Nội dung tài liệu bao gồm các nội dung: Quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học; sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và giai cấp công nhân Việt Nam; chủ nghĩa quốc tế của giai cấp công nhân; chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội và thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1917 đến 1991; các mô hình và trào lưu xã hội chủ nghĩa trên thế giới hiện nay.
HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I MƠN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC HÀ NỘI, NĂM 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC TÊN MƠN HỌC: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC PHẦN I: TỔNG QUAN MƠN HỌC 1. Thơng tin chung về mơn học: Tổng số tiết quy chuẩn: 70 tiết + Lý thuyết: 45 tiết + Thảo luận: 10 tiết + Thực tế mơn học: 10 tiết + Thi học phần: 5 tiết Các u cầu đối với mơn học: + Khoa giảng dạy: Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học + Số điện thoại: 0438540221 Email: 2. Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học: Xuất phát từ thế giới quan, phương pháp luận triết học Mác Lênin, trên cơ sở khoa học của Kinh tế chính trị học, Chủ nghĩa xã hội khoa học là một mơn khoa học hợp thành Học thuyết lý luận Mác Lênin, nghiên cứu quy luật chính trị xã hội của tiến trình lịch sử q độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa cộng sản trên phạm vi tồn thế giới Nội dung mơn học: Mơn Chủ nghĩa xã hội khoa học bao gồm 9 chun đề: Chun đề 1: Q trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học Chun đề 2: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp cơng nhân và giai cấp cơng nhân Việt Nam Chun đề 3: Chủ nghĩa quốc tế của giai cấp cơng nhân Chun đề 4: Chủ nghĩa Mác Lênin về chủ nghĩa xã hội và thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1917 đến 1991 Chun đề 5: Các mơ hình và trào lưu xã hội chủ nghĩa trên thế giới hiện nay Chuyên đề 6: Lý luận và thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Chun đề 7: Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam Chun đề 8: Dân chủ xã hội chủ nghĩa và xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam Chun đề 9: Gia đình và xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay 3. Mục tiêu mơn học Về kiến thức: Khẳng định các quy luật chính trị xã hội của cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa; kiên định các giá trị bền vững của Chủ nghĩa Mác Lênin về chủ nghĩa xã hội và xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực Về kỹ năng: Xây dựng tư duy sáng tạo trong nghiên cứu, vận dụng lý luận, tổng kết thực tiễn; giải quyết những vấn đề thực tiễn đang đặt ra về chủ nghĩa xã hội; góp phần phát triển lý luận chủ nghĩa xã hội phù hợp với thực tiễn Việt Nam Về tư tưởng: Khẳng định các nguyên lý của chủ nghĩa xã hội khoa học; đấu tranh phê phán các luận điểm sai trái, đối lập nhằm phủ định lý luận chủ nghĩa Mác Lênin về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội hiện nay PHÂN ̀ II: CAC BAI GIANG ́ ̀ ̉ MÔN HOC ̣ I. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 1 1. Tên chun đê:̀ Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́ 05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣ Về kiến thức: Lịch sử hình thành, phát triển của lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học Về kỹ năng: Gắn lý luận với thực tiễn, tổng kết thực tiễn, góp phần giải đáp những vấn đề thực tiễn đang đặt ra về lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay Về tư tưởng: Khẳng định tính biện chứng, khoa học, tính lịch sử của lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học trong dòng chảy của lịch sử nhân loại 4. Chn đâu ra va đanh gia ng ̉ ̀ ̀ ́ ́ ười hoc̣ Đánh giá người học Chuẩn đầu ra (Sau khi kêt thuc bai ́ ́ ̀ giang nay, hoc viên co ̉ ̀ ̣ ́ Yêu câu đanh gia ̀ ́ ́ Hinh th ̀ ưć đanh gia ́ ́ thê đat đ ̉ ̣ ược) Về kiến thức: + Giải thích và phân biệt được + Nhận diện được Tự luận mở khái niệm: CNXH, CNXH những điều kiện khách Vấn đáp nhóm không tưởng, CNXH khoa học. quan nhân tố chủ + Phân tích điều quan để chủ nghĩa xã kiện khách quan và nhân tố chủ hội phát triển từ không quan cho đời chủ tưởng đến khoa học, từ nghĩa xã hội khoa học lý luận thành hiện + Đánh giá giai thực đoạn phát triển của Chủ nghĩa + Vận dụng được tính xã hội khoa học Về kỹ năng: biện chứng, khoa học, tính lịch sử của lý luận + Dự báo phát triển chủ nghĩa xã hội khoa của CNXH khoa học trong điều học dòng chảy kiện thế giới hiện nay lịch sử tư tưởng + Khái quát được những vấn đề nhân loại từ đó khẳng thực tiễn đặt đối với chủ nghĩa xã hội khoa học Về thái độ/Tư tưởng: định tính đúng đắn của việc lựa chọn con + Tin tưởng, tích cực tham gia đường đi lên chủ nghĩa học tập và tuyên truyền lý luận xã hội ở Việt Nam MácLênin + Xác định trách nhiệm cá nhân việc đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, bảo vệ chủ nghĩa MácLênin 5. Nội dung chi tiêt và hình th ́ ức tơ ch ̉ ức dạy học Hình thức tổ Câu hoi đanh gia ̉ ́ ́ chức dạy học 1. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH qua trinh ́ ̀ Câu hoỉ t r ướ c CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Thuyết trình lên l ớp: Nội dung chi tiết KHOA HỌC Hỏi đáp ch ủ nghĩa xã h ộ i, 1.1. Quan niệm về chủ nghĩa xã ch ủ nghĩa xã h ộ i hội, chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1. Quan niệm về chủ nghĩa xã hội khoa h ọ c Thuyêt trinh ́ ̀ ch ủ nghĩa xã h ộ i một phong trào thực tiễn khoa h ọ c là gì? Thứ hai, chủ nghĩa xã hội là Ph ươ ng pháp một trào lưu tư tưởng, lý luận nghiên c ứ u c ủ a Thứ ba, chủ nghĩa xã hội là ch ủ nghĩa xã h ộ i một chế độ xã hội hiện thực, một những nguyên tắc của chủ nghĩa Đ ố i t ượ ng nghiên c ứ u c ủ a Thứ nhất, chủ nghĩa xã hội là mơ hình, kiểu tổ chức xã hội theo Quan ni ệm v ề khoa h ọ c là gì? Ghi ý kiến lên bảng Nh ữ ng ề u xã hội Thuyêt trinh ́ ̀ 1.1.2. Quan niệm về chủ nghĩa xã hội khoa học nhân t ố ch ủ Hỏi đáp: Theo nghĩa rộng: Chủ nghĩa Thuyết trình quan cho s ự ra đờ i c ủ a ch ủ nghĩa xã h ộ i khoa xã hội khoa học là chủ nghĩa Mác – Lênin ki ệ n khách quan Thuyết trình Theo nghĩa hẹp: chủ nghĩa họ c Các giai đo n xã hội khoa học là một mơn khoa Thuyết trình phát tri ển c ủ a học lý luận chính trị, một trong 3 ch ủ nghĩa xã h ộ i phận cấu thành chủ nghĩa Mác khoa h ọ c – Lênin Đối tượng nghiên cứu Câu hoỉ t rong Phương pháp