Studying socio economic and ecological transformations in Vietnam: An interdisciplinary approach

This paper discusses the newly-formed perspectives on socio-economic and ecological transformations and the issues relating to the development of these research perspectives in Vietnam.

VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Review Article Studying Socio-economic and Ecological Transformations in Vietnam: An Interdisciplinary Approach Nguyen Van Khanh* VNU University of Social Sciences and Humanities, 336 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi, Vietnam Received 08 November 2019 Revised 19 December 2019; Accepted 22December 2019 Abstract: From the 1930s to the mid-twentieth century, a number of interdisciplinary studies on the relationship among humans and natural and social environments (e.g Human Ecology, Environmental Sociology, Social Ecology) emerged This is a result of the integration of disciplines derived from multiple approaches in scientific research To date, these interdisciplinary studies have provided important premises for the formation of new perspectives, including those on socioeconomic and ecological transformations This paper discusses the newly-formed perspectives on socio-economic and ecological transformations and the issues relating to the development of these research perspectives in Vietnam Keywords: Interdisciplinary approach, sustainable development, socio-ecological research, socioeconomic and ecological transformations.* * Corresponding author E-mail address: khanhnv@vnu.edu.vn https://doi.org/10.25073/2588-1116/vnupam.4200 VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Tiếp cận liên ngành (Interdisciplinary Approach)1 nghiên cứu chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Việt Nam Nguyễn Văn Khánh* Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, ĐHQGHN, 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 08 tháng 11 năm 2019 Chỉnh sửa ngày 19 tháng 12 năm 2019; Chấp nhận đăng ngày 22 tháng 12 năm 2019 Tóm tắt: Từ thập niên 30 đến kỷ XX, số lĩnh vực khoa học liên ngành (interdisciplinary)1 tập trung nghiên cứu mối quan hệ người với môi trường tự nhiên xã hội (Sinh thái học nhân văn; Xã hội học môi trường; Sinh thái học xã hội ) hình thành Đây kết trình tiếp cận tích hợp ngành, mơn, xuất phát từ việc phân tích tiếp cận khác nghiên cứu Đến nay, lĩnh vực khoa học liên môn cung cấp tiền đề quan trọng để hình thành nên quan điểm mới, có quan điểm chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Quan điểm thảo luận nhiều diễn đàn phát triển nghiên cứu liên ngành giới với mục tiêu xây dựng mơ hình phát triển bền vững cho tương lai Bài viết tập trung giới thiệu quan điểm chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái trao đổi vấn đề xoay quanh việc phát triển quan điểm nghiên cứu Việt Nam Từ khóa: Tiếp cận liên ngành, phát triển bền vững, nghiên cứu sinh thái xã hội, chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái chung đề cập đến khái niệm Phát triển bền vững cam kết cho việc cân lại giá trị sinh thái xã hội quốc gia bối cảnh đẩy mạnh tăng trưởng Khái niệm nội dung vấn đề “Chuyển đổi kinh tế,xã hội sinh thái”2 Chiến lược bảo tồn giới (1980, IUCN, UNEP, WWF, 1981) hay báo cáo Tương lai 1Có quan điểm dịch thuật ngữ interdisciplinary liên môn Tác giả liên hệ Địa email: khanhnv@vnu.edu.vn  https://doi.org/10.25073/2588-1116/vnupam.4200 Tác giả Vũ Cao Đàm bàn khái niệm liên quan thuật ngữ sau: nghiên cứu liên môn (inter-disciplinary), nghiên cứu đa môn (multi-disciplinary), nghiên cứu xuyên môn (trans-disciplinary), nghiên cứu liên ngành (inter2 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 kinh tế Khái niệm "phát triển bền vững" định nghĩa trình" đáp ứng nhu cầu mà không ảnh hưởng đến khả hệ tương lai để đáp ứng nhu cầu riêng họ"3 Mặc dù vậy, thực tế, mục tiêu phát triển quốc gia nay, đặc biệt nước phát triển trọng tăng trưởng kinh tế vấn đề giới hạn xã hội, giới hạn sinh thái dường bị bỏ qua Kết thảo luận phát triển bền vững không tách rời mục tiêu: Phát triển bền vững phải hướng tới tăng trưởng kinh tế Đặc biệt quốc gia phát triển, mục tiêu tăng trưởng kinh tế rút ngắn khoáng cách phát triển đồng nghĩa với việc thu hút nhà