Đề cương môn học Chủ nghĩa xã hội khoa học

Nội dung tài liệu bao gồm các nội dung: Quá trình hình thành và phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học; sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân và giai cấp công nhân Việt Nam; chủ nghĩa quốc tế của giai cấp công nhân; chủ nghĩa Mác - Lênin về chủ nghĩa xã hội và thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1917 đến 1991; các mô hình và trào lưu xã hội chủ nghĩa trên thế giới hiện nay.

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ KHU VỰC I MƠN CHỦ NGHĨA XàHỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC CHỦ NGHĨA XàHỘI KHOA HỌC HÀ NỘI, NĂM 2018 ĐỀ CƯƠNG MƠN HỌC TÊN MƠN HỌC: CHỦ NGHĨA XàHỘI KHOA HỌC PHẦN I: TỔNG QUAN MƠN HỌC 1. Thơng tin chung về mơn học: ­ Tổng số tiết quy chuẩn: 70 tiết + Lý thuyết: 45 tiết + Thảo luận: 10 tiết + Thực tế mơn học: 10 tiết + Thi học phần: 5 tiết ­ Các u cầu đối với mơn học: + Khoa giảng dạy: Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học + Số điện thoại: 0438540221 Email: 2. Mơ tả tóm tắt nội dung mơn học: Xuất phát từ  thế  giới quan, phương pháp luận triết học Mác ­ Lênin,  trên cơ  sở  khoa học của Kinh tế chính trị  học, Chủ  nghĩa xã hội khoa học là  một mơn khoa học hợp thành Học thuyết lý luận Mác ­ Lênin, nghiên cứu quy   luật chính trị ­ xã hội của tiến trình lịch sử q độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ  nghĩa cộng sản trên phạm vi tồn thế giới ­ Nội dung mơn học: Mơn Chủ nghĩa xã hội khoa học bao gồm 9 chun  đề: Chun đề  1:  Q trình hình thành và phát triển của chủ  nghĩa xã hội   khoa học Chun đề 2: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp cơng nhân và giai cấp cơng  nhân Việt Nam Chun đề 3: Chủ nghĩa quốc tế của giai cấp cơng nhân Chun đề 4: Chủ nghĩa Mác ­ Lênin về chủ nghĩa xã hội và thực tiễn  xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1917 đến 1991 Chun đề  5:  Các mơ hình và trào lưu xã hội chủ  nghĩa trên thế  giới   hiện nay Chuyên đề  6: Lý luận và thực tiễn xây dựng chủ  nghĩa xã hội   Việt   Nam Chun đề 7: Liên minh giai cấp, tầng lớp trong thời kỳ q độ lên chủ  nghĩa xã hội ở Việt Nam Chun đề  8: Dân chủ  xã hội chủ  nghĩa và xây dựng nền dân chủ  xã  hội chủ nghĩa ở Việt Nam Chun đề 9: Gia đình và xây dựng gia đình ở Việt Nam hiện nay 3. Mục tiêu mơn học ­  Về  kiến thức:  Khẳng định các quy luật chính trị  ­ xã hội của cuộc   cách mạng xã hội chủ  nghĩa; kiên định các giá trị  bền vững của Chủ  nghĩa  Mác ­ Lênin về chủ nghĩa xã hội và xây dựng chủ nghĩa xã hội hiện thực ­ Về kỹ năng: Xây dựng tư duy sáng tạo trong nghiên cứu, vận dụng lý   luận, tổng kết thực tiễn; giải quyết những vấn đề  thực tiễn đang đặt ra về  chủ  nghĩa xã hội; góp phần phát triển lý luận chủ  nghĩa xã hội phù hợp với   thực tiễn Việt Nam ­  Về  tư  tưởng:  Khẳng định các nguyên lý của chủ  nghĩa xã hội khoa  học; đấu tranh phê phán các luận điểm sai trái, đối lập nhằm phủ định lý luận   chủ nghĩa Mác ­ Lênin về con đường đi lên chủ nghĩa xã hội hiện nay PHÂN  ̀ II: CAC BAI GIANG ́ ̀ ̉  MÔN HOC ̣ I. