GIÁO ÁN BÀI: QUẢ GV giới thiệu * Trước vào khởi động qua hát : Quả - HS hát bài: Quả * Các em VỪA thể hát ( hay/sôi ) Bài hát có nội dung gì? ( Bài hát nói ) Đúng em Thế giới loài phong phú đa dạng QUẢ có đặc điểm cấu tạo nào? Hơm Cơ trò tìm hiểu qua Bài 48: Quả BƯỚC 1: Tình xuất phát - Cơ mời bạn kể tên loại mà em biết? Cô mời em khác ? ( 3HS) * Các em ạ, ngồi em vừa kể, thực tế sống có nhiều quả, với nhiều HÌNH DẠNG, MÀU SẮC , HƯƠNG VỊ khác ==> Vậy em biết loại quả? Em ghi điều em biết vào thí nghiệm (thời gian 2/ ) (HS thực cá nhân) ? Hãy THẢO LUẬN, THỐNG NHẤT NỘI DUNG VỚI CÁC BẠN TRONG NHÓM RỒI ghi vẽ vào bảng nhóm – ( Lưu ý với học sinh, hồn thành đính bảng lớp) Dự kiến: Bảng 1: - Quả có màu xanh, đỏ - Có tròn, có to, nhỏ - Quả có vỏ - Khi ăn có ngọt, chua Bảng 2: Vẽ chùm nho, cam, chuối Bảng 3: Chuẩn bị: cam, táo, hồng, ổi, chuối, quýt - Quả có nhiều màu sắc khác - Có to, nhỏ, tròn, dài - Bên có hạt Bảng 4: Vẽ ớt, sầu riêng nửa đào CÁC NHĨM ĐÃ HỒN THIỆN XONG, CƠ MỜI đại diện nhóm lên chia sẻ bạn Nhóm 1: Tớ đại diện cho nhóm 1, Tớ xin nêu hiểu biết nhóm tớ quả: ( đọc lại nội dung bảng 1) Quả có màu xanh Tớ trình bày xong hiểu biết nhóm tớ Tớ xin mời nhóm khác nhận xét + N2: Quả khơng có màu xanh, màu đỏ mà có màu tím nho, màu vàng chuối, xồi Có tròn, dài - Tớ xin mời ý kiến nhóm khác: + N3: Tớ xin bổ sung: Quả có nhiều màu sắc khác nhau, có to, nhỏ, có tròn, dài Bên có hạt - Còn nhóm khác sao? + N4: Quả khơng chua mà có vị cay ớt, có vỏ nhẵn táo, xồi nho, có vỏ có gai mít, sầu riêng có mùi thơm Bên ngồi vỏ, bên có hạt - Tớ cảm ơn bạn, có bạn bổ sung không? Thưa cô chúng em không ý kiến, em mời giảng BƯỚC 3: A ĐỀ XUẤT CÂU HỎI * Cô cảm ơn em, qua trao đổi, Cơ thấy em có NHỮNG HIỂU BIẾT NHẤT ĐỊNH VỀ QUẢ RỒI ĐẤY VẬY CÁC EM CĨ BĂN KHOĂN THẮC MẮC GÌ KHỔNG? Dự kiến câu hỏi Có phải có nhiều màu sắc khác khơng? chín có mùi thơm phải khơng? Quả có vỏ có hạt phải khơng? Quả có hình tròn hình dài phải khơng? Quả chín ăn khơng? Quả có mùi vị gì? Quả có nhiều hình dạng không? * Cô mời bạn đọc cho cô câu hỏi đầu ( HS đọc ) - câu hỏi hỏi đặc điểm quả? ( hình dáng, màu sắc) - Vậy bạn đặt cho câu hỏi chung ? ( Quả có màu sắc, hình dáng nào? * Cả lớp đọc thầm câu hỏi - bạn to Từ câu hỏi bạn đặt câu hỏi chung nhất? ( Quả có mùi vị gì? ) GV: Câu hỏi cuối cùng: Quả có vỏ hạt phải khơng? Chính câu hỏi cấu tạo em Vậy tìm hiểu cấu tạo qua câu hỏi: Quả có phận nào? - 1HS nhắc lại ( Quả có phận nào) * Bạn đọc cho câu hỏi mà vừa tìm hiểu? Quả có hình dáng, màu sắc nào? Quả có mùi vị gì? Quả có phận nào? B ĐỀ XUẤT PHƯƠNG ÁN * Vậy theo em, để trả lời cho câu hỏi này, tìm hiểu kiến thức đâu? ( Đọc tài liệu, quan sát tranh ảnh SGK, quan sát thật, hỏi người lớn, xem mạng ) - Như có nhiều phương án, Trong PHẠM VI ĐIỀU KIỆN LỚP HỌC hôm nay, em suy nghĩ xem phương án phù hợp nhất? (quan sát tranh sgk, thực hành thật) - Cô xin mời ý kiến bạn khác ( Em đồng ý - Em đồng ý) GV: Cô đồng ý với ý kiến em (Để chuẩn bị cho tiết học tốt, cô dặn em mang đến loại - Cơ muốn kiểm tra chuẩn bị em) GV đưa khay cho HS - Qua kiểm