đầu tư nước khai thác loại tài nguyên Điều dẫn đến hàng loạt giá trị xã hội sinh thái bền vững bị ảnh hưởng Mặc dù Chính phủ có nhiều giải pháp hạn chế xong tốc độ khai thác tác động hoạt động phát triển kinh tế tiếp tục đe dọa môi trường sinh thái xã hội nước Chính vậy, mục tiêu phát triển bền vững quốc gia, đặc biệt nước phát triển chưa thực triển khai đồng bộ, yếu tố phát triển kinh tế ưu tiên hàng đầu Một vấn đề đặt làm để phát triển bền vững? Điều nhà nghiên cứu tìm kiếm câu trả lời từ mơ hình phát triển thảo luận nước Châu Âu, Mỹ Latinh Khái niệm “Chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái” hình thành lòng đối thoại giá trị quan điểm phát triển bền vững trước đặt Trong khái niệm Chuyển đổi (Transformation) đưa thảo luận “Những chuyển đổi lớn” (Great Transformation)4 mô tả tách rời kinh tế xã hội Polanyi5 đưa năm 1995 Ơng mơ tả biến đổi lớn văn minh châu Âu từ giới tiền cơng nghiệp đến thời đại cơng nghiệp hóa, thay đổi ý tưởng, ý thức hệ, sách xã hội kinh tế kèm với Sự biến đổi văn minh châu Âu tương tự biến đổi nước phát triển Karl Polanyi viết biến đổi lớn đầu tiên: "Nền văn minh công nghiệp làm nảy sinh yếu tố người" Tài nguyên trái đất khai thác phân phối lại tồn cầu [2] Sau đó, Hội đồng tư vấn Thay đổi Tồn cầu Chính phủ Đức kêu gọi cho “Cam kết xã hội cho chuyển đổi lớn” (Social contract for a great transformation) Từ ý tưởng Polanyi, Quỹ Rosa Luxemburg (Cơ quan nghiên cứu bên cạnh Đảng Cánh Tả Cộng hòa Liên bang Đức) xây dựng kêu gọi chuyển đổi lớn lần thứ hai (second great transformation) “chuyển đổi” hiểu q trình chuyển đổi tồn diện xã hội – kinh tế, trị văn hóa xã hội Đảng Cánh Tả (DIE LINKE) đấu tranh cho chuyển đổi xã hội sinh thái cho xã hội6 đòi hỏi việc xem xét giá trị xã hội, sinh thái sách phát triển kinh tế bối cảnh tồn cầu Chuyển đổi đạt thơng qua tái cấu trúc xã hội sinh thái Theo Phillip Degenhardt (2016), Chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái quan điểm đóng góp Cánh tả cho thảo luận sâu sắc học thuyết Degrowth (tạm dịch: Giảm phát triển) [3] sectorial), nghiên cứu đa ngành (multi-sectorial) nghiên cứu xuyên ngành (trans-sectorial) Theo đó, Khái niệm liên ngành (inter-sectorial) nghiên cứu đụng chạm đến đối tượng nghiên cứu có gắn kết ngành hoạt động khác xã hội Nghiên cứu liên môn (interdisciplinary) xuất phải đứng trước đối tượng nghiên cứu mà môn khoa học riêng lẻ không đủ sức giải đáp xét mặt sở lý thuyết sở phương pháp luận [1] Phát triển bền vững định nghĩa theo nhiều quan điểm khác nhau, định nghĩa trích dẫn thường xuyên từ Báo cáoTương lai chung (Our Common Future), gọi Báo cáo Brundtland Ủy ban Môi trường Phát triển Thế giới - WCED (nay Ủy ban Brundtland) năm 1987 Có tác giả dịch Cuộc Đại biến chuyển Nhà văn giáo sư gốc Hungary, sống Trung Âu Anh trước di cư sang Mỹ Đệ Nhị Thế Chiến DIE LINKE thảo luận chuyển đổi hệ khái niệm “tái cấu trúc xã hội sinh thái” (socio-ecological restructuring”, Quỹ Rosa Luxemburg sử dụng cụm từ “chuyển đổi sinh thái xã hội” (socio-ecological transformation), hai cụm từ có nội dung tương đồng Chuyển đổi sinh thái xã hội mô tả quy trình tái cấu trúc sinh thái xã hội định nghĩa mục tiêu bên cạnh trình 4 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Degrowth (tiếng Pháp: décroissance)7 học thuyết trị, kinh tế xã hội dựa học thuyết kinh tế, xuất phát từ lo ngại hậu chủ nghĩa sản xuất tiêu thụ Đây học thuyết tảng với nhiều ý nghĩa, đặc biệt quan tâm đến vấn đề cụ thể bao gồm: - Giảm sử dụng nguồn lượng sẵn có - Giảm chất lượng mơi trường (sự nóng lên tồn cầu, nhiễm, mối đe dọa đến sinh học) - Sự suy giảm sức khỏe tồn thực vật động vật, loại mà người sử dụng/phụ thuộc - Sự lên vấn đề xã hội ngoại biên tiêu cực (giảm bền vững, suy giảm sức khỏe, nghèo đói) - Giảm sử dụng mức nguồn tài nguyên quốc gia nhằm đáp ứng lối sống mà việc tiêu thụ nhiều thức ăn lượng, sản xuất lớn lãng phí, chi phí nước thuộc giới thứ Ba Theo đó, Khái niệm “Chuyển đổi sinh thái xã hội” thuật ngữ chung cho chiến lược tập trung vào việc mang lại thay đổi trị xã hội sinh thái với mục tiêu phát triển bền vững Nói cách khác, chuyển đổi nhằm mục đích tổ chức lại nguồn lực sở lượng xã hội…Trong bối cảnh này, việc chuyển đổi liên quan đến việc đánh giá lại tổ chức