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 1 1. Tên chun  đê:̀  Q TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA  CHỦ NGHĨA XàHỘI KHOA HỌC 2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́  05 tiết  3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣   ­ Về kiến thức: Lịch sử hình thành, phát triển của lý luận chủ nghĩa xã  hội khoa học và các giai đoạn phát triển của chủ nghĩa xã hội khoa học ­ Về kỹ năng: Gắn lý luận với thực tiễn, tổng kết thực tiễn, góp phần  giải đáp những vấn đề thực tiễn đang đặt ra về lý luận chủ nghĩa xã hội khoa   học và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay ­ Về tư tưởng: Khẳng định tính biện chứng, khoa học, tính lịch sử của  lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học trong dòng chảy của lịch sử nhân loại 4. Chn đâu ra va đanh gia ng ̉ ̀ ̀ ́ ́ ười hoc̣ Đánh giá người học  Chuẩn đầu ra  (Sau khi kêt thuc bai ́ ́ ̀  giang nay, hoc viên co ̉ ̀ ̣ ́  Yêu câu đanh gia ̀ ́ ́ Hinh th ̀ ưć   đanh gia ́ ́ thê đat đ ̉ ̣ ược) ­ Về kiến thức: + Giải thích và phân biệt được  +   Nhận   diện   được  Tự luận mở   khái   niệm:   CNXH,   CNXH  những điều kiện khách  Vấn đáp nhóm không tưởng, CNXH khoa học.  quan     nhân   tố   chủ  +   Phân   tích       điều  quan   để   chủ   nghĩa   xã  kiện khách quan và nhân tố chủ  hội phát triển từ  không  quan   cho       đời     chủ  tưởng đến khoa học, từ  nghĩa xã hội khoa học lý   luận   thành   hiện  +  Đánh   giá      giai  thực đoạn phát triển của Chủ  nghĩa  + Vận dụng được tính  xã hội khoa học ­ Về kỹ năng: biện   chứng,   khoa   học,  tính lịch sử của lý luận  +   Dự   báo       phát   triển  chủ  nghĩa xã hội khoa  của CNXH khoa học trong điều  học     dòng   chảy  kiện thế giới hiện nay   lịch   sử   tư   tưởng  + Khái quát được những vấn đề  nhân loại từ  đó khẳng  thực   tiễn     đặt     đối   với  chủ nghĩa xã hội khoa học ­ Về thái độ/Tư tưởng: định tính đúng đắn của  việc   lựa   chọn   con  + Tin tưởng, tích cực tham gia  đường đi lên chủ  nghĩa  học tập và tuyên truyền lý luận  xã hội ở Việt Nam Mác­Lênin +   Xác   định     trách   nhiệm    cá   nhân     việc   đấu  tranh   phản   bác     quan  điểm sai trái, bảo vệ  chủ  nghĩa  Mác­Lênin 5. Nội dung chi tiêt và hình th ́ ức tơ ch ̉ ức dạy học Hình thức tổ  Câu hoi đanh gia ̉ ́ ́  chức dạy học 1.  QUÁ   TRÌNH   HÌNH   THÀNH  qua trinh ́ ̀ Câu   hoỉ   t r ướ c   CỦA   CHỦ   NGHĨA   Xà   HỘI  ­ Thuyết trình  lên l ớp: Nội dung chi tiết KHOA HỌC ­ Hỏi đáp ch ủ  nghĩa xã h ộ i,  1.1. Quan niệm về chủ nghĩa xã  ch ủ   nghĩa   xã  h ộ i  hội, chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1. Quan niệm về chủ nghĩa  xã hội khoa h ọ c ­ Thuyêt trinh ́ ̀ ch ủ   nghĩa   xã  h ộ i  một phong trào thực tiễn  khoa h ọ c là gì? ­ Thứ  hai, chủ  nghĩa xã hội là    Ph ươ ng   pháp  một trào lưu tư tưởng, lý luận nghiên   c ứ u   c ủ a  ­  Thứ  ba,  chủ  nghĩa xã hội là  ch ủ   nghĩa   xã  h ộ i  một chế độ xã hội hiện thực, một  những nguyên tắc của chủ  nghĩa    Đ ố i   t ượ ng  nghiên   c ứ u   c ủ a  ­ Thứ nhất, chủ nghĩa xã hội là  mơ hình, kiểu tổ  chức xã hội theo    Quan   ni ệm   v ề  khoa h ọ c là gì? ­ Ghi ý kiến lên  bảng   Nh ữ ng   ề u  xã hội  ­ Thuyêt trinh ́ ̀ 1.1.2. Quan niệm về chủ nghĩa  