giáo án thí nghiệm tổng hợp hai lực vật lí 10

Bài 30: ( tiết ) THỰC HÀNH TỔNG HỢP HAI LỰC ĐỒNG QUY VÀ HAI LỰC SONG SONG CÙNG CHIỀU I Mục đích thí nghiệm - Kiểm nghiệm lại quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy quy tắc tổng hợp hai lực song song chiều II Mục tiêu dạy học Về kiến thức - Phân biệt hai lực đồng quy hai lực song song chiều - Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lực đồng quy hai lực song song chiều - Mơ tả cách tiến hành thí nghiệm xác định hợp lực - Xác định điều kiện cân vật tác dụng lực đồng quy , hợp lực hai lực đồng quy hai lực song song chiều Về kỹ - Kỹ sử dụng lực kế - Quan sát, đọc xác số dụng cụ đo - Kỹ hoạt động nhóm - Kỹ tính tốn, xử lí số liệu Về thái độ - Chú ý lắng nghe, quan sát - Nghiêm túc trình thực hành - Ghi chép đầy đủ III Chuẩn bị giáo viên học sinh Chuẩn bị GV - Dụng cụ thí nghiệm: * Thí nghiệm 1: tổng hợp hai lực đồng quy • • • • • • • • Bảng sắt có chân đế ( dùng chung ) Hai lực kế ống 5N có gắn nam châm vĩnh cửu Một thước đo ĐCNN 1mm ( dùng chung ) Một thước đo góc Lò xo ngắn Các chân đế nam châm (dùng chung ) Dây đầu có móc Bút lơng ( dùng chung) * Thí nghiệm : Tổng hợp hai lực song song chiều • • Một thép nhỏ dài 35mm Một hộp cân có khối lượng ( 0.5N ) - Phiếu báo cáo thực hành : 40 Chuẩn bị HS - Thước kẻ, thước đo độ, bút, giấy, máy tính bỏ túi - Ơn lại quy tắc tổng hợp hai lực - Ôn lại cơng thức tính độ lớn hợp lực IV Cách tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm : tổng hợp hai lực đồng quy - Xê dịch dần hai lực kế 1, nam châm 3, đồng thời xê dịch thước đo góc mặt bảng thép, cho: + Hai nhánh dây OA OB trùng với phương trục lực kế 1, hợp với góc α = 600 – 1200 + Nhánh dây OC trùng với phương thẳng đứng đường – thước đo góc + Giao điểm O ba nhánh dây treo trùng với tâm O thước đo góc - Kéo từ từ hai lực kế 1, dọc theo trục chúng cho góc α không thay đổi số hai lực kế tương ứng F1 = 1,5N; F2 = 2N Ghi kết đo vào bảng số liệu - Giữ cố định nam châm Tháo lực kế khỏi bảng thép Chập hai đầu dây AB với nhau, treo chung vào đầu móc lực kế gắn bảng thép - Sau xê dịch dần lực kế bảng thép đến vị trí thích hợp để sợi dây treo vào bị căng theo phương trùng với đường thẳng đứng – thước đo góc, đồng thời giao điểm O sợi dây treo lại trùng với tâm thước đo góc Theo định nghĩa, số lực kế bẳng độ lớn hợp lực F tác dụng vào nam châm - Vẽ hình bình hành có hai cạnh biểu diễn độ lớn hai lực hợp với góc α - Dùng thước milimet đo độ dài đường chéo hình bình hành để tính độ lớn hợp lực F hai lực đồng quy theo quy tắc hình bình hành Thí nghiệm 2: tổng hợp hai lực song song chiều - Xác định vị trí A,B thước thẳng T - Dùng thước mảnh D có gắn nam châm để cố định vị trí ban đầu T - Tháo nặng vị trí A,thanh T dịch chuyển, thêm bớt vào trượt B cho T trở lại vị trí ban đầu - Ghi lại vị trí A,B O ( điểm đặt hợp lực) - Tiến hành thí nghiệm nhiều lần ghi kết vào bảng số liệu V Tiến trình dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cần nhớ - yêu cầu HS : • Phát biểu quy tắc hình bình hành • Viết cơng thức tính độ lớn hợp lực hai lực đồng quy • Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lực song song chiều • Viết cơng thức tính độ lớn hợp lực hai lực song song chiều - Trả lời câu hỏi hoạt động : Thực hành thí nghiệm Tổng hợp lực đồng quy - giới thiệu dụng cụ thí nghiệm - quan sát, lắng nghe - chia hai bàn liền kề thành nhóm - yêu cầu thảo luận nhóm: đề xuất phương án thí nghiệm xác định hợp lực hai lực đồng quy - thảo luận phút, đại diện nhóm lên phát biểu - nhận xét nhóm, đưa phương án tối ưu - phát phiếu báo cáo thực hành - thực hành thí nghiệm - nhắc nhở : nhìn xác số lực kế, nên để nhiều bạn nhìn tính kết trung bình - thực hành đo hợp lực hai lần, ghi chép kết thu giấy ( chưa ghi vào phiếu ) - nghiệm lại quy tắc, công thức Hoạt động 3: Thực hành thí nghiệm Tổng hợp hai lực song song chiều - giới thiệu dụng cụ thí nghiệm - quan sát, lắng nghe - yêu cầu thảo luận nhóm : đề xuất phương án thí nghiệm - thảo luận phút, đại diện nhóm lên phát biểu - nhận xét nhóm, đưa phương án tối ưu - phát phiếu báo cáo thực hành - thực hành thí nghiệm - thực hành đo hợp lực hai lần, ghi chép kết thu giấy ( chưa ghi vào phiếu ) - nghiệm lại quy tắc, công thức hoạt động : hoàn thành phiếu báo cáo - hướng dẫn HS hoàn thành phiếu - hoàn thành số liệu - yêu cầu HS đưa nhận xét - kiểm nghiệm lại quy tắc hình bình hành quy tắc hợp lực song song chiều - giải thích nguyên nhân gây sai số thực hành - thu phiếu tập VI Rút kinh nghiệm sau giảng - Về nội dung: ………………………………………………………… - Về phương pháp: …………………………………………………… - Về phương tiện: …………………………………………………… - Về học sinh: ………………………………………………………… - Về thời gian: ………………………………………………………… ... bỏ túi - Ôn lại quy tắc tổng hợp hai lực - Ơn lại cơng thức tính độ lớn hợp lực IV Cách tiến hành thí nghiệm Thí nghiệm : tổng hợp hai lực đồng quy - Xê dịch dần hai lực kế 1, nam châm 3, đồng... hợp lực hai lực đồng quy • Phát biểu quy tắc tổng hợp hai lực song song chiều • Viết cơng thức tính độ lớn hợp lực hai lực song song chiều - Trả lời câu hỏi hoạt động : Thực hành thí nghiệm Tổng. .. Tổng hợp lực đồng quy - giới thiệu dụng cụ thí nghiệm - quan sát, lắng nghe - chia hai bàn liền kề thành nhóm - yêu cầu thảo luận nhóm: đề xuất phương án thí nghiệm xác định hợp lực hai lực đồng