lại cơng việc, khung trị, mơ hình sản xuất tiêu dùng mới, thay đổi hướng đổi tổng hợp hiệu quả, quán đầy đủ Hơn nữa, việc định hình lĩnh vực trị xã hội liên quan đến việc tăng cường đảm bảo thay đổi giá trị phát triển Khái niệm “Chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái”9 tạm hiểu định hình hình thức liên kết yếu tố kinh tế - xã hội – sinh thái chiến lược phát triển quốc gia nhằm đảm bảo mục tiêu phát triển bền vững Quá trình gắn với việc nhận diện mối liên kết kinh tế, xã hội, sinh thái; xem xét tác động hoạt động kinh tế với xã hội sinh thái giải pháp khắc phục, đảm bảo tính cân bằng, ổn định thành tố phát triển, hướng tới xã hội tương lai.10 Trong năm gần đây, Quỹ Rosa Luxemburg (Cộng hòa Liên bang Đức) phát triển mơ hình học hỏi kinh nghiệm nghiên cứu từ quan điểm phát triển bền vững sang chuyển đổi xã hội sinh thái Đây vấn đề ý tưởng mang tính cải cách, mà tập trung vào khía cạnh bị bỏ quên quan tâm phát triển bền vững xoay quanh Degrowth khái niệm tảng với nhiều ý nghĩa, định hình năm nguồn tư tưởng: sinh thái, kinh tế sinh học, nhân chủng học, dân chủ tinh thần Từ xuất vào năm 1970, năm 2002 hội tụ lời trích phát triển phong trào chống quảng cáo, ban đầu Pháp sau khắp lục địa châu Âu, bắt đầu với khu vực châu Mỹ La tinh xây dựng lần vào năm 1972 tranh luận Nouvel Observateur tổ chức, André Gorz (1923-2007) kiểm tra mối quan hệ tăng trưởng chủ nghĩa tư bản: “Cân tồn cầu, có điều kiện khơng tăng trưởng— chí thối hóa - sản xuất vật liệu, tương thích với tồn hệ thống tư bản? Degrowth xây dựng lần vào năm 1972 tranh luận Nouvel Observateur tổ chức, André Gorz (1923-2007) kiểm tra mối quan hệ tăng trưởng chủ nghĩa tư bản: “Cân tồn cầu, có điều kiện khơng tăng trưởng— chí thối hóa - sản xuất vật liệu, tương thích với tồn hệ thống tư bản? "Phản ánh ông rơi vào bối cảnh tranh luận “không phát triển”, theo sau ấn phẩm báo cáo Câu lạc Rome kêu gọi" không tăng trưởng Học thuyết Nhà triết học người Thụy Sĩ Jacques Grinevald tiếp tục phát triển, đặc biệt vào năm 2002 hội tụ phong trào chống phát triển Khá sớm, học thuyết mở rộng sang nước châu Âu khác thông qua chuyển giao văn hóa từ Pháp, Bỉ, Tây Ban Nha sang nước Mỹ Latinh, nhanh chóng thảo luận hội nghị lớn khu vực Mỹ Latin - Paris năm 2008, Barcelona vào năm 2010 Venice vào năm 2012 - hội nghị đánh dấu định hướng lại hướng Đông Âu, với Leipzig vào năm 2014 Budapest vào năm 2016 Các hội nghị đãđưa định nghĩa chung Degrowth, không giống phát triển bền vững, loại bỏ chiều hướng kinh tế "Một trình chuyển đổi tự nguyện hướng đến xã hội có tham gia nhóm, xã hội sinh thái bền vững [4] Tạm dịch từ cụm từ Socio-ecological transformation Tạm dịch từ cụm từ Social, ecological, and economic transformation Có quan điểm khác dịch chuyển đổi xã hội sinh thái kinh tế 10 Cần phân biệt với khái niệm chuyển hóa xã hội/chuyển đổi xã hội (social metabolism/socioecological transition) phát triển nghiên cứu liên ngành Viện Sinh thái Xã hội Vienna, nghiên cứu chuyển đổi sinh thái xã hội từ quan điểm việc sử dụng lượng vật chất N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 vấn đề xã hội môi trường Hệ quan điểm chuyển đổi sinh thái xã hội RLS có điểm tương đồng với tiếp cận học thuyết Degrowth Chuyển đổi sinh thái xã hội trình mở học tập lẫn cần phải thích nghi với bối cảnh lịch sử, trị xã hội thay đổi Các nghiên cứu chuyển đổi sinh thái xã hội tập trung phân tích khía cạnh thay đổi sinh thái, xã hội hệ trình phát triển kinh tế Hệ quan điểm chia sẻ văn phòng đại diện Quỹ quốc gia, khu vực có khu vực Đơng Nam Á hệ thống mạng lưới liên kết quốc tế kinh nghiệm lựa chọn mơ hình phát triển, định hướng phát triển nhằm đảm bảo tính bền vững xã hội tương lai Hệ quan điểm nhiều quốc gia quan tâm, có nước Châu Âu, nước phát triển Châu Á, Châu Phi Mỹ Latinh Trong nghiên cứu gần Quỹ RLS khu vực Đông Nam Á, tựa đề “Chuyển đổi sinh thái xã hội tiếp cận/ nhận thức từ Châu Á Châu Âu” giới thiệu hệ quan điểm lý thuyết liên quan Tài liệu nghiên cứu tập hợp nghiên cứu trường hợp quốc gia vấn đề tác động phát triển đấu tranh cho công xã hội lựa chọn Ấn Độ, vấn đề thảo luận địa phương phát triển thủy điện Việt Nam… Đặc biệt, tài liệu đề cập tới khái niệm liên quan khác "Ecological civilization"11 (Nền