xã hội khoa học   nhân   t ố   ch ủ  ­ Hỏi đáp: ­  Theo nghĩa rộng:  Chủ  nghĩa  ­ Thuyết trình quan   cho   s ự   ra  đờ i   c ủ a   ch ủ  nghĩa xã h ộ i khoa  xã hội khoa học là chủ  nghĩa Mác  – Lênin ki ệ n   khách   quan  ­ Thuyết trình ­  Theo   nghĩa   hẹp:  chủ   nghĩa  họ c   Các   giai   đo n  xã hội khoa học là một mơn khoa  ­ Thuyết trình phát   tri ển   c ủ a  học lý luận chính trị, một trong 3  ch ủ   nghĩa   xã  h ộ i   phận cấu thành chủ  nghĩa Mác  khoa h ọ c – Lênin ­ Đối tượng nghiên cứu Câu   hoỉ   t rong   ­ Phương pháp nghiên cứu  lên l ớp: 1.2   Những   điều   kiện   khách  1. Phân bi ệ t Ch ủ  quan  và nhân tố  chủ  quan cho  nghĩa xã h ộ i khoa   ra đời của chủ  nghĩa xã hội  khoa học 1.2.1. Điều kiện khách quan a) Điều kiện kinh tế ­ xã hội + Cách mạng công nghiệp lần  thứ  nhất (những năm 40 của TK  XIX) +   Giai   cấp   cơng   nhân   hình  thành và phát triển b) Tiền đề khoa học, văn hóa ­   tư tưởng + Khoa học tự nhiên + Khoa học xã hội +   CNXH   không   tưởng   phê  họ c   v i   Ch ủ  nghĩa   xã   h ộ i  không t ưở ng   Vì     Chủ  nghĩa xã hội khơng  tưởng khơng tự nó  phát   triển   thành  khoa học? 3. Vì sao đại cơng  nghiệp tư bản chủ  nghĩa   phát   triển  lại     điều   kiện  khách quan cho sự    đời     Chủ  phán nghĩa xã hội khoa  1.2.2   Vai   trò     C.Mác     học? Ph.Ăngghen  trong sáng lập chủ   4. Vì sao sự ra đời  nghĩa xã hội khoa học  của học thuyết tế  Về ba phát kiến vĩ đại của C.Mác   bào,   học   thuyết  và Ph.Ăngghen tiến   hóa   của  + Học thuyết duy vật lịch sử Charles   Darwin,  + Học thuyết về  giá trị  thặng  Định luật bảo tồn    chuyển   hóa  dư   lượng   của  + Học thuyết về sứ mệnh lịch   sử tồn thế giới của giai cấp cơng  M.V.Lơmơlơxốp  nhân lại   trở   thành   tiền  1.2.3. Tuyên ngôn của Đảng  đề   khoa   học   cho  Cộng sản ­ Dấu mốc ra đời của   ra đời của Chủ  nghĩa xã hội khoa  chủ nghĩa xã hội khoa học học?     CÁC   GIAI   ĐOẠN   PHÁT    Những   giá   trị  nào của Chủ nghĩa  TRIỂN   CỦA  CHỦ  NGHĨA   Xà HỘI KHOA HỌC ­ Thuyết trình xã   hội   khơng  2.1   C.Mác     Ph.Ăngghen   phát  ­ Hỏi đáp tưởng đã trở  thành  tiền   đề   lý   luận  triển chủ nghĩa xã hội khoa học  trực tiếp cho sự  ra  a) Thời kỳ  từ  1848 đến Công xã   đời của Chủ nghĩa  Pari 1871 xã hội khoa học? ­ Những tác phẩm tiêu biểu ­ Những luận điểm được bổ sung,  Câu   hoỉ   sau     phát triển b) Thời kỳ sau Công xã Pari đến   1895 ­ Những tác phẩm tiêu biểu lên   l p   ­ Thuyết trình (đinh ̣   h ươ ́ng t ự  hoc va ̣ ̀  ôn tâp):  ̣ ­ Những luận điểm được bổ sung,  phát triển   Đồng   chí   hãy  ­ Thuyết trình phân   tích   vai   trò  2.2. V.I.Lênin vận dụng và phát  ­ Hỏi đáp triển chủ nghĩa xã hội khoa học  Ph.