nghiên cứu lên l ớp: 1.2 Những điều kiện khách 1. Phân bi ệ t Ch ủ quan và nhân tố chủ quan cho nghĩa xã h ộ i khoa ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1. Điều kiện khách quan a) Điều kiện kinh tế xã hội + Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất (những năm 40 của TK XIX) + Giai cấp cơng nhân hình thành và phát triển b) Tiền đề khoa học, văn hóa tư tưởng + Khoa học tự nhiên + Khoa học xã hội + CNXH không tưởng phê họ c v i Ch ủ nghĩa xã h ộ i không t ưở ng Vì Chủ nghĩa xã hội khơng tưởng khơng tự nó phát triển thành khoa học? 3. Vì sao đại cơng nghiệp tư bản chủ nghĩa phát triển lại điều kiện khách quan cho sự đời Chủ phán nghĩa xã hội khoa 1.2.2 Vai trò C.Mác học? Ph.Ăngghen trong sáng lập chủ 4. Vì sao sự ra đời nghĩa xã hội khoa học của học thuyết tế Về ba phát kiến vĩ đại của C.Mác bào, học thuyết và Ph.Ăngghen tiến hóa của + Học thuyết duy vật lịch sử Charles Darwin, + Học thuyết về giá trị thặng Định luật bảo tồn chuyển hóa dư lượng của + Học thuyết về sứ mệnh lịch sử tồn thế giới của giai cấp cơng M.V.Lơmơlơxốp nhân lại trở thành tiền 1.2.3. Tuyên ngôn của Đảng đề khoa học cho Cộng sản Dấu mốc ra đời của ra đời của Chủ nghĩa xã hội khoa chủ nghĩa xã hội khoa học học? CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT Những giá trị nào của Chủ nghĩa TRIỂN CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Thuyết trình xã hội khơng 2.1 C.Mác Ph.Ăngghen phát Hỏi đáp tưởng đã trở thành tiền đề lý luận triển chủ nghĩa xã hội khoa học trực tiếp cho sự ra a) Thời kỳ từ 1848 đến Công xã đời của Chủ nghĩa Pari 1871 xã hội khoa học? Những tác phẩm tiêu biểu Những luận điểm được bổ sung, Câu hoỉ sau phát triển b) Thời kỳ sau Công xã Pari đến 1895 Những tác phẩm tiêu biểu lên l p Thuyết trình (đinh ̣ h ươ ́ng t ự hoc va ̣ ̀ ôn tâp): ̣ Những luận điểm được bổ sung, phát triển Đồng chí hãy Thuyết trình phân tích vai trò 2.2. V.I.Lênin vận dụng và phát Hỏi đáp triển chủ nghĩa xã hội khoa học Ph.Ăngghen và trong điều kiện mới V.I.Lênin trong 2.2.1 Thời kỳ trước Cách mạng việc phát triển Tháng Mười Nga Những tác phẩm tiêu biểu Những luận điểm được bổ sung, phát triển 2.2.2 Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Mười Nga Những tác phẩm tiêu biểu Những luận điểm được bổ sung, phát triển C.Mác, CNXH từ không tưởng đến khoa học, từ lý luận thành hiện thực Đồng chí hãy nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, từ đó xác định trách nhiệm của cá nhân học chương trình cao cấp lý luận chính trị 6. Tai liêu hoc tâp ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc: ̀ ̣ ̉ ̣ 1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận chính trí), Nxb LLCT, Hà Nội, 2018 2. GS Đỗ Tư, PTS Trịnh Quốc Tuấn, PTS Nguyễn Đức Bách (đồng chủ biên), Lược khảo lịch sử tư tưởng xã hội chủ nghĩa và cộng sản chủ nghĩa , Nxb CTQG, H.1994 (tập 1 & 2) 3. Tun ngơn của Đảng cộng sản, C.Mác và Ph.