văn minh sinh thái) theo nghiên cứu Huan Qingzhi, xây dựng văn minh sinh thái trụ cột quan trọng nghiệp xây dựng Chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc, (bên cạnh mục tiêu xây dựng kinh tế, trị, xã hội văn hóa) Khái niệm nhấn mạnh thay đổi cần thiết để đáp ứng với biến đổi khí hậu tồn cầu vấn đề xã hội, dựa nguyên tắc sinh thái [5] Tại khu vực Mỹ Latinh, vấn đề chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái nhiều nhà nghiên cứu quan tâm trở thành chủ đề, thảo luận quan trọng diễn đàn phát triển Theo Alberto Acosta (2011), thực trạng mô hình khai thác tài nguyên khai thác tài nguyên mơ hình tạo giá trị sản phẩm khơng tính tốn chi phí mơi trường xã hội, khiến Mỹ Latinh phải gánh chịu hậu mà khơng tính tốn Alberto Acosta phân tích mối quan hệ chặt chẽ tồn Mỹ Latinh mục tiêu phát triển với mục tiêu khai thác tự nhiên hệ trị, xã hội mối quan hệ [6]12 Hầu hết nghiên cứu khẳng định chuyển đổi kinh tế xã hội sinh thái không bối cảnh mà khung mẫu tiêu chí cho phát triển bền vững ba lĩnh vực kinh tế - sinh thái – xã hội Các biện pháp sách kinh tế mà phủ quốc gia phát triển phải thực bao gồm biện pháp thay đổi điều kiện sống làm việc, sản xuất lối sống qua việc áp dụng hệ tiêu chí kinh tế – xã hội – sinh thái sách phát triển Q trình cần có tham gia bên liên quan người dân, tổ chức phi phủ, nhà khoa học, doanh nghiệp…vì mục tiêu phát triển tương lai Đây coi gợi ý có giá trị cho trình xây dựng chiến lược phát triển bền vững Việt Nam tương lai Nền văn minh sinh thái ngụ ý thay đổi cần thiết để đáp ứng với gián đoạn khí hậu tồn cầu bất cơng xã hội rộng lớn để đại diện cho hình thức văn minh nhân loại khác, dựa nguyên tắc sinh thái Nói chung, văn minh sinh thái bao gồm tổng hợp cải cách xã hội, giáo dục, trị, nơng nghiệp xã hội khác hướng tới tính bền vững Mặc dù thuật ngữ đặt lần vào năm 1980, khơng sử dụng rộng rãi năm 2007, "nền văn minh sinh thái" trở thành mục tiêu rõ ràng Đảng Cộng sản 11 Trung Quốc (CPC) Vào tháng năm 2014, Liên minh văn minh Liên Hợp Quốc Tổ chức Hợp tác An toàn Sinh thái Quốc tế thành lập tiểu ban văn minh sinh thái 12 Sách dịch Phát triển: Hơn – Tầm nhìn mơ hình thay Mỹ Latin (2016) Nxb Thế Giới (M.Lang D.Morkani hiệu đính) Đây dịch sách có tựa đề “Más Aliá del Desarollo xuất tháng 12/2011 Quito, Ecuador 6 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Tiếp cận liên ngành nghiên cứu kinh tế, xã hội sinh thái Khoa học đại ngày đòi hỏi tính chun mơn cao với nghiên cứu chun sâu sử dụng số lượng liệu cấu trúc lý thuyết phức tạp lĩnh vực Điều làm gia tăng trình tiếp cận tích hợp khoa học đơn ngành, dẫn đến đời ngành khoa học sở tiếp cận liên ngành, liên môn Kể từ năm 1930 kỷ 20, Ludwig von Bertalanffy (1901-1972) nghiên cứu lý thuyết hệ thống13 Nghiên cứu ban đầu ông nhận cần thiết phải xem xét sinh vật hệ thống, tổ chức phận quy trình từ hình thành đối tượng nghiên cứu là: Những đặc điểm chung hệ thống, hệ thống kỹ thuật, hệ thống sinh học hay hệ thống xã hội Đây coi đóng góp quan trọng cho phát triển khoa học sống (The science of life) cung cấp phương pháp tiếp cận khoa học luận nói chung, khơng đòi hỏi cách nhìn nhận từ ngành khoa học đơn lẻ mà cần có tích hợp nghiên cứu dựa tiếp cận liên ngành, liên mơn Ơng phân tích quy luật giống/ tương tự lĩnh vực khoa học khác theo ơng chứng cho thống khoa học (the Unity of Science), điều góp phần phá bỏ quan điểm giới hóa thống khoa học Những tiếp cận nhận ủng hộ cộng đồng khoa học, nhằm mục đích hướng tới luận điểm toàn diện vấn đề nghiên cứu, đối tượng nghiên cứu phức tạp, đặc biệt ngành khoa học xã hội Tiếp cận mang lại hiểu biết hoàn chỉnh đối tượng nghiên cứu cung cấp luận điểm nghiên cứu Mặc dù có nhiều hướng phát triển khác nhau, song điểm chung q trình nghiên cứu liên ngành, liên mơn chủ yếu dựa hai hình thức: (1) Nghiên cứu tổ chức ad-hoc14, nhóm nghiên cứu, mạng lưới nghiên cứu tổ chức, với trách nhiệm phát triển quan điểm đa ngành liên ngành chủ đề nghiên cứu cụ thể câu hỏi (2) Nghiên cứu tổ chức có cấu thường xuyên (chẳng hạn trung tâm nghiên cứu, viện nghiên cứu, chương trình liên ngành, trường học cao đẳng) [7]15 Đến kỷ XX, số lĩnh vực khoa học ngành (Interdisciplinary)16 nghiên cứu xã hội, sinh thái thức xuất phát triển mạnh mẽ năm gần xu hướng liên ngành, liên môn ngày nhiều nhà nghiên cứu đón nhận Theo đó, số hệ khái niệm từ tiếp cận liên ngành thảo luận phát triển như: - Hệ thống xã hội (Social System)17, bao gồm tất sản phẩm khác văn hóa người mức độ quần thể, bao gồm yếu tố chính: dân số, văn hóa, sản phẩm vật chất, tổ chức xã hội thể chế xã hội… Tuy sống xã hội, người luôn giữ mối quan hệ chặt chẽ với thiên nhiên, tác động khai thác tài nguyên ngày nhiều để phục vụ cho Bertalanffy gọi lý thuyết hệ thống Hệ thống tổng quát (General Systems) Đại cương Lý thuyết hệ thống General Systems Theory (1937) 14 Ad-hoc từ mượn tiếng Latin sử dụng tính từ với nghĩa “arranged when necessary” (được hình hành cần thiết) trạng từ với nghĩa “for the particular aim” (dành cho mục đích cụ thể) Tạm dịch tổ chức lâm thời (theo Vũ Cao Đàm) 15 Daniel Stokol (1998) The Future of Interdisciplinarity in the School of Social Ecology Paper presented at the Social Ecology Associates Annual Awards Reception, School of Social Ecology, University of California, Irvine, May 21, 1998 13 Theo Vũ Cao Đàm, quy luật phân lập (differentiation) tích hợp (integration) khoa học dẫn đến xuất lĩnh vực khoa học không nằm hệ thống phân loại khoa học Kedrov, xóa ranh giới vùng giáp ranh hệ thống phân loại khoa học: Các khoa học liên ngành/bộ môn (interdisciplinary Science), Các khoa học đa môn (multidisciplinary Science), Các khoa học xuyên môn (transdisciplinary Science), Các khoa học liên ngành (intersectorial Science), Các khoa học đa ngành/lĩnh vực (multisectorial Science), Các khoa học xuyên ngành (transsectorial Science) [8] 17 Khái niệm Parsons đề xuất, coi phát triển lý thuyết hệ thống tổng quát xã hội học 16 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 nhu cầu sống ngày cao Từ đó, hình thành hệ sinh thái nhân văn hệ thống xã hội hệ tự nhiên bối cảnh hệ thống tự nhiên - xã hội thay đổi - Hệ sinh thái nhân văn (Human Ecosystem): Là tổng hòa hai hệ thống, hệ thống tự nhiên hệ thống xã hội tương tác khu vực định [9]18 Khái niệm Sinh thái nhân văn khơng góp phần mở rộng khái niệm sinh thái học mà giao thoa quan niệm nhiều ngành khoa học khác việc nghiên cứu tương tác thành phần Từ khái niệm đơn lẻ dẫn đến phát triển Sinh thái học nhân văn (Human Ecology)19 tiếp cận liên môn khác Sinh thái học trị (Political Ecology), Sinh thái học xã hội (Social Ecology…) hình thành phát triển Các lĩnh vực nghiên cứu có tham gia nhiều cộng đồng nghiên cứu, thể tính liên ngành mặt sinh học, xã hội học tâm lý [12] 20 Nghiên cứu khoa học tự nhiên môi trường Nghiên cứu bền vững xuyên ngành (Transdisciplinary sustainability research) Nghiên cứu khoa học xã hội môi trường Nghiên cứu sinh thái xã hội Nghiên cứu công nghệ Nghiên cứu khoa học Sơ đồ Quan hệ tương tác ngành liên quan nghiên cứu sinh thái xã hội Nguồn: Nghiên cứu sinh thái xã hội bối cảnh nghiên cứu bền vững xuyên ngành – Socio-ecological research in the context of trans-disciplinary sustainability research [13] 21 Sau tổng hòa nhiều tiếp cận khác nhân chủng - sinh thái học, chủ nghĩa mơi trường, sinh thái văn hóa, tiếp cận kiến trúc quy hoạch đô thị, tiếp cận sinh học tiến hóa… Các tiếp cận liên mơn phân tích đặc điểm biến đổi, tương tác thành phần Hệ sinh thái-xã hội (Socio-ecological System) Đây hệ sinh thái nhấn mạnh Theo tổng hợp tác giả Trương Quang Học, Cơ sở sinh thái học cho phát triển bền vững ứng phó với biến đổi khí hậu 19 Trong năm 1920, 1930, số nhà xã hội học Đại học Chicago, gồm Park, Bugess, Mckenzie người khác dựng nên lĩnh vực sinh thái học nhân văn (Trường phái Chicago) Xem thêm Sách Nghiên cứu xã hội Môi trường (2010) Vũ Cao Đàm (chủ biên), Đào Thanh Trường, Nguyễn Thị Nghĩa NXB Khoa hoc Kỹ thuật Hà Nội [10] Tài liệu khác đề cập đến nghiên cứu lĩnh vực Việt Nam: Mục đích hệ sinh thái nhân văn tìm hiểu nhận biết đặc điểm mối quan hệ qua lại hệ thống 18 với hình thành hình thái đặc trưng hệ xã hội hệ sinh thái [11] 20 Arnold Binder, Daniel Stokols & Ralph CatalanoSocial Ecology: An Emerging Multidiscipline (1975) The Journal of Environmental Education · December 1975 32-43, DOI: 10.1080/00958964.1975.9941525 21 E Becker (2003): Soziale Ökologie: Konturen und Konzepte einer neuen Wissenschaft In: G Matschonat & A Gerber (Hrsg.), Wissenschaftstheoretische Perspektiven für die Umweltforschung Weikersheim: Margraf Publishers, S: 165-195 8 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 yếu tố xã hội loài người định nghĩa khái quát hệ gồm người tự nhiên, đơn vị sinh – vật – địa yếu tố xã hội, thể chế kèm theo Hệ sinh thái-xã hội hệ thống phức tạp nhất, đó, tùy theo góc độ phạm vi nghiên cứu mà đặc trưng khác nhấn mạnh Nghiên cứu sinh thái xã hội có mối quan hệ chặt chẽ với nghiên cứu khoa học tự nhiên môi trường, nghiên cứu khoa học xã hội môi trường, nghiên cứu công nghệ nghiên cứu khoa học, để hình thành nên nghiên cứu bền vững liên ngành, phân tích mối tương quan sinh thái xã hội với đối tượng nghiên cứu ngành khác nhau… Hiện nay, diễn đàn nghiên cứu chủ đề thảo luận khái niệm chuyển đổi sinh thái xanh (green, great or socialecological), biến đổi/chuyển đổi xã hội (societal transformation), kinh tế xanh (green economy) hay chuyển đổi kỹ thuật-xã hội (sociotechnical transition) hay tới hạn sinh thái (ecocritism)….Các nghiên cứu sinh thái xã hội theo tiếp cận liên ngành/liên môn xuyên ngành chủ yếu phân tích việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên nói chung tương tác thiên nhiên xã hội theo thuật ngữ “quan hệ xã hội với thiên nhiên/ societal relations to nature”, “trao đổi xã hội/societal metabolism” [14]22 Kết thảo luận sinh thái xã hội đời chương trình nghị sự, chương trình phát triển mang tính tồn cầu Hội nghị Bộ trưởng lần thứ năm Môi trường Phát triển (MCED) đồng ý vượt khỏi khái niệm chung chung “phát triển bền vững” theo đuổi đường “tăng trưởng xanh” (2005); Chương trình Mơi trường Liên hợp quốc (UNEP) bắt đầu Sáng kiến Kinh tế Xanh (Năm 2008), Ủy ban châu Âu phát triển kế hoạch tăng trưởng bền vững (2011)… Có thể khẳng định, xu hướng sử dụng tiếp cận nghiên cứu liên ngành, liên môn sinh thái xã hội ngày phổ biến cần thiết bối cảnh diễn biến kinh tế – xã hội – văn hóa – sinh thái khơng diễn độc lập, đơn lẻ mà có tác động mạnh mẽ lẫn Cách tiếp cận liên ngành chiếm ưu trở thành xu hướng tất yếu hoạt động nghiên cứu cộng đồng khoa học giới nói chung Việt Nam nói riêng, góp phần đảm bảo tính khách quan nghiên cứu khoa học Trong bối cảnh quốc gia đối mặt với thách thức trình phát triển nội khủng hoảng kinh tế, khoảng cách giàu nghèo gia tăng, vấn đề sinh kế chất lượng sống người dân, xung đột mơi trường, biến đổi văn hóa địa bất ổn trị… thách thức từ bên như: khả hội nhập cạnh tranh, khoảng cách phát triển khoa học công nghệ, vấn đề an ninh quốc phòng, biến đổi khí hậu tồn cầu, nghiên cứu liên ngành, liên môn kể cung cấp luận khách quan có giá trị cho q trình hoạch định sách, chiến lược phát triển bền vững (Sustainable development) phạm vi quốc gia toàn cầu Một vài gợi ý nghiên cứu chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Việt Nam Theo báo cáo khoa học UNESCO đến năm 2030, thách thức phát triển lực nội tự nhiên Trái đất mối tương quan phát triển xã hội loại người ngày gắn kết thông qua tương tác lẫn Tác động địa phương hoạt động người truyền tồn cầu thơng qua đại dương tồn cầu, bầu khơng khí tồn cầu mạng lưới văn hóa, kinh tế, thương mại du lịch toàn cầu [15].23 Trung tâm thách thức cần phải thúc đẩy tăng trưởng kép, khơng phát triển kinh tế mà tính đến tác động Karl Bruckmeie (2013) Introduction — The Development of Social Ecology In: Natural Resource Use and Global Change Palgrave Macmillan, London, pp 1-10 22 23 UNESCO (2015) UNESCO Science Report, Toward 2030 UNESCO Publishing N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 mơi trường Những thách thức tồn cầu kinh tế - xã hội sinh thái tạo nên thách thức nghiên cứu khoa học Trong đó, tiếp cận liên ngành sinh thái xã hội tảng để giải thách thức nghiên cứu vấn đề phát triển đối tượng liên quan mối quan hệ tương tác lẫn Là quốc gia phát triển với bối cảnh ưu tiên tăng trưởng kinh tế trình hội nhập tồn cầu hóa, Việt Nam cần thiết nghiên cứu thảo luận vấn đề chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Có nhiều cách tiếp cận khác nhau, tiếp cận phản biện với phương thức thực mục tiêu phát triển bền vững Mỹ Latinh, hay tiếp cận sinh thái xã hội Trung Quốc hình thành tư phát triển xanh, quốc gia Đông Nam Á nói chung Việt Nam nói riêng Hiện nay, Việt