Ăngghen   và  trong điều kiện mới  V.I.Lênin   trong  2.2.1  Thời kỳ  trước Cách mạng   việc   phát   triển  Tháng Mười Nga ­ Những tác phẩm tiêu biểu ­ Những luận điểm được bổ sung,  phát triển 2.2.2   Thời   kỳ   sau   Cách   mạng   Tháng Mười Nga ­ Những tác phẩm tiêu biểu ­ Những luận điểm được bổ sung,  phát triển   C.Mác,  CNXH   từ   không  tưởng   đến   khoa  học,   từ   lý   luận  thành hiện thực   Đồng   chí   hãy  nêu   ý   nghĩa   của  việc   nghiên   cứu  chủ   nghĩa   xã   hội  khoa   học,   từ   đó  xác   định   trách  nhiệm của cá nhân        học  chương   trình   cao  cấp  lý   luận   chính  trị 6. Tai liêu hoc tâp  ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc: ̀ ̣ ̉ ̣ 1. Học viện Chính trị  Quốc gia Hồ  Chí Minh: Giáo trình chủ  nghĩa xã   hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận chính trí), Nxb LLCT, Hà   Nội, 2018 2. GS Đỗ Tư, PTS Trịnh Quốc Tuấn, PTS Nguyễn Đức Bách (đồng chủ  biên), Lược khảo lịch sử tư tưởng xã hội chủ  nghĩa và cộng sản chủ  nghĩa ,  Nxb CTQG, H.1994 (tập 1 & 2) 3. Tun ngơn của Đảng cộng sản, C.Mác và Ph.Ăngghen Tồn tập, tập  4, Nxb CTQG ­ Sự  thật, Hà Nội, 1995, Chương “ Tư  sản và Vơ sản” (tr.596­  613) Chương “Những người cộng sản và những người vơ sản” (tr.614 ­ 619) 6.2. Tài liệu đọc thêm:  Giáo trình chuẩn quốc gia, mơn Chủ  nghĩa xã hội khoa học,  Nxb  Chính trị quốc gia, Hà Nội,1992 2. PGS,TS Nguyễn Thanh Tuấn, C.Mác, V.I.Lênin với chủ nghĩa xã hội   trong thời đại ngày nay, Nxb CTQG, H.2009 3. GS,TS Nguyễn Ngọc Long (chủ  biên),  Chủ  nghĩa Mác ­ Lênin với   vận mệnh và tương lai của chủ nghĩa xã hội hiện thực, Nxb CTQG, H.2008 7. Yêu cầu với học viên  ­ Chuân bi nôi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ ­ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ ­ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; ­ Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́  thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận II. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 2   Tên   chuyên   đê:̀  SỨ   MỆNH   LỊCH   SỬ   CỦA   GIAI   CẤP   CƠNG  NHÂN  VÀ GIAI CẤP CƠNG NHÂN VIỆT NAM  2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́  05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣   ­ Về kiến thức:   + Những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác­ Lênin về  giai cấp công  nhân và sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân; + Giai cấp công nhân và giai cấp công nhân hiện nay; 10 2. Xây dựng nền dân chủ  xã hội  ki ệ n gì? chủ nghĩa ở Việt Nam   Ch ỉ     nh ững  2.1   Những   yếu   tố   tác   động   tới   bi ể u hi ệ n c ủ a dân  xây dựng nền dân chủ xã hội chủ   ch ủ  hình th ứ c   Ch ỉ     nh ững  nghĩa ở Việt Nam bi ể u hi ện vi ph ạm  2.1.1. Những yếu tố thuận lợi quy ề n   làm   ch ủ  ­   Học   thuyết   Mác­Lênin     dân  c ủ a   ng ườ i   dân   ở  chủ, dân chủ XHCN c  s ­ Những giá trị  của dân chủ  trong  lịch sử Việt Nam  ­ Xây dựng CNXH bỏ  qua chế  độ  TBCN Câu   hoỉ   sau     ­ Có Đảng Cộng sản lãnh đạo lên   l p   ­     sở   xã   hội       dân   chủ  Bài tập nhóm: hươ ́ng  t ự   hoc va ̣ ̀  (đinh ̣   ̣ XHCN     lực   lượng   đông   đảo  Hãy   làm   rõ  ôn tâp):  những người lao động   yếu   tố    Trên     sở   lý  2.1.2 Những yếu tố cản trở thuận lợi và khó  luận về  dân chủ  và  ­ Những tàn dư của xã hội cũ khăn   tác   động  thực   tiễn   công   tác,  ­ Chưa trải qua nền dân chủ tư sản tới   việc   xây  đồng   chí     đề  ­ Sự tác động của cơ chế thị trương dựng     dân  xuất giải pháp phát  ­ Sự đan xen giữa yếu tố mới và cũ chủ  xã hội chủ  huy   dân   chủ     địa  nghĩa 57 phương, đơn vị 58 2.2   Một   số   phương   hướng     giải   pháp      xây dựng nền   dân chủ  xã hội chủ  nghĩa   Việt   Nam hiện nay 2.2.1 Phương hướng xây dựng nền   Thảo dân chủ XHCN ở Việt Nam   luận   nhóm:  ­ Tiếp tục nghiên cứu sâu hơn hệ  Đánh   giá   thành  thống   quan   điểm     chủ   nghĩa  tựu, hạn chế  và  Mác – Lênin về  dân chủ, dân chủ  đề   xuất   giải  XHCN; kinh nghiệm xây dựng nền  pháp   đối   với  dân   chủ       quốc   gia     thế  việc   xây   dựng  giới   dân   chủ  ­   Cần   nhận   thức     dân   chủ  XHCN     Việt  XHCN  với  tư  cách  là  chế   độ   dân  Nam chủ  đầy đủ  của chế  độ  xã hội chủ  nghĩa đã phát triển tương đối toàn  diện ­ Cần hiểu đúng bản chất của mối  quan   hệ   dân   chủ       nguyên  chính trị, thực hành dân chủ  trong  59 điều kiện một đảng lãnh đạo 2.2.2. Giải pháp cơ  bản xây dựng     dân   chủ   XHCN     Việt   Nam   hiện nay ­ Xây dựng mơ hình dân chủ xã hội  chủ nghĩa Việt Nam dựa trên ba trụ  cột   chính:   kinh   tế   thị   trường  định  hướng   XHCN;   Nhà   nước   pháp  quyền XHCN và các tổ chức xã hội  tự nguyện, hợp pháp của nhân dân ­ Nâng cao dân trí, văn hóa pháp luật  cho tồn thể ­ xã hội ­   Thực   hành   dân   chủ     Đảng  làm trung tâm để thực hiện dân chủ  ngoài xã hội 6. Tai liêu hoc tâp  ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc ̀ ̣ ̉ ̣ 60 1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2018), Giáo trình chủ  nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo Cao cấp lý luận chính trị), Nxb  Lý luận chính trị, Hà Nội 2. Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 84, 85,  158, 698 3. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn  quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 6.2. Tai liêu nên đoc ̀ ̣ ̣ 1. Đỗ Trung Hiếu (2004): Một số suy nghĩ về xây dựng nền dân chủ ở  Việt Nam hiện nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 2. Pháp lệnh thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn của UBTVQH  ban hành ngày 20/4/2007 3. Phùng Hữu Phú, Lê Hữu Nghĩa, Vũ Văn Hiền, Nguyễn Viết Thơng  (đồng chủ biên) (2016): Một số vấn đề lý luận ­ thực tiễn về chủ nghĩa xã hội   và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam qua 30 năm đổi mới, Nxb  CTQG, Hà Nội, tr50­176 7. u cầu với học viên  ­ Chuẩn bị nội dung thảo luận; ­ Thảo luận nhóm; ­ Chn bi nơi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ ­ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ ­ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; ­ Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́  thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận IX. Bai giang/Chuyên đ ̀ ̉ ề 9 1. Tên chun đê:  ̀ GIA ĐÌNH VÀ XÂY DỰNG GIA ĐÌNH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 2. Sơ tiêt lên l ́ ́ ơp: ́  05 tiết 3. Mục tiêu: Bài giảng nay se cung câp cho hoc viên: ̀ ̃ ́ ̣   61 ­ Về kiến thức: Những lý luận cơ bản về gia đình và xây dựng gia đình  trong thời kỳ q độ lên chủ nghĩa xã hội ­ Về  kỹ  năng:  Tổ  chức thực hiện chủ  trương, chính sách của Đảng,  Nhà nước về gia đình và cơng tác xây dựng gia đình tại địa phương ­ Về thái độ/tư tưởng: Ý thức trách nhiệm trong