Ăngghen Tồn tập, tập 4, Nxb CTQG Sự thật, Hà Nội, 1995, Chương “ Tư sản và Vơ sản” (tr.596 613) Chương “Những người cộng sản và những người vơ sản” (tr.614 619) 6.2. Tài liệu đọc thêm: Giáo trình chuẩn quốc gia, mơn Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,1992 2. PGS,TS Nguyễn Thanh Tuấn, C.Mác, V.I.Lênin với chủ nghĩa xã hội trong thời đại ngày nay, Nxb CTQG, H.2009 3. GS,TS Nguyễn Ngọc Long (chủ biên), Chủ nghĩa Mác Lênin với vận mệnh và tương lai của chủ nghĩa xã hội hiện thực, Nxb CTQG, H.2008 7. Yêu cầu với học viên Chuân bi nôi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́ thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận II. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 2 Tên chuyên đê:̀ SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CƠNG NHÂN VÀ GIAI CẤP CƠNG NHÂN VIỆT NAM 2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́ 05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣ Về kiến thức: + Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin về giai cấp công nhân và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân; + Giai cấp công nhân và giai cấp công nhân hiện nay; 10 2. Xây dựng nền dân chủ xã hội ki ệ n gì? chủ nghĩa ở Việt Nam Ch ỉ nh ững 2.1 Những yếu tố tác động tới bi ể u hi ệ n c ủ a dân xây dựng nền dân chủ xã hội chủ ch ủ hình th ứ c Ch ỉ nh ững nghĩa ở Việt Nam bi ể u hi ện vi ph ạm 2.1.1. Những yếu tố thuận lợi quy ề n làm ch ủ Học thuyết MácLênin dân c ủ a ng ườ i dân ở chủ, dân chủ XHCN c s Những giá trị của dân chủ trong lịch sử Việt Nam Xây dựng CNXH bỏ qua chế độ TBCN Câu hoỉ sau Có Đảng Cộng sản lãnh đạo lên l p sở xã hội dân chủ Bài tập nhóm: hươ ́ng t ự hoc va ̣ ̀ (đinh ̣ ̣ XHCN lực lượng đông đảo Hãy làm rõ ôn tâp): những người lao động yếu tố Trên sở lý 2.1.2 Những yếu tố cản trở thuận lợi và khó luận về dân chủ và Những tàn dư của xã hội cũ khăn tác động thực tiễn công tác, Chưa trải qua nền dân chủ tư sản tới việc xây đồng chí đề Sự tác động của cơ chế thị trương dựng dân xuất giải pháp phát Sự đan xen giữa yếu tố mới và cũ chủ xã hội chủ huy dân chủ địa nghĩa 57 phương, đơn vị 58 2.2 Một số phương hướng giải pháp xây dựng nền dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam hiện nay 2.2.1 Phương hướng xây dựng nền Thảo dân chủ XHCN ở Việt Nam luận nhóm: Tiếp tục nghiên cứu sâu hơn hệ Đánh giá thành thống quan điểm chủ nghĩa tựu, hạn chế và Mác – Lênin về dân chủ, dân chủ đề xuất giải XHCN; kinh nghiệm xây dựng nền pháp đối với dân chủ quốc gia thế việc xây dựng giới dân chủ Cần nhận thức dân chủ XHCN Việt XHCN với tư cách là chế độ dân Nam chủ đầy đủ của chế độ xã hội chủ nghĩa đã phát triển tương đối toàn diện Cần hiểu đúng bản chất của mối quan hệ dân chủ nguyên chính trị, thực hành dân chủ trong 59 điều kiện một đảng lãnh đạo 2.2.2. Giải pháp cơ bản xây dựng dân chủ XHCN Việt Nam hiện nay Xây dựng mơ hình dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam dựa trên ba trụ cột chính: kinh tế thị trường định hướng XHCN; Nhà nước pháp quyền XHCN và các tổ chức xã hội tự nguyện, hợp pháp của nhân dân Nâng cao dân trí, văn hóa pháp luật cho tồn thể xã hội Thực hành dân chủ Đảng làm trung tâm để thực hiện dân chủ ngoài xã hội 6. Tai liêu hoc tâp ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc ̀ ̣ ̉ ̣ 60 1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2018), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận chính trị), Nxb Lý luận chính trị, Hà Nội 2. Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 84, 85, 158, 698 3. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 6.2. Tai liêu nên đoc ̀ ̣ ̣ 1. Đỗ Trung Hiếu (2004): Một số suy nghĩ về xây dựng nền dân chủ ở Việt Nam hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2. Pháp lệnh thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn của UBTVQH ban hành ngày 20/4/2007 3. Phùng Hữu Phú, Lê Hữu Nghĩa, Vũ Văn Hiền, Nguyễn Viết Thơng (đồng chủ biên) (2016): Một số vấn đề lý luận thực tiễn về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam qua 30 năm đổi mới, Nxb CTQG, Hà Nội, tr50176 7. u cầu với học viên Chuẩn bị nội dung thảo luận; Thảo luận nhóm; Chn bi nơi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́ thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận IX. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 9 1. Tên chun đê: ̀ GIA ĐÌNH VÀ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́ 05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣ 61 Về kiến thức: Những lý luận cơ bản về gia đình và xây dựng gia đình trong thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội Về kỹ năng: Tổ chức thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về gia đình và cơng tác xây dựng gia đình tại địa phương Về thái độ/tư tưởng: Ý thức trách nhiệm trong việc tun truyền, tổ chức thực hiện xây dựng gia đình văn hóa Việt Nam trong thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội 4. Chuân đâu ra va đanh gia ng ̉ ̀ ̀ ́ ́ ười hoc̣ Chuẩn đầu ra (Sau khi kêt thuc bai ́ ́ ̀ giang nay, hoc viên co ̉ ̀ ̣ ́ thê đat đ ̉ ̣ ược) 62 Đánh giá người học Yêu câu đanh gia ̀ ́ ́ Hinh th ̀ ưć đanh gia ́ ́ Về kiến thức: + Giải thích được quan niệm về + Vận dụng quan Tự luận mở gia đình điểm Đảng về Vấn đáp nhóm + Phân tích được vị trí, chức năng xây dựng gia đình biến đổi của Việt Nam vào việc gia đình hiện nay thiết kế tổ chức + Phân tích được các yếu tố tác thực kế động đến gia đình và những vấn hoạch xây dựng gia đề đặt ra đối với việc xây dựng đình ở địa phương gia đình Việt Nam hiện nay + Nhận diện được sự + Khái quát quan biến đổi của gia đình điểm giải pháp của và những vấn đề đặt Đảng việc xây dựng gia ra trong việc xây dựng đình Việt Nam hiện nay 63 Về kỹ năng: gia đình địa phương + Đánh giá được thực trạng và hiện nay vấn đề đặt nay + Khắc phục được việc xây dựng gia đình ở yếu tố tác địa phương động tiêu cực và phát + Tổ chức thực hiện được chủ huy những yếu tố tích trương, sách Đảng, cực đến việc xây Nhà nước về gia đình và cơng tác dựng gia đình địa xây dựng gia đình tại địa phương phương Về thái độ/Tư tưởng: + Tin tưởng và tích cực tham gia tuyên truyền chủ trương của Đảng về xây dựng gia đình mới no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh + Xác định được trách nhiệm của cá nhân trong việc tổ chức thực hiện xây dựng gia đình văn hóa ở địa phương 5. Nội dung chi tiêt và hình th ́ ức tơ ch ̉ ức dạy học 64 Hình thức tổ chức dạy học Câu hoi đanh gia ̉ ́ ́ Nội dung chi tiết qua trinh ́ ̀ Câu hoỉ t r ướ c 1. QUAN NIỆM, VỊ TRÍ, CHỨC NĂNG CỦA GIA ĐÌNH Thuyết trình gi lên l ớp: 1.1. Quan niệm về gia đình Hỏi đáp Quan ni