Nam, nghiên cứu sinh thái xã hội phát triển mạnh mẽ, theo quan điểm nhóm tác giả cần có nghiên cứu mang tính chiến lược, xây dựng tiêu chí kinh tế-xã hội-sinh tháitiếp cận với vấn để chuyển đổi, bối cảnh Việt Nam đẩy mạnh q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, phát triển kinh tế thị trường Với vai trò đối tác Quỹ Rosa Luxemburg Việt Nam, Viện Chính sách quản lý lựa chọn đối tác chiến lược triển khai dự án “Các tiếp cận tiên tiến chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Việt Nam” năm 2018 Từ phương pháp tiếp cận liên ngành, liên môn, Viện đề xuất số vấn đề trọng tâm đặc điểm hoạt động nghiên cứu chuyển đổi kinh tế xã hội sinh thái Việt Nam sau: Mục đích nghiên cứu chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Mục đích nghiên cứu chuyển đổi kinh tế xã hội sinh tháilà tạo tri thức cho phép tiếp cận đề xuất giải pháp thực tế nhằm đảm bảo khả phát triển bền vững tương lai xã hội Nghiên cứu chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái trọng tâm khơng phải tìm phương thức thay đổi phương thức sản xuất lối sống hành, mà xem xét đánh giá tác động trình tảng xã hội sinh thái Hiện nay, Việt Nam quốc gia phát triển khác tập trung vào mục tiêu phát triển kinh tế, trọng tăng cường lực cạnh tranh, vậy, hướng nghiên cứu cần xuất phát từ phân tích tác động kinh tế, xã hội, sinh thái Bản chất nghiên cứu chuyển đổi kinh tế xã hội sinh thái từ tiếp cận liên ngành, liên môn xuyên môn - Xem xét lịch sử phát triển, trình sử dụng, trình tácđộng tính hệ thống vấn đề nghiên cứu: kinh tế, tài nguyên, vấn đề xã hội…; - Xem xét tính phù hợp lựa chọn phát triển theo phương thức /mơ hình bối cảnh biến đổi khí hậu, mơi trường xã hội; - Xem xét quan điểm tham dự nhiều bên liên quan (multi-stakeholders); - Chú trọng nghiên cứu phát triển quốc gia mối quan hệ với thay đổi xã hội mơi trườngtồn cầu, giải quyếtcác vấn đề quốc gia mối quan hệ với khu vực toàn cầu; - Đề xuất giải pháp lộ trình thay đổi cho vấn đề chuyển đổi kinh tế xã hội sinh thái; Quan điểm chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Việt Nam Dựa định hướng trên, hướng nghiên cứu chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái Việt Nam tập trung phân tích suy giảm giá trị sinh thái xã hội từ trình tận khai tài nguyên sẵn có, tăng cường xung đột môi trường, xung đột xã hội hệ lụy sách phát triển kinh tế, thu hút đầu tư, khai thác đến từ quốc gia phát triển Mặc dù bao hàm khái niệm có tính đến bối cảnh đặc điểm hệ thống trị với chiến lược phát triển kinh tế, song hệ khái niệm “Chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái” nghiên cứu Việt Nam cần tập trung xem xét tác động hoạt động kinh tế với xã hội sinh thái giải pháp khắc phục, đảm bảo tính cân bằng, ổn định 10 N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 thành tố phát triển, hướng tới xã hội tương lai bền vững Một số vấn đề chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái cần quan tâm Việt Nam nay: Bối cảnh chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái (biến đổi khí hậu tồn cầu, vấn đề quốc gia khu vực, hội nhập quốc tế, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư) thách thức chiến lược phát triển bền vững đảm bảo hài hóa ba yếu tố: kinh tế - xã hội – sinh thái Các mơ hình phát triển kinh tế, xã hội sinh thái Phát triển vùng, liên kết vùng kinh tế, xã hội sinh thái Liên kết ngành (ví dụ như: nơng nghiệp – du lịch sinh thái, ) Chất lượng xã hội (social quality), an sinh xã hội Sự tham gia bên liên quan hoạch định sách phát triển Các loại hình đầu tư phát triển kinh tế - xã hội – sinh thái Khung pháp lý cho phát triển bền vững Kết luận Trong bối cảnh quốc gia đối mặt với tình trạng cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường – hệ lụy trình thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, chuyển đổi mơ hình phát triển ảnh hưởng biến đổi khí hậu tồn cầu, việc điều chỉnh xem xét lại giá trị phát triển vô cần thiết Để làm điều đó, trước hết, biện pháp đối phó quốc gia cần xem xét giá trị xã hội, sinh thái để đảm bảo cân bằng, bền vững chiến lược phát triển kinh tế nói riêng, chiến lược phát triển quốc gia nói chung Trong thảo luận gần Đảng Cánh Tả (CHLB Đức), chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái xem xét mối quan hệ tác động qua lại tăng trưởng kinh tế với phát triển bền vững Quan điểm cung cấp luận quan trọng cho trình hoạch định sách phát triển nay, hoạt động kinh tế đem lại tác động âm tính, ngoại biên âm tính ảnh hưởng đến cân sinh thái đời sống xã hội Quan điểm ngày quốc gia Châu Á, Mỹ Latinh quan tâm, nghiên cứu, tiếp nhận áp dụng vào thực tế hoạch định đánh giá sách, dự báo xác định chiến lược phát triển bền vững tương lai Là quốc gia phát triển, Việt Nam gặp phải vấn đề sinh thái, xã hội trình chuyển đổi sang kinh tế thị trường Điều đòi hỏi cần có nghiên cứu hệ thống quan điểm chuyển đổi kinh tế, xã hội sinh thái cách đầy đủ sâu sắc từ tiếp cận liên ngành, liên môn Tài liệu tham khảo [1] Vu Cao Dam, Methodological Approach of "Interdisciplinary Research" in Modern Science, Vietnam Journal of Science and Technology 1A (2015) 52-55 (in Vietnamese) [2] Michael Brie, The Second Great Transformation, Proceeding of International Dialogue – 15 years of cooperation of USSH H – RLS SEA Theory and policy framing from Left perspectives, VNU University of Social Sciences and Humanities, Hanoi, 2018 [3] Phillip Degenhardt, From Sustainable Development to Socio-Ecological Transformation, Rosa Luxemburg Stiftung, Germany, 2016 [4] Degrowth: The history of an idea, Encyclopédie pour une histoire nouvelle de l'Europe [online], ISSN 2677-6588, 2016, published 08/11/2017 Permalink: http://ehne.fr/en/node/1139 [5] Qingzhi Huan, Socialist Eco – civilization and social ecological transformation, Newsletter Social Ecological Transformation: Perspective from Asia and Europe, Rosa Luxemburg Stiftung, 2018, 14-26 [6] M Lang, D.Morkani, Beyond Development – Alternative visions from Latin America, The Gioi Publishers, Hanoi, 2016 (in Vietnamese) [7] Daniel Stokol, The Future of Interdisciplinarity in the School of Social Ecology, Paper presented at the Social Ecology Associates Annual Awards Reception, School of Social Ecology, University of California, Irvine, May 21, 1998 [8] Vu Cao Dam, The inadequacies of the current scientific classification (part 3), Vietnam Journal of N.V Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Science and Technology 22 (2014) 25-28 (in Vietnamese) [9] Truong Quang Hoc, An Ecological Basis for Sustainable Development and Climate Change Response (in Vietnamese), Vietnam National University, 2012, https://repository.vnu.edu.vn/bitstream/VNU_123/ 10156/1/Tr%c6%b0%c6%a1ng%20Quang%20H %e1%bb%8dc%20-%20Ecological%20basis.pdf (accessed 10 September 2019) [10] Vu Cao Dam, Dao Thanh Truong, Nguyen Thi Nghia, Social Studies on Environment, Science and Technics Publishing House, Hanoi, 2010 (in Vietnamese) [11] Nguyen Thanh Hoa, Establishing human ecology major in Vietnam (in Vietnamese), Centre for Reseach, Preservation of Vietnamese Doctoral Heritage, 2015, http://cpd.vn/news/detail/tabid/77/newsid/2744/se [12] [13] [14] [15] 11 o/Khai-mo-nganh-sinh-thai-nhan-van-o-VietNam/Default.aspx (accessed 15 September 2018) Arnold Binder, Daniel Stokols and Ralph Catalano, Social Ecology: An Emerging Multidiscipline, The Journal of Environmental Education, December (1975) 32-43 E Becker, Soziale Ökologie: Konturen und Konzepte einer neuen Wissenschaft, In: G Matschonat & A Gerber (Hrsg.), Wissenschaftstheoretische Perspektiven für die Umweltforschung Weikersheim: Margraf Publishers, S (2003) 165-195 Karl Bruckmeie, Introduction - The Development of Social Ecology, In: Natural Resource Use and Global Change Palgrave Macmillan, London, (2013) 1-10 UNESCO, UNESCO Science Report, Toward 2030, UNESCO Publishing, 2015  ... Permalink: http://ehne.fr/en/node/1139 [5] Qingzhi Huan, Socialist Eco – civilization and social ecological transformation, Newsletter Social Ecological Transformation: Perspective from Asia and. .. Khanh / VNU Journal of Science: Policy and Management Studies, Vol 35, No (2019) 1-11 Science and Technology 22 (2014) 25-28 (in Vietnamese) [9] Truong Quang Hoc, An Ecological Basis for Sustainable... Dao Thanh Truong, Nguyen Thi Nghia, Social Studies on Environment, Science and Technics Publishing House, Hanoi, 2010 (in Vietnamese) [11] Nguyen Thanh Hoa, Establishing human ecology major in Vietnam