việc tun truyền, tổ  chức thực hiện xây dựng gia đình văn hóa Việt Nam trong thời kỳ q độ  lên   chủ nghĩa xã hội 4. Chuân đâu ra va đanh gia ng ̉ ̀ ̀ ́ ́ ười hoc̣  Chuẩn đầu ra  (Sau khi kêt thuc bai ́ ́ ̀  giang nay, hoc viên co ̉ ̀ ̣ ́  thê đat đ ̉ ̣ ược) 62 Đánh giá người học Yêu câu đanh gia ̀ ́ ́ Hinh th ̀ ưć   đanh gia ́ ́ ­ Về kiến thức: + Giải thích được quan niệm về  +   Vận   dụng   quan  Tự luận mở gia đình điểm     Đảng   về  Vấn đáp nhóm + Phân tích được vị trí, chức năng  xây   dựng   gia   đình      biến   đổi       của  Việt   Nam   vào   việc  gia đình hiện nay thiết   kế     tổ   chức  + Phân tích được các yếu tố  tác  thực       kế  động đến gia đình và những vấn  hoạch   xây   dựng   gia  đề  đặt ra đối với việc xây dựng  đình ở địa phương gia đình Việt Nam hiện nay + Nhận diện được sự  +   Khái   quát       quan  biến đổi của gia đình  điểm     giải   pháp       của  và những vấn đề  đặt  Đảng     việc   xây   dựng   gia  ra trong việc xây dựng  đình Việt Nam hiện nay 63 ­ Về kỹ năng: gia đình   địa phương  +  Đánh  giá  được  thực  trạng  và  hiện nay   vấn   đề   đặt       nay  +   Khắc   phục   được    việc   xây  dựng  gia   đình  ở    yếu   tố   tác  địa phương động tiêu cực và phát  +  Tổ  chức thực hiện  được chủ  huy những yếu tố tích  trương,     sách     Đảng,  cực   đến   việc   xây  Nhà nước về gia đình và cơng tác  dựng   gia   đình     địa  xây dựng gia đình tại địa phương phương   ­ Về thái độ/Tư tưởng: + Tin tưởng và tích cực tham gia  tuyên   truyền   chủ   trương   của  Đảng về  xây dựng gia đình mới  no  ấm, tiến bộ, hạnh phúc, văn  minh + Xác định được trách nhiệm của  cá nhân trong việc tổ  chức thực  hiện xây dựng gia đình văn hóa ở  địa phương 5. Nội dung chi tiêt và hình th ́ ức tơ ch ̉ ức dạy học 64 Hình thức tổ chức  dạy học Câu hoi đanh gia ̉ ́ ́  Nội dung chi tiết qua trinh ́ ̀ Câu   hoỉ   t r ướ c   1.  QUAN NIỆM, VỊ TRÍ, CHỨC  NĂNG CỦA GIA ĐÌNH ­ Thuyết trình gi  lên l ớp: 1.1. Quan niệm về gia đình ­ Hỏi đáp   Quan   ni ệm   v ề  gia đình ­ Quan niệm của Mác   V ị   trí,   ch ứ c  ­ Quan niệm của Unesco ­ Quan niệm trong Luật Hơn  nhân và gia đình 1.2. Vị trí của gia đình  1.2.1. Gia đình là tế  bào của   xã hội 1.2.2   Gia   đình   bền   vững,   hạnh phúc là tổ ấm của cá nhân 1.2.3   Gia   đình     cầu   nối   giữa cá nhân và xã hội 1.3. Các chức năng cơ bản của  gia đình  65   c ủ a   gia  ­ Thuyêt trinh ́ ̀ đình   Nh ữ ng   y ếu   t ố  tác   đ ộ ng   đ ế n   gia  đình    Nh ữ ng v ấ n đ ề  đ ặ t     đố i   v i  vi ệ c   xây   d ự ng  gia   đình   Vi ệ t  Nam hi ện nay   Quan   ể m   và  1.3.1. Chức năng sinh sản ­ Ghi ý kiến lên  gi ả i pháp c  b ả n  bảng xây   d ự ng   gia  ­ Thuyêt trinh ́ ̀ đình   Vi ệt   Nam  hi ệ n nay 1.3.2.   Chức năng ni dưỡng   và giáo dục 1.3.3. Chức năng kinh tế  và tổ   chức đời sống gia đình 1.3.4. Chức năng đáp  ứng nhu   ­ Hỏi đáp: ­ Thuyết trình Câu   hoỉ   t rong   ­ Thuyết trình gi  lên l ớp:   Xác   đ ị nh  ­ Thuyết trình cầu tâm lý, sinh lý, tình cảm  nh ữ ng   xu   h ướ ng  sai   l ầ m   trong quá  trình   thực   hiện  chức     sinh  sản,     trì   nòi    XÂY   DỰNG   GIA   ĐÌNH   Ở  giống   ­   Ngun  VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1. Các tiêu  chí  xây dựng gia  ­ Thuyết trình ­ Hỏi đáp đình Việt Nam hiện nay ­ No ấm nhân, hậu quả    và  giải   pháp   khắc  phục 2.  