ệm v ề gia đình Quan niệm của Mác V ị trí, ch ứ c Quan niệm của Unesco Quan niệm trong Luật Hơn nhân và gia đình 1.2. Vị trí của gia đình 1.2.1. Gia đình là tế bào của xã hội 1.2.2 Gia đình bền vững, hạnh phúc là tổ ấm của cá nhân 1.2.3 Gia đình cầu nối giữa cá nhân và xã hội 1.3. Các chức năng cơ bản của gia đình 65 c ủ a gia Thuyêt trinh ́ ̀ đình Nh ữ ng y ếu t ố tác đ ộ ng đ ế n gia đình Nh ữ ng v ấ n đ ề đ ặ t đố i v i vi ệ c xây d ự ng gia đình Vi ệ t Nam hi ện nay Quan ể m và 1.3.1. Chức năng sinh sản Ghi ý kiến lên gi ả i pháp c b ả n bảng xây d ự ng gia Thuyêt trinh ́ ̀ đình Vi ệt Nam hi ệ n nay 1.3.2. Chức năng ni dưỡng và giáo dục 1.3.3. Chức năng kinh tế và tổ chức đời sống gia đình 1.3.4. Chức năng đáp ứng nhu Hỏi đáp: Thuyết trình Câu hoỉ t rong Thuyết trình gi lên l ớp: Xác đ ị nh Thuyết trình cầu tâm lý, sinh lý, tình cảm nh ữ ng xu h ướ ng sai l ầ m trong quá trình thực hiện chức sinh sản, trì nòi XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Ở giống Ngun VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Các tiêu chí xây dựng gia Thuyết trình Hỏi đáp đình Việt Nam hiện nay No ấm nhân, hậu quả và giải pháp khắc phục 2. Hiện tượng ly Tiến bộ hôn "xanh" Việt Hạnh phúc Nam có Văn minh chiều hướng gia 2.2. Những yếu tố tác động và tăng, nguyên nhân vấn đề đặt ra đối với việc xây đề xuất giải dựng gia đình Việt Nam pháp hiện nay Thuyết trình 3. Tình trạng bạo 2.2.1 Những yếu tố tác động Thảo luận nhóm: hành, xâm hai trẻ đến việc xây dựng gia đình Việt Làm rõ tác em có xu hướng Nam hiện nay 66 động tích cực và tăng nhanh trách Tác động của các yếu tố tiêu cực của: truyền thống nhiệm thuộc về 1. Các yếu tố truyền ai: Gia đình, nhà Tác động của cơng nghiệp thống trường hay xã hội? hóa, đại hóa, kinh tế thị 2. Cơng nghiệp hóa, 4. Thế giới có trường và hội nhập quốc tế hiện đại hóa, kinh tế 20 nước thừa Tác động của khoa học và thị trường hội nhận hôn nhân công nghệ nhập quốc tế đồng giới, Quốc 3. Khoa học và công hội Việt Nam nghệ thảo luận, Đối với việc XD quan điểm gia đình VN hiện đồng chí về vấn đề như thế nào? 2.2.2. Những vấn đề đặt ra đối với xây dựng gia đình Việt Nam hiện nay Một là, nhận thức của xã hội về vị trí, vai trò của gia đình, xây dựng gia đình còn hạn chế làm cho việc thực hiện các chức gia đình gặp Thuyết trình 5. Xác định những Hỏi đáp yếu tố tác động dẫn đến tình trạng mối quan hệ giữa thành viên trong gia đình ngày trở nên lỏng lẻo nhiều khó khăn Hai là,. do bị tác động bởi nhiều yếu tố, năm gần đây, gia đình Việt Nam đã xuất nhiều tình “có vấn đề” Ba là, mâu thuẫn giữa nhu cầu cần bảo lưu, giữ gìn, phát 67 Câu hoỉ sau lên l p (đinh ̣ h ươ ́ng t ự hoc va ̣ ̀ ôn tâp): ̣ Đồng chí hãy làm rõ những hạn huy giá trị gia đình chế trong công tác truyền thống với việc tiếp thu xây dựng gia đình giá trị đại tiến bộ ở địa phương, đơn trong xây dựng gia đình vị và đề xuất giải Bốn là, bạo lực gia đình, pháp khắc phục? cân giới tính tình Hãy làm rõ vai trạng lỏng lẻo mối quan trò nhà lãnh hệ ứng xử giữa thành viên đạo, quản lý trong của gia đình dẫn đến tan vỡ gia cơng tác xây dựng đình đang gia tăng gia đình Việt Nam no ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn minh? Liên hệ với trách nhiệm cá QUAN ĐIỂM VÀ GIẢI nhân cơng PHÁP XÂY DỰNG GIA ĐÌNH tác xây dựng gia Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Quan điểm xây dựng gia đình Việt Nam hiện nay 3.1.1. Xây dựng gia đình trên sở kế thừa, giữ gìn và phát huy các giá trị tốt đẹp của gia đình truyền thống Việt Nam, đồng thời tiếp thu những giá trị tiến nhân loại gia đình 3.1.2. Xây dựng gia đình theo các tiêu chí của gia đình văn hóa, thực hiện tốt “Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 68 Thuyết trình Hỏi đáp đình địa phương, đơn vị nơi đồng chí cơng tác 2020, tầm nhìn 2030” 3.1.3. Xây dựng gia đình trên sở đảm bảo hôn nhân tiến bộ, tự nguyện, bình đẳng giới và phòng chống bạo lực gia đình 3.1.4. Xây dựng gia đình phải gắn liền với hình thành và xác lập củng cố mối quan hệ gắn bó với cộng đồng, thiết chế, tổ chức ngồi gia đình Thuyết trình 3.2. Giải pháp xây dựng gia Hỏi đáp đình Việt Nam hiện nay Một là, đẩy mạnh công tác truyền thông luật pháp, sách nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng về xây dựng gia đình Việt Nam Hai là, tăng cường sự lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng và chính quyền; phát huy vai trò của các tổ chức hội đối với cơng tác gia đình Ba là, tiếp tục triển khai hiệu bền vững chương trình mục tiêu quốc gia về kinh tế và an sinh xã hội Bốn là, phát triển hệ thống dịch vụ hỗ trợ gia đình Năm là, đẩy mạnh nghiên 69 cứu khoa học phổ biến hệ thống giá trị văn hóa gia đình Việt Nam 6. Tai liêu hoc tâp ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc: ̀ ̣ ̉ ̣ 1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh: Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo cao cấp lý luận chính trị), Nxb Lý luận Chính trị, Hà Nội, 2018 2. QĐ số 629/QĐTTg ngày 2952012 của TTCP về “Chiến lược phát triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” 3. Luật hơn nhân và gia đình năm (2010), Nxb CTQG, Hà Nội 6.2. Tai liêu nên đoc: ̀ ̣ ̣ 1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016): Văn kiện đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 2. Luật Phòng chống bạo lực gia đình (2008), Nxb CTQG, Hà Nội 3. Luật Bình đẳng giới (2008), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 7. u cầu với học viên Chuẩn bị nội dung thảo luận; Thảo luận nhóm; 70 Chn bi nơi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́ thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận Ha Nơi, n ̀ ̣ gày 26 tháng 9 năm 2018 GIAM ́ ĐƠC ́ TRƯỞNG KHOA Nguyễn Bá Qn 71 ... CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Thuyết trình lên l ớp: Nội dung chi tiết KHOA HỌC Hỏi đáp ch ủ nghĩa xã h ộ i, 1.1. Quan niệm về chủ nghĩa xã ch ủ nghĩa xã h ộ i hội, chủ nghĩa xã hội khoa học. .. giải đáp những vấn đề thực tiễn đang đặt ra về lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay Về tư tưởng: Khẳng định tính biện chứng, khoa học, tính lịch sử của lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học trong dòng chảy của lịch sử nhân loại... ĐI LÊN CHỦ Ch ủ nghĩa xã NGHĨA XÃ HỘI hộ i hi ệ n th ự c là 1.1. Chủ nghĩa Mác Lênin về chủ nghĩa xã hội Thứ nhất, mục tiêu cao cả xã hội xã hội chủ nghĩa