tra cô thấy em chuẩn bị đầy đủ - Cô khen lớp BƯỚC 4: Tiến hành thực nhiệm tìm tòi nghiêm cứu - Để em thực nghiệm thêm phong phú, cô chuẩn bị cho thêm cho em số quả, nhóm lên lựa chọn để bổ sung vào phần thực nghiệm nhóm Và chuẩn bị thêm cho nhóm dao để cắt xem cấu tạo Khi sử dụng em lưu ý dùng cẩn thận, dùng xong cất gọn khay * Các em quan sát tranh SGK/ 92,93 thực nhiệm quả, THẢO LUẬN, THỐNG NHẤT NỘI DUNG, trả lời câu hỏi Rồi ghi bảng nhóm N1: - Quả có nhiều hình dạng khác nhau, màu sắc đa dạng phong phú - Mỗi có hương vị riêng - Quả gồm phận: vỏ, thịt, hạt N2: -Vẽ nho, cam , nửa đu đủ N3 - Quả có nhiều hình dạng, có nhiều màu sắc - Mỗi có hương vị riêng - Mỗi có vỏ, thịt, hạt N4 - Vẽ ớt, nửa đu đủ, cam, táo * Qua quan sát cô thấy em làm việc tích cực hiệu Cơ mời đại diện nhóm lên trình bày phần thực nghiệm nhóm (HS bê khay lên chia sẻ) * Nhóm –: + Nhóm em chuẩn bị quả: cam, xoài, dưa chuột, quýt, ổi, chôm chôm + Qua quan sát thực nghiệm nhóm em thấy: GV: - Một tràng vỗ tay dành cho bạn - Cơ mời đại diện nhóm khác * Nhóm – + Nhóm em chuẩn bị quả: xồi, nhãn, long, chuối, chơm chơm, hồng, + Qua quan sát thực nghiệm nhóm em thấy Cô xin mời ý kiến nhận xét phần trình bày thực nghiệm nhóm nào? BƯỚC 5: Kết luận - Qua phần trao đổi vừa rồi, trả lời cho cô câu hỏi bảng? Quả có nhiều hình dạng, nhiều màu sắc khác Mỗi thường có hương vị khác Quả thường có phận : vỏ, thịt, hạt * Qua phần thực nghiệm em so sánh với hiểu biết ban đầu em Chúng em hiểu thêm nhiều quả: Quả có nhiều hình dạng, màu sắc khác nhau, phong phú đa dạng, nhiều vị: ngọt, chua, cay, chát, đắng Quả có cấu tạo phần: vỏ hạt, thịt * Đúng em Quả có nhiều loại Chúng khác hình dạng, màu sắc, hương vị Mỗi thường có vỏ, thịt, hạt Để hiểu thêm điều mời em hướng lên hình Các em ạ, Quả thường cấu tạo phần : vỏ, thịt, hạt Nhưng đặc biệt có có cấu tạo phần phần vỏ ruột Như: dâu ta; dâu tây, dứa lạc - Hạt có chức vô quan trọng đời sống thực vật? Chức gì? mời em xem clip sau: (HS xem clip) - Qua đoạn video vừa em thấy Hạt có chức gì? Đúng em ạ! gặp điều kiện thích hợp, hạt nảy mầm thành để trì nòi giống => Tồn kiến thức mà em tìm hiểu tiết học hơm đc thể phần ghi nhớ Cả lớp đọc thầm Cô mời bạn đọc to ** Quả phong phú đa dạng, có tác dụng gì? ( Cung cấp nhiều chất bổ dưỡng, dùng làm mứt, dùng làm thức ăn, ép dầu ăn, trang trí ) Cho xem hình Củng cố - nhận xét đánh giá tt 22 ( học tích cự sơi ) - Qua tiết học hôm em đc hiểu thêm kiến thức gì? - chơi trò chơi ... hiểu cấu tạo qua câu hỏi: Quả có phận nào? - 1HS nhắc lại ( Quả có phận nào) * Bạn đọc cho cô câu hỏi mà vừa tìm hiểu? Quả có hình dáng, màu sắc nào? Quả có mùi vị gì? Quả có phận nào? B ĐỀ XUẤT... hình tròn hình dài phải khơng? Quả chín ăn khơng? Quả có mùi vị gì? Quả có nhiều hình dạng khơng? * Cơ mời bạn đọc cho cô câu hỏi đầu ( HS đọc ) - câu hỏi hỏi đặc điểm quả? ( hình dáng, màu sắc)... Tớ xin bổ sung: Quả có nhiều màu sắc khác nhau, có to, nhỏ, có tròn, dài Bên có hạt - Còn nhóm khác sao? + N4: Quả không chua mà có vị cay ớt, có vỏ nhẵn táo, xồi nho, có vỏ có gai mít, sầu riêng