Hiện   tượng   ly  ­ Tiến bộ hôn "xanh"   Việt  ­ Hạnh phúc Nam     có  ­ Văn minh chiều   hướng   gia  2.2. Những yếu tố tác động và  tăng,   nguyên   nhân  vấn đề đặt ra đối với việc xây    đề   xuất   giải  dựng   gia   đình     Việt   Nam  pháp hiện nay ­ Thuyết trình 3.  Tình  trạng  bạo  2.2.1   Những   yếu   tố   tác   động   ­   Thảo   luận   nhóm:   hành,   xâm   hai   trẻ  đến việc xây dựng gia đình Việt   Làm   rõ     tác  em   có   xu   hướng  Nam hiện nay 66 động   tích   cực   và  tăng   nhanh   trách  ­  Tác động của các yếu tố  tiêu cực của: truyền thống  nhiệm   thuộc   về  1. Các yếu tố truyền  ai:   Gia   đình,   nhà  ­ Tác động của cơng nghiệp   thống  trường hay xã hội? hóa,     đại   hóa,   kinh   tế   thị  2. Cơng nghiệp hóa,  4. Thế  giới   có  trường và hội nhập quốc tế  hiện đại hóa, kinh tế  20   nước   thừa  ­ Tác động của khoa học và   thị   trường     hội  nhận   hôn   nhân  công nghệ nhập quốc tế  đồng   giới,   Quốc  3. Khoa học và công  hội   Việt   Nam  nghệ   thảo   luận,  Đối   với   việc   XD    quan   điểm  gia   đình   VN   hiện    đồng   chí   về  vấn   đề     như  thế nào? 2.2.2. Những vấn đề đặt ra đối   với   xây   dựng   gia   đình     Việt   Nam hiện nay ­ Một là, nhận thức của xã  hội về vị trí, vai trò của gia đình,  xây dựng gia đình còn hạn chế  làm cho việc thực hiện các chức      gia   đình     gặp  ­ Thuyết trình 5. Xác định những  ­ Hỏi đáp yếu   tố   tác   động  dẫn đến tình trạng  mối quan hệ  giữa    thành   viên  trong gia đình ngày    trở   nên   lỏng  lẻo nhiều khó khăn ­  Hai là,. do bị  tác động bởi  nhiều   yếu   tố,     năm   gần  đây, gia đình Việt Nam đã xuất    nhiều   tình     “có   vấn  đề” ­  Ba là,  mâu thuẫn giữa nhu  cầu cần  bảo lưu, giữ  gìn,  phát  67 Câu   hoỉ   sau     lên   l p   (đinh ̣   h ươ ́ng t ự  hoc va ̣ ̀  ôn tâp):  ̣   Đồng   chí   hãy  làm rõ những hạn  huy     giá   trị     gia   đình  chế  trong công tác  truyền   thống   với   việc   tiếp   thu   xây dựng gia đình    giá   trị     đại   tiến   bộ  ở địa phương, đơn  trong xây dựng gia đình vị  và đề  xuất giải  ­   Bốn   là,  bạo   lực   gia   đình,  pháp khắc phục?   cân     giới   tính     tình   Hãy   làm   rõ   vai  trạng   lỏng   lẻo     mối   quan  trò     nhà   lãnh  hệ   ứng   xử   giữa    thành   viên  đạo, quản lý trong  của gia đình dẫn đến tan vỡ  gia  cơng tác xây dựng  đình đang gia tăng gia đình Việt Nam  no   ấm,   tiến   bộ,  hạnh   phúc,   văn  minh? Liên hệ  với  trách   nhiệm   cá    QUAN   ĐIỂM   VÀ   GIẢI  nhân     cơng  PHÁP XÂY DỰNG GIA ĐÌNH  tác   xây   dựng   gia  Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1   Quan   điểm   xây   dựng  gia đình Việt Nam hiện nay 3.1.1. Xây dựng gia đình trên    sở  kế  thừa, giữ  gìn và phát   huy các giá trị  tốt đẹp của gia   đình   truyền   thống   Việt   Nam,   đồng thời tiếp thu những giá trị   tiến       nhân   loại     gia   đình 3.1.2. Xây dựng gia đình theo   các tiêu