý: Học sinh làm theo cách khác chấm điểm ... Giới hạn sinh thái là: a Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định b Khả chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định c Giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định d Khả... Một hệ sinh thái hoàn chỉnh gồm thành phần: a Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải b.Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất sinh vật phân giải c Thành phần vô sinh, sinh vật... Xác định thành phần sinh vật lưới thức ăn -Sinh vật sản xuất: cỏ (0.25đ) -Sinh vật tiêu thụ: dê, thỏ, hổ, cáo, gà, mèo rừng (0.25đ) -Sinh vật phân giải: vi sinh vật (0.25đ) * Lưu ý: Học sinh