chí của gia đình văn hóa,   thực hiện tốt “Chiến lược phát   triển gia đình Việt Nam đến năm   68 ­ Thuyết trình ­ Hỏi đáp đình     địa  phương,   đơn   vị  nơi đồng chí cơng  tác 2020, tầm nhìn 2030” 3.1.3. Xây dựng gia đình trên     sở   đảm   bảo   hôn   nhân   tiến   bộ, tự nguyện, bình đẳng giới và   phòng chống bạo lực gia đình 3.1.4. Xây dựng gia đình phải   gắn liền với  hình thành và xác   lập củng cố mối quan hệ gắn bó   với     cộng   đồng,     thiết   chế, tổ chức ngồi gia đình ­ Thuyết trình 3.2. Giải pháp xây dựng gia  ­ Hỏi đáp đình Việt Nam hiện nay ­ Một là, đẩy mạnh công tác   truyền   thông   luật   pháp,     sách nhằm nâng cao nhận thức   cộng đồng về  xây dựng gia đình   Việt Nam ­ Hai là, tăng cường sự  lãnh   đạo,     đạo       cấp   ủy   Đảng và chính quyền; phát huy   vai trò của các tổ  chức hội đối   với cơng tác gia đình ­   Ba  là,   tiếp  tục   triển   khai   hiệu       bền   vững     chương trình mục tiêu quốc gia   về kinh tế và an sinh xã hội ­ Bốn là, phát triển hệ thống   dịch vụ hỗ trợ gia đình ­ Năm là, đẩy mạnh nghiên   69 cứu   khoa   học     phổ   biến   hệ   thống   giá   trị     văn   hóa   gia   đình Việt Nam 6. Tai liêu hoc tâp  ̀ ̣ ̣ ̣ 6.1. Tai liêu phai đoc: ̀ ̣ ̉ ̣ 1. Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh:  Giáo trình Chủ nghĩa xã   hội khoa học (Dùng cho hệ đào tạo cao cấp lý luận chính trị), Nxb Lý luận  Chính trị, Hà Nội, 2018 2. QĐ số 629/QĐ­TTg ngày 29­5­2012 của TTCP về   “Chiến lược phát   triển gia đình Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn 2030” 3. Luật hơn nhân và gia đình năm (2010), Nxb CTQG, Hà Nội 6.2. Tai liêu nên đoc: ̀ ̣ ̣ 1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2016):   Văn kiện đại hội đại biểu tồn   quốc lần thứ XII, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.  2. Luật Phòng chống bạo lực gia đình (2008), Nxb CTQG, Hà Nội 3. Luật Bình đẳng giới (2008), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 7. u cầu với học viên  ­ Chuẩn bị nội dung thảo luận; ­ Thảo luận nhóm; 70 ­ Chn bi nơi dung t ̉ ̣ ̣ ự hoc; ̣ ­ Chuẩn bị nội dung câu hỏi trươc, trong, sau gi ́ ơ lên l ̀ ớp ở Muc 5; ̣ ­ Đọc tài liệu theo hướng dẫn; ­ Tâp trung nghe giang, tich c ̣ ̉ ́ ực tham gia tra l ̉ ơi cac câu hoi, tham gia đôi ̀ ́ ̉ ́  thoai, đong gop y kiên ̣ ́ ́ ́ ́ , thảo luận                                           Ha Nơi, n ̀ ̣ gày 26 tháng 9 năm 2018   GIAM ́  ĐƠC ́ TRƯỞNG KHOA Nguyễn Bá Qn 71 ... CHỦ   NGHĨA   Xà   HỘI  ­ Thuyết trình  lên l ớp: Nội dung chi tiết KHOA HỌC ­ Hỏi đáp ch ủ nghĩa xã h ộ i,  1.1. Quan niệm về chủ nghĩa xã ch ủ   nghĩa   xã h ộ i  hội, chủ nghĩa xã hội khoa học. .. giải đáp những vấn đề thực tiễn đang đặt ra về lý luận chủ nghĩa xã hội khoa   học và xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay ­ Về tư tưởng: Khẳng định tính biện chứng, khoa học,  tính lịch sử của  lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học trong dòng chảy của lịch sử nhân loại... ĐI   LÊN   CHỦ    Ch ủ   nghĩa   xã NGHĨA XàHỘI  hộ i hi ệ n th ự c là  1.1. Chủ nghĩa Mác ­ Lênin về  chủ nghĩa xã hội ­ Thứ nhất, mục tiêu cao cả     xã   hội   xã   hội   chủ   nghĩa